八年級上學(xué)期閱讀訓(xùn)練《俄羅斯方塊效應(yīng)》《燈光》

《俄羅斯方塊效應(yīng)》《燈光》一、選擇題1．閱讀下面的古詩，完成小題。和董傳留別宋?蘇軾粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花①。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。①踏槐花：唐代有“槐花黃，舉子忙”俗語，槐花落時，也就是舉子應(yīng)試的時間了，后因稱參加科舉考試為“踏槐花”。下列對本詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)贊揚董傳雖衣衫樸素但飽讀詩書，平凡衣著掩蓋不住他的非凡氣質(zhì)。B．頷聯(lián)寫董傳不甘心過“烹瓠葉”那樣的苦日子，希望通過科舉出人頭地。C．頸聯(lián)寫董傳囊中羞澀，生活艱難，從而意志消沉，對自己的人生感到迷茫。D．尾聯(lián)意為作者相信董傳一定能金榜題名，揚眉吐氣，表達(dá)了對董傳的祝愿。六、名著閱讀閱讀《紅星照耀中國》中的節(jié)選部分，完成下面小題。①當(dāng)我正在組織軍隊，奔走于漢陽礦工和農(nóng)民赤衛(wèi)隊之間的時候，我被一些同國民黨勾結(jié)的民團(tuán)抓到了。那些民團(tuán)奉命把我押到民團(tuán)總部去處死，但是我從一個同志那里借了幾十塊錢，打算賄賂押送的人釋放我。普通的士兵都是雇傭兵，若我遭到槍決，于他們并沒有特別的好處，他們同意釋放我，可是負(fù)責(zé)的隊長不允許。于是我決定逃跑。但是直到離民團(tuán)總部大約二百碼的地方，我才得到了機會。我在那地方掙脫出來，跑到田野里去。②我跑到一個高地，下面是一個水塘，周圍長了很高的草，我在那里躲到太陽落山。士兵們追捕我，還強迫一些農(nóng)民幫助他們搜尋。有好多次他們走得很近，有一兩次我?guī)缀蹩梢耘龅剿麄?。天黑了，他們放棄了搜尋。我馬上翻山越嶺，連夜趕路。我沒有鞋，我的腳損傷得很厲害。路上我遇到一個農(nóng)民，他同我交了朋友，給我地方住，又領(lǐng)我到了下一鄉(xiāng)。我身邊有七塊錢，買了一雙鞋、一把傘和一些吃的。當(dāng)我最后安全地走到農(nóng)民赤衛(wèi)隊那里的時候，我的口袋里只剩下兩個銅板了。請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。20．從選段內(nèi)容可以看出“我”具有哪些精神品質(zhì)？請簡要概括，兩點即可。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成各小題。據(jù)統(tǒng)計，人類從直立行走先到2003年所創(chuàng)造的知識。總計才5艾字節(jié)，而如今每年全球移動數(shù)據(jù)流量已超過900艾字節(jié)。如果說過去是“信息池塘”。那么今天就是“信息海洋”。如此之巨的信息量在手機屏幕的方寸之間，讓人時刻頭腦，難以專注。當(dāng)碎片化時間、碎片化閱讀成為常態(tài)，我們也就失去了對大塊時間的能力，甚至在沒有手機時感到?！笆厣賱t固，力專則強?！毙〉絺€人①大到民族，要想做出事業(yè)②實現(xiàn)價值，就必須祛除焦躁③《莊子·達(dá)生》里記載了一個小故事：孔子到楚國去，在林中看到一位駝背老人正用長竿粘蟬，如臂使指?？鬃颖陡姓耋@，遂向老人求教，老人說，“雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬物易蜩之翼，何為而不得！”聽罷，孔子對弟子說了一句流傳久遠(yuǎn)的話④用志不分，乃凝于神。我們在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界前行，如痀僂承蜩一般，不僅會獲得一種自由和暢快，反而不會錯失什么。當(dāng)然，這不是要當(dāng)個“古代人”，而是說應(yīng)該努力做一個“聰明”的受眾，知道網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競相爭奪的正是我們最可寶貴的注意力，進(jìn)而保持一份克制，在和技術(shù)的博弈中，真正成為主動者而非俘虜。2．文中加點的詞語的注音或字形有誤的一項是（

）A．焦躁 B．振驚 C．博弈 D．俘（fú）虜3．依次填入文中橫線上的詞語，恰當(dāng)一項是（

）A．充滿

切換

駕馭

無所事事B．充滿

轉(zhuǎn)變

控制

無所適從C．充斥

轉(zhuǎn)變

控制

無所事事D．充斥

切換

駕馭

無所適從4．文中加序號處的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（

）A．①， B．②， C．③。 D．④：5．對文中畫波浪線句子的修改，正確的一項是（

）在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界前行，如痀僂承蜩一般，不僅會獲得一種自由和暢快，反而不會錯失什么。A．在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界行駛，如痀僂承蜩一般，不僅會獲得一種自由和暢快，而且不會錯失什么。B．在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界行走，如痀僂承蜩一般，不僅不會錯失什么，而且會獲得一種自由和暢快。C．在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界穿梭，如痀僂承蜩一般，非但不會錯失什么，反而會獲得一種自由和暢快。D．在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界前進(jìn)，如痀僂承蜩一般，非但會獲得一種自由和暢快，反而不會錯失什么。6．將“專注之困難，恰恰映襯著專注之緊迫?！睂⑦@句話插入原文，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一段結(jié)尾 B．第二段開頭 C．第二段結(jié)尾 D．第三段開頭三、課外閱讀閱讀下面的文言語段，完成小題。歐陽文忠公神道碑蘇轍公諱修，字永叔，幼敏悟過人，兩試國子監(jiān)，一試禮部，皆第一，遂中甲科。景祐初，遷鎮(zhèn)南軍節(jié)度掌書記、館閣?？薄r范文正公知開封府，每進(jìn)見，輒論時政得失。宰相惡之，斥守饒州。公見諫高若訥，若動詆誚范公，以為當(dāng)黜，公為書責(zé)之，坐貶峽州夷陵令?？刀ǔ酰豆馂殛兾鹘?jīng)略招討安撫使，辟公掌書記。公笑日:“吾論范公，豈以為利哉？同其退不同其進(jìn)可也?！鞭o不就。初，范公之貶饒州，公與尹師魯皆以直范公見逐，目之黨人。自是朋黨之論起，久而益熾。公乃為《朋黨論》以進(jìn)，言君子以同道為朋，小人以同利為朋，人君但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，其言懇惻詳盡。其后諸公卒以黨議不得久留于朝。公性疾惡，論事無所回避，小人視之如仇讎，而公愈奮厲不顧。上獨深知其忠，改右正言、知制語，賜三品服，仍知諫院。嘉祜初，判太常寺。二年，權(quán)知貢舉。是時進(jìn)士為文以詭異相高，文體大壞。公患之，所取率以詞又近古為責(zé)，凡以險怪知名者黜去殆盡。榜出，怨謗紛然，久之乃服。然文章白是變而復(fù)古。三年，加龍圖閣學(xué)士，權(quán)知開封府事，所代包考商公以威嚴(yán)御下，名震都邑。公簡易循理，不求赫赫之譽，有以包公之政勵公者，公司:“凡人材性不一用其所長事無不舉強其所短勢必不逮吾亦任吾所長耳”聞?wù)叻Q善。公昔守潁上，樂其風(fēng)土，因卜居焉。居潁一年而薨，享年六十有六，時太子太師，謚文忠。天下學(xué)士聞之，皆出涕相吊。自漢以來，文弊極矣，雖唐貞觀開元之盛，而文氣衰弱，卒不能振，惟韓退之一變復(fù)古，及公之文行子天下，乃復(fù)無愧于古。鳴呼！自孔子至今，千數(shù)百年，文章廢而復(fù)興，惟得二人焉，夫豈偶然也哉！《選自蘇轍《欒城集》。有刪改）7．下列對句中加點詞語的理解，不正確的一項是（

）A．遷鎮(zhèn)南軍節(jié)度掌書記

遷：升任 B．目之黨人

目：眼睛C．權(quán)知貢舉

知：管理 D．皆出涕相吊

涕：眼淚8．下列對文中劃橫線部分的斷句，正確的一項是（

）凡人材性不一用其所長事無不舉強其所短勢必不逮吾亦任吾所長耳”A．凡人材性不一/用其所長/事無不舉強/其所短勢必不逮/吾亦任吾所長耳”B．凡人材性不一/用其所長事無不舉/強其所短/勢必不逮吾/亦任吾所長耳”C．凡人材/性不一用/其所長/事無不舉強/其所短/勢必不逮吾/亦任吾所長耳D．凡人材/性不一/用其所長/事無不舉/強其所短/勢必不逮/吾亦任吾所長耳”9．下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．范仲淹愛評論時政遭宰相厭惡被貶饒州，歐陽修替好友范仲淹打抱不平被貶夷陂。后來二人在不同時間均被起用。B．主持貢舉時，歐陽修推崇古樸文風(fēng)，肅清那些因文風(fēng)詭異而知名的人。此舉一出就引發(fā)非議，最終未能扭轉(zhuǎn)文風(fēng)。C．包公以威嚴(yán)而聲名顯赫。歐陽修接替他執(zhí)掌開封府后展現(xiàn)了不同的行事風(fēng)格，為政寬簡平易，遵循事理，不慕聲名。D．韓愈、歐陽錢身體力行倡導(dǎo)文章復(fù)古，變革文風(fēng)。蘇轍認(rèn)為千百年間文章之所以能夠廢而復(fù)興，他們二人功不可沒。10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公患之，所取率以詞義近古為貴，凡以險怪知名者黜去怠盡。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。俄羅斯方塊效應(yīng)韓焱（1）在工作和生活中，我們經(jīng)常會“以己度人”，用自己習(xí)慣的，甚至固化的視覺去看待和理解世界，這就很容易被自己的思維方式限制住。（2）我們?yōu)槭裁磿萑牍袒季S中？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)做過一項研究，研究者付費讓二十七個人玩俄羅斯方塊，一天需要玩好幾個小時，必須連續(xù)玩三天。在這個實驗結(jié)束后的幾天里，一些參與者每天睡著后都會做這些方塊從天而降的夢，而醒著的時候，他們總是能夠在各種地方“看到”這些方塊。他們似乎把整個世界都看成是俄羅斯方塊游戲，研究者把這種現(xiàn)象稱為“俄羅斯方塊效應(yīng)”。俄羅斯方塊效應(yīng)告訴我們，大腦非常容易陷入某種看待世界的模式之中不能自拔。這不僅僅是視覺問題，連續(xù)玩俄羅斯方塊游戲?qū)嶋H上改變了人們大腦中神經(jīng)元的連接，創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)通路，正是這種新的連接扭曲了人們看待真實情境的方式。（3）當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來審視一切事物的時候，就會錯過大量“顯而易見”的美好事物，會更容易出現(xiàn)悲觀、挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會變差。（4）但俄羅斯方塊效應(yīng)也有積極的一面，具體要看你怎么用它。我們可以訓(xùn)練大腦，讓它去主動尋找生活中的美好事物，幫助我們看到更多的可能性。（5）心理學(xué)家給出了一種快速啟動俄羅斯方塊效應(yīng)積極一面的練習(xí)方法，那就是每天都記錄你工作、生活中發(fā)生的三件好事。那些堅持每天寫下三件好事的人，在持續(xù)一個月之后，都會更多地感受到快。即使在停止練習(xí)之后，他們依然能夠保持更樂觀的心態(tài)。（6）所以，俄羅斯方塊效應(yīng)是一種有效的思維模式，可以讓我們在工作時保持專注，在生活中發(fā)現(xiàn)美好。它能讓真正重要的問題進(jìn)入我們的視野和意識里，讓我們的注意力主要集中在積極面上，但是又不會完全過濾掉所有的消極面，讓我們既能客觀地認(rèn)識到事物有缺陷的一面，同時也能擁有理智、現(xiàn)實、健康的積極心態(tài)。（7）了解俄羅斯方塊效應(yīng)，最大的好處就是讓我們能經(jīng)常提醒自己變換視角，用不同的方式來看待同一件事物，這其實就是多樣性思維的基礎(chǔ)，能讓你在職場進(jìn)階之路上更加游刃有余。（8）視角選擇對了，就可以很好地降低要解決的問題的難度。比如，同樣是一片森林，如果你想讓人在其中不迷路，畫張地圖更好；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代表更好；如果你想讓人明白你和這片森林的故事，那寫一篇文章更好。這就是你描述這片森林可以采用的不同視角。（9）變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。門捷列夫是怎么發(fā)現(xiàn)元素周期表的？元素有各種化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，如果你聚焦于不同的性質(zhì)，就可以得到不同的視角。門捷列夫最終選擇了把元素按照質(zhì)子數(shù)進(jìn)行排序，不僅把已知的元素做出了很好的排列，還通過空出的位置，預(yù)言了更多元素的存在。（10）變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價值。類似的例子不勝枚舉，很多人類歷史上的重大突破，都源于不同的新視角。比如，日常生活中常常用到的縫補衣物的針。最初，人們生產(chǎn)針的效率非常低。后來有人意識到，很多工廠都能夠生產(chǎn)出鋼刷子，換一個角度來看，鋼刷子不就是在一個底座上豎著密密麻麻的鋼針嗎？如果把這些鋼刷子的刷毛切斷，再鉆上孔，不就變成針了嗎？于是，很多生產(chǎn)鋼刷子的工廠就開始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鋼針。（11）由此可見，視角的多樣性，是幫助你取得事業(yè)成功的最佳助力。找到一個正確的視角，是你面對任何問題時要做的第一件事。（12）你應(yīng)該經(jīng)常提醒自己轉(zhuǎn)換視角，這樣才能跳脫出來，不被固定思維束縛，更好地找到解決問題的思路。進(jìn)一步說，你只有跳脫出來，不被眼前具體的事務(wù)限制住，才能把心態(tài)打開，更好地去擁抱世界。記住，你看世界的角度，決定了你能達(dá)到的高度。11．下列關(guān)于“俄羅斯方塊效應(yīng)”的表述，不符合原文意思的一項是（

）A．一些參與者在玩俄羅斯方塊游戲后總能夠在夢中乃至各種地方“看到”這些俄羅斯方?jīng)Q。B．俄羅斯方塊效應(yīng)告訴人們，大腦創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)連接之后非常容易陷入固化思維。C．扭曲真實的俄羅斯方塊效應(yīng)易讓我們錯失“顯而易見”的美好，出現(xiàn)悲觀心態(tài)乃至抑郁。D．一個月里堅持每天寫三件好事，就會感受到更多快樂，這是俄羅斯方塊效應(yīng)積極的一面。12．下列關(guān)于“變換視角”的表述，不符合原文意思的一項是（

）A．一旦選擇了正確的視角，可以很好地降低要解決的問題的難度。B．變換視角可以幫助人們理解已知事物，探索發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的事物。C．人類很多重大突破都源自新的視覺，因此變換視角創(chuàng)造商業(yè)價值。D．變換視角，才能找到解決問題的思路，才能到達(dá)你能達(dá)到的高度。13．該如何破解固化思維？閱讀全文，請簡要概括。閱讀下面的文字，完成下面小題。燈光梅子涵①我是分外戀光的。②陰雨日的白天，沒有陽光，我就一定要開燈，桌上的臺燈必須亮著。不是只為了閱讀和寫作，哪怕是坐在那兒發(fā)呆也要讓燈亮著。坐在燈光下發(fā)呆，呆得心里有漣漪，一圈一圈擴散，小魚小蝦躥得格外活躍。平凡人的喜悅、憂郁都只在一個池塘般的方圓間，有小魚小蝦一圈一圈圍著，拱起溫情記憶，想起還有愉快去處，時間一秒鐘地來到，一分鐘地過去，就也如小魚小蝦一樣，活躍許多，躥上躥下。③大學(xué)畢業(yè)后，我建立自己的家時，母親問我想帶走什么，我指著那盞年代已久的紅罩子臺燈，說：“它?！毙r候我在它的光下做作業(yè)，后來被它映亮著寫文學(xué)，備課寫講義。它一直在我的桌上，夜晚和陰沉的白天，都亮著。④我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時候。從那個海島上飛來的敵人飛機轟炸發(fā)電廠。他們已經(jīng)來炸過，他們不想讓這兒的人有燈光，希望漆黑一片。那是夜晚，外祖母抱著我，對我說，別怕。⑤窗外的天空有交錯的探照燈光。很長的燈柱劃破天空，晃來晃去，一個很小的孩子，也能覺得它亮得那么有力量，覺得安全。這樣的記憶也許不能說是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里的美好。⑥光、燈光于我，已有自動感應(yīng)，自動會亮，如影相隨，也灑入我的文學(xué)文字。⑦《小王子》里的男孩子，離開他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆星球上遇到的人，他都覺得疑惑，不可思議，甚至反感。唯一覺得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個點燈人的星球。小王子想和他成為朋友。⑧每一個人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人，其實也就是寫了一些故事，講些經(jīng)歷，說說心情，無論完全真實或者純屬虛構(gòu)，都是會傳到別人眼前和耳邊的景象、聲音。亮一點，暗一些，會掀動別人不同的漣漪。所以明明是很艱難的歲月，有沉重和傷痕，我只選擇了講一點明亮的人和事，難有大真理，但有小光亮?、峁庖彩强梢詫懗鰜淼摹Ｈ缤V在旋律間，畫在色彩里。⑩我曾經(jīng)去過巴黎那個小鎮(zhèn)，踏進(jìn)梵高住過的小樓，暗暗的樓梯，小小的房間，一個不大的天窗，日子貧窮，買面包的錢也不足，實在沒有多少明亮。可是他卻著迷地坐在麥地里畫，金黃得鋪天蓋地！那是在他眼睛看見的金黃呢，還是心里原本有金黃的生長盛開？尋找光亮的角度，寫出