江蘇省句容市2023-2024學年八年級下學期期中語文試題

八年級語文階段性學習評價樣卷本試卷分三部分，共24題?？偡种?20分?？荚嚂r間120分鐘。一、積累運用（共20分）１．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（▲）（2分）A．攛掇duō 閉塞sāi 晦暗huìB．幽悄qiǎo 斡旋wò 哺乳fǔC．追溯sù兩棲xī 繁衍yǎnD．豁然

huò

間隔

jiàn

緘默jiān２．下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（▲）（2分）A．喜好 好人 好善樂施B．連翹 翹舌 翹首仰望C．差生 差勁 隔三差五D．歸省 反省 省吃儉用３．下列詞語中沒有錯別字的一項（▲）（2分）A．偏僻 怠慢嘆為觀止大徹大悟B．震憾 嚴峻人情世故草長鷹飛C．屹立 燎原風雪再途張燈結采D．帷暮 恬靜周而覆始氣息掩掩４．下列加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ā?分）A．運動會開幕式上，我們班代表隊每人手里拿著一面小紅旗，五彩斑斕，煞是好看。

B．這里沒有棕樹蛇的天敵，一旦它在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。C．學校文藝匯演，他借了一身衣服很合身，簡直是天衣無縫。

D．一提到護城河風景線的建設管委會，劉大爺就夸夸其談。充滿了建設者的自豪。５．選擇關聯(lián)詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ā?分）讀書關乎心靈。一個人，▲沒有把一段青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字，那么生活就變得蒼白了，▲讀書能讓自己的心靈修行，內(nèi)心豐盈，也▲會讀書的人，讀書時▲能走出自己的心靈，傾聽另一個人的心聲，進而得到感染，慰藉和浸潤。A．因為而且只有就 B．如果因為只有就C．因為而且只有才 D．如果因為只有才６．對下面句子排序恰當?shù)囊豁検牵ā?分）①品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐寄、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向寧靜、從淺陋走向優(yōu)雅。②讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。③林語堂曾說：“讀書，開茅塞，除部見，得新知，增學識，廣識見，養(yǎng)性靈?！雹芸傊?，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚性靈。⑤讀書可以使人增長學問見識，領悟為人處事的道理，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③①④７．下列句子沒有語病的一項是（▲）（2分）A．對于谷歌未經(jīng)合法授權擅自掃描收錄使用中國作家作品的行為，引起了中國作家們的強烈不滿。B．學生如果看不到自身發(fā)展所具有的主動性和創(chuàng)造性，而一味盲目模仿“考場滿分作文”，那么就會變成束縛寫作能力發(fā)展的枷鎖。C．記者從國際漢語教材評選會上獲悉，目前全球已有近100個左右的國家的2300余所大學開設了漢語課，學習漢語的人數(shù)超過了3000萬。D．二連的恐龍化石、錫林郭勒盟的遼闊草原、包頭的南海濕地、阿拉善的沙漠奇石，成為各地區(qū)頗具特色的旅游資源。８．根據(jù)提示內(nèi)容默寫。（6分）文學作品總充滿了對美的欣賞和喜愛。（1）《關雎》中生動形象地表現(xiàn)出文靜美麗女子對男子的吸引：“▲，▲?！保?）《蒹葭》中用水與草相接的美麗景象烘托了所愛戀人的美好形象：“▲，▲。”（3）《回延安》中作者幻想在空中自由飛翔看望延安的美好愿望：“▲，▲！”二、閱讀理解（50分）=1\*GB4㈠閱讀下面的古詩詞，完成9～10題。（共5分）碩鼠《詩經(jīng)》碩鼠碩鼠，無①食我黍！三歲②貫③女④，莫我肯顧⑤。逝⑥將去女，適⑦彼樂土。樂土樂土，爰⑧得我所。碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直？碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號？

【注釋】①無：毋，不要。②三歲：多年。③貫：侍奉。④女：同“汝”，你。⑤莫我肯顧：“莫肯顧我”的倒裝。⑥逝：通“誓”。⑦適：往。⑧爰：在那里。９．《詩經(jīng)》常用“比興”手法，“比”就是比喻，文中“碩鼠”比喻什么？（2分）▲10．這首詩在結構上采用什么形式，有何有作用？（3分）▲=2\*GB4㈡閱讀下面的文言文，完成11～13題。（共13分）甲文：北行一里，路窮，渡澗。隨澗東西行，鳴流下注亂石，兩山夾之，叢竹修枝，郁蔥上下，時時仰見飛石，突綴其間，轉入轉佳。既而澗旁路亦窮，從澗中亂石行，圓者滑足，尖者刺履。如是三里，得綠水潭。一弘深碧，怒流傾瀉之上，流者噴雪，停者毓黛①。又里許，為大綠水潭。水勢至此將墮，大倍之，怒亦益甚。潭前峭壁亂聳，回互逼立，下瞰無底，但聞轟雷倒峽之聲，心怖目眩，泉不知從何墜去也。于是澗中路亦窮，乃西向登峰。峰前石臺鵲起，四瞰層壁，陰森逼側。泉為所蔽，不得見，必至對面峭壁間，方能全收其勝。乃循山岡，從北東轉。二里，出對崖，下瞰，則一級、二級、三級之泉，始依次悉見。其塢中一壁，有洞如門者二，僧輒指為竹林寺門云。頃之，北風自湖口吹上，寒生栗起，急返舊路，至綠水潭。（節(jié)選自徐霞客《徐霞客游記》）乙文：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）【注】①毓黛：毓，同“育”，生；黛，深青色。11．解釋文中加點詞的含義。（4分）（1）北行一里，路窮（▲）

（2）又里許（▲）

（3）歲賦其二（▲）（《捕蛇者說》）（4）斗折蛇行（▲）12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）。（1）從澗中亂石行，圓者滑足，尖者刺履。（2分）▲（2）其岸勢犬牙差互，不可如其源。（2分）▲13．根據(jù)提示，回答問題。（5分）（1）甲文中從聽覺的角度表現(xiàn)水聲越來越大的詞語依次是：▲、▲、▲。（3分）（2）甲文中，“寒生栗起”的原因是：▲；乙文中“凄神寒骨”的原因是：▲。（2分）=3\*GB4㈢閱讀下列材料，完成14～17題。（共13分）材料一①古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構造，在特殊的情況下,某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象，琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。②化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀”的時代的特征。還有一些“象”和“犀牛"都長上了長長的毛，這準是天氣冷了，說明了“第四紀”冰河時期的來臨。（節(jié)選自《時間的腳印》）材料二（節(jié)選自《科技周刊》）材料三1993年，美國的一些古生物學家在位于非洲國家尼日爾的撒哈拉大沙漠里發(fā)現(xiàn)了一種食肉恐龍的完整化石骨架——“非洲獵龍”。有趣的是，“非洲獵龍”與侏羅紀晚期異常繁盛于美國西部的躍龍非常相似。與“非洲獵龍”發(fā)現(xiàn)地同一地區(qū)還發(fā)現(xiàn)了好幾條蜥腳類恐龍。這種蜥腳類恐龍的牙齒呈寬的抹刀形，也與侏羅紀晚期繁盛于北美洲西部的圓頂龍很相似。14．根據(jù)三則材料，給“化石”下個定義（不超過35字）。（3分）▲15．探究材料一、材料二,說說研究化石有哪些意義?（4分）▲16．材料一第②段主要運用了什么說明方法，有何作用？（2分）▲17．探究材料三，可以推測出地球哪些方面發(fā)展變化了，簡要說明。（4分）▲=4\*GB4㈣閱讀下面的文章，完成18～21題。（共15分）風吹茉莉悠悠香管淑平①清麗可人，又不乏沁人心脾的清香，那清香，像是飄散于空氣中的一道道迷人的迷霧，夢一樣地悄悄地飄進了你的心里。這便是茉莉給人的感覺，樸素之中帶著親切，親切之中又給人的心頭印下一種朦朧而神秘的色彩，元朝郭居敬《百香詩·其四十七·茉莉》云：“滿畦清氣逼炎荒，翠葉參差玉蕊光。平夜紗廚涼似水，薰人吟夢不勝香。”②它不嬌不媚地生長著，靜靜地開著一朵朵小白花兒，怎么不叫人頓時生出一分羨慕和歡喜來呢？生得靈巧，長得苗條，披著一件素白的衣裳，喜靜而不喧囂，如一位婉約的女子，溫柔的臉虎、溫柔的性格，最是那，風吹茉莉悠悠香，便足以撩撥開人們那小小的心扉。想來，它一定是被雪花兒呼喚而來的，不然，從那白嫩的花兒上又怎會尋覓到雪花的痕跡呢？③小小的花骨朵兒，冰涼冰涼的，玉骨冰肌，便是恰到好處的形容了。雪一樣的清秀，雪一樣的面容，仿佛它小小的心靈也是被雪花醞釀出來的。它從雪中走來，帶著雪的印記，一年四季，悄悄地開，悄悄地點綴著人間。④第一次近距離接觸到茉莉時，覺得它像是女子的纖纖小手，平滑而柔順，潔白中透著明媚。從小小的葉片上，從一片花瓣兒中，感受到的也是如花一樣的年齡，如花一樣的氣息。倘若，把茉莉放置于人的一生當中，那么，它應該是在我們純粹的青春年代，也許是在學校念書的日子，沒有什么煩憂?；蛘呤窃趧傋叱鲂@的時候，還有著一張不曾被社會淘洗的干凈而爽朗的面容。⑤仔細觀察著茉莉花的時候，從它的身上又能找尋到幾分荷花的影子。其花形小巧玲瓏，遠遠看去，就像是一朵盛開著的小荷，淡淡的美，不喧囂，不焦躁；其枝葉蓊蓊郁郁，宛如一碧萬頃的蓮葉。也許，它與那宛在水中央的荷花，在前世本是關系要好的兩姊妹吧，不然，又怎會讓我覺得有一種似曾相識之感，讓人莫名地親切呢。⑥葉兒，相比于花，留給人的印象似乎總是低調(diào)的。綠綠的，綠得純粹，綠得謙卑，綠得有了風韻。花朵，是嬌艷的美，如陽春白雪；而葉兒呢，是樸素的美，平易近人，可遠觀也可親近。⑦每每望見茉莉花時，總有一種微妙的感覺不知不覺間涌上心頭。那感覺，就像是我不小心遺落下的一段記憶。記憶，并不是太清晰，但腦海里又時時浮現(xiàn)著一幅隱隱的畫面。一株花，玲瓏而苗條，風吹時，花瓣兒如雪飛揚，清婉可人，風雅之中又透著一種飄逸之感。想來，那林花，當屬茉莉。花和人一樣，都帶著靈氣，充滿了靈性。⑧一片花瓣兒，一縷清香，仿佛都是在與這個世界對話，盡管，花兒不言，風兒不語，但是，我小小的心卻早已感受到了。（摘自《思維與智慧》2022年9期）18．文章從哪些方面介紹茉莉花？請簡要概括。（4分）▲19．文章第①段引用元朝郭居敬的詩有何作用？（4分）▲20．賞析第③段加點詞的表達效果。（3分）一年四季，悄悄地開，悄悄地點綴著人間?！?1．說說文章標題有何妙處？（4分）▲㈤名著閱讀（4分）選擇性閱讀是閱讀的好方法，請根據(jù)閱讀體驗為同學選擇閱讀以下《經(jīng)典常談》中的相關篇目，并依據(jù)提示回答問題。A．《說文解字》第一

B．辭賦第十一

C．《戰(zhàn)國策》第八

D．《周易》第二22．秦同學想知道自己姓名的用字和來歷，他應該選擇（▲）讀一讀，讀后他了解到造字和用字有六個條例，稱為“六書”，即：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借，那么“刃”的造字法是：▲。（2分）23．王同學想要了解屈原的愛國情感，他應該選擇（▲），其原因是：▲。（2分）三、作文（共50分）24．請以《那個字，讓我回味無窮》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。③卷面整潔，書寫工整規(guī)范。八年級語文期中試卷參考答案1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.D（每題2分）8.（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）所謂伊人，在水之湄。（3）身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！(一空1分)9.貪得無厭的剝削統(tǒng)治者（2分）10.結構上采用重章復句的形式（1分）。在內(nèi)容上，更有力地揭露剝削階級貪婪、殘酷的本性，強烈地抒發(fā)了被剝削者的痛恨厭惡之情，表現(xiàn)了對幸福生活的向往（1分，寫出一點即可）；在形式上，回環(huán)往復，又加強了詩的音樂性和節(jié)奏感（1分）。11.（1）盡頭（2）大約，左右（3）征收（4）像北斗星（一空1分）12.（1）踏著澗中的亂石向前行走，圓的石頭非?；_，而尖的石頭則又刺破鞋子。（2分，意思對即可）（2）兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。（2分，一句1分）13.（1）鳴、怒、轟雷倒峽（3分，一點1分）（2）甲文：北風自湖口吹到身上的自然感受（1分）；乙文是作者被降職后內(nèi)心的孤寂、凄涼、憂傷的心境的體現(xiàn)（1分）。14.古代生物的遺體（尸體）（1分），埋藏在地下（包裹在泥沙中或地質(zhì)作用或自然作用）（1分），形成石頭樣的物質(zhì)（1分）。15.化石幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程（2分）；幫助我們探索人類進化的歷程以及各種生物演變的歷史（2分）。16.運用了舉例子的說明方法，列舉了三葉蟲化石、高大樹木的化石等例子。（1分），具體有力地說明了“化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”的特點。（1分）17.環(huán)境是變化的，撒哈拉沙漠地帶遠古時代是有茂密的森林（2分）；大陸是移動的，大陸原本是合在一起的，后來漂移分開（2分）。18．①香味：香氣沁人心脾；②花朵：靈巧、苗條、潔白；③葉子：綠綠的；④精神品質(zhì)：不嬌不媚，不喧囂不焦躁，喜靜，低調(diào)，充滿了靈性。（4分，一點1分）19．引用郭居敬對茉莉花的描寫，（1）內(nèi)容：突出了茉莉的清香（2）豐富了茉莉花的文化底蘊，增添文學性。（3）體現(xiàn)了茉莉花給人樸素親切，朦朧神秘感覺（4）結構：為下文介紹茉莉花做鋪墊（5）情感：表達了作者對茉莉花的喜歡。（一點1分，答滿4點即可）20．“悄悄地”，不愿被人知道的意思，運用疊詞和反復的手法（1分），強調(diào)了茉莉花的低調(diào)和奉獻精神（2分）。21．（1）交代了寫作對象茉莉花（2）作為線索，貫穿全文（3）寫出了茉莉