Unit 1 A Lets learn核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit1Makingfriends教學(xué)設(shè)計(jì)課題ALet'slearn單元Unit1學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析在let'slearn部分的單詞和句子，使用了打招呼的句式：Hello!Hi!以及自我介紹的句式：I’m...與其他同學(xué)打招呼并相互介紹。在這個(gè)過(guò)程既熟悉教材的主要句型，學(xué)習(xí)認(rèn)讀hand,eye,ear,nose,mouth等身體部位單詞及單詞的復(fù)數(shù)形式。并操練本課時(shí)中打招呼及自我介紹的句式。學(xué)情分析本課是學(xué)生第一次接觸這套教材，也是第一次認(rèn)識(shí)這套教材中的人物。在開(kāi)始進(jìn)行教材重點(diǎn)句式和詞匯的學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該先讓學(xué)生熟悉了解這些人物的姓名，先區(qū)分清楚這些主人公，對(duì)于他們之后長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助。在認(rèn)清人物的基礎(chǔ)上，再帶學(xué)生進(jìn)行角色扮演的活動(dòng)，才能起到操練、鞏固重點(diǎn)句式的作用。由于英語(yǔ)姓名的發(fā)音與中文習(xí)慣有很多的不同，在學(xué)習(xí)中還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)音，幫助他們克服模仿的困難，大膽地開(kāi)口，大方地交流。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：能夠在情景中運(yùn)用句型跟別人打招呼：Hello,Hi!。2.思維能力目標(biāo)：初步了解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣,感受字母在單詞中的發(fā)音。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)讀hand,eye,ear,nose,mouth等身體部位單詞及單詞的復(fù)數(shù)形式。4.文化品格目標(biāo)：通過(guò)歌曲，說(shuō)唱和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)掌握自我介紹的句型“Hello/Hi,I’m...”。教學(xué)難點(diǎn)能在日常生活中熟練地運(yùn)用重點(diǎn)句型。教學(xué)方法情景教學(xué)法、口語(yǔ)練習(xí)法、情景交際法、歸納總結(jié)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Let’ssingasong“What’syourname?”Greetpeople.Say“Hello!”toeachother.歌曲熱身?？磮D片介紹，重點(diǎn)回顧。通過(guò)歌曲拉近了師生之間的情感距離。介紹，引出本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。講授新課TeacherleadsstudentstolookatthepicturesandtoknowmeetanewfriendTeacherasksstudentstolearnourbody.Chantit.ear，ear，earIhavetwoears.hand，hand，handIhavetwohands.eye，eye，eyeIhavetwoeyes.mouth，mouth,mouthIhaveonemouth.arm，arm，arm，Ihavetwoarms.4.Teacherleadsstudentstolearnpluralwords.ear--earseye--eyeshand--handsarm--armsWorkinagroupandreadthedialoguetogether.Singwithme.Choosethecorrectwords.Let’splayagame.Listenanddo.TeacherleadsstudentstodotheRole-play.Teacherleadsstudentstopracticeingroups.Teacherleadsstudentstodoasummary.觀看圖片，練習(xí)主要句型。學(xué)習(xí)身體部位單詞。帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)說(shuō)說(shuō)唱唱。繼續(xù)學(xué)習(xí)身體部位單詞及單詞的復(fù)數(shù)形式。小組合作。歌曲欣賞。小游戲。操練句型?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)句型。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本單元主要內(nèi)容，為學(xué)習(xí)主要句型做鋪墊。訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)的能力?；貧w課本，再度熟悉和鞏固本節(jié)課重點(diǎn)單詞。學(xué)習(xí)身體部位單詞及熟練掌握身體部位單詞的復(fù)數(shù)形式的變化規(guī)則。正確，流利，自信朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞的能力。總結(jié)歸納本節(jié)課重點(diǎn)句型。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了跟朋友打招呼的句型：—Hello!—Hi!學(xué)習(xí)了向朋友介紹自己的句型：I’m…學(xué)習(xí)詞匯：hand,eye,ear,nose,mouth板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1MakingfriendsHello/Hi,I’m...hand,eye,ear,nose,mouth課后作業(yè)1.聽(tīng)錄音跟讀let'slearn部分單詞和句子。2.抄寫(xiě)本節(jié)課5個(gè)單詞,每個(gè)一行。3.教家人今天所學(xué)的詞匯，指一指，說(shuō)一說(shuō)，并教你