1.2《科技節(jié)里我挑戰(zhàn)OM挑戰(zhàn)我行動》（課件）四年級下冊綜合實踐活動浙教版

第一課

科技節(jié)里我挑戰(zhàn)

OM挑戰(zhàn)我行動

【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)價值體認：深刻理解到科技創(chuàng)新在現(xiàn)代社會中的重要價值，認識到科技是推動社會進步的核心動力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：意識到作為未來科技工作者的責(zé)任，了解科技創(chuàng)新對社會、環(huán)境和人類福祉的影響。問題解決：學(xué)會運用科學(xué)、技術(shù)和工程知識來解決實際問題，培養(yǎng)解決問題的能力。創(chuàng)意物化：將發(fā)揮創(chuàng)意，將抽象的想法和概念轉(zhuǎn)化為具體的、可操作的科技作品。新知導(dǎo)入頭腦奧林匹克(Odysseyofthemind)簡稱“OM”。OM挑戰(zhàn)，動手又動腦。讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造性地解決問題。我的計劃我行動新知講解做一做頭腦奧林匹克(Odysseyofthemind)簡稱“OM”。OM挑戰(zhàn)，動手又動腦。讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造性地解決問題。項目二：OM挑戰(zhàn)我行動新知講解行動1：我探索OM項目五花八門，選擇什么項目來挑戰(zhàn)呢？一起來了解它的挑戰(zhàn)技巧吧!我想挑戰(zhàn)的題目是紙搭高新知講解行動1：我探索我們可以通過各種方法了解OM項目的挑戰(zhàn)技巧，快去試一試?！乙暇W(wǎng)查一查。我去圖書館查閱圖書!哥哥很會玩多米諾骨牌，我去問問他。新知講解小知識頭腦奧林匹克OM是一項國際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動。OM的題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每一種解題方法都很獨特。我們可以上網(wǎng)搜索了解更多信息。新知講解分享鏈接6：豐富多彩的學(xué)?？萍脊?jié)活動雞蛋撞地球分秒必爭空氣動力船木橋承重新知講解行動2：我計劃根據(jù)學(xué)到的挑戰(zhàn)技巧，制訂一份挑戰(zhàn)計劃吧。OM挑戰(zhàn)之計劃挑戰(zhàn)項目:挑戰(zhàn)技巧:海運大亨制作一條小船，把貨物運送到目的地使用防水、輕量的材料，注意船體結(jié)構(gòu)新知講解行動3：我挑戰(zhàn)熟悉了挑戰(zhàn)技巧后，還要反復(fù)練習(xí)。練習(xí)時，把測試結(jié)果和改進方法記錄下來。測試記錄表測試次數(shù)測試結(jié)果改進方法15cm改變疊放點28cm改善疊放方式311cm注意疊放手法疊疊樂新知講解行動4：我分享挑戰(zhàn)成功了嗎？挑戰(zhàn)技巧有沒有助我們一臂之力？快把自己的感受與同學(xué)分享吧！新知講解分享鏈接7：OM挑戰(zhàn)之紙船承重挑戰(zhàn)項目：紙船承重挑戰(zhàn)規(guī)則：在15分鐘內(nèi)用一張A4紙折一只紙船，放在水面上，在紙船上不斷加載1元硬幣，以紙船沉沒前的硬幣數(shù)量決定成績。挑戰(zhàn)技巧：1.紙船的底面積要大一些。2.紙船底面往上凸起一些,使底面與水之間存在空氣。3.均勻放置硬幣，動作要輕柔。我的成果我展示新知講解理一理“科技節(jié)里我挑戰(zhàn)”活動即將告一段落，快來說說我們在活動中的收獲吧!我的收獲：我學(xué)到的本領(lǐng)：學(xué)習(xí)了新知識、交到了新朋友學(xué)會了制作簡易的電動小船新知講解秀一秀我的成果我展示活動中的手繪圖、照片、視頻等都可以展示出來，快來秀一秀。創(chuàng)意作品、OM挑戰(zhàn)活動照片、活動感受……還有什么可以展示的?新知講解秀一秀展

示

臺新知講解我在OM挑戰(zhàn)中敢于嘗試，獲得了成功。我在活動中遵守規(guī)則，獨立思考。我學(xué)會了一些科普知識。我的作品有創(chuàng)意。新知講解我

獲

得

的

徽

章綜合章合作章創(chuàng)意章服務(wù)章探索章知識拓展科技創(chuàng)新在當(dāng)今社會的意義：科技創(chuàng)新不僅是社會進步和發(fā)展的重要驅(qū)動力，也是解決當(dāng)前社會面臨的各種問題和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。同時，科技創(chuàng)新還能夠創(chuàng)造出新的產(chǎn)業(yè)和就業(yè)機會，為社會提供更多的發(fā)展機會和空間。知識拓展科技創(chuàng)新在當(dāng)今社會的意義：科技創(chuàng)新能夠改善人民的生活質(zhì)量。例如，互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等技術(shù)的發(fā)展使得人們的信息獲取和交流更加便捷；醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展使得人們的健康狀況得到了更好的保障；交通技術(shù)的發(fā)展使得人們的出行更加便捷和安全。知識拓展科技創(chuàng)新在當(dāng)今社會的意義：科技創(chuàng)新還能夠推動社會的可持續(xù)發(fā)展。例如，新能源技術(shù)的發(fā)展可以減少對傳統(tǒng)能源的依賴，降低環(huán)境污染；智能農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，減少資源浪費和環(huán)境污染等。課堂總結(jié)今天，我們共同經(jīng)歷了一次科技與創(chuàng)意的碰撞，不僅提升了我們的動手能力，也鍛煉了我們的創(chuàng)新思維。我們收獲了知識和技能，更學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、如何與他人合作。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠繼續(xù)發(fā)揚這種精神，勇敢地迎接每一個挑