青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)試卷(含答案)

青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yǎnjīnɡ

bàozhǐ

ɡuǒrán

zhīshi

zhǎnxiàn

hǎiyánɡ

mínɡshènɡɡǔjì

2、填空題（每題2分共5題）1）.按查字典的要求填表。要查的字音序部首除去部首還有幾畫組詞桶________________________暖________________________2）.比一比，組詞語。

桶(

)

值(

)

雞(

)

烤(

)

痛(

)

植(

)

鴨(

)

燒(

)3）.多音字組詞。

坊fáng(

)

漂piāo(

)

喝hē(

)

fāng(

)

piào(

)

hè(

)4）.照樣子，補充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（填序號，不可重復(fù)）。

①香噴噴②辣________③甜______④軟________⑤脆______

媽媽拌的黃瓜___________的，要是再放點辣椒，___________的，就更好吃了。其實我最愛吃的，還是媽媽做的___________、___________的南瓜餅和①的水煮魚。5）.把下面的詞語補充完整。

五()十色

花()柳綠

流()忘返

坐()觀天

()言萬語

如魚得()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，加點的動詞使用錯誤的一項是（

）A．披紅袍B．彈鋼琴C．滑秋千D．下象棋2）.下列句子中加點詞語和例句中加點詞語意思相同的一項是（

）

例：我很喜歡蘋果的味道。A．同一首歌曲不同的人唱，味道也不同。B．這本書越看越有味道，讓人愛不釋手。C．新上市的櫻桃顏色鮮艷，味道鮮美。3）.下面加點字注音不對的是（

）A．月份（fèn）B．麥場（cháng）C．釘（dìng）子D．一艘（sōu）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用加點的詞語造句。

1．如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我！

_________________________________________

2．頑皮的猴子一會兒跳上假山，一會兒鉆進(jìn)山洞，一會兒蕩起秋千。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.背誦詩文，連一連。

與（yǔ）朋友交（jiāo）

無水不文章（zhānɡ）

十年樹木

為有暗香來

有山皆（jiē）圖畫

言而有信

樹無根不長

百年樹人

遙知不是雪

人無志不立2）.連一連。

蒲公英

太陽曬

蒼耳

微風(fēng)吹

豌豆

動物帶6、排序題（每題5分共2題）1）.先看動畫片，再把內(nèi)容排排序。

（

）玉帝大怒，派天兵天將捉拿猴王，結(jié)果大敗而歸，玉帝假封猴王為“齊天大圣”。

（

）玉帝騙猴王上天，封猴王為“弼(bì)馬溫”。

（

）花果山猴王去東海龍宮借了寶——定海神針。

（

）猴王知道上當(dāng)了，生氣返回花果山，自稱“齊天大圣”。

（

）猴王知道王母娘娘設(shè)蟠桃會唯獨沒請他，大鬧天宮。2）.排列句子，把正確的序號標(biāo)寫在句子前的括號里。

()這時候，熊哥哥騎著自行車來了。

()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

()南瓜又大又重，小白兔搬不動。

()它試了試，南瓜真的滾動了。

()它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？

()小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀了《最難的單詞》這篇文章，我知道對許許多多人來說，最難的單詞是乞乞卡斯坦蘭戈。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。江雪

絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣

。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是____代詩人________。

3．讀了這首詩，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？（

）（多選）A．路上沒有人和動物的蹤跡。B．漁翁披著蓑衣，戴著斗笠，獨自垂釣。C．冰雪消融，江水緩緩地流著。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作者用彩色的鉛筆畫出了一個很美的夢，夢里有草坪、野花、天空、太陽……你想畫一個什么樣的夢呢？寫一寫。

________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整合閱讀。①雨來他們拿著紙條和粉筆，一個個臉上帶著莊重、嚴(yán)肅、緊張興奮的神情，往回跑了一段路。從村東頭路口開始，在大路上，漫地里，用土塊壓下紅綠紙條。用粉筆在每個紙條周圍畫個圓圈。紙條上有的寫著：“喂！小心地雷！”有的寫著：“請日本皇軍吃點心！”有的寫著：“請皇軍坐飛機(jī)！”二黑用手提了提滑下去的褲子，兩眼瞧著大路一處堅硬平坦的土地，皺著眉頭，嘴里吸溜著氣，說：“應(yīng)該在這兒寫幾個大字！寫什么呢？”②大伙都翻動著眼皮想詞句。雨來把軍帽往后腦勺推了推，雙手叉腰，岔開兩腿，尋思了一會兒。③他擺出架勢，兩腿劈成八字，彎腰拿粉筆在那塊堅硬的地上，歪歪斜斜地寫了幾個大字：“這兒是中國的土地！”1．你從雨來的動作中感受到了什么？

______________

2．搜集其他革命小英雄的故事，做成愛心卡片。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)提示，用“\”劃去下面每組中不同類的一個字。

（1）跟金屬有關(guān)：鏟

鉤

頂

釘

鑰

（2）跟衣服有關(guān)：補

襪

禮

衫

被

（3）表示溫度低：冰

冷

凍

涼

滴2）.選擇合適的詞語填空。（填序號）

①萬里無云

②戀戀不舍

③賞心悅目

④亡羊補牢

⑤視而不見

⑥盡心竭力

⑦一望無邊

⑧引人注目

（1）周末，我和媽媽去郊外游玩。到了傍晚，我們(

)地回家了。

（2）志愿者們(

)地幫助那些需要幫助的人。

（3）地上有一張白紙，可是同學(xué)們(

)，沒有一個人彎腰去撿。

（4）今天天氣晴朗，(

)，是個郊游的好日子。

（5）公園里開滿了五顏六色的花，真讓人(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.照樣子，寫句子。

（1）例：要是你能認(rèn)出它