【地理】地形圖的判讀 第2課時(shí) 課件-2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期（2024）人教版

第二章地圖第二節(jié)地形圖的判讀（第2課時(shí)）東北平原青藏高原錯(cuò)那湖新課導(dǎo)入欣賞地形之美，感受陸地不同的形態(tài)天山山脈新課導(dǎo)入準(zhǔn)噶爾盆地山東丘陵祁連山脈新課導(dǎo)入

一、陸地地形新知探究平原高原山地丘陵盆地新知探究活動(dòng)

1.小組合作探究，在地形景觀圖上找出陸地五種基本地形，說(shuō)出它們的特點(diǎn)，并比較它們之間的異同。平原高原丘陵山地盆地本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)

2.小組合作探究，觀察每一種地形的等高線分布特征，比較不同地形之間等高線分布特點(diǎn)的差異。新知探究平原高原丘陵山地盆地本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)新知探究對(duì)比說(shuō)明

1.平原和高原的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。對(duì)比地形類型相同不同點(diǎn)

平原高原地面平坦起伏較小海拔較低(200米以下）海拔較高(500米以上）對(duì)比地形類型相同不同點(diǎn)

新知探究

2.山地和丘陵的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。山地丘陵地表崎嶇不平海拔500米以上，坡度陡，山峰聳立海拔500米以下，坡度較小新知探究盆地有什么特點(diǎn)？

——四周高、中間低高原的中央?yún)^(qū)域等高線稀疏，海拔在500米以上，邊緣區(qū)域等高線密集新知探究高原等高線稀疏，海拔在200米以下平原本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)新知探究等高線密集，海拔在500米以上山地等高線較為密集，海拔在500米以下丘陵本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)等高線數(shù)值四周高中間低盆地新知探究本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)二、分層設(shè)色地形圖

1.什么是分層設(shè)色地形圖？

2.它與等高線地形圖的聯(lián)系與區(qū)別在哪里？

3.如何通過(guò)分層設(shè)色地形圖判別地面高低和各種地形？新知探究

在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。

新知探究本頁(yè)地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)分層設(shè)色地形圖上附有圖例說(shuō)明各種顏色表示的高度或深度范圍。

新知探究綠黃褐白褐藍(lán)本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)小結(jié)平原一般用_______色表示，海拔越低的平原，顏色越深。丘陵、高原、山地一般用_______色表示，海拔越高，顏色越深。海洋、湖泊一般用_______色表示，水越深，顏色越深。積雪、冰川一般用_______色表示。綠黃褐藍(lán)白新知探究本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)新知探究活動(dòng)

在世界地形圖上找到青藏高原、巴西高原、亞馬孫平原、剛果盆地、安第斯山脈等地形區(qū)。新知探究青藏高原——世界上最高的高原新知探究巴西高原——世界上最大的高原新知探究亞馬孫平原——世界上最大的平原新知探究剛果盆地——世界上最大的盆地新知探究安第斯山脈——世界上最長(zhǎng)的山脈新知探究本地圖來(lái)源：《義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào):GS京(2024)0435號(hào)分層設(shè)色地形圖通過(guò)不同的顏色可以判斷出各種各樣的地形以及地表的高低起伏狀態(tài)。

繪制并判讀分層設(shè)色地形圖。

1.根據(jù)圖中高度表，用不同顏色的彩筆完成分層涂色。

2.判斷圖中①—⑤