勞動項目十《組織義賣》（教案）五年級上冊勞動人教版

勞動項目十《組織義賣》教學設計課題組織義賣單元四單元學科勞動年級五年級學習目標1.勞動觀念：通過義賣活動，明白公益勞動是非常有意義的。2.勞動能力：掌握組織義賣的步驟，提高組織、協(xié)調的能力。3.勞動習慣與品質：在愛心義賣活動中，養(yǎng)成做事認真仔細、樂于助人、甘于奉獻的勞動習慣和品質。4.勞動精神：通過實踐活動，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂于奉獻、團結協(xié)作的勞動精神。重點通過義賣活動，了解公益勞動的意義。難點掌握組織義賣的步驟，提高組織、協(xié)調的能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課同學們，什么是義賣活動？義賣是指以慈善為目的的義賣，是對有心人士所捐出的家里不再需要之物品進行出售，所獲收益將捐贈給社會公益事業(yè)，義賣是社會愛心的一種體現，是社會文明的集中表現。今天，我們一起學習《組織義賣》從中尋找怎樣組織義賣活動吧！出示課題。思考交流。通過設疑，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題——海報，為后文鋪墊。講授新課一、勞動最光榮1.準備好了小貼士公益勞動指服務于社會，不取得報酬的生產性勞動或服務性勞動。公益勞動有助于培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。紙尺子鉛筆、橡皮、卷筆刀彩筆剪刀2.開始做吧（1）義賣的步驟：①向班級同學征集義賣的物品。②對物品進行分類，可分為玩具、文具、書籍和手工藝品。小貼士物品的定價最好是整數。義賣時可以給物品貼上價簽。③按照類別記錄物品，確定價格。④制作義賣活動的區(qū)域名簽，分別為文具區(qū)、玩具區(qū)、手工藝品區(qū)和書籍區(qū)。⑤）在紙上設計展臺布局。義賣活動結束后，可以評選一名優(yōu)秀服務者。⑥布置義賣展臺。⑦確定義賣活動的售貨員、收銀員、推銷員和管理員。說一說，你的義賣活動？視頻：義賣活動。3.想一想，義賣活動的注意事項？

①在義賣中積極捐獻物品并進行文明消費。

②在義賣過程中文明服務。

③無追逐吵鬧現象，無安全事故發(fā)生。

④在購買時不吵鬧、不亂扔垃圾。二、勞動收獲1.給你設計的義賣展合拍張照片吧！出示照片。2.安全提示①在交易過程中，保管好財物。②義賣活動全程要注意安全。③義賣活動結束后要及時清理場地。2.在參與這次義賣活動的過程中，你遇到了哪些困難，又是如何解決的？把這些體會記錄下來吧！學生1：在義賣剛開始的時候，我不好意思在吆喝和叫賣，但我想到是那些需要幫助的人，我一下子變得從容、大方了。學生2：在本次活動中，我們對外宣傳的時間較短，宣傳面比較窄，購買的人比較少，有些賣品沒有買到應有的價格，所以今后，加大宣傳，擴大義賣的影響面。三、勞動評價評價內容自我評價同學互評教師/家長評價了解公益勞動的意義掌握組織義賣的步驟提高組織、協(xié)調能力，培養(yǎng)樂于奉獻的精神四、拓展天地1.這次義賣活動，同學們積極參與，展現了熱情與奉獻。你參與過哪些公益勞動，有怎樣的收獲,和同學們交流一下吧！學生1：通過本次活動，增了我和同學之間交流與溝通，讓我在義賣中的角色得到體驗，感到了快樂與滿足！學生2：通過義賣活動，我體驗到了奉獻帶來的快樂,感受到關愛他人、關心社會、熱心公益的榮譽感，具有了小主人翁的責任感。2.義賣商品如何定價？我們可以根據這些物品的用處、新舊程度、受同學們的歡迎程度等、將這些物品進行分類義賣,定價的原則是以同學們能接受的價格為主?？梢詤⒖际袌鰞r格或適當折扣。3.為什么要制作義賣海報呢？為了讓我們的義賣活動順利進行，我們需要對義賣活動進行宣傳，讓更多的人知道義賣活動，讓更多的人來購買你的商品。閱讀、了解策劃義賣所需的物品。學生根據操作步驟進行實踐。觀看視頻，感受義賣活動及注意事項。實踐分享，說說自己勞動收獲。對義賣的勞動實踐過程給予正確的評價。

學習拓展延伸,了解義賣商品如何定價及為什么要制作義賣海報。通過勞動準備，引導學生對義賣步驟做好準備，為后面學習打好基礎。引導學生了解和面的正確方法，提高實踐能力。通過視頻，引導學生感受義賣活動，體現義賣的意義及注意事項。通過勞動成果分享，引導學生了解義賣中的收獲。通過自我評價、

同學互評和老師

家長評價,引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足

之處予以改進。通過拓展延伸，引導學生了解義賣如何定價和做好宣傳，激發(fā)學生積極參加義賣活動，愛心獻給需要幫助的人。課堂練習說一說，義賣的故事，和同學們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結本節(jié)課我們了解了什么是義賣活動；開展義賣活動的步驟和注