2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃6篇

2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃6篇2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃篇1一、目標(biāo)：形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強(qiáng)，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。二、工作措施：1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，評(píng)選文明好少年。2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。3、進(jìn)一步探索對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)階；4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的大膽嘗試。5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開展體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。三、重點(diǎn)工作：1、開學(xué)初，評(píng)選假期好少年，開展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開情況，學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實(shí)情況。3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報(bào)，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面向全體教師。6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，計(jì)劃總結(jié)按要求寫好，學(xué)生基本情況按要求寫好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫一次，班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫好。8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的`慶?；顒?dòng)，圍繞節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，增添新的比賽項(xiàng)目。12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。11、各班要有評(píng)比臺(tái)（雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)）、好人好事記錄本，每月記錄。12、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。13、重建隊(duì)室、德育室。14、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。15、召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見建議等。16、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。四、各月份工作安排九月份1、做好開學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。5、大隊(duì)干部競(jìng)選6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗7、運(yùn)動(dòng)會(huì)十月份1、生活技能大賽2、第二期黑板報(bào)十一月1、第二次宣傳櫥窗。2、火災(zāi)逃生演練。十二月份1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。3、第三次黑板報(bào)。4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選一月1、評(píng)選“三好學(xué)生”。2、寒假前發(fā)放假期安排。2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名?！睘橹髦迹浴扒趭^、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。二、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組堅(jiān)持把德育放在首位、確立班級(jí)德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。（1）、制訂和完善本班《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。（2）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。四、建立班級(jí)管理包干制，落實(shí)班干部會(huì)議制，齊抓共管。建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開展工作。班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長(zhǎng)是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。五、抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（2）、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。（3）、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級(jí)文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長(zhǎng)”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。六、拓寬教育途徑，豐富德育手段（1）、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生才干。（2）、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。（3）、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。七、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專題，每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí)；每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。八、加大自主教育班委會(huì)的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開始，班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。（1）、增強(qiáng)“主人翁”意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校主人翁。（2）、少一點(diǎn)強(qiáng)制教育，多一點(diǎn)說(shuō)理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級(jí)和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對(duì)抗，多一分理解和配合。(3）、讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題。(4)、改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。（5）、讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃篇3圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務(wù)主管部門年度計(jì)劃部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，重點(diǎn)以開展德育常規(guī)研修為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)社群交流為主要內(nèi)容，德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作：一、德育常規(guī)培訓(xùn)工作（一）德育主任培訓(xùn)：加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。強(qiáng)化對(duì)德育主任的培訓(xùn)，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的德育主任報(bào)告，進(jìn)一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實(shí)際工作水平，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。（二）班主任培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進(jìn)修學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的班主任報(bào)告，提高整體班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。繼續(xù)實(shí)施《班主任任職資格證制度》，會(huì)同教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室對(duì)班主任進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。（三）新任班主任培訓(xùn)：做好__年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄?bào)工作，進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍。（四）心理健康教師培訓(xùn)：要求各校配備事業(yè)心、責(zé)任感較強(qiáng)的專、兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加進(jìn)修校德育研修部組織的6次教研活動(dòng)，使教師自主參與和自我成長(zhǎng)需求相結(jié)合，讓學(xué)科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、研討、展示，努力提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（一）克服一切困難，連接各校德育工作博客，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化1、本學(xué)期發(fā)揮幸福中心校撤點(diǎn)并校的優(yōu)勢(shì)，充分利用現(xiàn)有的教育資源，預(yù)想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計(jì)算機(jī)，保障暢通上網(wǎng)。2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。3、按期進(jìn)行網(wǎng)上交流、研討、展示活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化。（二）德育主任網(wǎng)絡(luò)博客、德育社群交流使用培訓(xùn)：此項(xiàng)活動(dòng)在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，以老帶新，形成合力。三、結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門部署，積極籌備推薦我校"水保杯"德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽選手做好基層學(xué)校選拔賽課的各項(xiàng)工作，按期向區(qū)級(jí)推薦參賽選手。四、德育科研課題結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時(shí)代背景，分析好優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，在工作中努力實(shí)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃篇4指導(dǎo)思想：以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以服務(wù)廣大師生為宗旨，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；不斷提高師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。一、完善各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，提高安全意識(shí)1、利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高廣大師生的安全意識(shí)。2、認(rèn)真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和上報(bào)，要實(shí)事求是真實(shí)有效，最大限度地減少各類事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)安排各體育教師的具體崗位職責(zé)，包括每天的學(xué)生隊(duì)伍的組織，各個(gè)樓道口的學(xué)生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各年級(jí)德育副主任在每天的課間操要對(duì)本年級(jí)的各個(gè)班做操情況進(jìn)行登記，值周隊(duì)員分工到各個(gè)年級(jí)，結(jié)果一并納入到班主任的績(jī)?cè)驴己恕?、要求隊(duì)員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會(huì)背一首平安童謠；會(huì)一門自救自護(hù)本領(lǐng)；向一個(gè)同學(xué)宣傳過(guò)安全知識(shí)；對(duì)家庭安全或校園安全提出一個(gè)建議等。5、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，各班選拔五名責(zé)任心，有安全意識(shí)的隊(duì)員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，確保學(xué)生的生命安全。二、開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員全面發(fā)展。1、組織一次校園環(huán)境大掃除。2、開展一次文明過(guò)馬路實(shí)踐活動(dòng)3、“我和老師零距離”特別活動(dòng)。訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個(gè)感人的小故事。樂(lè)一樂(lè)：給老師一個(gè)驚喜，講個(gè)笑話，做個(gè)游戲，發(fā)個(gè)電子賀卡，策劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。4、開展少先隊(duì)的光榮感，責(zé)任感教育。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，分別在低、中、高年級(jí)中開展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾，了解少先隊(duì)組織的責(zé)任，明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)的歷程，從而激勵(lì)他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核1、不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體教師填寫師德承諾保證書。2、召開各年級(jí)班主任、體育教師工作會(huì)議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄（升旗、隊(duì)會(huì)、課間操、安全、行為習(xí)慣）。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績(jī)效考核，做到真實(shí)、公平、公正，真正起到激勵(lì)先進(jìn)的作用。3、學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評(píng)議，結(jié)果納入教師期末考核。四、常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、升國(guó)旗。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗和周末降國(guó)旗制度。由各年級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，確定班級(jí)值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求：學(xué)生安全準(zhǔn)時(shí)到校；班主任按時(shí)跟班；穿校服戴領(lǐng)巾；隊(duì)伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評(píng)有依據(jù)。2、值周檢查要求各年級(jí)班主任選拔十名品德好、組織能力強(qiáng)的隊(duì)員值周。要事先對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，做到：言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動(dòng)問(wèn)好；協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是。對(duì)本周表現(xiàn)好的班級(jí)和存在的問(wèn)題及時(shí)公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評(píng)比。3、主題隊(duì)會(huì)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施隔周開隊(duì)會(huì)的辦法，為輔導(dǎo)員能自主開展班級(jí)工作提供平臺(tái)。學(xué)校統(tǒng)一開隊(duì)會(huì)由少先隊(duì)統(tǒng)一安排主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次隊(duì)會(huì)的開展情況（活動(dòng)備課、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果）進(jìn)行檢查。要求做到：1隊(duì)會(huì)主題鮮明、立意新穎；2隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康、貼近實(shí)際；3隊(duì)會(huì)形式新穎、生動(dòng)活潑；4隊(duì)會(huì)程序規(guī)范、銜接流暢。a、面對(duì)9月10日教師節(jié)，以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中，不能只有班主任、語(yǔ)、數(shù)、英老師，還有音、體、美等其它老師參加，以中隊(duì)的名義，在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。在教師節(jié)開展感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會(huì)；制作一張“感謝師恩”小報(bào)或賀卡；組織隊(duì)員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語(yǔ)；舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話；號(hào)召隊(duì)員真誠(chéng)地向老師問(wèn)好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。b、年年過(guò)中秋，今夕月更明。今年9月22日是國(guó)定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋的主題活動(dòng)。月兒亮，桂花香，和諧家庭喜洋洋。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動(dòng)，準(zhǔn)備好對(duì)老人、父母的祝福語(yǔ)，增添晚宴的詩(shī)情畫意。各中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來(lái)歷，收集相關(guān)詩(shī)詞、圖片等。高年級(jí)同學(xué)可自編詩(shī)歌并收集整理成冊(cè)。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍。c、10月1日是我國(guó)第61個(gè)國(guó)慶節(jié)，各中隊(duì)、小隊(duì)以出板報(bào)、看影片、故事等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。五、對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行改選1、充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，在五六年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。2、健全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。六、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效1、以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)廣大隊(duì)員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無(wú)”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給隊(duì)員、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。認(rèn)真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，建立中隊(duì)“文明儲(chǔ)蓄”等激勵(lì)手段，激勵(lì)學(xué)生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；追求學(xué)生日常管理精致化，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》；4、利用班隊(duì)會(huì)開展文明禮儀教育，音樂(lè)教師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃篇5根據(jù)__市中小學(xué)德育工作意見，圍繞學(xué)校“道法自然因宜而興”辦學(xué)理念展開工作，主動(dòng)適應(yīng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的新要求。以“讓孩子的每一天都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)”為總體思路，以站在兒童立場(chǎng)為原則，以“我的中國(guó)夢(mèng)”凝聚廣大師生，著力打響“節(jié)日文化”“伙伴協(xié)作”德育品牌，融合時(shí)代特色與學(xué)生需求，把學(xué)校德育自然融入兒童生活中，使德育真正走向人本，走向溫馨，走向心靈，為學(xué)生的幸福人生奠基。一、常規(guī)教育常抓不懈，良好行為常態(tài)化1．訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化：開學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》。二月之后，要求每個(gè)班級(jí)每周圍繞學(xué)校一日常規(guī)中的某個(gè)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查、調(diào)研，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題化，行為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。2．訓(xùn)導(dǎo)精細(xì)化：根據(jù)各班實(shí)際情況開展“星搭檔新夢(mèng)想”活動(dòng)，開學(xué)初制定本班切實(shí)有效的常規(guī)細(xì)則，及操作方法，開學(xué)初進(jìn)行組內(nèi)交流并相互學(xué)習(xí)進(jìn)行落實(shí)。每周末各班根據(jù)一周常規(guī)考核進(jìn)行免做卡、與喜歡的老師共進(jìn)午餐、小食、文具等換購(gòu)活動(dòng)。每月初開啟星搭檔的新夢(mèng)想，給學(xué)生確定本月進(jìn)步小目標(biāo)，過(guò)程中進(jìn)行同伴、小組、家長(zhǎng)、教師的全方位影響，月末進(jìn)行展示評(píng)選，班內(nèi)表彰展示，上報(bào)大隊(duì)部進(jìn)行全校表彰。大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)薄弱點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)示范班評(píng)比活動(dòng)，一月一重點(diǎn)，既抓全面，又有側(cè)重。同時(shí)，設(shè)立“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄箱”，全校師生一起用發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找散落在校園中那些美好的事、美好的畫面。從中找到“最美身影”，并授予“光榮升旗手”稱號(hào)，在莊嚴(yán)的升旗儀式后進(jìn)行展示表彰。要求各班級(jí)、年級(jí)組、德育處，從學(xué)生的點(diǎn)滴小事抓起、從學(xué)生的薄弱行為習(xí)慣抓起、從抓不良行為的反復(fù)做起，讓學(xué)校的養(yǎng)成教育真正做到――實(shí)、精、恒。3．訓(xùn)導(dǎo)自主化：學(xué)校繼續(xù)結(jié)合“班級(jí)崗位實(shí)踐”、“志愿者服務(wù)”活動(dòng)，每天做到檢儀表、檢路隊(duì)、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。本學(xué)期對(duì)常規(guī)檢查、評(píng)分進(jìn)行嚴(yán)格檢、及時(shí)反饋，每?jī)芍芤罁?jù)各班獲得星級(jí)崗位的情況評(píng)選“魅力中隊(duì)”。4．訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)化：每月結(jié)合學(xué)生班級(jí)行為考核情況，對(duì)于班級(jí)中行為習(xí)慣較差的學(xué)生，班級(jí)中崗位實(shí)踐表現(xiàn)落后的學(xué)生，每月末班主任組進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行針對(duì)教育，用找好伙伴、幫一幫的形式，利用伙伴力量進(jìn)行行為導(dǎo)向，并積極尋求家校合作。二、班級(jí)管理細(xì)致到位，爭(zhēng)創(chuàng)魅力常態(tài)化1．班主任工作認(rèn)真到位：管理班級(jí)工作有思路、有創(chuàng)意、有特色。班主任要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)確立好班級(jí)奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞班級(jí)奮斗目標(biāo)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，留下班級(jí)成長(zhǎng)的活動(dòng)軌跡。2．爭(zhēng)創(chuàng)“魅力中隊(duì)”：營(yíng)造伙伴班級(jí)文化，在班級(jí)中形成和諧的伙伴關(guān)系。（1）教室環(huán)境整潔：班級(jí)衛(wèi)生崗位一日三掃到位有成效，晨間保潔、午間打掃、放學(xué)保潔，教室、班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生日常保潔良好。（2）環(huán)境布置美觀有內(nèi)涵：環(huán)境布置能體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的各種特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的品評(píng)功能，德育處每月一檢查。（3）認(rèn)真執(zhí)行一日常規(guī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出校門有秩序有禮貌，廣播操、眼保健操求質(zhì)量，用餐有序文明，儀容儀表大方規(guī)范，愛護(hù)公物，節(jié)約水電，參加升旗儀式統(tǒng)一校服等。3．完善班級(jí)崗位設(shè)置：根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)崗，做到事事設(shè)崗、人人有崗；完善小干部競(jìng)聘上崗、小干部輪換制；4．上好晨會(huì)課班會(huì)課：班主任要結(jié)合時(shí)事、根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)中的需要，或?qū)W習(xí)、生活中的困惑，或傳統(tǒng)節(jié)日教育的需要，結(jié)合學(xué)校系列德育案例的開展，利用晨會(huì)課、班會(huì)課有針對(duì)性地開展主題教育活動(dòng)，切忌只求形式、不求內(nèi)容，盲目開展班隊(duì)活動(dòng)。5．實(shí)施學(xué)生自主活動(dòng)：要充分相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生能力，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生自己策劃、主持每周一次的小組任務(wù)型晨會(huì)、每周一次的班會(huì)課活動(dòng)，真正使學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉、提高。6．優(yōu)化成長(zhǎng)檔案，讓每一次成長(zhǎng)留痕跡。嘗試使用成長(zhǎng)檔案系統(tǒng)，能夠記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，真實(shí)反映他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，感受成長(zhǎng)與進(jìn)步；另一方面，也為老師、家長(zhǎng)和其他人提供了更加豐富多彩的評(píng)價(jià)材料，使我們老師能夠更加開放地、多層次地、全面地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。希望通過(guò)家校合作，記錄孩子成長(zhǎng)的痕跡。三、專題活動(dòng)豐富有效，主題教育常態(tài)化1．節(jié)日主題活動(dòng)：二月、三月：禮儀節(jié)；結(jié)合學(xué)雷鋒日開展“尋找__小雷鋒”活動(dòng)，通過(guò)“好習(xí)慣信箱”發(fā)掘身邊的好人好事，用典型事例和人物在校園中營(yíng)造和諧上進(jìn)、文明友善的氛圍。四月份：沐春節(jié)；（三、四、五年級(jí)結(jié)合春游建議開展“春讀分享會(huì)”、“游春詩(shī)會(huì)”等活動(dòng)）；五月份：勞動(dòng)節(jié)；（一、二年級(jí)建議結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展“小鬼當(dāng)家”主題自主日活動(dòng)）六月份：追夢(mèng)季；結(jié)合六一節(jié)與音樂(lè)組聯(lián)合開展“__夢(mèng)想show”小伙伴文藝專場(chǎng)，展示近年來(lái)的優(yōu)秀節(jié)目；）2．生命安全教育：關(guān)注生命安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)廣播、班會(huì)等形式開展豐富多彩的安全教育主題活動(dòng)，督促完成好每月的網(wǎng)上安全教育學(xué)習(xí)，納入班級(jí)工作常規(guī)。3．心理健康教育：結(jié)合學(xué)校的心理健康教育教材，不斷規(guī)范學(xué)校心理健康教育；做好心理輔導(dǎo)室的開放工作（每周四中午），密切關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康。4．感恩教育：結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等感恩主題節(jié)日，以中小隊(duì)為單位開展各具特色的主題隊(duì)日活動(dòng)。繼續(xù)開展“樂(lè)學(xué)愛心基金捐款”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開展愛心基金捐款，號(hào)召全體師生，為優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)、困難學(xué)生生活、突出貢獻(xiàn)教師及團(tuán)隊(duì)出一份綿薄之力，聚一己之沙成成才之塔。5.少先隊(duì)活動(dòng)：少先隊(duì)做好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加市鼓號(hào)大賽。6．中小隊(duì)活動(dòng)：延續(xù)上學(xué)期的活動(dòng)形式，每學(xué)期一次中隊(duì)、一次小隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行自主創(chuàng)新，及時(shí)展示。力求將活動(dòng)做實(shí)、做活、做新，期末進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”評(píng)比。四、家社校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，合作共育常態(tài)化1．落實(shí)春季學(xué)生社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃：做好前期的方案、申報(bào)及準(zhǔn)備安排，組織好全校開展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2．陪讀活動(dòng)精細(xì)化：本學(xué)期將家長(zhǎng)課程精細(xì)化，每次來(lái)校生晨會(huì)或服務(wù)的家長(zhǎng)將照片、內(nèi)容進(jìn)行整理，在期末進(jìn)行展示，一方面對(duì)家長(zhǎng)的勞動(dòng)表示感謝，另一方面，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效展示，更好地推動(dòng)活動(dòng)開展。公眾號(hào)進(jìn)行推送報(bào)道。3．家長(zhǎng)例會(huì)高效化：（1）班主任可利用家長(zhǎng)例會(huì)，向家長(zhǎng)推薦家庭教育指導(dǎo)好書，幫助家長(zhǎng)提升家庭教育指導(dǎo)力度。（2）安排有效地專題教育講座，提升廣大家長(zhǎng)的自身育人素養(yǎng)，提高學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的能力和水平，推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。五、德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，愛生敬業(yè)常態(tài)化1．建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，每月舉行一次“德育研修站”活動(dòng)，以“走向夢(mèng)想的班級(jí)生活”為主題，開展主題討論、分享，搭檔共讀一本書，相互促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)共進(jìn)的氛圍，進(jìn)一步尋求班主任隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展之路。2．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)骨干班主任的培養(yǎng)，“班主任星搭檔”為平臺(tái)，打造一支有教育特色的校級(jí)、市級(jí)骨干班主任隊(duì)伍，引領(lǐng)全體教師發(fā)展。本學(xué)期關(guān)注新老班主任師徒結(jié)對(duì)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。3．以學(xué)期“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀副班主任”、“突出貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”表彰為契機(jī)，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)交流、先進(jìn)教師事跡宣講等形式，強(qiáng)化全員德育意識(shí)，提高教師的育德能力和人文素養(yǎng)。促使教師做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)精神落到實(shí)處。4．加強(qiáng)副班主任工作的主動(dòng)性、規(guī)范性，考核和激勵(lì)并重，主動(dòng)做到“三必到場(chǎng)”：學(xué)校集會(huì)到場(chǎng)、班級(jí)重大活動(dòng)到場(chǎng)，衛(wèi)生勞動(dòng)到場(chǎng)。班主任外出，班輔導(dǎo)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作。每月德育工作安排：二、三月份禮儀節(jié)板報(bào)主題：我是__小雷鋒德育研修站主題：走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（一）――班級(jí)工作設(shè)想大家談文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：個(gè)人儀容規(guī)范、文明語(yǔ)言規(guī)范1.開學(xué)前完成各級(jí)各類計(jì)劃、方案以及班級(jí)布置；2.第二周完成“繽紛的冬日”主題活動(dòng)總結(jié)表彰；3.積極準(zhǔn)備、認(rèn)真完成我校第一次德育督導(dǎo)工作；4.迎接20__年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作第一輪巡查；5.推薦評(píng)選各級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體；6.參與組織第三屆“宜興市美德好少年”評(píng)選活動(dòng)；7.積極參與“生命教育”實(shí)驗(yàn)區(qū)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及各子課題材料評(píng)估；8.開展感恩主題活動(dòng)：學(xué)雷鋒、愛心基金等；9.三月份啟動(dòng)“陪孩子讀一天書”活動(dòng)；四月份沐春節(jié)板報(bào)主題：春風(fēng)綠校園德育研修站主題：走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（二）――積極德育案例談（一至三年段）文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：校園學(xué)習(xí)規(guī)范1.“沐春節(jié)”主題活動(dòng)開展（負(fù)責(zé)：三、四、五年級(jí)）2.迎接20__年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查；3.開展“繼承先烈遺志弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動(dòng)；4.開展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；五月份勞動(dòng)節(jié)板報(bào)主題：勞動(dòng)創(chuàng)造世界感恩孝敬父母德育研修站主題：走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（三）――積極德育案例談（四至六年段）文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：家庭生活規(guī)范1.“我有一雙勤勞的手”一二年級(jí)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)；2.迎接20__年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查3.配合科學(xué)組開展科技節(jié)主題活動(dòng)；4.籌備六一夢(mèng)想秀活動(dòng)；（音樂(lè)組）5.組織開展家長(zhǎng)例會(huì)；六月份追夢(mèng)季板報(bào)主題：描繪追夢(mèng)的地圖德育研修站主題：走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（四）――讀書分享會(huì)文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：社會(huì)公德規(guī)范1.全校開展“六一夢(mèng)想show”主題活動(dòng)；2.開展“禁毒環(huán)保，爭(zhēng)做文明人”主題教育活動(dòng)3.組織參加宜興市文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練優(yōu)秀案例評(píng)選；4.學(xué)期各類總結(jié)表彰工作；七八月份1.組織好高年級(jí)學(xué)生夏令營(yíng)工作；2.配合開展好學(xué)生社區(qū)活動(dòng)；3.組織開展好年度德育論文評(píng)比；4.大隊(duì)部組織學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。2024學(xué)校德育處工作計(jì)劃篇6上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20__年我校被評(píng)為樂(lè)從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。三、工作目標(biāo)以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。各年級(jí)德育工作目標(biāo)初一、高一級(jí)：勤奮自信初二、高二級(jí)：求實(shí)向上1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。初三、高三級(jí)：拼搏沖刺1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指