2024六年級(jí)英語上冊(cè) Module 1 Unit 1 It's more than twenty thousand kilometres long第2課時(shí)教案 外研版（三起）

2024六年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit1It'smorethantwentythousandkilometreslong第2課時(shí)教案外研版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024六年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit1"It'smorethantwentythousandkilometreslong"第2課時(shí)，外研版（三起）。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分：

1.掌握并運(yùn)用本課重點(diǎn)單詞：ocean,kilometre,coast,border,island等。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用重點(diǎn)句型："It'smorethan...long/wide.","ThePacificOceanisthelargestoceanintheworld."等描述地理位置和大小。

3.了解世界地理知識(shí)，如世界五大洋、各大洲的名稱及其特點(diǎn)。

4.能夠通過閱讀課文，理解并描述各大洋的長度、寬度及特點(diǎn)。

5.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小組討論，介紹自己喜歡的海洋或大洲。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用英語描述海洋和大陸的地理位置、大小及特點(diǎn)，提升地理知識(shí)相關(guān)的語言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行邏輯推理和批判性思維，分析世界地理知識(shí)，提高解決問題的能力。

3.文化意識(shí)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界地理文化的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高對(duì)不同文化的尊重和理解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述地理位置和大小的關(guān)鍵單詞和句型。

2.運(yùn)用英語介紹世界五大洋和各大洲的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和記憶。

2.句型的正確運(yùn)用和實(shí)際場(chǎng)景的靈活應(yīng)用。

解決辦法：

1.采用圖片、實(shí)物等直觀教具輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象記憶單詞。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型，提高語言表達(dá)能力。

3.教師通過示范、糾音、重復(fù)練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握準(zhǔn)確發(fā)音。

4.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲、競(jìng)賽等趣味性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度。

5.針對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的同學(xué)，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有2024六年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit1"It'smorethantwentythousandkilometreslong"的教材。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)的練習(xí)冊(cè)、詞匯卡片和閱讀材料。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備世界地圖、各大洋和大陸的圖片，以便于學(xué)生直觀理解地理位置。

-制作關(guān)于世界五大洋和各大洲特點(diǎn)的PPT，包含關(guān)鍵詞匯和句型的展示。

-搜集相關(guān)視頻資料，如海洋生物、大陸景觀等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣。

-準(zhǔn)備單詞卡片，包括本課新學(xué)的單詞，用于課堂上的復(fù)習(xí)和游戲活動(dòng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位分為小組討論區(qū)，每組配備一張地圖和單詞卡片，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

-在教室前方設(shè)置演示區(qū)，用于展示PPT和視頻資料。

-在教室四周布置一些關(guān)于世界地理的圖片或海報(bào)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

-準(zhǔn)備白板和標(biāo)記筆，用于板書重點(diǎn)單詞和句型，方便學(xué)生隨時(shí)查看。

5.其他：

-準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如學(xué)習(xí)記錄表、小組討論評(píng)價(jià)表等，以便于教學(xué)評(píng)價(jià)。

-確保教室網(wǎng)絡(luò)連接暢通，以便于實(shí)時(shí)查找和分享在線資源。

-準(zhǔn)備備用教材和教具，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)世界地理的興趣，引入新課主題。

過程：教師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Doyouknowthelargestoceanintheworld?”通過討論引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已知的世界地理知識(shí)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課內(nèi)容呈現(xiàn)（10分鐘）

目標(biāo)：學(xué)習(xí)新課單詞和句型，理解課文內(nèi)容。

過程：教師通過PPT展示新課單詞和句型，結(jié)合地圖講解各大洋的地理位置和特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，確保學(xué)生掌握正確的發(fā)音和用法。

3.互動(dòng)練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

過程：設(shè)計(jì)小組互動(dòng)游戲，如“Findtheocean”和“Describethecontinent”，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和用法錯(cuò)誤。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口語表達(dá)能力。

過程：學(xué)生分組討論，選擇一個(gè)最喜歡的海洋或大洲，用英語描述其特點(diǎn)。每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，其他組成員給予評(píng)價(jià)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

過程：每組選出一名代表進(jìn)行課堂展示，介紹本組討論的海洋或大洲。其他學(xué)生認(rèn)真聆聽，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

過程：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)單詞、句型和地理知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注世界地理知識(shí)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞：

-ocean：海洋

-kilometre：千米

-coast：海岸

-border：邊界

-island：島嶼

-PacificOcean：太平洋

-AtlanticOcean：大西洋

-IndianOcean：印度洋

-SouthernOcean：南冰洋

-ArcticOcean：北冰洋

-continent：大陸

-Asia：亞洲

-Europe：歐洲

-Africa：非洲

-NorthAmerica：北美洲

-SouthAmerica：南美洲

-Australia：澳大利亞

2.句型：

-It'smorethan...long/wide.：它比...更長/寬。

-ThePacificOceanisthelargestoceanintheworld.：太平洋是世界上最大的海洋。

3.課文理解：

-了解世界五大洋的名稱、特點(diǎn)及長度、寬度。

-理解各大洲的名稱和地理位置。

4.地理知識(shí)：

-世界地理的基本概念，如海洋、大陸、島嶼等。

-世界五大洋的分布、特點(diǎn)及相互之間的關(guān)系。

-大洲的地理位置、邊界和特點(diǎn)。

5.語言技能：

-描述地理位置和大小，如使用“morethan”表達(dá)程度。

-運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述客觀事實(shí)。

-運(yùn)用形容詞比較級(jí)進(jìn)行對(duì)比。

6.學(xué)習(xí)策略：

-通過觀察地圖，提高地理知識(shí)學(xué)習(xí)效果。

-運(yùn)用詞匯卡片和游戲進(jìn)行單詞記憶。

-通過小組討論和課堂展示，提高口語表達(dá)能力。

7.文化意識(shí)：

-了解世界各地的地理特點(diǎn)，增進(jìn)對(duì)不同文化的尊重和理解。

-關(guān)注世界地理知識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

8.思維品質(zhì)：

-運(yùn)用英語進(jìn)行邏輯推理，分析世界地理知識(shí)。

-通過問題解決，培養(yǎng)批判性思維。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了單詞、句型、課文理解、地理知識(shí)、語言技能、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)和思維品質(zhì)等方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握世界地理知識(shí)，提高英語語言運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：關(guān)于世界地理的簡(jiǎn)單英語文章，如介紹各大洋的起源、特點(diǎn)及與人類活動(dòng)的關(guān)系；各大洲的自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)和著名城市等。

-視頻資源：世界地理紀(jì)錄片，如國家地理頻道、BBC等制作的關(guān)于世界五大洋、各大洲的節(jié)目，展示海洋生物、大陸風(fēng)貌等。

-地理知識(shí)互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)、富有趣味的地理知識(shí)游戲，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)英語文章，提高閱讀理解能力，拓展地理知識(shí)。

-觀看視頻資源，增強(qiáng)對(duì)世界地理的直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-參與地理知識(shí)互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦適合的閱讀材料、解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲，開展課后討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

1.閱讀材料推薦：

-"TheWondersofthePacificOcean"：介紹太平洋的地理特點(diǎn)、生物多樣性等。

-"AJourneythroughEurope"：帶領(lǐng)學(xué)生了解歐洲的著名城市、文化和歷史。

-"TheMysteriesoftheAmazonRainforest"：探索南美洲的亞馬遜雨林，了解其對(duì)全球生態(tài)環(huán)境的重要性。

2.視頻資源推薦：

-"Oceans"：一部關(guān)于世界五大洋的紀(jì)錄片，展示海洋生物和自然景觀。

-"Continents"：介紹各大洲的自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)和人類活動(dòng)。

-"TheEarth'sLargestIslands"：展示世界上一些著名的島嶼及其獨(dú)特的地理環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

3.地理知識(shí)互動(dòng)游戲推薦：

-"FindtheContinent"：通過拖動(dòng)、匹配等操作，幫助學(xué)生鞏固各大洲的名稱和位置。

-"OceanAdventure"：設(shè)置一系列關(guān)于海洋的知識(shí)問答，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)海洋知識(shí)。

-"Geo-Quiz"：設(shè)計(jì)不同難度級(jí)別的地理知識(shí)題目，讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-口語練習(xí)：要求學(xué)生課后與家人或朋友用英語介紹世界五大洋和各大洲的特點(diǎn)，錄制視頻并提交。

-寫作作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)最喜歡的海洋或大洲，撰寫一篇簡(jiǎn)短的英語作文，描述其地理位置、特點(diǎn)及個(gè)人喜好。

-詞匯練習(xí)：完成課后詞匯練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)，鞏固新課單詞和句型。

-研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，了解一個(gè)特定海洋或大洲的地理知識(shí)，如氣候、自然資源、旅游景點(diǎn)等，準(zhǔn)備課堂分享。

-小組合作：分組完成一份關(guān)于世界地理的手抄報(bào)，涵蓋本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2.作業(yè)反饋：

-視頻作業(yè)：教師觀看學(xué)生提交的視頻，關(guān)注發(fā)音、語法和表達(dá)能力，給予針對(duì)性反饋，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語。

-作文批改：針對(duì)學(xué)生的作文，教師從語法、詞匯、句型運(yùn)用等方面進(jìn)行批改，指出錯(cuò)誤并提供修改建議。

-詞匯練習(xí)：及時(shí)批改學(xué)生的詞匯練習(xí)冊(cè)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和用法。

-研究性學(xué)習(xí)：教師對(duì)學(xué)生提交的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)給予肯定和指導(dǎo)。

-手抄報(bào)評(píng)價(jià)：從內(nèi)容、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等方面評(píng)價(jià)學(xué)生的手抄報(bào)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

在作業(yè)布置與反饋過程中，教師要注意以下幾點(diǎn)：

-作業(yè)量適中，避免給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。

-作業(yè)內(nèi)容要與本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容緊密結(jié)合，確保學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

-及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與作業(yè)反饋，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。反思改進(jìn)措施-創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性強(qiáng)、富有趣味性的地理知識(shí)游戲，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生通過觀看視頻資源，增強(qiáng)對(duì)世界地理的直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.存在主要問題：

-教學(xué)組織方面：部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)方法方面：部分學(xué)生對(duì)于新單詞和句型的掌握不夠牢固，需要加強(qiáng)鞏固練習(xí)。

-教學(xué)評(píng)價(jià)方面：部分學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)成果缺乏信心，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.改進(jìn)措施：

-針對(duì)教學(xué)組織方面的問題，教師可以進(jìn)一步豐富課堂活動(dòng)，如增加小組合作、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度。

-針對(duì)教學(xué)方法方面的問題，教師可以通過設(shè)計(jì)更多有趣的游戲和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固新單詞和句型，提高語言運(yùn)用能力。

-針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的問題，教師可以采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如口頭表揚(yáng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)信心。

-加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課后拓展活動(dòng)，如閱讀、觀看視頻、參與游戲等，拓展知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概述

-世界五大洋的名稱、特點(diǎn)及長度、寬度

-各大洲的名稱和地理位置

2.重點(diǎn)單詞

-ocean,kilometre,coast,border,island

-PacificOcean,AtlanticOcean,IndianOcean,SouthernOcean,ArcticOcean

-continent,Asia,Europe,Africa,NorthAmerica,SouthAmerica,Australia

3.重點(diǎn)句型

-It'smorethan...long/wide.

-ThePacificOceanisthelargestoceanintheworld.