九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《流程推斷》專項(xiàng)測(cè)試卷-附帶答案

第第頁(yè)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《流程推斷》專項(xiàng)測(cè)試卷-附帶答案1．已知銅綠[Cu2(OH2)CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物。如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)。（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________，B___________，G__________，H__________。（2）寫出C→F的化學(xué)方程式___________。2．A、B、D、N、W、Y、Z是初中常見物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或兩種元素組成，N完全燃燒生成A和W，A能使澄清石灰水變渾濁，B、Y為單質(zhì)。它們之間關(guān)系如圖所示，圖中“→”并表示由某一物質(zhì)可生成另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）（1）N一定含有的元素是___________。（2）D的化學(xué)式___________。（3）①A使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：___________；②Z→Y的化學(xué)方程式：___________。3．A-H是初中常見化學(xué)物質(zhì)，已知A是一種白色固體與黑色固體的混合物，C是黑色固體氧化物，D是黑色固體單質(zhì)，E是白色固體，B和G是空氣中的常見氣體，其中G是植物光合作用的原料之一，根據(jù)下圖關(guān)系進(jìn)行回答下列問題：（1）圖中C物質(zhì)的化學(xué)名稱是________。（2）圖中“過濾”操作要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。（3）寫出圖中反應(yīng)①和反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式：①________；③____________。4．甲~戊都是由C、H、O、Ca中的一種或多種元素組成的物質(zhì)。按順時(shí)針方向，相鄰的兩種物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：甲常溫下是無色無味的液體，在通電條件下可以制得乙，丙和丁是組成元素相同的氣體，戊是石灰石的主要成分。（1）推測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式：乙_______，丙_______；寫出丙物質(zhì)的一種用途：_______。（2）丁轉(zhuǎn)化為戊的化學(xué)方程式為_________。（3）這五種物質(zhì)中，屬于氧化物的有__________種。（4）戊轉(zhuǎn)化為甲的同時(shí)也生成丁寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。5．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體，其中兩種是單質(zhì)，三種是化合物，E是天然氣的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)寫出你的推斷：（1）B的化學(xué)式為______，D的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______。（2）寫出A+E→H2O+B的化學(xué)方程式：______。（3）寫出C的一種用途______。6．已知C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。（1）寫出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式：A．______B．______C．______D．______E．______（2）寫出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；__________。7．2019年是祖國(guó)母親的70華誕！這是一道以“青春‘心’向黨，獻(xiàn)禮七十年”為主題的推斷題。圖中數(shù)字“7”中相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)；數(shù)字“0”中相連的物質(zhì)可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，箭頭指向生成物。M物質(zhì)既可以和B物質(zhì)反應(yīng)，也可以和F物質(zhì)反應(yīng)。已知下列信息：①A在空氣中燃燒生成最常見的液體E；②B、M均為黑色固體，且B的相對(duì)分子質(zhì)量為80；③C、F的組成元素完全相同；④D是可由高粱、玉米等發(fā)酵、蒸餾而得到的液體。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A．___________B．___________C．___________D．___________。（2）B和M反應(yīng)的現(xiàn)象為___________。（3）D同時(shí)轉(zhuǎn)化為E和F的化學(xué)方程式為___________。8．如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，在通常情況下，A為黑色固體，B、C、E均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是____________。（2）寫出B→C的化學(xué)方程式____________。（3）寫出C→D的化學(xué)方程式____________。9．A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，F(xiàn)是導(dǎo)電性導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去），請(qǐng)回答下列問題：（1）F的化學(xué)式為________；G的化學(xué)式為_______。（2）B的一種用途是___________；（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：_______；（4）E、F、G三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________。（用E、F、G表示）（5）從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因_______。10．2020年6月23日，“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成。現(xiàn)有“化學(xué)北斗七星”分別為碳、鐵、氧氣、一氧化碳、氧化鐵、氧化銅、稀鹽酸等七種物質(zhì)中的一種，已知相連的兩顆星所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，F(xiàn)是紅棕色固體，G是一種單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）：（1）F的化學(xué)式為______________；（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；（3）E與G反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)；（4）下列物質(zhì)中能替代D物質(zhì)的是_________（填序號(hào)）。①氫氣②二氧化碳③水④硫酸11．A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知A、E中含有三種元素，B、C、D都是單質(zhì)，B是年產(chǎn)量最高的金屬，C為紫紅色。請(qǐng)回答：（1）寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式：A______。D______。（2）D生成C的化學(xué)方程式為______。（3）B生成C的現(xiàn)象______。12．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)（或溶質(zhì)），其中A是一種常用作導(dǎo)線的物質(zhì)，D能被磁鐵吸引，C分別能與A、D發(fā)生置換反應(yīng)，E的溶液為淺綠色。用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。A______；E______。（2）B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為______。（3）A和C溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為______。13．我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體?；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（已知：；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。）（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_________。（2）步驟①~④中均用到玻璃棒，其作用是________。（3）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，________。步驟②得到的濾渣是_________。（4）步驟①所得濾液中的物質(zhì)除水外，還有________，寫出步驟①的其中一個(gè)化學(xué)方程式________。14．氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：2FeCl3+Fe═3FeCl2和__________；（2）濾渣的成份有_____，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；（3）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。（4）向氧化銅和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后，過濾，除去不溶物．向?yàn)V液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化．則濾出的不溶物中一定含有_____，可能含有金屬單質(zhì)_____，濾液中一定含有_____，不可能含有_____。15．圖是以空氣和其他必要的原料合成硝酸銨（NH4NO3）的工業(yè)流程（變化中的反應(yīng)物和生成物均已全部給出）。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）步驟I中發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。（3）從生產(chǎn)流程可看出，五個(gè)步驟中所涉及的化學(xué)反應(yīng)，較易進(jìn)行的是______（填步驟編號(hào)）。（4）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有______個(gè)。參考答案一、推斷題1．已知銅綠[Cu2(OH2)CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物。如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)。（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________，B___________，G__________，H__________。（2）寫出C→F的化學(xué)方程式___________?！敬鸢浮浚?）H2OCuOCuCaCO3（2）【解析】銅綠[Cu2(OH2)CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，A通電可分解生成兩種氣體，故推斷A是水，C能使澄清石灰水變渾濁，故推斷C是二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故推斷B中一定含有銅元素，故推斷紅色固體G是金屬銅。水通電分解生成的氣體E可以與B反應(yīng)生成銅，故推斷E是氫氣，B是氧化銅。氣體F與B反應(yīng)也能生成銅，故推斷F是一氧化碳，則X為單質(zhì)碳。（1）根據(jù)上述分析可知，A是水，B是氧化銅，G是銅，H是二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成的白色碳酸鈣沉淀，故其化學(xué)式分別為H2O、CuO、Cu、CaCO3。（2）根據(jù)上述分析可知C是二氧化碳，X是單質(zhì)碳，高溫條件下反應(yīng)生成具有還原性的一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。2．A、B、D、N、W、Y、Z是初中常見物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或兩種元素組成，N完全燃燒生成A和W，A能使澄清石灰水變渾濁，B、Y為單質(zhì)。它們之間關(guān)系如圖所示，圖中“→”并表示由某一物質(zhì)可生成另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）（1）N一定含有的元素是___________。（2）D的化學(xué)式___________。（3）①A使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：___________；②Z→Y的化學(xué)方程式：___________?！敬鸢浮浚?）C、H（2）CO（3）

【解析】A、B、D、N、W、Y、Z是初中常見物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或兩種元素組成，N完全燃燒生成A和W，A能使澄清石灰水變渾濁，可推出A為二氧化碳，N可能為甲烷，W為水，B、Y為單質(zhì)，Z能轉(zhuǎn)化為W和Y，W能轉(zhuǎn)化為Y，可推出Y為氧氣，Z為過氧化氫，B能轉(zhuǎn)化為D、A，D能轉(zhuǎn)化為A，可推出B為碳，D為一氧化碳，代入驗(yàn)證，符合題意。（1）由分析可知，N完全燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物中含C、H、O，反應(yīng)物中含氧元素，反應(yīng)物中還應(yīng)含C、H元素，故N一定含有的元素是C、H；（2）D為一氧化碳，化學(xué)式為CO；（3）①A使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②Z→Y的反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。3．A-H是初中常見化學(xué)物質(zhì)，已知A是一種白色固體與黑色固體的混合物，C是黑色固體氧化物，D是黑色固體單質(zhì)，E是白色固體，B和G是空氣中的常見氣體，其中G是植物光合作用的原料之一，根據(jù)下圖關(guān)系進(jìn)行回答下列問題：（1）圖中C物質(zhì)的化學(xué)名稱是________。（2）圖中“過濾”操作要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。（3）寫出圖中反應(yīng)①和反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式：①________；③____________。【答案】（1）二氧化錳（2）漏斗（3）【解析】B和G是空氣中的常見氣體，其中G是植物光合作用的原料之一，可知G為二氧化碳?xì)怏w，依圖黑色固體單質(zhì)D在高溫下可與二氧化碳反應(yīng)，則D為單質(zhì)碳，產(chǎn)物H為一氧化碳，又因?yàn)锽和H點(diǎn)燃生成二氧化碳，可知B為氧氣，B由一種白色固體與黑色固體的混合物A加熱得到，則A為氯酸鉀和二氧化錳的混合物，C為二氧化錳，E為氯酸鉀。（1）由分析可知黑色固體氧化物C與氯酸鉀加熱得到氧氣，則C為二氧化錳，故填二氧化錳。（2）過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，故填漏斗。（3）反應(yīng)①是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：；③是碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：。4．甲~戊都是由C、H、O、Ca中的一種或多種元素組成的物質(zhì)。按順時(shí)針方向，相鄰的兩種物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：甲常溫下是無色無味的液體，在通電條件下可以制得乙，丙和丁是組成元素相同的氣體，戊是石灰石的主要成分。（1）推測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式：乙_______，丙_______；寫出丙物質(zhì)的一種用途：_______。（2）丁轉(zhuǎn)化為戊的化學(xué)方程式為_________。（3）這五種物質(zhì)中，屬于氧化物的有__________種。（4）戊轉(zhuǎn)化為甲的同時(shí)也生成丁寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。【答案】（1）O2CO冶煉金屬（合理即可）（2）（3）3（4）【解析】根據(jù)甲~戊都是由C、H、O、Ca中的一種或多種元素組成的物質(zhì)，按順時(shí)針方向，相鄰的兩種物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲常溫下是無色無味的液體，在通電條件下可以制得乙，所以甲是水，丙和丁是組成元素相同的氣體，戊是石灰石的主要成分，所以戊是碳酸鈣，丁能轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以丁是二氧化碳，丙是一氧化碳，乙能轉(zhuǎn)化成一氧化碳，所以乙是氧氣，代入檢驗(yàn)，驗(yàn)證合理。（1）由分析可知，乙是氧氣，其化學(xué)式為O2，丙是一氧化碳，其化學(xué)式為CO，一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬；（2）丁轉(zhuǎn)化為戊，即二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（3）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，所以這五種物質(zhì)中，屬于氧化物的有一氧化碳、水、二氧化碳，共3種；（4）戊轉(zhuǎn)化為甲的同時(shí)也生成丁，該反應(yīng)可以是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。5．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體，其中兩種是單質(zhì)，三種是化合物，E是天然氣的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)寫出你的推斷：（1）B的化學(xué)式為______，D的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______。（2）寫出A+E→H2O+B的化學(xué)方程式：______。（3）寫出C的一種用途______?！敬鸢浮浚?）CO2H2CH4（2）（3）做燃料或還原劑（其他合理答案均可）【解析】根據(jù)信息“氣體E為天然氣的主要成分”，則可知E為甲烷。氧化銅和無色的氣體D反應(yīng)會(huì)生成水，可以推測(cè)出D就是氫氣，氧化銅和氣體C反應(yīng)會(huì)生成B，可以推測(cè)出C是一氧化碳，B是二氧化碳；氣體A和一氧化碳反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，可以知道A就是氧氣，氧氣和氫氣反應(yīng)生成水，氧氣和氣體E反應(yīng)生成水和二氧化碳，則E是甲烷也符合。各物質(zhì)代入題目中，進(jìn)行驗(yàn)證，符合題意。（1）B是CO2，D是H2，E是CH4。（2）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)產(chǎn)生水和二氧化碳：。

（3）C是CO，CO可以用作做燃料或還原劑（其他合理答案均可）。6．已知C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。（1）寫出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式：A．______B．______C．______D．______E．______（2）寫出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；__________。【答案】（1）CuOCCuCO2H2（2）C+2CuO2Cu+CO2↑H2+CuOCu+H2O【解析】對(duì)于框圖推斷題，首先要做的就是抓住突破點(diǎn)，比如題目已知條件、物質(zhì)的顏色、類別、狀態(tài)，化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、類型等，進(jìn)而對(duì)物質(zhì)進(jìn)行判斷處理。在本題中，題目中最有用的信息是“氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合”，由此就可以推斷出D是二氧化碳、E是一氧化碳。（1）從框圖中各物質(zhì)的顏色和類別我們可以作以下推斷，從左到右，A是黑色氧化物、B是黑色單質(zhì)，在高溫下反應(yīng)生成紅色單質(zhì)C和無色氣體D，從黑色固體這個(gè)突破點(diǎn)，我們就可以推斷該反應(yīng)是木炭還原氧化銅的反應(yīng)，即A為氧化銅、B為木炭、C為單質(zhì)銅、D為二氧化碳。而從右到左，氧化銅和一種無色氣體E高溫下發(fā)生反應(yīng)生成銅和二氧化碳，那么E即為一氧化碳。即答案為：A-CuO；B-C；C-Cu；D-CO2；E-CO。（2）本題涉及到的兩個(gè)方程式為：①C+2CuO2Cu+CO2↑；②H2+CuOCu+H2O。7．2019年是祖國(guó)母親的70華誕！這是一道以“青春‘心’向黨，獻(xiàn)禮七十年”為主題的推斷題。圖中數(shù)字“7”中相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)；數(shù)字“0”中相連的物質(zhì)可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，箭頭指向生成物。M物質(zhì)既可以和B物質(zhì)反應(yīng)，也可以和F物質(zhì)反應(yīng)。已知下列信息：①A在空氣中燃燒生成最常見的液體E；②B、M均為黑色固體，且B的相對(duì)分子質(zhì)量為80；③C、F的組成元素完全相同；④D是可由高粱、玉米等發(fā)酵、蒸餾而得到的液體。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A．___________B．___________C．___________D．___________。（2）B和M反應(yīng)的現(xiàn)象為___________。（3）D同時(shí)轉(zhuǎn)化為E和F的化學(xué)方程式為___________。【答案】（1）H2CuOCOC2H5OH（2）黑色固體中逐漸有紫紅色固體生成（3）【解析】①A在空氣中燃燒生成最常見的液體E，則A是氫氣，E是水；②B、M均為黑色固體，且B的相對(duì)分子質(zhì)量為80，則B是氧化銅，M是木炭；③C、F的組成元素完全相同；④D是可由高粱、玉米等發(fā)酵、蒸餾而得到的液體，則D是乙醇，乙醇燃燒生成水和二氧化碳，則F為二氧化碳，結(jié)合③可知C為一氧化碳。（1）A為氫氣，化學(xué)式為H2；B為氧化銅，化學(xué)式為CuO；C為一氧化碳，化學(xué)式為CO；D為乙醇，化學(xué)式為C2H5OH；（2）B和M反應(yīng)為木炭還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體中逐漸有紫紅色固體生成；（3）D同時(shí)轉(zhuǎn)化為E和F為乙醇燃燒生成水和二氧化碳，方程式為：8．如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，在通常情況下，A為黑色固體，B、C、E均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是____________。（2）寫出B→C的化學(xué)方程式____________。（3）寫出C→D的化學(xué)方程式____________?！敬鸢浮浚?）C（2）（3）【解析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，在通常情況下，A為黑色固體，B、C、E均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，可推出C為二氧化碳，D為碳酸鈣，A能轉(zhuǎn)化為B、C，B、C能相互轉(zhuǎn)化，可推出A為碳，B為一氧化碳，A能與E反應(yīng)生成B、C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一，可推出E為氧氣，代入驗(yàn)證，符合題意。（1）由分析可知，A為碳，化學(xué)式為C；（2）B→C為一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）C→D為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。9．A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，F(xiàn)是導(dǎo)電性導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去），請(qǐng)回答下列問題：（1）F的化學(xué)式為________；G的化學(xué)式為_______。（2）B的一種用途是___________；（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：_______；（4）E、F、G三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________。（用E、F、G表示）（5）從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因_______。【答案】（1）AgCu（2）冶煉金屬（作燃料）（3）

（4）EGF（5）兩者的分子構(gòu)成不同【解析】A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，F(xiàn)是導(dǎo)電性導(dǎo)熱性最好的金屬，可推出F為銀，A和G均為紅色，G能轉(zhuǎn)化為F，G為金屬單質(zhì)，可推出G為銅，A能與B反應(yīng)生成D和E，A、B、D均為氧化物，E為金屬單質(zhì)，可推出A為氧化鐵、B為一氧化碳，E為鐵，D為二氧化碳；B能與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D和G，C為氧化物，可推出C為氧化銅，代入驗(yàn)證，符合題意。（1）由分析可知，F(xiàn)為銀，化學(xué)式為：Ag；G為銅，化學(xué)式為：Cu；（2）B為一氧化碳，一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬；（3）反應(yīng)②為一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）E能轉(zhuǎn)化為F、G，即E能將F、G從其鹽溶液中置換出來，說明E比F、G活潑，G能將F從其鹽溶液中置換出來，說明G比F活潑，故E、F、G三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篍＞G＞F；（5）B為一氧化碳，D為二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同。10．2020年6月23日，“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成。現(xiàn)有“化學(xué)北斗七星”分別為碳、鐵、氧氣、一氧化碳、氧化鐵、氧化銅、稀鹽酸等七種物質(zhì)中的一種，已知相連的兩顆星所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，F(xiàn)是紅棕色固體，G是一種單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）：（1）F的化學(xué)式為______________；（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；（3）E與G反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)；（4）下列物質(zhì)中能替代D物質(zhì)的是_________（填序號(hào)）。①氫氣②二氧化碳③水④硫酸【答案】（1）Fe2O3（2）（3）置換（4）①【解析】A可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所以A為稀鹽酸；F是紅棕色固體，所以F是氧化鐵；G是一種單質(zhì)且可以和氧化鐵反應(yīng)，所以G是碳；B可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以B是鐵；C可以和鐵反應(yīng)，所以C是氧氣；C可以和D反應(yīng)，所以D是一氧化碳；E可以和一氧化碳反應(yīng)，所以E是氧化銅，代入驗(yàn)證，推斷正確。（1）F是氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；（2）B是鐵，C是氧氣，鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故化學(xué)方程式為：；（3）E是氧化銅，G是碳，氧化銅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，符合“單換單”的特征，屬于置換反應(yīng)；（4）D既要能和氧氣反應(yīng)，還要能和氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，所以可以代替D物質(zhì)的有：①氫氣可以和氧氣、氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，故可以代替；②二氧化碳不和氧氣、氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，故不可以代替；③水不和氧氣、氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，故不可以代替；④碳酸不和氧氣、氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，故不可以代替；故填：①。11．A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知A、E中含有三種元素，B、C、D都是單質(zhì)，B是年產(chǎn)量最高的金屬，C為紫紅色。請(qǐng)回答：（1）寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式：A______。D______。（2）D生成C的化學(xué)方程式為______。（3）B生成C的現(xiàn)象______。【答案】（1）AgNO3H2（2）H2+CuOCu+H2O（3）銀白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色【解析】B、C都是單質(zhì)，B是年產(chǎn)量最高的金屬，C為紫紅色，則B為鐵，C為銅；D為單質(zhì)，能與B相互轉(zhuǎn)化，E中含有三種元素，能與B反應(yīng)，且能轉(zhuǎn)化為D，則D可以為氫氣，E為硫酸；A中含有三種元素，與銅、鐵都能反應(yīng)，則A可以為硝酸銀，代入檢驗(yàn)，驗(yàn)證合理；（1）A為硝酸銀，其化學(xué)式為AgNO3，D為氫氣，其化學(xué)式為H2；（2）D生成C，即氫氣與氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuOCu+H2O；（3）B為鐵，C為銅，鐵與硫酸銅（或氯化銅）反應(yīng)生成硫酸亞鐵（或氯化亞鐵）和銅，可觀察到銀白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，故填：銀白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。12．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)（或溶質(zhì)），其中A是一種常用作導(dǎo)線的物質(zhì)，D能被磁鐵吸引，C分別能與A、D發(fā)生置換反應(yīng)，E的溶液為淺綠色。用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。A______；E______。（2）B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為______。（3）A和C溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為______?！敬鸢浮浚?）CuFe(NO3)2（2）

（3）有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色【解析】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A是一種常用作導(dǎo)線的物質(zhì)，可推出A為銅，D能被磁鐵吸引，可推出D為鐵，C分別能與A、D發(fā)生置換反應(yīng)，可推出C為硝酸銀，E的溶液為淺綠色，D能與E相互轉(zhuǎn)化，C能轉(zhuǎn)化為E，可推出E為硝酸亞鐵，B能與D相互轉(zhuǎn)化，B能轉(zhuǎn)化為A，可推出B為氫氣，代入驗(yàn)證，符合題意。（1）A為銅，化學(xué)式為Cu；E為硝酸亞鐵，化學(xué)式為：Fe(NO3)2；（2）B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)為氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）A和C溶液反應(yīng)為銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，現(xiàn)象為：有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。13．我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體?；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（已知：；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。）（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_________。（2）步驟①~④中均用到玻璃棒，其作用是________。（3）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，________。步驟②得到的濾渣是_________。（4）步驟①所得濾液中的物質(zhì)除水外，還有________，寫出步驟①的其中一個(gè)化學(xué)方程式________?！敬鸢浮浚?）增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率（2）過濾（3）溶液由無色變成藍(lán)色金、銀或Au、Ag（4）H2SO4、Al2(SO4)3、FeSO42Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑【解析】（1）將電路板粉碎成粉末的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）步驟①~④中都通過過濾將固體與液體進(jìn)行分離，該操作中玻璃棒的作用為引流，防止液體灑出；（3）步驟②中銅和過氧化氫、硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能夠觀察到固體部分溶解，溶液由無色變成藍(lán)色；步驟②中金、銀不參與反應(yīng)，所以步驟②得到的濾渣是金、銀；（4）由于硫酸過量，步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有稀硫酸和鋁、鐵反應(yīng)生成的硫酸鋁和硫酸亞鐵；鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2A