河南省信陽市道德與法治初三上學期試卷及答案指導(2024年)

2024年河南省信陽市道德與法治初三上學期模擬試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于道德規(guī)范范疇的是：A、助人為樂B、誠實守信C、偷竊他人財物D、尊老愛幼答案：C解析：道德規(guī)范是指人們在日常生活中應該遵循的行為準則，旨在維護社會和諧與人際關(guān)系。選項A、B、D都屬于道德規(guī)范，而偷竊他人財物是違法行為，不屬于道德規(guī)范的范疇。因此，正確答案是C。2、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障公民的什么權(quán)利？A、言論自由B、受教育權(quán)C、財產(chǎn)權(quán)D、宗教信仰自由答案：D解析：《中華人民共和國憲法》第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。”因此，國家尊重和保障公民的宗教信仰自由。選項A、B、C雖然也是公民的基本權(quán)利，但不是憲法明確規(guī)定國家尊重和保障的權(quán)利。正確答案是D。3、題干：在人際交往中，以下哪種行為體現(xiàn)了尊重他人？A.主動詢問他人的隱私B.在他人面前大聲喧嘩C.對他人提出的意見表示尊重D.對他人的錯誤進行諷刺嘲笑答案：C解析：本題考查的是尊重他人的表現(xiàn)。尊重他人是人際交往的基本原則。選項A、B、D都體現(xiàn)了對他人的不尊重，而選項C則表示對他人意見的尊重，符合題意。因此，正確答案為C。4、題干：以下關(guān)于法治觀念的表述，錯誤的是：A.法律是維護國家穩(wěn)定和社會秩序的重要工具B.法律面前人人平等，沒有特權(quán)C.法律是保護個人權(quán)利和自由的最后一道防線D.法律是國家制定和實施的，由國家強制力保證實施答案：C解析：本題考查的是對法治觀念的理解。法治觀念是指人們關(guān)于法律的基本觀念和法律意識。選項A、B、D都正確地表達了法治觀念，而選項C錯誤地表述了法律的作用。實際上，法律不僅是保護個人權(quán)利和自由的最后一道防線，也是維護國家穩(wěn)定和社會秩序的重要工具。因此，正確答案為C。5、在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。這表明（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B.公民平等地適用法律C.公民平等地制定法律D.公民平等地享有權(quán)利答案：B解析：本題考查公民在法律面前一律平等的原則。選項A，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，是指公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應的義務(wù)，二者相互依存、相互促進，但這與題干中“公民在法律面前一律平等”的表述不符，故A不符合題意。選項B，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，這體現(xiàn)了公民平等地適用法律，即任何人在法律面前都應當受到同等的對待，不允許有任何特權(quán)和歧視，故B符合題意。選項C，在我國，法律是由國家立法機關(guān)制定的，而不是由公民制定的，因此C項表述錯誤。選項D，公民平等地享有權(quán)利是公民在法律面前一律平等原則的一個方面，但題干中強調(diào)的是公民在法律面前一律平等，即平等地適用法律，而不僅僅是平等地享有權(quán)利，故D不符合題意。6、下列關(guān)于法治政府建設(shè)的說法，正確的是（）A.法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)力都應該在法治軌道上運行B.法治政府建設(shè)要求政府堅持依法行政，把政府工作全面納入法治化軌道C.法治政府建設(shè)要求政府堅持公正司法，維護社會公平正義D.法治政府建設(shè)要求政府加強立法工作，完善中國特色社會主義法律體系答案：B解析：本題考查法治政府建設(shè)的相關(guān)知識。選項A，法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)力都應該在法治軌道上運行，這是法治政府的基本內(nèi)涵，但A項表述過于籠統(tǒng)，沒有全面反映法治政府建設(shè)的具體要求，故A不符合題意。選項B，法治政府建設(shè)要求政府堅持依法行政，把政府工作全面納入法治化軌道，這是法治政府建設(shè)的核心要求，也是政府依法履行職責、保障人民權(quán)益的必然要求，故B符合題意。選項C，公正司法是司法機關(guān)的職責，而不是政府的職責，政府應堅持依法行政，而不是公正司法，故C表述錯誤。選項D，立法權(quán)主要由國家立法機關(guān)行使，政府主要是執(zhí)行法律，而不是制定法律，故D表述錯誤。7、在社會生活中，法律發(fā)揮著規(guī)范人們行為的作用。以下哪種情形最能體現(xiàn)法律的社會規(guī)范功能？A.小王自覺遵守交通規(guī)則，每天上學都走人行橫道。B.李阿姨通過法律途徑成功解決了與鄰居的房產(chǎn)糾紛。C.老張因為偷稅漏稅被稅務(wù)機關(guān)罰款，并補繳了稅款。D.某地政府發(fā)布通告，要求市民減少使用塑料袋保護環(huán)境?！敬鸢浮緾【解析】本題考查法律的社會規(guī)范功能。選項C中的老張因偷稅漏稅被罰款并補繳稅款，直接體現(xiàn)了法律對于違法行為的懲罰作用，這是法律作為社會行為規(guī)范的重要體現(xiàn)。其他選項雖然涉及守法行為或政策要求，但未直接體現(xiàn)法律對違規(guī)行為的規(guī)范效果。8、下列哪一項屬于公民的基本義務(wù)？A.參加選舉，行使自己的選舉權(quán)。B.依法納稅，支持國家建設(shè)。C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見，參與公共討論。D.加入社會組織，豐富業(yè)余生活?！敬鸢浮緽【解析】本題考查公民的基本義務(wù)。根據(jù)我國憲法規(guī)定，依法納稅是公民的基本義務(wù)之一，因此選項B正確。選項A中的參加選舉屬于公民權(quán)利而非義務(wù)；選項C中在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見屬于言論自由的一部分，也是權(quán)利；選項D加入社會組織屬于公民的自由選擇，不是基本義務(wù)。9、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)包括：A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.宗教信仰自由D.以上都是答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)、宗教信仰自由等。因此，正確答案是D。10、題干：以下關(guān)于法律的特征，說法正確的是：A.法律是由道德規(guī)范發(fā)展而來的B.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)C.法律由國家強制力保證實施D.法律具有普遍適用性答案：C解析：法律的特征包括由國家制定或認可、具有普遍適用性、由國家強制力保證實施等。選項A和B描述的是法律與道德的關(guān)系，不是法律的特征。選項C正確描述了法律由國家強制力保證實施的特征，因此正確答案是C。11、小麗喜歡通過寫信的方式與她的筆友交流學習和生活中的感受，她認為這種交往方式能夠讓她更深入地了解筆友。小麗的這種交往方式屬于（）A.虛擬交往B.現(xiàn)實交往C.間接交往D.直接交往答案：C解析：本題考查交往方式的類型。選項A，虛擬交往是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型人際交往方式，它突破了傳統(tǒng)交往方式在時間和空間上的限制，具有平等、自主、便捷等特點。小麗通過寫信與筆友交流，并未使用互聯(lián)網(wǎng)，因此不屬于虛擬交往，故A不符合題意。選項B，現(xiàn)實交往是指人們在現(xiàn)實生活中面對面地進行的交往活動，包括語言交流、肢體接觸等。小麗通過寫信與筆友交流，并非面對面，因此不屬于現(xiàn)實交往，故B不符合題意。選項C，間接交往是指人們通過某種媒介或手段而進行的交往活動，如書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等。小麗喜歡通過寫信的方式與筆友交流，這符合間接交往的特點，故C符合題意。選項D，直接交往是指人們面對面地進行的交往活動，可以通過語言、肢體等方式進行。小麗通過寫信與筆友交流，并非面對面，因此不屬于直接交往，故D不符合題意。12、某校九年級（1）班學生小華最近很苦惱，他的父母因感情不和而準備離婚，他既不想失去爸爸也不想失去媽媽，同時擔心父母離異后自己的生活和學習會受到影響。對此，下列說法正確的是（）A.婚姻關(guān)系中夫妻有相互扶養(yǎng)的義務(wù)B.父母對子女有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)C.子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)D.夫妻之間應當互相忠實，互相尊重答案：B解析：本題主要考查家庭關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)。選項A，夫妻有相互扶養(yǎng)的義務(wù)是婚姻關(guān)系中的重要內(nèi)容，但小華所面臨的問題主要涉及父母離婚對其生活和學習的影響，而非夫妻間的扶養(yǎng)義務(wù)，因此A選項不符合題意。選項B，小華擔心父母離異后自己的生活和學習會受到影響，這正好體現(xiàn)了父母對子女有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)。父母離婚后，這一義務(wù)仍然存在，故B選項符合題意。選項C，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，這是子女在成年后應承擔的責任。然而，小華目前還是一名學生，尚未成年，因此他無需承擔這一義務(wù)，C選項不符合題意。選項D，夫妻之間應當互相忠實，互相尊重是夫妻關(guān)系的道德準則和法律要求。然而，小華所面臨的問題與夫妻間的忠實和尊重無直接關(guān)聯(lián)，因此D選項不符合題意。綜上所述，本題的正確答案是：B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了極大的便利，但同時也帶來了一些問題。比如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等。為了維護網(wǎng)絡(luò)安全，國家制定了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等。同時，學校也加強了對學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓學生們了解如何保護自己的個人信息，防止成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害者。此外，社會各界也在積極行動，共同營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。1、根據(jù)上述材料，請回答：國家為什么要制定網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)？答案：國家制定網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)是為了保護國家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全，維護國家安全和社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進經(jīng)濟社會信息化健康發(fā)展。2、根據(jù)上述材料，請回答：學校為什么要加強對學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育？答案：學校加強對學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育是為了提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，教會學生正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，幫助他們識別網(wǎng)絡(luò)風險，避免成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者，從而更好地保護自己。3、根據(jù)上述材料，請回答：除了國家和學校外，個人應該如何參與到網(wǎng)絡(luò)安全的維護中去？答案：個人應該通過學習網(wǎng)絡(luò)安全知識來提升自我保護能力，如設(shè)置強密碼，不隨意透露個人信息，在網(wǎng)上謹慎交友；同時也要積極參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，如發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題及時向有關(guān)部門報告，共同維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第二題小張是一名初三學生，他所在的城市近期發(fā)生了一起嚴重的食品安全事件，導致多名市民食物中毒。小張對此事非常關(guān)心，他通過查閱資料、詢問家人和朋友，了解到以下情況：1.這起食品安全事件涉及多家餐飲企業(yè)，其中包括一些知名品牌。2.部分餐飲企業(yè)為了降低成本，使用劣質(zhì)原料或添加違禁物質(zhì)。3.部分消費者對食品安全問題缺乏足夠的重視，未對購買的食品進行仔細檢查。小張深感食品安全問題關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，他決定采取以下行動：1.通過社交媒體平臺，呼吁大家關(guān)注食品安全問題，提高食品安全意識。2.收集有關(guān)食品安全事件的證據(jù)，向相關(guān)部門舉報。3.參與志愿者活動，幫助宣傳食品安全知識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小張關(guān)心食品安全問題的表現(xiàn)有哪些？2、為什么食品安全問題關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全？3、小張采取的行動有哪些？這些行動有什么意義？答案：1、小張關(guān)心食品安全問題的表現(xiàn)有：關(guān)注食品安全事件、查閱資料、詢問家人和朋友、通過社交媒體平臺呼吁大家關(guān)注食品安全問題、收集證據(jù)舉報、參與志愿者活動宣傳食品安全知識。2、食品安全問題關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，因為：（1）食品是人們?nèi)粘Ｉ畋匦杵?，與人體健康密切相關(guān)；（2）食品安全問題可能導致食物中毒、疾病甚至死亡；（3）食品安全問題關(guān)系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。3、小張采取的行動有：（1）通過社交媒體平臺呼吁大家關(guān)注食品安全問題，提高食品安全意識；（2）收集有關(guān)食品安全事件的證據(jù)，向相關(guān)部門舉報；（3）參與志愿者活動，幫助宣傳食品安全知識。這些行動的意義有：（1）提高公眾對食品安全問題的關(guān)注，形成社會共識；（2）維護消費者權(quán)益，保障人民群眾的身體健康和生命安全；（3）推動餐飲企業(yè)加強食品安全管理，提高整體食品安全水平。第三題閱讀材料：在法治社會里，公平正義是我們共同追求的價值目標。初三學生小明在成長過程中，遇到了一系列與法律、道德相關(guān)的事件，這些事件讓他對公平正義有了更深刻的理解。事件一：小明在學校圖書館借書時，發(fā)現(xiàn)一本自己非常喜歡的書被上一個借閱者涂畫得面目全非。他向圖書管理員反映了這一情況，管理員隨即進行了登記，并表示將按照學校規(guī)定對損壞圖書的行為進行處理。事件二：周末，小明和家人在餐廳用餐時，鄰桌的顧客因瑣事大聲爭吵并動手打架，影響了其他顧客的用餐體驗。小明迅速撥打了報警電話，警察很快趕到現(xiàn)場制止了沖突，并對涉事人員進行了批評教育。事件三：班級里，小明的同學小李因家庭經(jīng)濟困難，無法承擔學習資料的費用。小明知道后，主動提出將自己的學習資料借給小李，并鼓勵他通過努力學習改變現(xiàn)狀。同時，小明還向班主任反映了小李的情況，班主任在班級內(nèi)發(fā)起了愛心捐助活動，幫助小李解決了實際困難。問題：1、結(jié)合事件一，談?wù)勀銓W校圖書管理規(guī)定的認識。答案：學校圖書管理規(guī)定是維護圖書館秩序、保護圖書資源、保障學生閱讀權(quán)益的重要制度。它體現(xiàn)了公平正義的原則，即每個人都應該尊重公共財產(chǎn)，不得隨意損壞或涂畫圖書。小明發(fā)現(xiàn)圖書被損壞后，及時向圖書管理員反映情況，這是對自己和他人閱讀權(quán)益的維護，也是對學校圖書管理規(guī)定的尊重和支持。通過管理規(guī)定的執(zhí)行，可以有效減少圖書損壞現(xiàn)象，保障圖書資源的可持續(xù)利用，促進校園文化的健康發(fā)展。2、事件二中，警察的及時介入體現(xiàn)了法治社會的哪些要求？答案：事件二中，警察的及時介入體現(xiàn)了法治社會的基本要求，即有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。當公共秩序受到破壞時，警察作為執(zhí)法者迅速行動，依法制止沖突，維護了社會的安寧和穩(wěn)定。這體現(xiàn)了有法可依和執(zhí)法必嚴的原則，即法律是維護社會秩序的強有力工具，執(zhí)法機關(guān)必須嚴格依照法律規(guī)定履行職責。同時，警察對涉事人員的批評教育也體現(xiàn)了違法必究的原則，即任何違法行為都將受到法律的制裁和懲罰。3、從事件三中，我們可以學習到哪些關(guān)于道德與法治的啟示？答案：從事件三中，我們可以學習到以下關(guān)于道德與法治的啟示：首先，要樹立正確的道德觀念，關(guān)愛他人、樂于助人。小明主動將自己的學習資料借給小李，并鼓勵他努力學習，體現(xiàn)了高尚的道德品質(zhì)和社會責任感。其次，要勇于擔當、積極作為。小明不僅自己幫助小李，還向班主任反映情況，促成了班級內(nèi)的愛心捐助活動，這是勇于擔當、積極作為的表現(xiàn)。最后，要弘揚社會主義核心價值觀，傳遞正能量。小明和小李以及班主任的行為都傳遞了積極向上的社會正能量，有助于營造和諧、友善的社會氛圍。第四題閱讀下列材料，并結(jié)合所學知識回答問題：【材料一】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、交流溝通的重要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)空間也存在著一些不容忽視的問題，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、虛假信息傳播等。為了維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康和諧，國家相繼出臺了一系列法律法規(guī)，加強對網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管力度，同時也倡導網(wǎng)民自律，共同營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。【材料二】某中學開展了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育的主題班會活動。在活動中，學生不僅學習了如何保護個人隱私、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，還討論了如何在網(wǎng)絡(luò)空間中展現(xiàn)良好的公民素質(zhì)，包括尊重他人意見、不傳播謠言等。問題：1、根據(jù)材料一，請簡述當前網(wǎng)絡(luò)空間面臨的主要問題，并說明國家采取了哪些措施來應對這些挑戰(zhàn)？答案：當前網(wǎng)絡(luò)空間面臨的主要問題包括網(wǎng)絡(luò)欺凌、虛假信息傳播等。國家采取的措施有出臺相關(guān)法律法規(guī)加強監(jiān)管，以及倡導