【淺談流行音樂對當代大學生們影響9100字（論文）】

第第頁淺談流行音樂對當代大學生們影響論文摘要當今社會發(fā)展十分迅速，隨著每個時代的變化，帶來的潮流文化和新鮮文化都能被社會中的群體所接受，而在這些群體之中，有一群充滿活力并且積極向上的人群，他們就是當代的大學生，一直以來，大學生給人的印象就是活躍并且充滿朝氣的，新潮文化的傳遞也大多數(shù)是依靠這個群體。流行音樂逐漸融入人們的衣食住行，同時還被加入一些古典的作品作為演唱主題曲，為古典作品增添色彩。流行音樂在高校學習的內(nèi)容中也被列入學習范圍之中。流行音樂的美感能夠給當代大學生發(fā)展帶來益處，因此，把流行音樂列入高校大學生的學習行列中是正確的決定。當代的大學生對于流行音樂的偏愛程度相對其他音樂來說較高，所以對于大學生和流行音樂之間的關系也受到了極大的關注。文章為了研究當代的大學生對于流行音樂的看法，對廣西省桂林市的高校在校大學生進行了相關的問卷調查，深入的了解到大學生們對于流行音樂的喜愛程度，并且分析流行音樂對于大學生有什么影響，研究的目的在于幫助大學生正確的認識大學生和流行音樂之間的關系，引導其在學習生活中能夠更好地對待接觸到的流行音樂，甚至是其它的新潮事物。關鍵詞：賦格流行音樂；大學生；藝術文化目錄TOC\o"1-3"\h\u15825淺談流行音樂對當代大學生的影響 124206——以周杰倫中國風音樂作品為例 121816前言 126952一、流行音樂的概念與特征 231969（一）流行音樂的概念 227374（二）流行音樂的特征 276011．大眾化，帶有非主流意識傾向 2267102．流行性和娛樂性 247433．時代性和新奇性 373644．商業(yè)性 3117895．參與性 419170二、流行音樂大學生影響現(xiàn)狀調查分析——以周杰倫為例 48262（一）華語樂壇的周杰倫現(xiàn)象 4670（二）周杰倫流行音樂作品積極方面的影響 516761（三）流行音樂作品消極方面的影響 527378三、當代大學生喜愛流行音樂的原因 613657（一）流行音樂的藝術特色符合大學生的審美需求 622235（二）流行音樂的娛樂性滿足大學生追求時尚的欲望 712454（三）流行音樂的新奇性吸引了大學生 726373（四）流行音樂傳播手段的科技性適合大學生的心理需求 715511四、大學生正確對待流行音樂的對策建議 817922（一）培養(yǎng)學生良好的音樂審美觀 828364（二）尊重并引導大學生對流行音樂的選擇 815104（三）加強對不良流行音樂的管制 9410結論 9前言在當今社會，科技發(fā)展的速度已經(jīng)不同往日，是越來越快的，當前網(wǎng)絡技術的發(fā)展達成了巨大的成就，借助網(wǎng)絡的幫助下，新媒體也快速的崛起，迅速的占據(jù)了人們的視野，影響滲入了生活中的方方面面。人們在日常生活中使用新媒體時，最多接觸到的就是流行音樂，流行音樂能夠帶給人們一定的藝術滿足，它簡單易懂并且滿足了人們的娛樂需求。所以大眾十分歡迎流行音樂，在當今時代中，不管是步入社會中的人還是學生群體們，越來越多的人在疲憊的時候更愿意單獨的聽歌，緩解疲憊放松身心，有效的清楚自身積累的負面情緒。當代的大學生面臨的壓力很大，學業(yè)上的壓力加上即將步入社會之中的焦慮等等，讓大學生更愿意在空閑的時候享受一個人的時光，在自己的空間里安安靜靜的聽著流行音樂，享受流行音樂帶來的娛樂滿足和藝術滿足，一旦沉浸在流行音樂之中，大學生們就會在自己的世界里花上過多的時間，這就是常說的不務正業(yè)，大學生是社會的重要后備力量，當大學生們成長起來之后，就必須步入社會之中承擔相應的重擔。所以處理好大學生和流行音樂之間的關系，很大程度的能夠幫助大學生更好的發(fā)展。針對大學生這一特殊的群體，研究建立在對其進行了問卷調查的基礎上，來對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，調查當代大學生對流行音樂的看法，以及喜好程度等等情況。文章調查的大學生都在廣西省桂林市上大學，調查了二百五十名大學生，得到的有效問卷也是二百五十份，問卷的有效率為百分之百。在這些大學生中，他們都來自不同的學校，專業(yè)也都不同，年紀也有所不同，所以本研究選取的大學生具有代表性。深入的了解到大學生們對于流行音樂的喜愛程度，并且分析流行音樂對于大學生有什么影響，研究的目的在于幫助大學生正確的認識大學生和流行音樂之間的關系，引導其在學習生活中能夠更好地對待接觸到的流行音樂，在一定的層面上來看，也能幫助大學生更好的處理自身和其它的新潮事物之間的關系，讓自身的學業(yè)不會受到影響，對未來的規(guī)劃也不會實現(xiàn)不了。流行音樂的概念與特征（一）流行音樂的概念“流行音樂”沒有固定的定義，從一般人的角度來理解，流行音樂得到了人們的喜愛，并且能夠在人們的日常生活中給人們帶去娛樂滿足，還有可能實現(xiàn)人們對藝術層面上的精神需求滿足。從專業(yè)的角度上來看，流行音樂是一種音樂表現(xiàn)形式，是一種藝術，但是隨著時代的變化，新潮文化也在不斷出現(xiàn)，所以流行音樂的內(nèi)涵也會隨著時代變化而發(fā)生改變。音樂家對于流行音樂的看法和一般人的看法不同，其對流行音樂的見解是，流行音樂的內(nèi)容相對其他的音樂形式來說，會比較通俗易懂一些，并且大多數(shù)的流行音樂都帶有篇幅較為短小的特征，從受眾的層面上來看，流行音樂受眾面廣，并且能夠更容易得到人們的歡迎，所以其傳播的速度也比較快。相關研究者對流行音樂進行了研究，發(fā)現(xiàn)了不同時代的流行音樂的形式有著細微的差異，例如上個世紀中，流行音樂大多數(shù)都帶有爵士樂的影子，而當時又是爵士樂最受歡迎的時代，在當前的時代背景下，潮流文化多樣化，說唱形式也被加入到流行音樂之中。由此可見，流行音樂在不同的時代背景下，會受到當前潮流文化的影響，而具備當前時代的文化特色。（二）流行音樂的特征1．大眾化，帶有非主流意識傾向流行音樂的受眾面廣，屬于大眾音樂，在當前的時代背景下，流行音樂能夠在人們面前展示出社會主體觀念，并且將其的走向清晰地展現(xiàn)出來，所以它也是一種精神和文化的傳播方式。流行音樂是音樂的一種表現(xiàn)形式，相對于古典音樂等其他類別的音樂，流行音樂受到大眾歡迎的原因主要是其通俗易懂，并且在很大的程度上滿足人們的共鳴，通過音樂的表現(xiàn)形式來將情感渲染出來，刺激聽者的感官，來實現(xiàn)在音樂世界中的情感宣泄，實現(xiàn)自我需要的滿足。2．流行性和娛樂性娛樂性也是流行音樂的一種特征，在當前的社會中，許多人借助流行音樂實現(xiàn)自身的娛樂需求滿足，借助流行音樂對自身帶來的情感共鳴，釋放自己的情感，其次，人們在聽流行音樂的時候，能夠極大程度的放松自己，緩解其他事情帶來的壓力和疲憊感。流行音樂還具有流行性，流行性覺定了在一定的時間區(qū)間內(nèi)，流行音樂很容易爆紅，同時，我們發(fā)現(xiàn)流行音樂的受歡迎程度和高校大學生的所處學校層次有一定聯(lián)系，越是高層次院校的學生越注重流行音樂的學習，高校大學生認為在使用流行音樂的過程中，也能夠被流行音樂所陶冶，提高自己對于美的判斷能力。由于當今新媒體發(fā)展十分迅速，在各種平臺上都能看到和流行音樂有關的事情，一旦有人有意的將流行音樂傳播出來，只要在各個平臺上發(fā)布相關的視頻和音頻，在加上觀看人群的傳播，那這首歌就很快傳遍整個網(wǎng)絡，短短幾天的時間內(nèi)，就會覆蓋到網(wǎng)絡中的各個地方。3．時代性和新奇性流行音樂最早源頭可以追溯到早期的非洲，在這里誕生流行音樂這一概念，在時代的進步過程中，以及流行音樂文化的傳播過程中，其概念也是融合了越來越多的新元素開始不斷地改變。流行音樂帶有的特征還有時代型，流行音樂緊緊貼著當前的時代背景，受到當前文化潮流的影響，上個時代的流行音樂在當時可能十分符合受眾的胃口，但是到了下一個時代中，聽眾可能就不太喜歡，更喜歡當前時代中的流行音樂，同樣的這個時代的流行音樂能夠受到當前聽眾的歡迎，未來可能就不一定還能這么被歡迎和追捧。流行性覺定了在一定的時間區(qū)間內(nèi)，流行音樂很容易爆紅，同時，我們發(fā)現(xiàn)流行音樂的受歡迎程度和高校大學生的所處學校層次有一定聯(lián)系，越是高層次院校的學生越注重流行音樂的學習，高校大學生認為在使用流行音樂的過程中，也能夠被流行音樂所陶冶，提高自己對于美的判斷能力。流行音樂的新奇性決定了其很難持續(xù)的火下去，當然也有一些時代音樂巨人的作品可以永為流傳，這是因為他們的作品不單單是通俗易懂的，而是作品給人們帶來的共鳴是相同的，并且是十分強烈的共鳴。當前許多歌手都會通過創(chuàng)作來持續(xù)地吸引關注，流行音樂成為了這些歌手的首選創(chuàng)作形式，由于流行音樂的創(chuàng)作沒有很高的門檻要求，只要能夠讓聽眾理解歌曲內(nèi)容，并且能夠接受它就行了，所以說流行音樂的包容性是很強的。4．商業(yè)性當前流行音樂傳播的速度越來越快，多虧了媒體媒介的作用，而且隨著時代的進步，經(jīng)濟的發(fā)展加速，流行音樂的市場也是越來越廣闊，想要在這個市場中分一杯羹的人越來越多，流行音樂的商業(yè)價值也在被極大程度地發(fā)掘出來。流行音樂還能夠不斷更換表達方式來體現(xiàn)它的多樣性的魅力色彩，它能夠時而讓人置身悲傷的故事情節(jié)中，時而讓人感動不已于作品的情節(jié)本身，通過多種多樣的形式來給予歌曲特色，多種樂器可以同時搭配來使歌曲的演繹更趨向于完美。流行音樂還具有挺強的商業(yè)性。許多歌手都是通過將自己創(chuàng)作的流行音樂的商業(yè)價值充分的發(fā)揮出來，來實現(xiàn)經(jīng)濟收益。只要流行音樂的受眾人群基數(shù)足夠大，市場空間還很大，那么歌手和他的團隊就能通過發(fā)行專輯來售賣，還可以開演唱會實現(xiàn)更多的收益，并且和相關的產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)銷商合作，發(fā)行衍生品等等，也能取得十分不菲的收入。5．參與性流行音樂需要借助人進行傳播，沒有受眾的流行音樂是不能持續(xù)的出現(xiàn)在人們的生活中，只有那些能夠引起人們情感上共鳴的歌曲才能持續(xù)在人們的生活中出現(xiàn)。當代的大學生面臨的壓力很大，學業(yè)上的壓力加上即將步入社會之中的焦慮等等，讓大學生更愿意在空閑的時候享受一個人的時光，在自己的空間里安安靜靜的聽著流行音樂，享受流行音樂帶來的娛樂滿足和藝術滿足，一旦沉浸在流行音樂之中，大學生們就會在自己的世界里花上過多的時間，這就是常說的不務正業(yè)，大學生是社會的重要后備力量，當大學生們成長起來之后，就必須步入社會之中承擔相應的重擔。所以流行音樂需要人參與其中，不管是參與到最初的創(chuàng)作中，還是演唱的過程中，又或者是再創(chuàng)作的過程中，只要你愿意參與進來，其實都是可以的，說不定在創(chuàng)作的過程中會發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作天賦，又或者是演唱的過程中發(fā)現(xiàn)自己的演唱天賦。所以說流行音樂的參與性是很強的，并且對參與者沒有太多的限制和要求。流行音樂大學生影響現(xiàn)狀調查分析——以周杰倫為例對流行音樂的調查過程中，可以深入地了解到大學生們對于流行音樂的喜愛程度，并且分析流行音樂對于大學生有什么影響，影響是否存在積極的影響，又或者是存在著消極的影響。問卷調查研究的目的收集相關的信息，并且對這些信息進行分析，接著才能幫助大學生正確的認識大學生和流行音樂之間的關系，引導其在學習生活中能夠更好地對待接觸到的流行音樂，下面就拿周杰倫現(xiàn)象作為本文的例子：（一）華語樂壇的周杰倫現(xiàn)象周杰倫被稱為流行音樂天王，其創(chuàng)造的歌曲以抒情敘述為主要內(nèi)容，在音樂的風格上沒有固定的形式，所以許多不同的聽眾都能夠接受周杰倫。在當前對大學生最喜愛的歌手調查過程中發(fā)現(xiàn)，周杰倫是當代大學生最喜歡男歌手之一，他的歌曲對大學生的影響十分大，所以特意將其作為案例進行分析。某位著名的音樂創(chuàng)作人說過“周杰倫是當代流行音樂最杰出的音樂人之一。他創(chuàng)作和演唱的音樂作品對中國大學生的影響極為深遠”。下面是對于大學生們對于周杰倫的流行音樂作品喜愛程度的問卷調查，具體數(shù)據(jù)如下表所示。表2-1桂林市大學生喜歡周杰倫音樂作品情況調查選項人數(shù)占比（%）喜歡他的歌18571不喜歡他的歌5622沒有聽過197（二）周杰倫流行音樂作品積極方面的影響在了解到當代大學生對于周杰倫作品的喜歡程度之后，可以看出大部分的大學生是能夠接受其作品的，所以對大學生進行作品對自身相關的積極影響方面的了解：表2-2周杰倫的流行音樂對桂林市幾所高校大學生的積極影響（多選）積極影響選項名稱選擇人數(shù)占比（%）排序帶來了感情上的共鳴169672更好處理社會關系77303建立正確的人生觀63245修養(yǎng)身心65274提升藝術修養(yǎng)47186緩解疲憊和壓力190711（三）流行音樂作品消極方面的影響下面是對大學生進行作品對自身相關的積極影響方面的了解：表2-3流行音樂對桂林市幾所高校大學生的消極影響（多選）積極影響選項名稱選擇人數(shù)占比（%）沒有帶來想象力的提高3914妨礙價值觀形成5922.4思想不符合時代要求4818.8引起狂熱的追星13651.2不能提升個人修養(yǎng)2910.8不尊重傳統(tǒng)文化196.8當代大學生喜愛流行音樂的原因下面是對桂林市大學的在校大學生進行的相關問卷調查的結果，通過大學生的反饋信息可以整理成下面的表格：表3-1桂林市幾所高校大學生喜歡流行音樂的原因（多選）原因選項選擇人數(shù)占比（%）排序流行音樂相對新奇且有趣90363流行音樂更能引起我的共鳴175701流行音樂能帶來時尚的滿足100402流行音樂傳播途徑更適合我7931.64流行音樂受到了許多人的歡迎，尤其是當代的年輕人，流行音樂能夠給他們帶去不一樣的感受，音樂藝術的分支有許多，而當代的年輕人更喜歡流行音樂而不是其它音樂，這是因為流行音樂有著十分獨特的魅力才能吸引著當下新時代的年輕人們，下面是對流行音樂吸引大學生的原因進行分析：（一）流行音樂的藝術特色符合大學生的審美需求隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于流行音樂的理解開始轉變，不再局限于把流行音樂當作手機上的一段簡短的鈴聲，或是大街小巷的廣告吸引物，更著重于把流行英語當作是一種可以提高學生審美需求的藝術形式。同時，我們發(fā)現(xiàn)流行音樂的受歡迎程度和高校大學生的所處學校層次有一定聯(lián)系，越是高層次院校的學生越注重流行音樂的學習，高校大學生認為在使用流行音樂的過程中，也能夠被流行音樂所陶冶，提高自己對于美的判斷能力。流行音樂能夠通過多種旋律來表達作品需要傳達的情感。流行音樂還能夠不斷更換表達方式來體現(xiàn)它的多樣性的魅力色彩，它能夠時而讓人置身悲傷的故事情節(jié)中，時而讓人感動不已于作品的情節(jié)本身，通過多種多樣的形式來給予歌曲特色，多種樂器可以同時搭配來使歌曲的演繹更趨向于完美。流行音樂可以利用柔和的音調讓聽眾感受壓力得到釋放。其中最具有代表性的一首流行歌曲，《千里之外》，它突破以往的音樂類型，加入送別的故事情節(jié)，讓聽眾在柔和的曲調中感受到人物依依惜別的不舍情感。接著我們開始分析《青花瓷》，這首歌曲加入了多個古代的樂器一起演繹，使得樂曲本身值得欣賞的地方更加豐富多樣，同時，我們作為高速發(fā)展時代的社會成員，這首歌給我們展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的一種藝術魅力，通過這首歌我們還可以領悟到，原來流行音樂不是只會利用一些焦躁的鼓點來完成一項任務，而是可以和古典音樂互相融合，達到一種新的藝術境界。（二）流行音樂的娛樂性滿足大學生追求時尚的欲望流行音樂的娛樂性之所以不斷提高是因為它的主要使用者和接受者是大學生群體。同時，這個群體喜歡追求時尚的步伐，絕大多數(shù)的大學生喜歡利用流行音樂這個載體來宣泄自己所處的環(huán)境下所產(chǎn)生的壓力，他們一面被壓力所困，一面又被流行音樂所治愈，所以，大學生對于流行音樂的追求會隨著社會的進步而不斷提高。這種趨勢主要和大學生對于流行性的追求以及他們自身存在的壓力密切相關。（三）流行音樂的新奇性吸引了大學生流行音樂的特征中還包括新奇性。之所以流行歌曲具備新奇性是因為這種音樂貼合社會發(fā)展的特點，同時隨著社會的變化而變化。社會的發(fā)展是不斷更替創(chuàng)新的，因此流行性歌曲也喜歡表達出不斷變化的一種新變化，變化中宣傳一些不滿足現(xiàn)狀的特點，這種叛逆的特點和當代大學生追求時尚的新奇性有很多共同之處，所以流行歌曲的絕大部分接納者是當代大學生。流行音樂的發(fā)展還融入了國際元素，國際元素具備很強的流行性特征，為了讓流行音樂更加國際化，流行歌曲制作似乎趨向于國際上的制作要求，如果僅僅只是利用我國的流行元素來制作流行歌曲，就容易讓音樂顯得單一枯燥。人們在日常生活中使用新媒體時，最多接觸到的就是流行音樂，流行音樂能夠帶給人們一定的藝術滿足，它簡單易懂并且滿足了人們的娛樂需求。所以大眾十分歡迎流行音樂，在當今時代中，不管是步入社會中的人還是學生群體們，越來越多的人在疲憊的時候更愿意單獨的聽歌，緩解疲憊放松身心，有效的清楚自身積累的負面情緒。當代的大學生面臨的壓力很大，學業(yè)上的壓力加上即將步入社會之中的焦慮等等，讓大學生更愿意在空閑的時候享受一個人的時光，在自己的空間里安安靜靜的聽著流行音樂，享受流行音樂帶來的娛樂滿足和藝術滿足，近幾年的流行音樂都體現(xiàn)出了多樣化的特征，這意味著需要利用新奇性來吸引聽眾，為此，流行歌曲的制作方式就出現(xiàn)了多樣化特征，例如，古風元素和現(xiàn)代化元素相結合的制作方式，這種方式被廣為運用于歌曲制作中，由于具備新奇性，所以吸引力特別高。（四）流行音樂傳播手段的科技性適合大學生的心理需求高科技的進步也帶動了流行音樂的進步和發(fā)展，科技的發(fā)展使得流行音樂的流行性能夠在很短的時間內(nèi)得到飛速提高，一些比較有名的歌手演唱會，聽眾在沒有親自親臨現(xiàn)場的情況下也可以通過高科技的方式，突破時空限制，觀看到這位歌手的演唱，這對于流行音樂的發(fā)展來說是非常有利的。不得不承認，一些即使過氣的歌手，也能通過科技的帶動，使得聽眾朋友在多個平臺，再次聽到他們的歌曲，即使歌曲已經(jīng)是年代極其久遠的歌曲，也能夠在一定的場合被再次分享，同時，大家一起回味那個年代的音樂，又喚起大家對某個過氣歌手的記憶，這時候如果他的唱功能力和制作能力較強，他就可能再一次提高自身熱度，重返音樂的舞臺。大學生正確對待流行音樂的對策建議流行音樂具備自身的流行性，一方面它具有傳播速度快速的特點，但是流行音樂這種快速傳播性的特征也存在兩個極端，一是能夠快速地傳達該音樂的內(nèi)容，熱度很高傳播速度極其快速，二是流行音樂的這種快速性也會導致一些沒有營養(yǎng)的內(nèi)容快速的注入社會中，給社會帶來不良的風氣。（一）培養(yǎng)學生良好的音樂審美觀隨著社會的進步和時代的發(fā)展，國家對于教育的方式有了很大的轉變，注重素質教育的特征更加明顯，流行音樂的發(fā)展能夠培養(yǎng)學生良好的審美觀念，促進學生的健康發(fā)展。為此，國家對于素質教育的內(nèi)容也嚴格把關，把高質量的流行音樂帶入素質教育的教材行列中，希望借助流行音樂的方式來提高學生的德智體美全面發(fā)展，良好的審美情趣能夠幫助學生在步入社會的過程中正確區(qū)分美丑，讓學生在享受優(yōu)美的旋律過程中還能夠有所收獲。打開周杰倫的專輯《青花瓷》，流行歌曲能夠通過歌詞載體來傳達作者的內(nèi)心世界，聽者聆聽過程中好像置身于山水之間，悠然地感受自然的魅力。周杰倫這首流行歌曲很有中國風的特點，歌曲的內(nèi)容中許多代表中國風的元素，例如素呸，發(fā)帶等，出色的作品除了具備好的旋律外還能夠讓人回味無窮，同時周杰倫還在歌曲中還加入了一些中國江南的小鎮(zhèn)風光的描寫。唱法上也注重中國風的元素，采用輕柔的唱法，不驕不躁，給人一種愉悅輕松的感覺。（二）尊重并引導大學生對流行音樂的選擇流行音樂的分析上，我們不僅可以從簡單的字面分析著手，還可以從歌曲的旋律角度來研究作者的內(nèi)心世界。流行音樂產(chǎn)生于這個時代，因此具備這個時代的特征也是非常正常的現(xiàn)象。我們在對待流行音樂的發(fā)展態(tài)度上，應該尊重并引導大學生對流行音樂進行正確的選擇。理解和尊重大學生對于流行音樂多樣性的選擇，不必給他們設置關于選擇流行音樂特征的限制，從而促進流行音樂多樣化的發(fā)展，給予流行音樂多樣性發(fā)展以足夠的空間，促進流行音樂發(fā)展多樣性，豐富性的不斷更新和延續(xù)。（三）加強對不良流行音樂的管制任何事物都在不斷更新和發(fā)展，流行音樂的發(fā)展可以具備更替性，但是流行音樂也會給大學生帶來一些負面的影響，質量不佳的流行音樂會導致學生的價值觀被扭曲。因此應該正確地把握流行音樂的發(fā)展方向，在創(chuàng)作流行音樂的過程中應該嚴格要求流行音樂的創(chuàng)作內(nèi)容正面性，堅決抵制負面的流行音樂出現(xiàn)和發(fā)展，音樂本身就具備吸引力，所以它的魅力在于凝聚意識本身，市場上出現(xiàn)優(yōu)質的流行音樂能夠給社會帶來力量，在發(fā)展流行音樂過程中應該注意哪些事項。為此我們針對不同的問題，討論出制作流行音樂需要完成的幾項重要任務。一，注重電子產(chǎn)品的使用?；ヂ?lián)網(wǎng)在本質上不僅能夠突破時間空間的限制，還能生產(chǎn)出良好的精神財富，打開手機，人們就能通過電子產(chǎn)品聆聽優(yōu)質的流行音樂，舒緩壓力，分散內(nèi)心的低落情緒，無論是什么年代的音樂，都能夠在互聯(lián)網(wǎng)的連接中，感受那個年代的年輕歌手的內(nèi)心世界，以及感受不同年代的歌手所具有的獨特音樂風格。二，宣傳和發(fā)展高品質的流行音樂，流行音樂的發(fā)展市場魚龍混雜，出現(xiàn)的音樂如果涉及一些黃色內(nèi)容，或是有害于青少年身心健康的內(nèi)容，就會造成特別不好的社會影響，為此，我們應該注重高品質的流行音樂的發(fā)展，不能因為某首流行歌曲的熱度較高就不加思索的去宣傳和發(fā)展。針對發(fā)展的方向上需要在篩選流行音樂上下功夫，爭取把優(yōu)質的流行音樂發(fā)展下去，讓流行音樂的發(fā)展和社會的正確發(fā)展共同合作，努力發(fā)展高品質音樂，向社會大眾傳達正確的社會思想。結論隨著社會進步步伐的逐漸加大，人們的社會需求也在隨之變化，娛樂已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，流行音樂逐漸融入人們的衣食住行，同時還被加入一些古典的作品作為演唱主題曲，為古典作品增添色彩。流行音樂在高校學習的內(nèi)容中也被列入學習范圍之中。流行音樂的美感能夠給當代大學生發(fā)展帶來益處，因此，把流行音樂列入高校大學生的學習行列中是正確的決定