專題01 標(biāo)題的作用-2024年中考語(yǔ)文閱讀題答題模板（學(xué)生版）

第頁(yè)標(biāo)題的作用1.記敘文,從內(nèi)容上劃分為四種:寫(xiě)人、記事.寫(xiě)景、狀物。凡是題目中有人、事、景、物四者之一，標(biāo)題就具有概括文章主要內(nèi)容的作用。2.記敘文的主題主要有四類:一情——為了表達(dá)某種情感；二理——為了揭示某個(gè)道理；三義——為了褒貶人物的思想品質(zhì)；四趣——為了表達(dá)人物的情趣、愛(ài)好、追求。3.標(biāo)題是否奠定了文章的基調(diào)。4.很多文章的標(biāo)題.運(yùn)用了修辭方法,這些修辭方法的運(yùn)用,必將帶來(lái)各種藝術(shù)效果。比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、反語(yǔ)、雙關(guān)是標(biāo)題中經(jīng)常使用的修辭方法。5.文章標(biāo)題常用的寫(xiě)作方法，主要有以下6種:設(shè)置懸念.對(duì)比、象征、渲染氣氛、借景抒情、以小見(jiàn)大。6.很多標(biāo)題的內(nèi)容是寫(xiě)景的.如果標(biāo)題內(nèi)景物呈現(xiàn)的意境.非常優(yōu)美.命題者往往要從標(biāo)題呈現(xiàn)的意境特點(diǎn)上給一個(gè)得分點(diǎn):意境優(yōu)美.富有詩(shī)情畫(huà)意。7.是否點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作線索。8.標(biāo)題交代的內(nèi)容,主要指:記敘文的六要素、事件發(fā)生的環(huán)境、事件發(fā)生的背景；八個(gè)方面。有一個(gè)方面答一個(gè)方面。不要遺漏。9.標(biāo)題的表現(xiàn)形式是否新穎。1、概括主要內(nèi)容（情節(jié)）

2、表明寫(xiě)作對(duì)象

3、點(diǎn)明線索

4、交代故事發(fā)生的環(huán)境

5、揭示主旨

6、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣

7、新穎別致，生動(dòng)形象，吸引讀者

8、引起讀者思考、注意1.結(jié)構(gòu)上:①概括內(nèi)容、突出主題:②揭示中心、點(diǎn)明主旨;③作為線索、貫穿全文;④設(shè)置懸念、引起興趣。2.內(nèi)容上:(運(yùn)用比喻/象征，形象地)寫(xiě)出內(nèi)容，體現(xiàn)情感。閱讀下列文章，完成下面小題一生都在成長(zhǎng)（閆紅）①我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開(kāi)始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過(guò)，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說(shuō)，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開(kāi)車(chē)，真是太罕見(jiàn)了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒(méi)半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來(lái)，我媽和我姥姥一起生活。我媽說(shuō)，她小時(shí)候最怕聽(tīng)到別的小孩說(shuō)“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒(méi)有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來(lái)她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來(lái)自貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒(méi)錢(qián)倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無(wú)休地照顧他們。我想一想，都覺(jué)得暗無(wú)天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。④我媽不覺(jué)得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長(zhǎng)處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書(shū)，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過(guò)來(lái)看，看著看著就上了癮。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我媽開(kāi)始跟我一塊兒看徐訏、張愛(ài)玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛(ài)玲也很著迷?？吹枚嗔耍覌屢矊?xiě)，寫(xiě)鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則為我爸寫(xiě)稿方便，二來(lái)時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開(kāi)始主要是我爸操作，后來(lái)我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆宇根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見(jiàn)字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買(mǎi)了平板電腦。從沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音的她，就成天在鍵盤(pán)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說(shuō)，韓國(guó)人的理念是“生命不在于長(zhǎng)短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。⑨我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書(shū)。我媽的樂(lè)趣來(lái)自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅。這種愉悅感無(wú)須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周?chē)艁y不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無(wú)為，但是在我看來(lái)，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自【讀者】2022年11期，有刪改）文章以“一生都在成長(zhǎng)”為標(biāo)題，有何妙處？【答案】標(biāo)題引人興趣，設(shè)置懸念。“一生都在成長(zhǎng)”是指母親在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我的超越，表現(xiàn)了母親活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，表達(dá)了作者對(duì)母親樂(lè)觀面對(duì)生活的敬佩與贊美之情，標(biāo)題與文章結(jié)尾的中心主旨相呼應(yīng)，使得結(jié)構(gòu)更為完整【解析】53．本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題“一生都在成長(zhǎng)”缺少主語(yǔ)，很容易引發(fā)讀者的聯(lián)想：是誰(shuí)在成長(zhǎng)？成長(zhǎng)中發(fā)生了什么故事。因此標(biāo)題設(shè)下了懸念，引起讀者的閱讀興趣。根據(jù)第⑨段“我媽的樂(lè)趣來(lái)自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅”“因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周?chē)艁y不堪，她依然能夠自洽”，第⑩段“但是在我看來(lái)，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處”可知，“一生都在成長(zhǎng)”是指母親一生都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的自我超越，體現(xiàn)了母親積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)超越自身的精神。根據(jù)結(jié)尾“但是在我看來(lái)，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處”可知，作者對(duì)母親樂(lè)觀的生活態(tài)度，不懼生活艱苦的美好品質(zhì)的贊美，這與標(biāo)題“一生都在成長(zhǎng)”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整清晰。（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成后面小題第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒(méi)有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫(xiě)字時(shí)筆尖常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。我已不能再用它寫(xiě)作，只能寫(xiě)便箋或信封。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買(mǎi)的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆寫(xiě)字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個(gè)同學(xué)都有鋼筆，我卻沒(méi)有，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我哭鬧起來(lái)，逼著母親非立刻給我買(mǎi)一支吸水鋼筆不可。母親為難地說(shuō)：“你這孩子，真是不懂事，家里生活用的錢(qián)都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再?gòu)埧谀兀俊蔽铱摁[得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門(mén)……④那天下雨，我沒(méi)有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來(lái)。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過(guò)日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開(kāi)口借錢(qián)。我怎么能為了買(mǎi)一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺(jué)得自己真是太對(duì)不起母親了。⑤于是，我決定要靠自己掙錢(qián)買(mǎi)一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車(chē)站走去?；疖?chē)站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車(chē)夫們把手推車(chē)推上坡，可討得五分錢(qián)或一角錢(qián)。⑥我走到那座橋下，站在一棵樹(shù)下躲雨。等待許久，不見(jiàn)有手推車(chē)來(lái)。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人，只有公共汽車(chē)偶爾經(jīng)過(guò)。遠(yuǎn)處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑦我感到沮喪，想離開(kāi)，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車(chē)，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車(chē)人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來(lái)?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車(chē)把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒(méi)穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無(wú)法看見(jiàn)他的臉，分不出是老頭兒還是小伙兒。⑧他剛將車(chē)?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉?shù)下一躍而出，大聲地問(wèn)：“要幫一把嗎？”⑨他應(yīng)了一聲。我沒(méi)聽(tīng)清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車(chē)后，一點(diǎn)兒也不隱藏力氣地推起來(lái)。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，錢(qián)不是容易掙到的。即使一角錢(qián)，也不是容易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實(shí)在推不動(dòng)，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車(chē)人是看不見(jiàn)我的。我剛剛松懈了一下，就感覺(jué)到車(chē)輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車(chē)不容我“偷勁”。那拉車(chē)人，也肯定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)出一個(gè)孩子用力時(shí)的聲音，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。⑩車(chē)子開(kāi)始下坡了，手推車(chē)飛快地朝坡下沖，那拉車(chē)人身子太輕，壓不住車(chē)把，反被車(chē)把挑得懸起來(lái)，腳離開(kāi)了地面，控制不住車(chē)的方向。?我一直跟在車(chē)后跑，車(chē)一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆＼?chē)停了，我也站住了。那拉車(chē)人剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我便大聲說(shuō)：“給錢(qián)?！蹦抢?chē)人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢(qián)，也不說(shuō)話。我仰起臉看他，不由得愣住了?！八薄瓉?lái)是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。?那一天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期待地說(shuō)：“孩子，你要用功讀書(shū)啊，要不然就太對(duì)不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親滿懷期望對(duì)我說(shuō)的這番話。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說(shuō)早已完成它的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。（選自《讀者》,有改動(dòng)）選文標(biāo)題“第一支鋼筆”有什么作用？【答案】58．充當(dāng)行文線索，貫穿全文；含蓄地揭示主旨，第一支鋼筆對(duì)“我”意義重大，承載了母親對(duì)“我”的愛(ài)；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查標(biāo)題的作用。通讀全文可知，文章圍繞“第一支鋼筆”的線索展開(kāi)，敘寫(xiě)了“我”與母親之間的事情。由結(jié)尾“在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親滿懷期望對(duì)我說(shuō)的這番話。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說(shuō)早已完成它的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它”可知，第一支鋼筆是“母親”克服各種困難為“我”買(mǎi)的，承載著濃濃的母愛(ài)，因此，標(biāo)題“第一支鋼筆”揭示了文章的主旨。另外，標(biāo)題“第一支鋼筆”設(shè)置懸念：為什么是第一支鋼筆，從何而來(lái)，有什么故事？激發(fā)讀者的閱讀興趣。鞏固訓(xùn)練1.閱讀下面選文，完成下面小題。老爸，我決定從此選A白騏暢①我爸是個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)厲，卻對(duì)我的成績(jī)沒(méi)有提過(guò)任何要求。我整天只知道瘋玩，作業(yè)本上都是紅色的叉。老爸很無(wú)奈，也只是溫和地笑笑。②老爸快50歲時(shí)，媽媽才生了我，大家都說(shuō)他是老來(lái)得女，把我慣得沒(méi)邊了。中考那年，我毫無(wú)意外地落榜了，即使這樣，老爸都沒(méi)對(duì)我發(fā)火。③那年，三叔家的哥哥考上了重點(diǎn)大學(xué)，一大家人聚在一起給他餞行。我正吃得津津有味，猛然聽(tīng)到大伯提到我：“這孩子學(xué)習(xí)還真跟……不一樣啊?！雹苓@個(gè)話題在我們家一直是個(gè)禁忌，我曾模糊地聽(tīng)人提起過(guò)，在我之前，家里有個(gè)哥哥，非常優(yōu)秀，曾是老爸的驕傲，卻在18歲時(shí)出了意外。⑤老爸滿臉平靜：“女孩嘛，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大就好。”⑥那一年，我仿佛突然開(kāi)了竅，成績(jī)單上的數(shù)字越來(lái)越好看。我期待老爸的反應(yīng)，他卻沒(méi)有太多的驚喜，只是說(shuō)：“好，知道努力了就好?！雹甙职窒矚g足球，我有時(shí)會(huì)陪他熬夜看歐洲杯。慢慢地，我也對(duì)足球產(chǎn)生了興趣。大學(xué)體育課考試時(shí)，全年級(jí)的女生都在練習(xí)打排球，我卻和一群男生在足球場(chǎng)上奔跑。這場(chǎng)面引起了校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的注意，他主動(dòng)過(guò)來(lái)指導(dǎo)我動(dòng)作，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我女兒的爸爸。⑧只是，老爸可能永遠(yuǎn)不明白，一個(gè)女孩為什么偏偏喜歡足球，其實(shí)正因?yàn)樗幌矚g我踢足球。⑨每當(dāng)老爸給出A選項(xiàng)時(shí)，我總是立刻決定選B。比如，有時(shí)爸媽帶我去買(mǎi)衣服，我就問(wèn)老爸：“粉色好，還是藍(lán)色好？”老爸回答：“粉色吧，女孩不都喜歡粉色嗎？”這讓我立刻有了定論：“那我就選這件藍(lán)色的?！备叨睦矸挚茣r(shí)，我知道自己更適合學(xué)文科，仍然問(wèn)了老爸的意見(jiàn)，他告訴我：“女孩學(xué)文科挺好的?！庇谑牵乙е肋x了理科。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，老爸說(shuō)女孩找個(gè)穩(wěn)定點(diǎn)的工作就好。我就毫不猶豫地選擇了考研，一路讀下來(lái)，又跑到加拿大讀了博士。⑩我女兒還沒(méi)出生時(shí)，已經(jīng)有人關(guān)心我什么時(shí)候生二胎了。老爸也很有感慨：“還是多生一個(gè)好，萬(wàn)一……”我知道他說(shuō)“萬(wàn)一”時(shí)想起了什么，那是他心里的一根刺，我還是忍不住又刺了他一下：“我決定不生了，給她全部的愛(ài)。就算有萬(wàn)一，也絕不再生替代品?！?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的人生就像一場(chǎng)AB劇，雖然每次故意選B有點(diǎn)違心，卻也有陰差陽(yáng)錯(cuò)的奇妙效果我遇到了自己喜歡的人，學(xué)了自己喜歡的專業(yè)，有了自己喜歡的工作。當(dāng)然，如果當(dāng)年我聽(tīng)從老爸的意見(jiàn)選A，或許我的人生會(huì)更好，但我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。?拿到博士學(xué)位后，導(dǎo)師邀請(qǐng)我留在他的實(shí)驗(yàn)室工作。我再次問(wèn)老爸的意見(jiàn)：“你是希望我回國(guó)，還是繼續(xù)留在加拿大？”?“回來(lái)吧，我和你媽年紀(jì)都大了，想讓你守在身邊?！眲傉f(shuō)完這話，老爸忽然醒悟過(guò)來(lái)，“你是個(gè)特別有主意的人。這次，是不是更堅(jiān)定了你要留在加拿大的決心？”我笑而不語(yǔ)。?半年后，我聯(lián)系好國(guó)內(nèi)的大學(xué)回了國(guó)。老爸不明白我怎么突然就轉(zhuǎn)了性。因?yàn)槲覠o(wú)意中知道了哥哥去世的真相。?【原來(lái)，老爸對(duì)哥哥要求極為嚴(yán)格，哥哥的表現(xiàn)也一向完美，后來(lái)卻在高考中發(fā)揮失利。哥哥無(wú)法忍受生命中的瑕疵，選擇離開(kāi)了這個(gè)世界?！坷习譄o(wú)法原諒自己，唯一的彌補(bǔ)，就是讓女兒開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以，他容忍了我一次又一次的逆向選擇。?回國(guó)那天，我作了一個(gè)決定，以后，我要選擇A項(xiàng)來(lái)試試看，或許，會(huì)有不同的精彩。選文標(biāo)題有什么作用？2.閱讀下面選文，完成下面小題。喜鵲在枝頭魏麗饒①寒冬臘月走在北京的山路上，一顆野果。帶我進(jìn)入一個(gè)鳥(niǎo)的世界。②這次來(lái)北京出差的目的地，是市郊的一家壁紙廠。原本客戶安排車(chē)子到地鐵站接。我執(zhí)意自己前往。下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)頗為偏僻的地方。放眼空蕩蕩的山間公路，數(shù)百米之內(nèi)無(wú)人無(wú)車(chē)，只有刺眼的陽(yáng)光灑在路面上?？諝夂芾洌介g靜幽幽的，只有行李箱在路面上滑出悶聲悶氣的隆隆響。突然不知從哪飛來(lái)一只黑白相間的喜鵲，它落在我前面不遠(yuǎn)處，輕巧地跳躍著往前走，時(shí)不時(shí)回頭看我一下，喳喳叫兩聲。喜鵲引著我往前走。有這樣一個(gè)可愛(ài)的伙伴，我一時(shí)忘記了疲憊和寒冷。③這是一只極有分寸的可愛(ài)生靈，它不緊不慢，始終和我隔著一段距離，但又保持互動(dòng)。我下意識(shí)地放慢腳步。讓行李箱的動(dòng)靜盡可能輕緩，生怕把它嚇走。但喜鵲似乎并不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)過(guò)身別著小腦袋不解地看我一眼，然后扯開(kāi)翅膀倏地飛走了。我心頭頓時(shí)一陣失落?；赝麃?lái)路，不知不覺(jué)間。已經(jīng)將下車(chē)的站臺(tái)落在了另一座山頭。④“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一連串喜鵲叫聲從不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里傳來(lái)，像是在空寂的山林里點(diǎn)燃一掛炮仗。這叫聲不依不饒，我停，它也停，我走，它又起。剎那間，一道黑影從我眼前劃過(guò)，又一只喜鵲落在三五步開(kāi)外的柏油公路上，也是黑白相間，但我不確定它是不是剛才的那只。這次它動(dòng)作輕靈且友善，我恍然大悟，它是想帶我去一個(gè)地方。⑤在那里，矗立著一棵我所見(jiàn)過(guò)的最大的柿子樹(shù)。枝頭幾乎不見(jiàn)樹(shù)葉，沉甸甸的果實(shí)將樹(shù)枝壓得很低。深冬時(shí)節(jié)，柿子已經(jīng)熟透，在陽(yáng)光下像一只只點(diǎn)亮的紅燈籠，明媚，生動(dòng)。那只花喜鵲不再理我。而是全神貫注于枝頭的一顆紅柿子上。它的動(dòng)作不慌不忙，很有章法。先是站在旁邊的樹(shù)枝上觀察一陣兒，挑個(gè)滿意處，一口啄進(jìn)去，又啄一口。連啄四五下，再把喙埋進(jìn)果肉深處。美美地吸食一通。然后抽身出來(lái)跳到另一根枝上，瞅準(zhǔn)柿子的另外一面，如法炮制。⑥“姑娘，您這是干什么呢？”⑦“看鳥(niǎo)?！被卦挼耐瑫r(shí)，我不舍地收回視線。一位戴針織厚帽子的老人，從更深的樹(shù)林里走出來(lái)。從他臂上戴著的袖章得知，他是這片山里的護(hù)林員。⑧老人很和善，也健談。他大概早看出了我的心思，便從樹(shù)上的柿子說(shuō)開(kāi)去。原來(lái)，這片山上有很多柿子樹(shù)，每年結(jié)了果子幾乎無(wú)人采摘，就任由其自然生長(zhǎng)、掉落。即便是沿公路邊的樹(shù)，有人來(lái)打柿子的時(shí)候，也會(huì)特地在枝頭留下一部分。⑨“為啥？”⑩“留給鳥(niǎo)兒們過(guò)冬。”?說(shuō)這話的時(shí)候，老人的眼神慈祥而溫柔。我的心為之一動(dòng)，進(jìn)而聯(lián)想到一樹(shù)枇杷。?以前工作的地方，在上?？灯铰飞系囊淮崩涎蠓?jī)?nèi)。跨進(jìn)黑色鐵柵欄門(mén)，院角有一棵不小的枇杷樹(shù)。每年五、六月份，一串串鵝黃的枇杷果攀墻而出，令人垂涎。眼看著果子日漸成熟，院主人卻從不急于采摘。而是悠然地坐在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，靜看鳥(niǎo)兒們你來(lái)我往爭(zhēng)相分食。原來(lái)，這才是一顆果子在大自然中，自得其所的方式。?人類的友善，讓鳥(niǎo)兒亦通人意。剛下車(chē)我便得到一只喜鵲的陪伴和熱情。該是一種幸運(yùn)，也許它正將我引向一帆風(fēng)順，心下對(duì)這次出差的任務(wù)也充滿了信心。?老人伸手摘下一顆柿子遞給我：“姑娘，嘗嘗？”?我遲疑了一下，有點(diǎn)不好意思。?“嘗一個(gè)。不然您咋知道鳥(niǎo)兒們吃的是什么滋味兒！”?從柿子樹(shù)上落下來(lái)的陽(yáng)光，斑斑駁駁照在老人的臉上，他爽朗地笑著，讓人恍然感受到了鳥(niǎo)兒的心情。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）鄭振鐸的《貓》表達(dá)了豐富的人生體驗(yàn)。結(jié)合選文帶給你的感受，分析選文標(biāo)題的作用。3.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。炒菜的時(shí)候放幾顆星星①以前，有各種各樣的修理匠，修傘的、修碗的、修鋼筆的、修表的。【甲】現(xiàn)在修理匠幾乎不見(jiàn)了，東西用壞了就直接扔了，我們使用這些東西的成本降低了，消費(fèi)欲被持續(xù)刺激，似乎我們活在世上就是為了消耗器物，生產(chǎn)垃圾。②【乙】現(xiàn)在可能很多年輕人都不知道，鍋漏了也是可以修好的。洞較小的話，就打個(gè)補(bǔ)?。欢刺罅?，或者洞太多，就把整個(gè)鍋底換掉。③【丙】我家有好幾口鋁鍋是換過(guò)鍋底的。新的鍋底是用鐵皮鑲的，像接煙囪一樣，在連接的邊緣處敲出可以互相扣嵌的Z形邊，兩片緊緊咬合在一起，再敲平、敲緊，于是新的鍋底誕生了，滴水不漏，舊鍋重新派上了用場(chǎng)。④但是這種補(bǔ)法只適用于平底的屜鍋或湯鍋，圓底的炒鍋就沒(méi)法換鍋底了⑤記得我家有一口炒鍋，鍋底常年都是漏著的。有四五處洞，每個(gè)洞約芝麻大小。這么小的洞，也漏不出太多東西。于是在很多年里，就由它那么漏著，從沒(méi)有正式補(bǔ)過(guò)⑥但我媽會(huì)時(shí)不時(shí)“非正式”地補(bǔ)一下——她每次揉面的時(shí)候，揪米粒大的一點(diǎn)點(diǎn)面粒，按在鍋底小孔處。燒菜時(shí)，大火很快把粘在那幾處的面團(tuán)燒焦，燒焦后的面疙瘩便暫時(shí)堵住了漏洞。雖然這種補(bǔ)法也頂不了多長(zhǎng)時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，鍋的確不漏了。不像之前，燒菜時(shí)，火大了還沒(méi)事，火一小，鍋底就磁啦磁啦響。那是從小孔處漏出去的油或湯水與高溫激烈相撞后發(fā)出的細(xì)小尖叫聲。那時(shí)，燒火的人透過(guò)明亮的灶膛，會(huì)看到鍋底那幾處小小的、激動(dòng)的沸騰。⑦這口鍋用了很多年，用得越來(lái)越薄，小洞越來(lái)越多，【丁】但那些年里，不知為何，我們從沒(méi)想過(guò)換一口新鍋。⑧在很多準(zhǔn)備晚餐的時(shí)光里，總是沒(méi)有太亮的照明。要么是馬燈，要么是搖搖晃晃的蠟燭，它們的光芒只籠罩有限的范圍。房間雖然因?yàn)樗鼈冇辛诵┰S光亮，卻仍被黑暗所統(tǒng)治。板凳下面，灶臺(tái)后面，天花板上，甚至火焰下方十厘米處，都黑得深不見(jiàn)底，正在炒菜的鍋里也是黑暗。鍋鏟不停翻動(dòng)，似乎想把黑暗攪拌得更加混沌。我手持鍋鏟，翻啊，攪啊。我們的食物充滿黑暗。我們的果腹之物把這黑暗接引進(jìn)我們的身體。我們身體內(nèi)部是黑暗的最終歸宿。⑨但鍋底那幾顆星星，永遠(yuǎn)明亮閃爍。⑩我不停地翻炒，凝視那幾粒忽隱忽現(xiàn)的星星。它們是紅色的，極其明亮，在鍋底的位置永恒不變，在宇宙中的位置也永恒不變。我非常熟悉它們。它們嵌在鍋底，嵌在我眼中，嵌在日后歷久彌新的神秘記憶里。世界越黑，它們?cè)搅粒皇澜缭金I，它們?cè)搅粒皇澜缭较?，它們?cè)搅?。它們?cè)搅?，鍋底就越脆弱。我小心翻炒，?dān)心把鍋底戳破；又用力翻炒，希望星星更多，越來(lái)越多，更亮，越來(lái)越亮。文章標(biāo)題“炒菜的時(shí)候放幾顆星星”有何作用？4.閱讀下面的文章，完成題目。爆花梁剛①兒子成了眾人眼中的差生，這是王莉沒(méi)料到的。都說(shuō)兒子遺傳媽，但王莉是個(gè)學(xué)霸，名牌大學(xué)的碩士。即便基因遺傳出現(xiàn)錯(cuò)誤，也不該走得太遠(yuǎn)。②但兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，兒子一直與王莉?qū)χ胖?，學(xué)習(xí)成績(jī)始終保持全班第一，只是王莉在這頭，兒子在另一頭。這種極端，仿佛太極的陰陽(yáng)，讓王莉喟然長(zhǎng)嘆。③真是奇跡！——這是王莉常掛在嘴邊的一句話——又是不及格。這道題目已教你N遍了，怎么還是錯(cuò)？或者說(shuō)：復(fù)習(xí)時(shí)，看你都懂了，怎么一到考試又都忘了。你這個(gè)腦子是不是設(shè)置了刪除程序？④王莉常對(duì)同事說(shuō)：說(shuō)他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩(shī)，學(xué)前就識(shí)五百來(lái)個(gè)漢字。但讀書(shū)后，他突然就一瀉千里，啥都不會(huì)了。小時(shí)候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”里，大了就偷偷玩游戲。⑤眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對(duì)兒子說(shuō)：你讀書(shū)不是為了我，是為你自己，讀書(shū)好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機(jī)會(huì)。⑥兒子抬頭看一眼王莉，說(shuō)：看你認(rèn)真的份上，我也認(rèn)真地對(duì)你說(shuō)，我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。⑦王莉頓時(shí)緊張起來(lái)，問(wèn)：你想怎么選？⑧兒子從媽手里拿過(guò)手機(jī)，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段抖音視頻，說(shuō)：看看這段。⑨王莉接過(guò)看了一下。抖音錄制了一名地鐵流浪漢，他自稱自己也是一名大學(xué)生，還是媒體記者，但他厭倦了職場(chǎng)，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒(méi)有高低貴賤之分，而虛度，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。⑩王莉看了尚在發(fā)呆，兒子卻理直氣壯地說(shuō)：你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個(gè)自由的乞丐，浪漫而刺激。?王莉頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)，說(shuō)：這完全是嘩眾取寵的制作。對(duì)，虛度也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個(gè)人都在虛度中生活，那這個(gè)民族離滅種就不遠(yuǎn)了。強(qiáng)大，才是任何一個(gè)民族的生存法則。?兒子扭過(guò)頭，鼻子哼了一聲說(shuō)：我不管什么民族，我是個(gè)小人物，我只為自己活著。?那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。?之后的一天，王莉買(mǎi)來(lái)四盆三角梅。兒子見(jiàn)了就說(shuō)，我來(lái)幫你搬。?好。王莉應(yīng)道。她抬眼看一眼兒子躥高的背影，心想：兒子干活很勤快，以后做點(diǎn)體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長(zhǎng)空間，就問(wèn)：養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？?兒子放下花盆說(shuō)，喜歡。?王莉說(shuō)：那這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰(shuí)的花開(kāi)得好。?好。兒子爽快地答應(yīng)了。他喜歡做除學(xué)習(xí)之外的任何事情。?然后，他們就各自打理自己的花了。?兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽(yáng)光，不耐寒，其他并沒(méi)什么特別。?但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥，長(zhǎng)滿了葉子，花卻少得可憐。?兒子奇怪了，就問(wèn)王莉，同在一個(gè)院里養(yǎng)花，為什么我長(zhǎng)葉子，你爆花？?王莉笑說(shuō)：為什么？想知道答案嗎？?當(dāng)然想，兒子說(shuō)，肥料我沒(méi)少加，光照也充足，又沒(méi)干到它，但它就是懶花。?王莉說(shuō)：三角梅喜歡水和陽(yáng)光。但水分充足了，它就會(huì)“懶”在成長(zhǎng)期，形成懶花，在這個(gè)舒適區(qū)里，它拼命長(zhǎng)葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開(kāi)幾朵花。在舒適區(qū)虛度時(shí)光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機(jī)，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開(kāi)花的方式來(lái)謀求再生。這時(shí)如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽(yáng)光充足，便會(huì)爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。?兒子聽(tīng)得很仔細(xì)，問(wèn)得也仔細(xì)：什么是木本部分？?就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你在校學(xué)習(xí)，其他的電腦游戲等統(tǒng)統(tǒng)必須修剪掉。?媽，兒子打斷道，講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？?王莉說(shuō)：這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機(jī)會(huì)吧，人這一輩子不長(zhǎng)，美麗更不多。?好吧，我想想。兒子道。?那一年的夏季，兒子給王莉發(fā)來(lái)一條微信：媽，我爆花了，我沒(méi)想到自己也能考上好高中。?王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時(shí)“暴”了。標(biāo)題“爆花”有什么作用？5.閱讀《為什么我的眼里常含淚水》，完成下面小題。①每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我總是習(xí)慣性地坐在陽(yáng)臺(tái)上的那把竹椅上，視線穿越一座座樓房，停駐在遙遠(yuǎn)的歲月中。那里，有我夢(mèng)幻般的童年，有我執(zhí)著的追求，有我的深摯的愛(ài)和清晰的記憶。每每此時(shí)，一股熱流便涌上心頭，淚水潮濕了雙眼，浸潤(rùn)著靈魂。②為什么我的眼里常含淚水？當(dāng)冬日的暖陽(yáng)靜靜地照在膝頭時(shí)，我想起最為普通的那個(gè)黎明。一聲并不嘹亮的哭聲打破了靜謐的暗夜，母親慈愛(ài)地端詳著這個(gè)降臨于世的幼小生命，心里一定充溢著甜蜜和幸福。那一刻，真的不知道流淚的我是否充滿著萬(wàn)分的感激。③歪歪斜斜地走在自家小院里，我用陌生的眼光打量著身邊那棵小棗樹(shù)，充滿著好奇和向往。一個(gè)趔趄，我撲倒在院中的水盆邊，一群群搖著尾巴快活游動(dòng)的魚(yú)兒抬起頭來(lái)，驚訝地打量著眼中溢滿淚花的我；三五只挺著脖子的白鵝搖晃著腦袋從我身邊傲慢地走過(guò)；一只披著暗紅羽毛的母雞在高高的藤架上咯咯地歌頌著豐碩的成果。這個(gè)充滿著神奇的世界，讓我心潮澎湃。我磕磕絆絆地站起，躡手躡腳地走到母親的身邊。身后，是燦爛的陽(yáng)光。④在一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的日子里，我學(xué)會(huì)了用鉛筆頭在方格內(nèi)寫(xiě)字。盡管那些筆畫(huà)稚嫩的漢字充滿著惶恐不安，但我仍能感知到它們的神奇和靈性。那個(gè)高瘦的年輕人把著我的手，讓漢字排列在粉紅色的紙頁(yè)上，那時(shí)的我，心里涌出柔柔的情意，我知道了在這個(gè)繽紛世界上，還有“老師”這個(gè)讓人流淚的字眼。⑤背著空空的行囊，在一個(gè)陰雨霏霏的午后，我要遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)方天地闊遠(yuǎn)，一片迷茫，我不知道未來(lái)的日子意味著什么，但好奇還是讓我打定主意離開(kāi)生我養(yǎng)我的那片土地。站在熙熙攘攘的十字路口，等待從喧囂的遠(yuǎn)方開(kāi)來(lái)的下一輛汽車(chē)，我忽然感到了前所未有的想念，想念院落里那株掛滿了紅果的棗樹(shù)，想念那頭搖著尾巴來(lái)回走動(dòng)的小山羊，想念那把在上面寫(xiě)過(guò)一本又一本漢字的小木椅，想念那片長(zhǎng)著綠油油麥苗的田地……我真的不想遠(yuǎn)離！含著盈眶的熱淚，一轉(zhuǎn)身，我還是跳上了那輛破舊的汽車(chē)，朝著遠(yuǎn)方駛?cè)?。⑥就這樣，我跌跌撞撞地走進(jìn)了喧囂的世界，跌倒爬起，爬起跌倒，身邊總有溫暖伴我一程又一程。注定，這個(gè)世上我不會(huì)孤獨(dú)。那些愛(ài)我的人和我愛(ài)著的人，讓我心生感動(dòng)。黑暗中，你們是黎明；大海中，你們是航標(biāo)；泥濘中；你們是坦途。也許有一天，我不能再揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，那時(shí)你們必定是我的避風(fēng)港灣。⑦為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這一切愛(ài)得深沉?！咀⑨尅俊盀槭裁次业难劾锍：瑴I水”，出自詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》。本文以《為什么我的眼里常含淚水》為標(biāo)題有何好處？6.閱讀《別樣的禮物》，完成下面小題。別樣的禮物①?gòu)男〉酱笫者^(guò)許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無(wú)力說(shuō)話，也不想吃東西。看樣子是去不成學(xué)校了，只好安心地睡一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說(shuō)。③門(mén)外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說(shuō)話的聲音，然后父親就進(jìn)來(lái)喊我起床，告訴我學(xué)生們來(lái)看我了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，問(wèn)父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)競(jìng)昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問(wèn)著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問(wèn)著他們的功課和這一天班級(jí)里的情況。⑤這時(shí)，我注意到班長(zhǎng)向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來(lái)是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書(shū)、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋(píng)果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來(lái)。這些和我相識(shí)僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語(yǔ)塞，任淚水不斷地流下來(lái)。⑥“小巖，你還沒(méi)給老師送禮物呢！”聽(tīng)到同學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。⑦噢，是他！這是個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級(jí)搞什么活動(dòng)，他都不參加，他怕拿不出錢(qián)來(lái)，怕同學(xué)笑話他。說(shuō)實(shí)在的，看到他能來(lái)我很意外。⑧他怯怯地站在我的床邊，臉已開(kāi)始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說(shuō)道：“老師，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物，我送您一個(gè)祝福作禮物，行嗎？”說(shuō)完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動(dòng)，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無(wú)聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說(shuō)出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。??！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰(shuí)能說(shuō)他的禮物不名一文？誰(shuí)能嘲笑他用語(yǔ)言表達(dá)祝福的心不夠坦誠(chéng)？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過(guò)他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過(guò)半百的我，站在歲月的門(mén)檻上，淘盡了生活的塵粒，對(duì)過(guò)往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看著散落在柜子里的一些禮物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語(yǔ)又一次漫上心頭。（原文有改動(dòng)）選文標(biāo)題有什么作用？7.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。父親的壞習(xí)慣梅雨墨①幾日前大哥來(lái)電話，說(shuō)父親經(jīng)常念叨我，問(wèn)我最近還回不回去。②父親已經(jīng)93歲了，身體還不錯(cuò)。不過(guò)，自從母親7年前過(guò)世，本來(lái)就不善言談的他交得更加寡言少語(yǔ)。就算我回到家里想和他多聊幾句，他也是聊不了多久就對(duì)我說(shuō)：“你去休息一會(huì)兒吧，我也瞇一會(huì)兒?！辈幌衲赣H，和我總有說(shuō)不完的話，可以聊上一整天。③父親晚年得了糖尿病，一直要吃藥。母親在世時(shí)，將他的生活照顧得非常好，飲食上也讓他注意，所以靠口服藥就控制住了病情。但是，不知道從什么時(shí)候起，父親突然開(kāi)始喜歡吃一種用塑料袋簡(jiǎn)易包裝的餅干。這種老牌子的餅干很甜，酥脆可口，但顯然對(duì)糖尿病患者來(lái)說(shuō)是不合適的。④早些年回家，我都會(huì)看見(jiàn)父親偷吃這種餅干。每一次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸出一袋餅干，吃不了幾口，就會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來(lái)，快步來(lái)到父親的房間，聲色俱厲地?cái)?shù)落：“老頭子，你還真是改不了這個(gè)壞習(xí)慣呢。你也不是小孩子了，還偷吃餅干?”于是，父親只好訕訕地把餅干放好，說(shuō)：“我就是嘴里有些泛苦，嘗一嘗，也不吃多少?！雹莸牵衲赣H說(shuō)的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣。他并沒(méi)有因?yàn)槟赣H的數(shù)落就不再吃，而是幾乎每天都要摸出來(lái)一兩塊吃。母親總能很神奇地迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴(yán)厲制止。于是，這種“貓捉老鼠”的游戲總是在上演。這老兩口都是高級(jí)知識(shí)分子，卻整天為這一點(diǎn)兒小事情發(fā)生不愉快，我覺(jué)得母親有些小題大做了。⑥但很快，我便覺(jué)察出諸多不合理之處?比如；那袋餅干為何總是吃不完，為何一直存放于父親的枕頭底下?還有，父親為何不是悄無(wú)聲息地摸出餅干；又悄無(wú)聲息地獨(dú)自享用?他那撕開(kāi)袋子和吃餅干發(fā)出的響聲，每回我在家都能聽(tīng)到。我得出這樣一個(gè)結(jié)論：讓照顧他們的阿城去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)餅干這件事，應(yīng)該是母親默許的，那偷吃的“聲勢(shì)”應(yīng)該也是父親故意為之的。那么，這到底是為什么呢?⑦直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景，一下子全明白過(guò)來(lái)了。⑧那是一個(gè)寒冷冬天的星期四，母親突然病重，大哥看情況不好，立即給我打了電話。我們送母親去醫(yī)院的時(shí)候，一向沉默寡言的父親突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“你媽如果住院，就托人帶話回家，好讓阿姨送飯過(guò)去?！雹徇@一走，母親再也沒(méi)有回過(guò)這個(gè)家……忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理母親的喪事期間，我有一次回家拿東西，父親看見(jiàn)我，急忙問(wèn)：“你媽怎么樣了?住上院了吧?你怎么不托人回來(lái)帶話，讓阿姨給你媽做飯送去?”我無(wú)法回答，因?yàn)槟赣H已經(jīng)過(guò)世，而我也不知道怎么對(duì)父親說(shuō)這件事情，所以只能含糊地說(shuō)：“不需要送飯，醫(yī)院里什么都有。”然后就急匆匆地走了。幾天以后，母親的喪事全部處理完畢，我才拖著疲憊的身軀回到家。⑩我用鑰匙打開(kāi)大門(mén)后，發(fā)現(xiàn)父親一個(gè)人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對(duì)著我。夕陽(yáng)的光照在他的身上，好像是一層金色的光暈籠罩著他，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀，如今卻顯得那么瘦小。他回頭看了我一眼，并沒(méi)有說(shuō)一句話。我也說(shuō)不出一句話來(lái)，只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。?不知道坐了多久，我突然聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，原來(lái)是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕塑料包裝袋時(shí)，發(fā)出了很大的聲響，比我之前聽(tīng)到的任何一次聲響都大、都刺耳。父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，直到他顫抖地抽出一塊餅干，只咬了一口，那塊餅干就碎了，散落父親一身。父親并沒(méi)有理會(huì)，又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒(méi)有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地揉搓著。我看著餅干屑從父親的指縫慢慢地掉落下來(lái)，仿佛看著那慢慢逝去的時(shí)光和生命。⑩餅干屑掉落了一地，父親把輪椅稍微轉(zhuǎn)了一個(gè)方向。這樣，他就可以對(duì)著母親房間的方向。他一直深情地望向那里，一句話也不說(shuō)。那小小的“游戲”，曾是他們之間的默契。這一次，我知道父親注定要失望了，母親再也不會(huì)從那個(gè)房間里沖出來(lái)，走到他的面前去大聲地?cái)?shù)落了。?我再也忍不住，淚流滿面，但我也不能發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音……（選自《解放日?qǐng)?bào)》2023年03月02日，有刪改）選文以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題有哪些作用?8.閱讀下文，回答問(wèn)題故鄉(xiāng)的密碼①直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。②故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，盤(pán)把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開(kāi)出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來(lái)的鹽，堆積成山，像從蒼穹飄落的云。蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈。③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車(chē)，一只鐵把，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。④慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。⑤故鄉(xiāng)的密碼，____________。春天揚(yáng)花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過(guò)玉米修長(zhǎng)的葉子，秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、梨子、杏子上。一場(chǎng)薄雪過(guò)后，落盡葉子的楊柳、榆樹(shù)，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。⑥這一片一片的莊稼地里，長(zhǎng)過(guò)麥子，長(zhǎng)過(guò)玉米，長(zhǎng)過(guò)高粱，也長(zhǎng)過(guò)辣椒，長(zhǎng)過(guò)西瓜，長(zhǎng)過(guò)胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。咸澀的汗水，漫長(zhǎng)的煎熱，從來(lái)都不會(huì)一無(wú)所獲。只有勞動(dòng)，辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的?？?。它們時(shí)而聚集，嘰嘰喳喳，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的辯論會(huì)；時(shí)而疏離，遺世獨(dú)立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。⑧花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。那些鳥(niǎo)兒，還在破曉的展曦里醒來(lái)，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽(yáng)歸去。它們的眼睛，沒(méi)有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒(méi)有背負(fù)繁蕪的世事?？墒侨四?？終究被這庸常人間的風(fēng)雨浸蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見(jiàn)蹤跡。⑨故多的密碼，____________。柵欄邊，庭院旁，吱吱呀呀的木門(mén)里，屋檐下，窗欞間，土炕上……一個(gè)個(gè)生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門(mén)檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛(ài)的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫做煙火氣息的羹與湯。⑩從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個(gè)地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故多是有密碼的，就像一個(gè)人的DNA，在肌理，在血液，在靈魂深處。?吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬(wàn)水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。（文/藺麗燕

選自《思維與智慧》，有刪改）文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.閱讀下面的文章，完成下面小題。中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)①國(guó)際在線消息（記者敖丹娜、段雪蓮）當(dāng)?shù)貢r(shí)間5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦，以及來(lái)自愛(ài)爾蘭的科學(xué)家威廉·坎貝爾、來(lái)自日本的科學(xué)家大村敏分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他們?cè)诩纳x(chóng)疾病治療研究方面取得的成就。屠呦呦也成為首位獲得該獎(jiǎng)的中國(guó)人。②2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)5日中午在瑞典斯德哥爾摩揭曉。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)烏爾班·倫達(dá)爾當(dāng)天在卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布了獲獎(jiǎng)結(jié)果：“諾貝爾委員會(huì)卡羅琳醫(yī)學(xué)院評(píng)審委員會(huì)今日將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)一半授予威廉·坎貝爾和大村敏，以表彰他們?cè)趧?chuàng)新絲蟲(chóng)病療法方面的貢獻(xiàn)；另一半授予屠呦呦，以表彰她在瘧疾新療法方面的貢獻(xiàn)?！雹壑袊?guó)女科學(xué)家屠呦呦生于1930年，是中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員。二十世紀(jì)六七十年代，屠呦呦帶領(lǐng)科研組與國(guó)內(nèi)其他機(jī)構(gòu)合作，運(yùn)用現(xiàn)代科技，發(fā)掘中藥的活性成分，創(chuàng)制了具有國(guó)際影響的新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。世界衛(wèi)生組織也將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其治療瘧疾的“基本藥品”目錄。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)成員揚(yáng)·安德森在評(píng)價(jià)屠呦呦的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)表示：“早在1700年前，關(guān)于中藥青蒿對(duì)治療高熱有效果的理論就已經(jīng)存在。但是，屠呦呦的貢獻(xiàn)在于如何確定青蒿中哪些成分是有效的，以及如何提取這些有效成分，這可以說(shuō)是醫(yī)藥研究創(chuàng)新的范例，這一成果最終通過(guò)臨床研究和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了此類抗瘧新藥青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)?！雹軒浊陙?lái)，寄生蟲(chóng)病一直困擾人類，成為重大的全球性健康問(wèn)題。今年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)3位獲獎(jiǎng)?wù)叨荚诩纳x(chóng)疾病療法上做出了革命性貢獻(xiàn)。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)成員漢斯·福斯貝格教授表示，他們的研究成果在改善人類健康和減少患者病痛方面意義巨大：“寄生蟲(chóng)疾病長(zhǎng)期以來(lái)威脅著人類健康，即使在今天，它仍舊困擾著世界上億萬(wàn)易感染人群。威廉·坎貝爾和大村敏的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)為我們抗擊淋巴絲蟲(chóng)病和盤(pán)尾絲蟲(chóng)病提供了革命性療法；而屠呦呦的發(fā)現(xiàn)為抗擊瘧疾提供了顯著有效的治療方案?！雹葜Z貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)主席朱琳·吉拉斯當(dāng)天也表示，3位獲獎(jiǎng)?wù)叩尼t(yī)學(xué)成就和對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)完全符合諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的初衷：“諾貝爾獎(jiǎng)的宗旨是表彰那些為人類福祉做出了貢獻(xiàn)的人，從這點(diǎn)上來(lái)講，我想他們是很好的例子。這些醫(yī)學(xué)新療法挽救了無(wú)數(shù)人的生命，有效預(yù)防了殘疾的產(chǎn)生和傳染病的擴(kuò)散。同時(shí)，它們改善了人們的生活