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文檔簡介
第一單元從中華文明起源到統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固一、、選擇題1.中國是遠(yuǎn)古人類的重要起源地,是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家之一。某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備暑假實(shí)地參觀我國境內(nèi)已確認(rèn)的最早人類遺址,他們應(yīng)該去()A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址 D.龍山文化遺址2.考古挖掘發(fā)現(xiàn),陜西省西安市東郊灞橋區(qū)的半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的糧穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷,半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是()A.使用天然火 B.采集漁獵C.農(nóng)耕定居 D.鐵犁牛耕3.《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。姓氏及其附著的文化內(nèi)涵以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的歷史。尋根問祖,追根溯源是人的天性。你認(rèn)為“尋根問祖”應(yīng)追溯到()A.元謀人 B.炎帝黃帝C.堯舜禹 D.三皇五帝4.商湯伐夏時說:“有夏多罪,天命殛之”;周武王伐紂時也曾說:“商罪貫盈,天命誅之”,并產(chǎn)生了“民之所欲,天必從之”“天視自我民視,天聽自我民聽”的思想。這反映出先秦時期(
)A.神權(quán)統(tǒng)治的思想 B.統(tǒng)治階級的等級意識C.天人感應(yīng)的思想 D.敬天保民的民本觀念5.有學(xué)者認(rèn)為,在政治方面,商朝人每遇事必祭天地、祖先,并使用人牲;而周公提出“敬天保民”的思想,并建立了調(diào)節(jié)人際關(guān)系的禮樂制度。這一變化表明,西周時期(
)A.治國理念趨于理性 B.血緣宗族關(guān)系被打破C.天命觀念遭到廢棄 D.儒家思想影響力增強(qiáng)6.據(jù)《尚書》記載,周公擔(dān)心后繼的統(tǒng)治者忘記商王朝滅亡的歷史教訓(xùn),“不知天命不易”,要求成王“無淫(沉溺)于觀、于逸、于游、于田(田獵),以萬民惟正之供”,還告誡群臣子弟,要“知稼穡之艱難”“知小民之依”。這反映出當(dāng)時(
)A.國人議政的氏族遺風(fēng) B.等級森嚴(yán)的禮樂制度C.敬天保民的治國方針 D.儒家仁政的民本思想7.有學(xué)者對《詩經(jīng)》風(fēng)、雅、頌的時代與內(nèi)容進(jìn)行考察,其發(fā)現(xiàn)如表所示,據(jù)此可知,西周初年至春秋中葉(
)多數(shù)詩篇的形成時代整體上對“天”的態(tài)度《周頌》西周初年頌天《大雅》西周中期至西周晚期疑天《小雅》西周晚期至東周初年罵天《國風(fēng)》西周末年至春秋中葉不理天A.天子權(quán)威不斷強(qiáng)化 B.天道觀持續(xù)衰落C.人文意識逐漸增強(qiáng) D.人性論走向成熟8.《周禮?地官司徒》載:“以廛里(民居)任國中之地,以場圃任園地,以官田、牛田、賞田、牧田任遠(yuǎn)郊之地,以公邑之田任甸地,以小都之田任縣地,以大都之田任矗(疆),西周時期(
)A.土地規(guī)劃體現(xiàn)因地制宜原則 B.田制改革已經(jīng)廣泛推行C.土地國有制遭到了嚴(yán)重破壞 D.采用多種分封土地標(biāo)準(zhǔn)9.《公羊傳》中記載,西周時期將土地分為三品:“上田一歲一墾,中田二歲一墾,下田三歲一墾?!奔础胺饰植荒塥?dú)樂,稻不得獨(dú)苦,故三年換主(土)易居?!蔽髦芡恋啬軌颉叭険Q主易居”得益于(
)A.土地買賣自由 B.鐵犁牛耕出現(xiàn) C.土地國有制度 D.重農(nóng)抑商政策10.據(jù)青銅器銘文,西周中后期,裘衛(wèi)因經(jīng)營手工業(yè)獲得財富和地位,一位名叫矩的貴族用13塊耕地,從裘衛(wèi)那里換取了在王室儀式上穿戴的盛服和玉飾。這一記載反映了(
)A.井田制度松動 B.世襲制度解體C.抑商政策弱化 D.禮樂制度崩壞11.《左傳》中,楚人引《詩》之例并不少見,其中楚莊王引《詩》數(shù)量多,來源豐富。另據(jù)《國語》所載,楚國貴族教育所用之文獻(xiàn)包括《春秋》《詩》以及《世》《令》《語》《訓(xùn)典》等。據(jù)此推知,楚國()A.依靠教育和文化爭奪霸權(quán) B.對華夏文化的接受與認(rèn)可C.尊重周朝傳統(tǒng)的政治秩序 D.確立儒學(xué)為主流意識形態(tài)12.考古表明,戰(zhàn)國至西漢初期,蜀地墓葬中蜀文化因素占主要地位,墓葬形式以船棺葬、狹長形土坑墓為主,隨葬品也極具蜀地特征;至西漢中期,具有漢文化特色的長方形豎穴木槨墓成為主要墓葬形式,隨葬品也有明顯的關(guān)中特色。這反映出西漢中期(
)A.蜀地墓葬出現(xiàn)平民化趨勢 B.蜀文化逐漸融入到漢文化中C.蜀地經(jīng)濟(jì)實(shí)力與關(guān)中相當(dāng) D.蜀文化與關(guān)中文化交流有限13.下表為戰(zhàn)國時期部分遺址出土鐵農(nóng)具分布(局部)表,這表明戰(zhàn)國時期(
)出土地工具種類镈鐮?鏟齒耙鋤掐刀總計(jì)河南洛陽戰(zhàn)國糧倉4291513172遼寧撫順蓮花堡燕國遺址2602370廣西平樂銀山嶺戰(zhàn)國墓89181A.鐵制農(nóng)具在全國廣泛使用 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)動力發(fā)生巨變C.工商食官局面已經(jīng)被打破 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重精耕細(xì)作14.西漢文景時期,糧食增產(chǎn),糧價極低。國家收取的實(shí)物田租很少甚至免除,但百姓必須把糧食換成錢幣,繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機(jī)操縱物價,放高利貸,加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡,這反映出當(dāng)時(
)A.重農(nóng)抑商政策未能實(shí)行 B.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻C.糧價低抑制了生產(chǎn)熱情 D.富商大賈操縱稅收15.荀子是戰(zhàn)國時期著名的儒家學(xué)者,他的學(xué)生韓非、李斯則是法家學(xué)派代表人物。下列能代表三人在治國方略上共同主張的是(
)A.“起法正以治之,重刑罰以禁之”B.“堯舜之道,不以仁政,不能平治天下”C.“道之以德,齊之以禮,有恥且格”D.“絕仁棄義,民復(fù)孝慈;絕巧棄利,盜賊無有”16.戰(zhàn)國時期,孟子認(rèn)為“無禮義,則上下亂”,韓非子認(rèn)為“義者,君臣上下之事”。他們所說“義”的實(shí)質(zhì)是(
)A.中央集權(quán)政治的準(zhǔn)則 B.衡量道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)治階層的行為規(guī)范 D.維護(hù)等級秩序的工具17.有學(xué)者研究簡牘發(fā)現(xiàn),秦代上級機(jī)構(gòu)向下級機(jī)構(gòu)下達(dá)的行政文書中通常有“書到相報,不報,追”等字樣,郡向?qū)倏h下發(fā)文書時也特別要求“別書相報……”,漢代同類文書則不再額外強(qiáng)調(diào)。這說明(
)A.秦代集權(quán)體制有其限度 B.漢代官吏管理水平提高C.漢代交通利于文書傳遞 D.秦漢治國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變18.董仲舒在《王道通三》中指出,當(dāng)夏天出現(xiàn)寒冷天氣,當(dāng)冬天出現(xiàn)暑熱的天氣,那么這一年一定是惡年,“人主當(dāng)喜而怒,當(dāng)怒而喜,必為亂世矣。是故人主之大守,在于謹(jǐn)藏而禁內(nèi),使好惡必當(dāng)義乃出?!倍偈孢@一論述意在(
)A.防止君主過度專制帶來弊端 B.論證天人感應(yīng)具有合理性C.表明君權(quán)神授應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然 D.強(qiáng)調(diào)君主治世應(yīng)注重策略19.漢武帝時期,分天下為十三州,設(shè)刺史,秩六百石(約為中下等縣令級別),周行郡國,以“六條問事”,如:強(qiáng)宗豪……以強(qiáng)凌弱,以眾暴寡;二千石不奉詔書,遵承典制,倍公向私,旁詔守利等。由此可知,漢武帝時期的刺史制度(
)A.體現(xiàn)了專制集權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化 B.?dāng)U大了中央的監(jiān)察范圍C.兼顧了行政與監(jiān)察的高效能 D.解除了王國帶來的威脅20.東漢中期以后,皇帝大多年幼繼位?;实勰晟俨荒苡H政,實(shí)際權(quán)力控制在外戚手中,皇帝長大后,便依靠宦官鏟除外戚勢力,宦官因此又掌握朝政?;鹿賹?quán)的局面實(shí)質(zhì)上反映了()A.君主專制的沒落 B.君主專制的強(qiáng)化C.宦官與外戚相互爭斗 D.豪強(qiáng)地主的發(fā)展二、非選擇題21.閱讀下列材料,回答問題。材料一由于傳統(tǒng)史書對于殷商歷史敘述過于簡略,故一度有人質(zhì)疑其是否存在。甲骨文被發(fā)現(xiàn)后,殷商的歷史得以證實(shí)。甲骨文記載的商王世系繼承與《史記》所載不盡相同,并出現(xiàn)類似“嫡”“庶”的詞語;甲骨文還記載了商王與其他地區(qū)的朝聘貢巡之禮、軍事聯(lián)盟之禮、貴族之間的通婚之禮等。材料二唯九月,王在宗周,命盂。王若曰:盂,丕顯文王受天有大命,在武王嗣文作邦,辟厥匿,匍有四方,畯正厥民?!笥鄱︺懳?1)根據(jù)材料一,指出甲骨文反映了商朝哪些社會狀況。簡述甲骨文的發(fā)現(xiàn)對歷史研究的意義。(2)材料二反映了西周怎樣的思想觀念?材料二為研究歷史提供了怎樣的研究方法?22.閱讀下列材料,回答問題。材料一《史記·股本紀(jì)》載,“自中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”,從而造成“比九世亂”“諸侯莫朝”的局面。材料二西周分封制總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn),把建立地方政權(quán)與鞏固自身統(tǒng)治有機(jī)結(jié)合起來,使王室能有效地整個領(lǐng)土進(jìn)行控制,調(diào)節(jié)了統(tǒng)治階級的內(nèi)部矛盾。周王室用權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定,使周天子成為名副其實(shí)的諸侯之君,改變了夏商時代國王為諸侯之長的狀況。分封制促進(jìn)了諸侯國勢力的迅速發(fā)展,統(tǒng)一的奴隸制度在各諸侯國得以建立和發(fā)展,這是奴求制經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)。分封制加速了各族融合的進(jìn)程,受封的偏遠(yuǎn)諸侯國逐步接受了中原文化,一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵,進(jìn)而兼并其土地,進(jìn)行了文化滲透。材料三除了向周邊部族征戰(zhàn),西周很少發(fā)生戰(zhàn)爭或動亂,到第十任天子周厲王發(fā)生“國人暴動”時,西周已基本上穩(wěn)定了200余年。西周是統(tǒng)一局面下實(shí)行地方分權(quán),諸侯掌握著地方的軍事和財政,但至少200年還沒有一個諸侯搞分裂。這是為什么呢?——任世江《高中歷史必修課程專題解題指導(dǎo)》(1)材料一反映了商朝哪些歷史信息?(2)根據(jù)材料二,概括西周分封制的積極作用。(3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識,分析西周為什么200年沒有出現(xiàn)諸侯分裂和政局動蕩的局面?23.閱讀材料,完成下列要求。材料一郡舉賢良,對策百余人,武帝善助對,由是獨(dú)擢助為中大夫?!_東閣,延賢人與謀議,朝覲奏事,因言國家便宜。上令助等與大臣辯論……大臣數(shù)詘。——《漢書》材料二中朝,內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝,丞相以下至六百石為外朝也?!稘h書·劉輔傳》材料三清代學(xué)者錢大昕認(rèn)為:“……大將軍權(quán)兼中外,又置前后左右將軍,在內(nèi)朝預(yù)聞?wù)?,而由庶僚加侍中給事者,皆自托為心腹之臣矣?!?1)根據(jù)材料一,歸納漢武帝為削弱相權(quán)所采取的舉措。(2)根據(jù)材料二、材料三,說明設(shè)置中朝的做法和目的。答案一、選擇題題號12345678910答案ACBDACCDCA題號11121314151617181920答案BBDBADAAAB二、非選擇題21.(1)狀況:①出現(xiàn)王位世襲制;②宗法制雛形出現(xiàn);③存在等級差異;④商與周邊部族存在松散的政治聯(lián)系;⑤王室與貴族間有聯(lián)姻;⑥存在各種禮儀等。意義:①證實(shí)商朝歷史存在;②印證文獻(xiàn)史料或訂正其錯誤;③開辟新的研究領(lǐng)域。(2)強(qiáng)調(diào)天命的觀念。注意采用第一手史料,將出土文物和史書記載相互印證,即兩重證據(jù)驗(yàn)證歷史真?zhèn)巍?2.(1)嫡長子繼承制不健全;爭奪王位的斗爭激烈;政局動蕩。(2)加強(qiáng)了對地方
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