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文檔簡介
遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版開學考試(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
yōuxián
máfan
pàomò
qiǎokè力
jìxù
mìmì
hú
li
bīng激líng2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語補充完整,再選擇合適的詞語填到句子中。
近(
)者黑
耳聽為(
)
津津有(
)
無邊無(
)
(
)舟求劍
(
)耳盜鈴
我們做事情不能像成語故事(
)中的人一樣死守教條,不知變通,更不能像(
)中的人一樣自欺欺人。2).為加點字注音,并完成填空。
咳()嗽
嘔()吐
言語()
謠()言
我發(fā)現(xiàn)偏旁為“______”的字多與嘴的動作有關(guān);偏旁為“______”的字多與說的話有關(guān)。3).把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。
沒精(
)(
)
雙龍(
)(
)
(
)(
)奪目
翩翩(
)(
)
(
)(
)喪氣
光影(
)(
)
(1)仿照畫橫線的詞語寫兩個詞語:____________、____________。
(2)從以上詞語中選擇一個造句:_____________________________。4).巧用漢字蘊文明:運用積累,完成填空。
(1)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,藏在童年的真善美中。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像________一樣平靜。人影給溪水_________了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然________一聲人影________,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
(2)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,藏在古詩的幽幽情思中。古詩中有對早春的熱愛“__________________,春江水暖鴨先知?!惫旁娭杏袑τH人的哀思“清明時節(jié)雨紛紛,________________?!惫旁娭杏袧鉂獾挠H情“獨在異鄉(xiāng)為異客,_____________________。”5).先補充,再填空。
______________,是謂過矣。
見善則遷,_________________。
(1)在生活或?qū)W習上,我們要知錯就改,這樣會使自己的缺點越來越少。真正的錯誤是有了過錯卻不悔改,所謂“______________________”。
(2)習主席在北京大學師生座談會上要求師生們:要修德,加強道德修養(yǎng),注重道德實踐。同時,還要從做好小事、管好小節(jié)開始起步,“____________________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).依次填入下列橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是(
)
(1)學生們個個精神________,做體操時的動作整齊有力。
(2)谷物是一種富有營養(yǎng)的食物,也比較容易________和運輸。
(3)天空烏云________,地上大雨滂沱,可能會有兇猛的山洪襲來。
(4)雖然他個子不高,但眼疾手快,反應(yīng)________,是個出色的籃球運動員。A.充滿
貯備
掩蓋
敏捷B.充滿
貯藏
掩蓋
靈敏C.飽滿
貯備
籠罩
靈敏D.飽滿
貯藏
籠罩
敏捷2).下面選項中有一個帶點字的注音是錯的,將選項填入括號內(nèi)(
)A.石凳(dèng)B.背(bèi)誦C.偵(zhēn)察D.膝(qī)蓋3).下列句子中,加點的成語運用錯誤的一項是(
)。A.快要下雨的時候,蜻蜓成群結(jié)隊地在低空飛行。B.春天來了,金黃的油菜花開了,五彩繽紛,格外好看。C.看著兩歲的妹妹拿著書一本正經(jīng)背古詩的樣子,我忍不住笑了。D.國慶節(jié)到了,秋高氣爽,我們一家人一起去香山旅游。4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,寫一寫。
例1:椰子撲通一聲掉進水里。(帶點部分表現(xiàn)的情景)
水彩筆掉在畫好的圖畫上。
___________
例2:我的表弟小剛天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢,還怕剃頭。小麗多才多藝(圍繞一個意思寫)
___________
例3:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫??!”
裁縫說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。
劉洋第一次去太空前對丈夫說:“一定要幫我照顧好我的父母,因為父母只有我一個女兒?!?/p>
_________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列寓言故事的圖片與對應(yīng)的故事名稱用線連起來。
2).讀一讀,連一連,給下面的詞語找到合適的朋友。
翠綠的
默默地
調(diào)皮的
快樂地
潔白的
飛快地
流淚
男孩
墻壁
奔跑
樹枝
玩耍6、排序題(每題5分共2題)1).連句成段。
(
)路上,我遇見一個小男孩。他正認真地用磚在一個水洼里建“橋墩(dūn)”。
(
)我被眼前的情景感動了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己家走去。
(
)“橋墩”終于建好了。他撿來一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒塌了。
(
)星期天的下午,我被一道數(shù)學題難住了,便走出家門去向同學請教。
(
)小男孩不聲不響地蹲下身,重新建起橋墩”來,比剛才更認真。2).把句子排列成一段通順的話。
(
)然后,她學著媽媽的樣子,擰開水龍頭。
(
)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
(
)先洗筷子,再洗碗和盤子。
(
)吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里。
(
)最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里。7、判斷題(每題5分共1題)1).我是小法官,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“大家又干起活來了,勁頭比剛才更足”是因為螞蟻們感受到了螞蟻隊長的大公無私。(
)
2.課文中那塊大奶酪被最小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了,所以螞蟻隊長批準它吃掉在地上的奶酪渣。(
)
3.休息時候,螞蟻們不愿意離開奶酪是怕其他動物來搬走。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成練習。去年春天,媽媽送我一塊手表,看著指針(zēn
zhēn)不停地跳動,我懂(dǒng
bǒng)得了時間。今年春天,爸爸送我一套《少兒百科全書》,那些奇妙的知識和精(jīn
jīng)美的圖片,使我懂得了世界的博大和精彩。1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。
2.在括號內(nèi)填上合適的詞語。
(
)的知識
(
)的圖片
(
)的世界
3.看著指針不停地跳動,“我”感受到了時間的寶貴,請你寫一句珍惜時間的名句。
___________________________________
4.請你仿照短文寫幾句話。
________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
奇妙瑰麗的童話世界讓我們流連忘返,那么,現(xiàn)在就讓我們開動腦筋,大膽想象,編一個美妙的童話故事吧!要求:題目自擬,語句通順,300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).龍龍和濤濤為我們分享了一個有趣的故事,請你閱讀下面的文章,探聽想象王國的趣事。溫暖旅店[日]松岡節(jié)①“啊?這就是溫暖旅店的入口?”一個又像山又像巖石的龐然大物擋在了達達面前,形成了一個隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見。可入口處卻清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。②隧道里面黑得什么也看不見,“嗬!”達達的眼前突然一亮,他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的。藍的、綠的、黃的、粉紅的,還有小花的和條紋的,多得數(shù)都數(shù)不過來,這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹?!霸瓉磉@就是溫暖旅店??!真漂亮!”③達達站直了身子,彎下腰,一會兒又跳起來,瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲都在里面冬眠,達達左右看了一圈,發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼,說:“實在對不起,這里沒有適合你身材的拖鞋?!薄安?,我不是來冬眠的?!边_達趕忙說,“瞧,那是我家的拖鞋,我是來要回拖鞋的?!薄芭?,那更對不起了,那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢?!雹苓_達家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。達達說:“算了,拖鞋我不要了??墒?,我要怎么才能回去呢?”聽達達這么一說,小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口,并幫他打開了房門。(選自《小學生閱讀指南》,有刪改)1.溫暖旅店實際上是(
)A.一座房子B.一棵掛滿拖鞋的大樹C.一塊巖石D.一間旅店2.根據(jù)選文內(nèi)容,梳理出達達的路線圖。(填序號)
(
)→(
)→(
)→(
)
①看到一棵樹上掛滿了拖鞋
②沒有要回拖鞋,走出溫暖旅店
③來到接待處
④看見各種冬眠的動物
3.達達為什么不要自己家的拖鞋了?從這里可以看出達達是個怎樣的孩子?
________
4.“溫暖旅店”到了春天會發(fā)生哪些有趣的故事?請發(fā)揮想象寫一寫。
________
5.通過冬眠,動物可以減緩新陳代謝的速度,降低體溫,以減少能量消耗,度過寒冷的冬天。你知道下面這些動物是怎么冬眠的嗎?請連一連。
刺猬
將軟體部分縮入殼中,并分泌粘液形成一層膜將外殼口封住。
蝙蝠
將自己緊緊裹成一個小刺球。
烏龜
在洞穴或樹洞中懸掛起來。
蝸牛
在洞穴或水底冬眠,有時也會在泥土中挖洞冬眠。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇括號里合適的詞語,畫“”。
(1)這只小狗真(機靈
靈活),見了主人就搖尾巴。
(2)她掏出一塊玉石(觀賞
玩賞)起來。
(3)我感冒快好了,只是(偶爾
偶然)還有些咳嗽。2).我會將正確答案的序號填在括號里。
約:A、邀請
B、儉省
C、大概
(1)大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人。(
)
(2)明明約我放學去他家玩。(
)
釋:A、解釋
B、消除
C、放開、放下
(3)因釋其來而守株。(
)
(
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