2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)精講精練課件 專題08 機(jī)械能和簡(jiǎn)單機(jī)械（含答案）

物理（全國(guó)通用）講師：xxx中考物理二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題08

機(jī)械能和簡(jiǎn)單機(jī)械01考情分析知識(shí)建構(gòu)02真題研析規(guī)律探尋03核心提煉考向探究04題型特訓(xùn)命題預(yù)測(cè)目錄CONTENTS稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考情分析考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)功和功率知道機(jī)械功和功率。用生活中的實(shí)例說(shuō)明機(jī)械功和功率的含義。①命題點(diǎn)：做功的兩個(gè)必要因素、功、功率的計(jì)算和應(yīng)用等。②解讀：做功的兩個(gè)必要因素是中考考查的重點(diǎn)，主要判斷對(duì)物體是否做功，難度較小，常見(jiàn)題型為選擇題。功的計(jì)算常與功率、簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率綜合起來(lái)一起考查，難度較小，常見(jiàn)題型有選擇題、填空題、計(jì)算題。功率的計(jì)算和應(yīng)用常結(jié)合速度、功、二力平衡進(jìn)行比較功率的大小或計(jì)算，難度較小，常見(jiàn)題型有選擇題、填空題、計(jì)算題。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考情分析考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)機(jī)械能知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。①命題點(diǎn)：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念；探究影響動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的因素；機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒等。②解讀：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的定義及大小變化的判斷；探究動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)是中考考查的熱點(diǎn)，常結(jié)合實(shí)例進(jìn)行考查，常見(jiàn)題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題。機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒是中考的熱點(diǎn)，難度中等，常見(jiàn)題型有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考情分析考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)杠桿知道簡(jiǎn)單機(jī)械。探究并了解杠桿的平衡條件。①命題點(diǎn)：力和力臂的作圖、探究杠桿的平衡條件、杠桿的分類(lèi)與應(yīng)用等。②解讀：力和力臂的作圖是中考的熱點(diǎn)，主要考查畫(huà)力的示意圖、作動(dòng)力臂或阻力臂、作最小動(dòng)力，難度中等，常見(jiàn)題型是作圖題。探究杠桿的平衡條件是中考熱點(diǎn)，常與壓強(qiáng)、浮力知識(shí)綜合起來(lái)考查，難度中等偏上，題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題等。杠桿的應(yīng)用是考查的熱點(diǎn)，難度較小，題型有選擇題、填空題。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考情分析考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)滑輪知道簡(jiǎn)單機(jī)械。①命題點(diǎn)：定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)等，②解讀：定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組是中考考查的重點(diǎn)，難度較小，常見(jiàn)題型是選擇題、填空題。滑輪組主要考查滑輪組的繞繩、滑輪組的省力情況、繩子自由端移動(dòng)的距離的計(jì)算，難度中等，常見(jiàn)題型有選擇題、填空題、作圖題。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考情分析考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)機(jī)械效率知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的意義和途徑。①命題點(diǎn)：滑輪組和斜面機(jī)械效率的計(jì)算、測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率等。②解讀：滑輪組和斜面機(jī)械效率的計(jì)算是中考考查的熱點(diǎn)，往往結(jié)合功和功率、壓強(qiáng)和浮力等知識(shí)，涉及計(jì)一些綜合性強(qiáng)的題目作為壓軸題，難度較大，常見(jiàn)題型有選擇題、填空題、計(jì)算題。測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率主要考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、評(píng)估等環(huán)節(jié)，難度中等，常見(jiàn)題型有選擇題、實(shí)驗(yàn)探究題。知識(shí)建構(gòu)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你01功和功率真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·四川樂(lè)山·中考題）2022年2月6日，不服輸、敢拼搏、懂團(tuán)結(jié)的中國(guó)女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。如圖所示是比賽中的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（）A．足球在空中飛行是因?yàn)槭艿綉T性的作用B．足球能被頭頂飛，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．足球在空中飛行時(shí)，如果外力全部消失，足球?qū)⒈３朱o止D．足球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員一直對(duì)足球做功A．足球在空中飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故A錯(cuò)誤；B．足球能被頭頂飛，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；考法01功

BC．足球在空中飛行時(shí)，如果外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．足球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)足球施加了，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球不做功，故D錯(cuò)誤。故選B。真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·鎮(zhèn)江·中考題）小華參加校外勞動(dòng)時(shí)，經(jīng)歷了如下過(guò)程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推動(dòng)；③在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車(chē)上；④接著他們用水平力推著手推車(chē)沿水平路面前往倉(cāng)庫(kù)。則（）A．①中小華對(duì)這筐玉米做了功 B．②中小華對(duì)這筐玉米做了功C．③中他們對(duì)這筐玉米做了功 D．④中他們對(duì)手推車(chē)沒(méi)有做功A．①中她用力搬一筐玉米，未能搬起，有力但是物體沒(méi)有移動(dòng)距離，未做功，故A不符合題意；B．②中她又用力推筐，仍未推動(dòng)，有力但是物體沒(méi)有移動(dòng)距離，未做功，故B不符合題意；考法01功

CC．③，他們將這筐玉米抬起并放到手推車(chē)上，有力，且這筐玉米在托舉力的方向上移動(dòng)了距離，他們對(duì)這筐玉米做了功，故C符合題意；D．④中接著他們用水平力推著手推車(chē)沿水平路面前往倉(cāng)庫(kù)，手推車(chē)在推力的作用下移動(dòng)了距離，他們對(duì)手推車(chē)做了功，故D不符合題意。故選C。真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·廣州·中考題）物體A重5N，如圖1，A在水平拉力F1作用下，在水平面從M勻速直線運(yùn)動(dòng)到N用時(shí)3s；如圖2，在A上放置一個(gè)鉤碼，A在水平拉力F2作用下，在另一水平面從Р勻速直線運(yùn)動(dòng)到Q用時(shí)2s。（1）在MN，PQ段，A的速度分別為v1、v2，A所受摩擦力分別為f1、f2，則v1

v2，f1

f2；（均選填“>”、“=”或“<”）（2）A從M運(yùn)動(dòng)到N，F(xiàn)1做的功為

J、功率為

W，A所受重力做的功為

J。

＜＞

0.3考法02功率

0.1

0真題研析?規(guī)律探尋考法02功率真題研析?規(guī)律探尋2.（2022·東營(yíng)·中考題）2023年5月，世界智能大會(huì)在天津的成功舉辦，將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)人工智能技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。圖甲為某款智能機(jī)器人，質(zhì)量為30kg，底部輪與地面接觸總面積為150cm2，它在某次引領(lǐng)接待工作中沿直線行走的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。（g取10N/kg）（1）求智能機(jī)器人靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）求智能機(jī)器人在0~6s內(nèi)行走的距離和0~10s內(nèi)的平均速度；（3）在0~6s內(nèi)，智能機(jī)器人受到的水平阻力為重力的0.05倍，求此段時(shí)間內(nèi)智能機(jī)器人牽引力做功的功率?？挤?2功率真題研析?規(guī)律探尋考法02功率核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解功（1）做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了距離。（2）計(jì)算公式：W=Fs（3）單位：焦耳（J）關(guān)于克服阻力做功物體在力的作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，如果運(yùn)動(dòng)的方向與一個(gè)力（阻力）的方向相反，我們就說(shuō)物體克服這個(gè)力做功。核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解功率（1）物理意義：表示物體做功的快慢。（2）定義：功與完成這些功所用時(shí)間之比叫做功率。（3）公式：功率=功/時(shí)間P=W/t（4）單位：W、kW，1kW=1000W（4）功率的測(cè)量測(cè)量人爬樓梯、引體向上的功率等。如果力F作用在物體上，物體沿力的方向以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則力F的功率：P=W/t=Fs/t=Fv題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

體育課上，老師通過(guò)改變音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)控制同學(xué)們完成20個(gè)仰臥起坐的快慢。調(diào)節(jié)后改變了同學(xué)們做仰臥起坐時(shí)（）A．功率的大小 B．做功的多少 C．所需力的大小 D．重心上升的高度AA．在仰臥起坐過(guò)程中，要克服身體的重力做功，老師通過(guò)改變音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)控制仰臥起坐的快慢，可以改變做功的快慢，也就是改變功率的大小。故A正確；B．在仰臥起坐過(guò)程中，做功的多少不變，故B錯(cuò)誤；C．在仰臥起坐過(guò)程中，所需力的大小不變，故C錯(cuò)誤；D．在仰臥起坐過(guò)程中，重心上升的高度，故D錯(cuò)誤。故選A。

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

如圖甲所示，物體在恒為10N的水平拉力作用下經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)粗糙程度不同的區(qū)域，且三個(gè)區(qū)域的距離均為3m，物體的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力在B區(qū)不做功B．拉力在C區(qū)所做的功為20JC．拉力在A區(qū)做功的功率為30WD．拉力在A、C區(qū)做功的功率相同

DA．根據(jù)做功的必要條件可知，拉力在B區(qū)受到恒為10N的水平拉力且沿著力的方向移動(dòng)了3m，所以做功，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)W=Fs可知，拉力在C區(qū)所做的功為W=Fs=10N×3m=30J，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，0到2秒，物體做加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間是2s，根據(jù)P=W/t可知，拉力在A區(qū)做功的功率為故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)題意可知，物體在恒為10N的水平拉力作用下經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)粗糙程度不同的區(qū)域，且三個(gè)區(qū)域的距離均為3m，所以拉力在A、C區(qū)做功相同，由圖乙可知，在A、C區(qū)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，所以功率相同，故D正確。故選D。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

如圖所示是大剛同學(xué)兩手做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的身體可視為杠桿，如圖乙所示，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為重心，已知每只手所受的支持力大小為200N，該同學(xué)的質(zhì)量為_(kāi)______kg，若他在10s內(nèi)做了10個(gè)“俯臥撐”每次肩膀上升的高度為40cm。該同學(xué)10s內(nèi)做功的功率為_(kāi)_______W（g=10N/kg）。

60

160題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

如圖是一款爬繩機(jī)，這款爬繩機(jī)可以不消耗人的體能，輕松攀爬、下降，可用于消防救援、礦井救援及橋梁檢測(cè)維修等等。爬繩機(jī)的質(zhì)量為10kg，靜止在水平地面上時(shí)與地面的接觸面積為0.1m2。在某次爬升中，將一個(gè)質(zhì)量為70kg的工人從地面勻速提升12m高，用時(shí)1min。（g取10N/kg）求：（1）爬繩機(jī)上升的速度為多少m/s？（2）爬繩機(jī)靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大小。（3）爬繩機(jī)對(duì)工人做功的功率大小。

【答案】（1）0.2m/s；（2）1000Pa；（3）140W題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

智能機(jī)器正在進(jìn)入我們的生活，為人們提供高效、精準(zhǔn)的服務(wù)。某臺(tái)全自動(dòng)掃拖一體機(jī)器人主要由鋰電池組、掃地模組、吸塵模組、拖地模組、升降模組和車(chē)輪模組等組件構(gòu)成，它既可以掃地，也可以拖地。小強(qiáng)同學(xué)在面積為S1=27m2的空房間（矩形ABCD）內(nèi)，用這臺(tái)機(jī)器人打掃家庭衛(wèi)生。（1）機(jī)器人掃地過(guò)程中，若在1×103s內(nèi)總共做了2.4×104J的功，則機(jī)器人做功的功率是多少W？（2）機(jī)器人底部構(gòu)造如圖甲所示，兩塊面積均為S2=1.8×10-2m2的抹布固定在轉(zhuǎn)盤(pán)O1、O2上，在升降模組控制下，下降并壓迫地面，利用兩塊抹布旋轉(zhuǎn)擦洗和加壓拖地。機(jī)器人在瓷磚地面上拖地時(shí)，兩塊抹布對(duì)瓷磚地面的壓力為12N，兩塊抹布對(duì)瓷磚地面的壓強(qiáng)是多少Pa？

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

（3）機(jī)器人拖地過(guò)程可用如圖乙所示的簡(jiǎn)化模型進(jìn)行研究，關(guān)門(mén)后，機(jī)器人（用⊙O表示）從圖示位置開(kāi)始，貼近墻壁AB沿著弓形路線拖洗地面，在地面上拖出水帶（水的痕跡）的寬度均為d=0.3m，其中平行于墻邊AB的任意相鄰的兩條水帶都不重疊，當(dāng)機(jī)器人拖出第15條水帶到達(dá)墻角C處時(shí)，剛好將整個(gè)房間的地面拖洗了1次。機(jī)器人受到的牽引力為F=20N，牽引力的功率為3W。忽略墻邊和墻角處機(jī)器人沿著弓形路線無(wú)法拖洗的地面面積，設(shè)機(jī)器人沿著弓形路線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小不變，求機(jī)器人需要多長(zhǎng)時(shí)間，才能沿著弓形路線將整個(gè)房間的地面拖洗1次？

答案：（3）598s稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02機(jī)械能真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·綿陽(yáng)·中考題）2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功。在飛船從發(fā)射塔加速上升的過(guò)程中，第四次執(zhí)行任務(wù)的航天員景海鵬的（）A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小 D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變A航天員景海鵬隨飛船加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，他的動(dòng)能增大，他的高度增大，他的重力勢(shì)能增大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?？挤?1動(dòng)能和勢(shì)能真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·遼寧撫順·中考題）如圖是國(guó)產(chǎn)防火救災(zāi)無(wú)人機(jī)TB001攜滅火彈起飛的情景。請(qǐng)回答：（1）無(wú)人機(jī)的機(jī)翼形狀上凸下平，使飛機(jī)獲得升力，其原理是什么？（2）執(zhí)行投放滅火彈任務(wù)時(shí)，保持勻速飛行的無(wú)人機(jī)投彈前后的動(dòng)能怎樣變化？為什么？（1）機(jī)翼的形狀上凸下平，機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方空氣流速小壓強(qiáng)大，故產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，因而產(chǎn)生向上的壓力差，即飛機(jī)的升力。（2）無(wú)人機(jī)的動(dòng)能變??；動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，因?yàn)闊o(wú)人機(jī)的速度不變，但投彈后質(zhì)量減小，所以動(dòng)能變小?？挤?1動(dòng)能和勢(shì)能真題研析?規(guī)律探尋3.（2023·遼寧盤(pán)錦·中考題）小萌在水平路面上騎自行車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：①車(chē)速度越大，停止蹬車(chē)后滑行距離越遠(yuǎn)；②車(chē)在滑行時(shí)，地面越光滑滑行的距離越遠(yuǎn)。

（1）根據(jù)現(xiàn)象①，小萌做了如圖甲的探究實(shí)驗(yàn)：讓小車(chē)從斜面上由靜止下滑，撞擊置于水平木板上的物塊，觀察物塊被撞后移動(dòng)的距離。以下A、B兩種操作，你認(rèn)為正確的是_____（填寫(xiě)字母）；A．用質(zhì)量相同的小車(chē)從斜面的不同高度自由滑下B．用質(zhì)量不同的小車(chē)從斜面的相同高度自由滑下（2）在圖甲中畫(huà)出小車(chē)在斜面上所受重力的示意圖。（3）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：動(dòng)能大小與______有關(guān)；（4）物塊被撞擊后在做減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，其所受摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）根據(jù)現(xiàn)象②，小萌又做了如圖乙的探究實(shí)驗(yàn)：讓小車(chē)從斜面的相同位置由靜止滑下，觀察小車(chē)在毛巾、棉布、木板三種平面上滑行的距離。分析圖乙可知：阻力越小，小車(chē)速度減小的越______。在滑行的整個(gè)過(guò)程中，小車(chē)在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分別為W1和W2，則W1_______W2（選填“>”、“<”或“=”）。見(jiàn)下圖A不變速度慢=考法01動(dòng)能和勢(shì)能（1）研究滑行距離與速度的關(guān)系，要改變速度大小，控制質(zhì)量不變，故用質(zhì)量相同的小車(chē)從斜面的不同高度自由滑下，故選A。

（2）小車(chē)在斜面上所受重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心。（3）物塊被撞后移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車(chē)下滑到水平面的速度越大，由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：動(dòng)能大小與速度有關(guān)。（4）物塊被撞擊后在做減速運(yùn)動(dòng)，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故其所受摩擦力不變。（5）木板表面最光滑，小車(chē)受到的阻力最小，通過(guò)的距離最長(zhǎng)，觀察小車(chē)在毛巾、棉布、木板三種平面上滑行的距離分析圖乙可知：阻力越小，小車(chē)速度減小的越慢，滑行的越遠(yuǎn)。在滑行的整個(gè)過(guò)程中，因初速度相同，而最終的速度為0，動(dòng)能變化量相同，故小車(chē)在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分別為W1和W2，則W1=W2。真題研析?規(guī)律探尋考法01動(dòng)能和勢(shì)能真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·泰安·中考題）北京時(shí)間2023年5月10日，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭，在我國(guó)文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射。天舟六號(hào)“快遞員”給空間站攜帶了各類(lèi)補(bǔ)給物資，是世界現(xiàn)役的上行載貨能力最強(qiáng)的貨運(yùn)飛船。在火箭發(fā)射升空的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．以火箭為參照物，飛船是運(yùn)動(dòng)的

B．飛船攜帶的各類(lèi)補(bǔ)給物資質(zhì)量變小C．飛船的重力勢(shì)能變大 D．飛船的機(jī)械能不變AA．運(yùn)載火箭搭載飛船上升過(guò)程中，以火箭為參照物，飛船的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的，A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)和所處位置以及形狀無(wú)關(guān)，故天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船升空后，其內(nèi)部攜帶的物體總質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C．火箭升空的過(guò)程中，飛船高度不斷增加，其重力勢(shì)能增大，故C正確；D．發(fā)射過(guò)程中，飛船的質(zhì)量不變，速度和高度增加，動(dòng)能和勢(shì)能均增大，機(jī)械能增大，D錯(cuò)誤。故選C?？挤?2機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化真題研析?規(guī)律探尋2.（2022·日照·中考題）（多選題）2022年8月14日，山東省第二十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)跳水決賽在日照市游泳中心跳水館完美收官，為助推我市體育事業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。如圖所示，某次跳水比賽中，運(yùn)動(dòng)員站立在跳臺(tái)上的A點(diǎn)，然后保持直立姿勢(shì)從跳臺(tái)上豎直向上彈跳后騰空，至最高點(diǎn)B處后自由下落，至C點(diǎn)落入水中。關(guān)于上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程運(yùn)動(dòng)員騰空后的機(jī)械能，下列分析正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A．運(yùn)動(dòng)員在C點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大、重力勢(shì)能最小B．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能守恒C．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能逐漸增大D．運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能逐漸增大AB考法02機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化AB．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，只有重力做功，因此機(jī)械能守恒；從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減少；速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。因此在C點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大、重力勢(shì)能最小。故AB正確；C．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增大；速度減小，動(dòng)能減少。故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，高度逐漸減小，重力勢(shì)能逐漸減少。故D錯(cuò)誤。故選AB。真題研析?規(guī)律探尋考法02機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解機(jī)械能（1）動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)。（2）重力勢(shì)能：在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能。大小跟高度、質(zhì)量有關(guān)。（3）彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。彈性形變?cè)酱螅哂械膹椥詣?shì)能就越大。（4）機(jī)械能：動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。（5）機(jī)械能守恒如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但機(jī)械能的總和不變?；蛘哒f(shuō)，機(jī)械能是守恒的。（1）物體具有能量不一定做功。（2）一個(gè)物體具有的機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能之和。（3）機(jī)械能守恒的條件：只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，而沒(méi)有機(jī)械能與其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【新情境】在剛剛結(jié)束的杭州第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)賽艇女子輕量級(jí)雙人雙槳決賽中，中國(guó)組合鄒佳琪/邱秀萍率先沖過(guò)終點(diǎn)線，如愿獲得冠軍，這是杭州亞運(yùn)會(huì)誕生的首枚金牌。下列與本項(xiàng)賽事有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（）A．漂浮的賽艇受到浮力的作用B．運(yùn)動(dòng)的賽艇具有動(dòng)能C．搖動(dòng)雙槳時(shí)，手對(duì)槳沒(méi)有做功D．沖刺階段，賽艇變快，賽艇的機(jī)械能變大C

A．賽艇在水面上處于漂浮狀態(tài)，受到浮力的作用，受到的浮力等于賽艇與運(yùn)動(dòng)員總重力，故A正確，不符合題意；B．運(yùn)動(dòng)的賽艇具有一定的速度，具有動(dòng)能，故B正確，不符合題意；C．搖動(dòng)雙槳，手對(duì)槳用力，漿在力的方向上通過(guò)了距離，手對(duì)槳做功，C錯(cuò)誤，符合題意；D．沖刺階段，賽艇變快，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能變大，故D正確，不符題意。故選C。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【新科技】一小球從某高度由靜止釋放后，利用安裝在手機(jī)中具有錄音和顯示聲音波形的APP（軟件），記錄小球碰撞地面發(fā)出的聲音隨時(shí)間變化的波形如圖所示。則小球（）A．每次下落過(guò)程重力做功均相同B．每次彈起時(shí)的動(dòng)能逐漸減小C．每次碰撞的最大形變程度逐漸增大D．下落過(guò)程中重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C

A．根據(jù)圖像知，乒乓球每次發(fā)聲的時(shí)間逐漸變短，這說(shuō)明乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變短，乒乓球上升的高度逐漸變小，根據(jù)W=Gh可知，每次下落過(guò)程重力做功不相同，故A不符題意；BCD．根據(jù)波形圖可知，乒乓球每次發(fā)聲時(shí)的振幅變小，乒乓球每次與臺(tái)面碰撞的最大形變程度變小，這說(shuō)明彈性勢(shì)能是減小的；此過(guò)程中乒乓球的動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，彈性勢(shì)能減小，說(shuō)明機(jī)械能逐漸變?。黄古仪虻膹椥詣?shì)能變小，轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能逐漸變??；下落過(guò)程中，乒乓球克服阻力做功，機(jī)械能逐漸減小，所以，下落過(guò)程中重力勢(shì)能沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B符合題意，CD不符合題意。故選B。

【新科技】（多選題）小昕用手機(jī)APP模擬頻閃拍攝，每隔相同時(shí)間記錄小球豎直下落時(shí)所在位置，如題圖能正確描述小球下落過(guò)程中物理量變化的是（）題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

BDA．由圖可知，小球沿豎直方向勻速下落，速度不變，高度越來(lái)越低，小球的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，因此機(jī)械能不守恒，圖中描述小球下落過(guò)程中機(jī)械能不變，故A不符合題意；B．小球下落過(guò)程中，高度越來(lái)越低，重力勢(shì)能減小，故B符合題意；C．小球沿豎直方向勻速下落，因此路程與時(shí)間成正比，故C不符合題意；D．小球勻速下落，時(shí)間越長(zhǎng)下落的高度越大，高度越來(lái)越低，重力勢(shì)能減小，故D符合題意。故選BD。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【探究名稱】排球被墊起的高度與哪些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與排球的材質(zhì)有關(guān)。猜想二：可能與墊球的力度有關(guān)。猜想三：可能與球內(nèi)的氣壓有關(guān)。猜想四：可能與

有關(guān)。【實(shí)驗(yàn)器材】排球若干，打氣筒，球類(lèi)專用氣壓、標(biāo)有刻度的長(zhǎng)桿等?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）為了探究猜想三，準(zhǔn)備三個(gè)完全相同（球內(nèi)氣壓可調(diào)節(jié)）的排球，分別標(biāo)①、②、③號(hào)，如圖甲所示。（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使三個(gè)排球的

不同。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用

（選填“相同”或“不同”）的力度豎直向上墊球，測(cè)量排球被墊起的高度，并記錄h1、h2、h3。

墊球方向

相同

氣壓猜想四：可能與墊球方向有關(guān)。（2）根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使三個(gè)排球的氣壓不同。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量法，要用相同的力度豎直向上墊球，測(cè)量排球被墊起的高度。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)【分析論證】若h1、h2、h3不相等，則可得出的初步結(jié)論是：

?！窘涣髋c評(píng)估】（1）本實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是：

。（2）源源同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并自制了如圖乙所示的器材。在探究猜想二的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他應(yīng)該多次將同一排球下壓至

（選填“相同”或“不同”）高度，然后靜止釋放，再測(cè)量每次球被彈起的高度進(jìn)行對(duì)比，從而得出結(jié)論?！就卣埂颗徘蛏仙磷罡唿c(diǎn)時(shí)，速度為零，此時(shí)排球受到

（選填“非平衡力”或“平衡力”）作用。

非平衡力在其他條件相同時(shí)，排球被墊起的高度與球內(nèi)氣壓有關(guān)不便控制墊球的力度相同不同（3）若h1、h2、h3不相等，則可得出的初步結(jié)論是：在墊球力度相同時(shí)，相同的排球被墊起的高度與球內(nèi)的氣壓有關(guān)。（1）本實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是：排球被墊起的高度不方便測(cè)量。（2）小林同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并自制了如圖乙所示的器材。在探究猜想二的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于要改變排球受到彈簧彈力的大小，他應(yīng)該多次將同一排球下壓至不同高度，然后靜止釋放，再測(cè)量每次球被彈起的高度進(jìn)行對(duì)比，從而得出結(jié)論。排球上升至最高點(diǎn)時(shí)，雖然速度為0，但還是受到重力的作用，即此時(shí)排球受到非平衡力作用。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

如圖所示是“探究影響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)情景。小球從同一斜面上由靜止釋放，撞擊同一木塊，已知m1<m2。（1）實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能由______能轉(zhuǎn)化而來(lái)；（2）分析可知，______圖中的小球剛到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能最大；（3）比較甲乙兩圖可探究_______________與___________的關(guān)系；（4）根據(jù)甲丙兩圖得到的結(jié)論，請(qǐng)對(duì)汽車(chē)駕駛員說(shuō)一句安全警語(yǔ)_____。

乙嚴(yán)禁超載

速度物體動(dòng)能大小重力勢(shì)（1）小球從高處加速下滑，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法，小球與木塊撞擊后，其動(dòng)能大小是通過(guò)木塊移動(dòng)距離來(lái)反映的。由圖可知，乙圖中木塊移動(dòng)距離最遠(yuǎn)，所以乙圖中的小球剛到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能最大。（3）甲乙兩圖中只有小球釋放的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同。根據(jù)控制變量法，可以探究物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。（4）比較甲、丙兩圖可知，小球釋放的高度相同，到達(dá)水平面的速度相同，丙中小球質(zhì)量更大，則木塊移動(dòng)距離較遠(yuǎn)。說(shuō)明速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大。所以應(yīng)勸誡駕駛員嚴(yán)禁超載。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你03考點(diǎn)三杠桿真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·山東日照·中考題）“勞則思，思則善心生”，勞動(dòng)的過(guò)程就是一種學(xué)習(xí)。某學(xué)校勞動(dòng)教育課堂上，以下勞動(dòng)場(chǎng)景中，利用了費(fèi)力杠桿的是（）

A．利用撬棒撬大石塊 B．用手拿石塊C．用鋼絲鉗剪鐵絲 D．用羊角錘拔釘子A．利用撬棒撬大石塊、用鋼絲鉗剪鐵絲、用羊角錘拔釘子時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故ACD不符合題意；B．用手拿石塊時(shí)，若把前臂看成杠桿，支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)的位置，肱二頭肌收縮抬起前臂是動(dòng)力，石塊作用在手上產(chǎn)生的力是阻力，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B符合題意。故選B。B真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·攀枝花·中考題）圖甲是腳踏式翻蓋垃圾桶的實(shí)物圖，翻蓋的原理是由兩個(gè)杠桿組合而成，圖乙為兩水平杠桿AO1B、DCO2組合的示意圖。已知桶蓋重5N，重心位于DC中點(diǎn)的正上方，AO1=30cm，O1B=20cm，桶蓋和連接桿的尺寸如圖乙所示，腳踏桿AO1B和豎直連接桿BC的質(zhì)量不計(jì)。（1）杠桿AO1B是

（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；（2）若要把桶蓋翻開(kāi)，腳對(duì)踏板A處的壓力至少為

N。省力20真題研析?規(guī)律探尋（1）杠桿AO1B支點(diǎn)為O1，動(dòng)力在A點(diǎn)處，阻力在B點(diǎn)處，作用力在豎直方向上，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，故此杠桿為省力杠桿。（2）如圖所示，在杠桿DCO2中，阻力臂為

動(dòng)力臂為L(zhǎng)2=5cm，根據(jù)杠桿平衡條件可得C點(diǎn)處作用力為

若要把桶蓋翻開(kāi)，根據(jù)杠桿平衡條件，在杠桿AO1B中，腳對(duì)踏板A處的壓力至少為真題研析?規(guī)律探尋3.（2023·鎮(zhèn)江·中考題）圖1是我國(guó)古代勞動(dòng)人民搬運(yùn)巨木時(shí)的場(chǎng)景，簡(jiǎn)化裝置如圖2所示：O為輕質(zhì)杠桿AB的轉(zhuǎn)軸，OA∶OB=1∶3，物塊用輕質(zhì)細(xì)繩系在A端，工人在B端施加豎直向下的拉力F，此時(shí)杠桿水平平衡、物塊重1200N，底面積為0.25m2，不計(jì)轉(zhuǎn)軸摩擦。（1）圖1中，橫桿屬于

杠桿，墊上石塊的目的是為了減小

；（2）為將圖2中物塊恰好拉離地面，求工人所用的拉力；

（3）剪斷圖2中A端細(xì)繩，求物塊靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

4800pa省力壓強(qiáng)

400N真題研析?規(guī)律探尋（1）杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，由圖可知，橫桿在使用的過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿。（1）支架下面墊有面積較大的石塊，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng)。（2）件根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知G×OA=F×OB，為將圖2中物塊恰好拉離地面，工人所用的拉力為

（3）在水平面上，物體對(duì)地面的壓力為F壓=G=1200N物塊靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·鞍山·中考題）圖甲是一種常用的移動(dòng)指示牌，圖乙是它的模型，圖丙是被風(fēng)刮倒的指示牌，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出：將指示牌扶起的最小力及其力臂。要將指示牌扶起，支點(diǎn)為C，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小，AC為最長(zhǎng)動(dòng)力臂L1時(shí)，動(dòng)力最小，從A點(diǎn)作垂直于AC向上的線段F1的示意圖，如圖所示。真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·遼寧本溪·中考題）如圖甲晾曬架，掛衣服時(shí)可以把它看成杠桿，圖乙為其簡(jiǎn)化示意圖。請(qǐng)?jiān)谝覉D中作出：（1）當(dāng)掛較重的衣物時(shí)，為了使晾曬架A點(diǎn)受到的支持力最小，請(qǐng)?jiān)贐、C、D三點(diǎn)中選擇一點(diǎn)，作出該點(diǎn)所受到的拉力F2；（2）晾曬架A點(diǎn)受到的支持力F1及其力臂l1。（1）當(dāng)掛較重的衣物時(shí)，為了使晾曬架A點(diǎn)受到的支持力最小，動(dòng)力臂和阻力一定時(shí)，阻力臂越小，動(dòng)力越??；應(yīng)選擇離支點(diǎn)最近的B施加阻力F2。（2）對(duì)A的支持力垂直于墻壁向右，從O畫(huà)出到支持力F1的垂線即動(dòng)力臂l1，如圖所示：

真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·青島·中考題）天平和桿秤在古籍中常被稱為“權(quán)衡器”，《墨經(jīng)》最早對(duì)權(quán)衡器的杠桿原理做了理論上的探討。關(guān)于杠桿的平衡條件，小海用圖甲所示裝置進(jìn)行探究，其中杠桿的刻度均勻，每個(gè)鉤碼的重力均為0.5N。（1）實(shí)驗(yàn)中，杠桿在________位置平衡最便于測(cè)量力臂；（2）如圖乙所示，杠桿已經(jīng)平衡。如果在左側(cè)鉤碼下增加一個(gè)鉤碼或者將左側(cè)鉤碼向右移動(dòng)5cm，杠桿都將失去平衡。由此可以猜想：杠桿的平衡可能與力的_________和力臂有關(guān)；

大小水平（1）實(shí)驗(yàn)中，由于作用力是豎直方向上的，如果杠桿在水平位置平衡則力臂剛好在杠桿上，最便于測(cè)量力臂。（2）杠桿已經(jīng)平衡，如果在左側(cè)鉤碼下增加一個(gè)鉤碼會(huì)改變杠桿受力的大小，杠桿失去平衡，表明與力的大小有關(guān)，如果將左側(cè)鉤碼向右移動(dòng)5cm，力臂會(huì)變小，杠桿失去平衡，表明杠桿平衡與力臂大小有關(guān)。由此可以猜想：杠桿的平衡可能與力的大小和力臂有關(guān)。真題研析?規(guī)律探尋（3）小海在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，進(jìn)行了4次實(shí)驗(yàn)。杠桿平衡時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)已填入表中，其中圖丙是第4次杠桿平衡時(shí)的情景，請(qǐng)將杠桿右側(cè)的阻力數(shù)值填入表中；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件是F1l1

F2l2；=實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.202.00.1022.00.152.00.1532.00.151.50.2041.50.10（

）0.15（3）如圖所示，阻力相當(dāng)2個(gè)鉤碼重力，每個(gè)鉤碼重0.5N，所以阻力為1N。分析第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得

F1l1=1.0N×0.20m=0.2N?m

F2l2=2.0N×0.10m=0.2N?m可知F1l1=F2l2，同理計(jì)算其它3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，獲得相同的結(jié)論，可歸納出杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。真題研析?規(guī)律探尋（4）小海與小蘭對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行交流，產(chǎn)生了一個(gè)新的問(wèn)題：若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，并用彈簧測(cè)力計(jì)代替一側(cè)的鉤碼施力，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？于是他們共同進(jìn)行了如圖丁的探究。①畫(huà)出圖丁中F1的動(dòng)力臂l1；（

）②多次改變拉力F1的作用點(diǎn)在杠桿上的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1l1都是大于F2l2，其原因可能是

。

見(jiàn)解析①力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂線段，如圖所示.

②由于支點(diǎn)不在中點(diǎn)處，杠桿自重會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向下的作用力，則F1需要比原來(lái)更大才能使杠桿平衡，故其它條件不變，杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1l1都是大于F2l2。核心提煉?考向探究知識(shí)概念與理解杠桿（1）描述杠桿特征的五個(gè)要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂與阻力臂。（2）杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂公式表示：F1

L1=F2

L2

（3）生活中的杠桿①若l1＞l2，則F1＜F2，為省力杠桿；②若l1=l2，則F1=F2，為等臂杠桿；③若l1＜l2，則F1＞F2，為費(fèi)力杠桿。杠桿是否平衡，取決于力和力臂的乘積；若乘積相等就平衡，否則沿著乘積大的那端轉(zhuǎn)動(dòng)。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【新科技】如圖所示，是仿照人的手臂設(shè)計(jì)的我國(guó)天宮空間站的機(jī)械臂。下列工具使用時(shí)與機(jī)械臂屬于同類(lèi)型杠桿的是（）A．夾起食物的筷子 B．拔釘子的羊角錘

C．剪鐵絲的鋼絲鉗 D．起瓶蓋的開(kāi)瓶扳手A

我國(guó)天宮空間站的機(jī)械臂是動(dòng)力臂比阻力臂短的杠桿，是費(fèi)力杠桿。A．夾起食物的筷子的動(dòng)力臂比阻力臂短，屬于費(fèi)力杠桿，故A符合題意；BCD．拔釘子的羊角錘、剪鐵絲的鋼絲鉗、起瓶蓋的開(kāi)瓶扳手的動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)，屬于省力杠桿，故BCD不符合題意。故選A。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【傳統(tǒng)文化】如圖所示，是《天工開(kāi)物》中記載的我國(guó)傳統(tǒng)提水工具“桔槔”，用繩子系住一根直的硬棒的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，A端掛有重為40N的石塊，B端掛有重為20N的空桶，OA長(zhǎng)為1.2m，OB長(zhǎng)為0.6m。使用時(shí)，人向下拉繩放下空桶，裝滿重為100N的水后向上拉繩緩慢將桶提起。硬棒質(zhì)量忽略不計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．向下拉繩放下空桶時(shí)桔槔為省力杠桿B．向下拉繩放下空桶時(shí)拉力為20NC．向上拉繩提起裝滿水的桶時(shí)桔槔為費(fèi)力杠桿D．向上拉繩提起裝滿水的桶時(shí)拉力為40ND

A．向下拉繩放下空桶時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．向下拉繩放下空桶時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知G石·OA=（G桶+F）·OB即40N×1.2m=（20N+F）×0.6m解之可得：F=60N，故B錯(cuò)誤；C．向上拉繩提起裝滿水的桶時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．向上拉繩提起裝滿水的桶時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知：G石·OA=（G桶+G水-Fˊ）·OB即40N×1.2m=（20N+100N-Fˊ）×0.6m解得Fˊ=40N，故D正確。故選D。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

圖甲為多人賽艇。劃槳時(shí)，槳可繞側(cè)舷上的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使賽艇運(yùn)動(dòng)。圖乙為劃槳時(shí)槳的簡(jiǎn)化平面圖，其中O為固定軸，AB為賽艇的運(yùn)動(dòng)方向，槳上OC長(zhǎng)為0.8m，OD長(zhǎng)為2m，F(xiàn)1為人劃槳的力，F(xiàn)2為水對(duì)漿的作用力。（1）劃槳時(shí)，槳對(duì)水的作用力大小

（填“大于”、“等于”或“小于”）水對(duì)槳的作用力大?。唬?）槳為

（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。請(qǐng)寫(xiě)出一種與槳類(lèi)型相同的杠桿：

；（3）已知圖乙中F2為200N，F(xiàn)1與CD的夾角θ=sin30°，F(xiàn)1、F2均與AB平行。要?jiǎng)潉?dòng)槳，F(xiàn)1至少多大？（sin30°=0.5，不考慮槳的重力）

500N

等于費(fèi)力夾菜的筷子題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了各種各樣的工具，以無(wú)窮的智慧彌補(bǔ)了人類(lèi)有限的力量，使工作更省力、更便捷，這些工具統(tǒng)稱為機(jī)械。杠桿便是其中最簡(jiǎn)單的機(jī)械之一。如圖所示，AB是一根長(zhǎng)為1.6m的不計(jì)質(zhì)量的杠桿，可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在距O點(diǎn)0.4m的B端懸掛一質(zhì)量為90kg，邊長(zhǎng)為30cm的勻質(zhì)正方體合金塊M，杠桿恰好在水平位置平衡。求：（1）合金塊M的密度為多少kg/m3；（2）A端施加的豎直向下拉力FA的大小。

（2）A端施加的豎直向下拉力FA的大小

解得FA=300N（1）合金塊M的密度為稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你04考點(diǎn)四滑輪真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·湖南常德·中考題）如圖所示小明組裝了甲、乙兩種滑輪，用來(lái)提升同一物體，G物=200N（不計(jì)繩重、輪重和摩擦），要使物體豎直勻速提升2m。下列說(shuō)法中正確的是（）A．F甲=200N，并向上移動(dòng)4mB．F甲=100N，并向上移動(dòng)2mC．F乙=200N，并向上移動(dòng)1mD．F乙=400N，并向上移動(dòng)lmAB．不計(jì)繩重、輪重和摩擦，圖甲是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪不能改變力的方向，但是可以省一半的力，所以F甲=100N拉力端移動(dòng)的距離為s=2h=2×2m=4m，故AB錯(cuò)誤；CD．不計(jì)繩重、輪重和摩擦，圖乙是動(dòng)滑輪，拉力作用在動(dòng)滑輪的軸上，拉力F乙=2G物=400N拉力端移動(dòng)的距離為s=1m故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。D真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·常州·中考題）用如圖所示的動(dòng)滑輪和定滑輪提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繩子繞行方式。圖示兩個(gè)滑輪，繩子固定在定滑輪上，逐一繞線時(shí)，承重繩子為2根；繩子固定在動(dòng)滑輪上，逐一繞線時(shí)，承重繩子為3根，所以把繩子固定在動(dòng)滑輪上，繞過(guò)定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪，最省力，如圖所示。真題研析?規(guī)律探尋3.（2023·四川樂(lè)山·中考題）中國(guó)目前已成為世界基建強(qiáng)國(guó)，如圖1所示的塔吊是基建的常用設(shè)備，其結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為如圖2所示的滑輪組模型。已知物體質(zhì)量為120kg，動(dòng)滑輪的重為300N，在繩子自由端施加拉力F后物體在10s內(nèi)勻速上升5m。不計(jì)繩重和一切阻力，g取10N/kg。求：（1）物體上升的速度；（2）10s內(nèi)拉力F的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率η。真題研析?規(guī)律探尋（1）物體上升的速度為v=h/t=5m/10s=0.5m/s（2）物體的重力為G=mg=120kg×10N/kg=1200N由圖知，通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=3不計(jì)繩重和一切阻力，繩子自由端拉力繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh=3×5m=15m拉力所做的功W總=Fs=500N×15m=7500J拉力F的功率（3）有用功為W有=Gh=1200N×5m=6000J滑輪組的機(jī)械效率真題研析?規(guī)律探尋4.（2023·內(nèi)蒙古赤峰·中考題）小李同學(xué)在利用圖示裝置研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，猜想：如果忽略繩重與摩擦，繩端拉力F可能與被提升木塊所受的重力、木塊上升的高度、動(dòng)滑輪所受的重力、動(dòng)滑輪的直徑這些因素有關(guān)。

（1）若小李探究繩端拉力F與動(dòng)滑輪直徑的關(guān)系，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；步驟一：按圖安裝動(dòng)滑輪；步驟二：勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊升高，讀出拉力F的值并記錄；步驟三：換用________的動(dòng)滑輪，使同一木塊勻速上升相同的高度，讀出拉力F的值并記錄；步驟四：重復(fù)步驟三，多做幾次實(shí)驗(yàn)；（2）步驟四的目的是：________；（3）若小李五次實(shí)驗(yàn)測(cè)得F分別為：1.8N、1.8N、1.8N、1.8N、1.8N，則初步得到的結(jié)論是：在其他因素相同時(shí)，___________________。繩端拉力大小與動(dòng)滑輪直徑大小無(wú)關(guān)不同直徑避免實(shí)驗(yàn)偶然性，使結(jié)論更具有普遍性真題研析?規(guī)律探尋（1）本實(shí)驗(yàn)探究繩端拉力F與動(dòng)滑輪直徑的關(guān)系，從步驟一到步驟二都沒(méi)有更換不同直徑的動(dòng)滑輪來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以第三步應(yīng)該更換不同的動(dòng)滑輪直徑。（2）重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的主要是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性。（3）更換不同直徑的動(dòng)滑輪進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到的繩端拉力都為1.8N，所以可以得出：在其他因素相同時(shí)，繩端拉力F與動(dòng)滑輪直徑無(wú)關(guān)。核心提煉?考向探究知識(shí)概念與理解滑輪（1）定滑輪：使用時(shí)，軸固定不動(dòng)的滑輪叫定滑輪。（2）動(dòng)滑輪：使用時(shí)，軸隨著物體移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。（3）定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)使用定滑輪不省力，也不省距離，但可以改變力的方向。使用動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向，且費(fèi)距離。（4）滑輪組①使用滑輪組時(shí)，既可以省力，也可以改變施力的方向。②使用滑輪組提起重物時(shí)，動(dòng)滑輪上有n段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力F=G/n，拉力移動(dòng)的距離s=nh"題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

如圖是某小區(qū)使用的一種垃圾投放裝置的示意圖，人向下拉吊把就能打開(kāi)垃圾桶桶蓋，非常方便、衛(wèi)生。下列說(shuō)法正確的是（）A．裝置中的滑輪是動(dòng)滑輪B．裝置中的滑輪改變了力的方向C．繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋可視為費(fèi)力杠桿D．藍(lán)色垃圾桶看起來(lái)是藍(lán)色，是因?yàn)樗账{(lán)光A

AB．由圖可知，垃圾桶蓋使用過(guò)程中，兩個(gè)滑輪的軸固定不動(dòng)，所以該裝置中的滑輪為定滑輪；定滑輪雖不省力，可以改變力的方向，故A錯(cuò)誤，B正確；C．由圖可知，桶蓋可視為杠桿，阻力為桶蓋的重力，垃圾桶蓋使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，藍(lán)色垃圾桶只能反射太陽(yáng)光中的藍(lán)色光，其它顏色的光被吸收了，看起來(lái)是藍(lán)色，故D錯(cuò)誤。故選B。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

（多選題）工人使用如圖的裝置提升重物，不計(jì)滑輪與繩重、繩與滑輪間的摩擦，下列關(guān)于滑輪與力的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A．甲是定滑輪，拉力等于物重 B．甲是定滑輪，拉力小于物重C．乙是動(dòng)滑輪，拉力等于物重 D．乙是動(dòng)滑輪，拉力小于物重AD

定滑輪使用時(shí)，滑輪的位置固定不變，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向；動(dòng)滑輪使用時(shí)，滑輪隨重物一起移動(dòng)，動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，省力費(fèi)距離。AB．圖甲為定滑輪，拉力等于物重，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．圖乙為動(dòng)滑輪，拉力小于物重，故C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

某校組織學(xué)生參加觀軍事博物館，學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛水艇的形狀如圖所示，頭部粗，尾部細(xì)，由此提出疑問(wèn)。若潛水艇頭部細(xì)，尾部粗，所受的體阻力是否不同？同學(xué)們選取完全相同的模型A和B照?qǐng)D乙組裝進(jìn)行探究所掛物重的質(zhì)量均為0.5kg（g=10N/kg）。（1）圖乙的兩個(gè)滑輪為

，作用是

，模型所受拉力是

N（忽略沉重和摩擦）；（2）探究過(guò)程如圖丙所示，t0時(shí)刻重物開(kāi)始下落，t1時(shí)刻發(fā)現(xiàn)模型B運(yùn)動(dòng)較快，說(shuō)明模型B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受液體阻力較

；（3）實(shí)驗(yàn)中液體阻力大小是通過(guò)模型運(yùn)動(dòng)快慢來(lái)體現(xiàn)的，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做

。轉(zhuǎn)換法

定滑輪改變力的方向

5?。?）圖乙中兩個(gè)滑輪使用時(shí)，軸的位置固定不動(dòng)，是定滑輪，作用是改變力的方向；使用定滑輪不省力，因此模型所受拉力是F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N（2）所掛重物的質(zhì)量相等，模型所受拉力相等，重物同時(shí)開(kāi)始下落，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)模型B運(yùn)動(dòng)較快，說(shuō)明模型B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受液體阻力較小。（3）實(shí)驗(yàn)中液體阻力大小不易直接測(cè)量，是通過(guò)模型運(yùn)動(dòng)快慢來(lái)體現(xiàn)的，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

將物體A、B置于如圖所示的裝置中，物體B恰好勻速下降，已知A重30N，B重5N，則A所受地面的摩擦力為_(kāi)____

N；若對(duì)A施加一個(gè)水平向左的拉力F，剛好使A勻速向左運(yùn)動(dòng)，則拉力F=____N。（不計(jì)繩重、滑輪重及繩子與滑輪間的摩擦）

如圖所示，物體A和B通過(guò)動(dòng)滑輪相連，動(dòng)滑輪上有2段繩子，已知A重30N，B重5N，物體B恰好勻速下降，說(shuō)明物體A處于平衡狀態(tài)，則A所受地面的摩擦力與動(dòng)滑輪的鉤子拉A的力是一對(duì)平衡力，即若對(duì)A施加一個(gè)水平向左的拉力F，則物體A受到三個(gè)力的作用：水平向左的拉力F，水平向右的拉力2GB，水平向右的摩擦力10N，所以，水平剛好使A勻速向左運(yùn)動(dòng)，則拉力F1020題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

如圖，小明用一個(gè)動(dòng)滑輪和幾個(gè)相同的杠鈴片自制了一個(gè)健身器，已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為5kg，每個(gè)杠鈴片的質(zhì)量為10kg。不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg，小明通過(guò)握桿豎直向上勻速拉動(dòng)繩子提升杠鈴片的過(guò)程中，求：（1）杠鈴片在0.5s內(nèi)上升0.2m，杠鈴片的速度；（2）動(dòng)滑輪下掛著兩個(gè)杠鈴片，握桿對(duì)繩子拉力的大??；（3）動(dòng)滑輪下掛著四個(gè)杠鈴片，杠鈴片上升了0.1m，在此過(guò)程中握桿對(duì)繩子的拉力做的功。

【答案】（1）0.4m/s；（2）125N；（3）45J題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

自南陽(yáng)加快建設(shè)省域副中心城市以來(lái)，各種大項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)工建設(shè)。如圖甲所示是某建筑工地上的“塔吊”示意圖，其配重箱A重4000kg，起重臂上有一個(gè)可以沿水平方向左右移動(dòng)的滑車(chē)B，如圖乙為滑車(chē)B及滑輪組中鋼繩的穿繩示意圖，滑車(chē)B內(nèi)裝的電機(jī)可卷動(dòng)鋼繩提升重物C。現(xiàn)用該裝置吊起重8×103N的物體C，若不計(jì)起重臂、滑車(chē)、鋼繩、動(dòng)滑輪重及摩擦，g取10N/kg，請(qǐng)完成以下問(wèn)題。（1）滑車(chē)B中定滑輪的作用是____________________；這一過(guò)程中電機(jī)對(duì)鋼繩的拉力為_(kāi)_______

N；（2）若懸掛重物C的鋼繩與動(dòng)滑輪下掛鉤的接觸面積為5cm2，則掛鉤承受的壓強(qiáng)為多少？

1.6×107pa改變動(dòng)力的方向

4×103

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)（3）若配重箱A到支點(diǎn)O的距離為5m，則滑車(chē)B可向右移動(dòng)的最遠(yuǎn)距離是多少？（4）若電機(jī)在25s內(nèi)將物體C豎直向上吊起10m，則電機(jī)克服物體C重力做功的功率為多少？3200W25m（3）配重箱的重力相當(dāng)于動(dòng)力，即F1=G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N重物的重力相當(dāng)于阻力F2，根據(jù)杠桿平衡條件可知F1l1=F2l2滑車(chē)B可向右移動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為

（4）電機(jī)克服物體C重力做功W=GCh=8×103N×10m=8×104J電機(jī)克服物體重力做功的功率稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你03考點(diǎn)五機(jī)械效率真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·內(nèi)蒙古興安盟·中考題）如圖所示，工人用滑輪組將重為200N的貨物10s內(nèi)勻速提升6m，拉力為150N。忽略繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的速度是1.8m/sB．該滑輪組的機(jī)械效率為80%C．拉力做功的功率是90WD．該滑輪組的動(dòng)滑輪重為100A．滑輪組繩子承重股數(shù)為n=2，繩子自由端移動(dòng)的速度是v繩=nv物=2×0.6m/s=1.2m/s，故A錯(cuò)誤；BC．拉力做的總功為W總=Fs=Fnh=150N×2×6m=1800J拉力做功的功率為180W拉力做的有用功為W有=Gh=200N×6m=1200J該滑輪組的機(jī)械效率為該滑輪組的動(dòng)滑輪重為G動(dòng)=nF-G物=2×150N-200N=100N故D正確。故選D。D真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·陜西·中考題）如圖，小明用沿斜面向上150N的推力，將總重為500N的小車(chē)勻速推到斜面頂端，用時(shí)20s。已知斜面高1.2m，長(zhǎng)5m。此過(guò)程中小車(chē)移動(dòng)的速度為_(kāi)_____m/s，小明推小車(chē)的功率為_(kāi)_____W，他做的有用功為_(kāi)____J，該斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_____。80%0.2537.5600此過(guò)程中小車(chē)移動(dòng)的速度為v=s/t=5m/20s=0.25m/s小明推小車(chē)做的功W總=Fs=150N×5m=750J推小車(chē)的功率為他做的有用功為W有=Gh=500N×1.2m=600J該斜面的機(jī)械效率為真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·湖南湘潭·中考題）用圖所示裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，緩慢豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼向上做___________運(yùn)動(dòng)。第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的時(shí)間為3s，此過(guò)程中，繩子自由端上升的速度為_(kāi)_____m/s；（2）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為_(kāi)_____

J，滑輪組的機(jī)械效率是_______

%；實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η12.051.01566.7%24.051.81574.1%34.0101.83074.1%46.052.515

80勻速直線

0.