2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本——阜寧縣特殊教育學(xué)校學(xué)生顧杰顧杰同學(xué)為阜寧縣特殊教育學(xué)校啟智二年級(jí)的學(xué)子，他始終尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到、早退或曠課。他以專注和毅力投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心，因此榮獲“小小歌唱家”和“班級(jí)安全衛(wèi)士”的稱號(hào)，成為同學(xué)們的楷模。同時(shí)，他積極參與班級(jí)管理工作，對(duì)待職責(zé)充滿熱情，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，深受師生認(rèn)可。一、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取——公認(rèn)的優(yōu)秀少年顧杰同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，始終自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，專心學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，課堂上專心聽(tīng)講，積極參與討論，課后認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，贏得了教師的一致贊揚(yáng)。二、勤奮好學(xué)、成績(jī)顯著——同學(xué)的榜樣顧杰同學(xué)以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”為座右銘，自我要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。他遵循教師的個(gè)別教育計(jì)劃，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)和進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，因此在每月的評(píng)估中均取得優(yōu)異成績(jī)，但他從不自滿，反而更加努力。三、助人為樂(lè)、共同進(jìn)步——教師贊揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生顧杰同學(xué)不僅自身學(xué)習(xí)刻苦，還樂(lè)于幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總是耐心指導(dǎo)，以期全班共同進(jìn)步。他犧牲個(gè)人時(shí)間幫助同學(xué)解決問(wèn)題，表現(xiàn)出無(wú)私的團(tuán)隊(duì)精神。四、關(guān)心集體、爭(zhēng)得榮譽(yù)——杰出的學(xué)生干部作為班長(zhǎng)，顧杰同學(xué)以身作則，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。他積極參與各類集體活動(dòng)，維護(hù)秩序，同時(shí)他多才多藝，通過(guò)唱歌、跳舞、繪畫(huà)等才藝提升班級(jí)形象。連續(xù)兩年，他都被學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào)。五、孝順懂事、誠(chéng)實(shí)守信——家長(zhǎng)心中的好孩子顧杰同學(xué)在家中同樣表現(xiàn)出色，他不亂花錢(qián)，不追求物質(zhì)享受，衣著樸素大方。他主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，對(duì)待長(zhǎng)輩禮貌有愛(ài)，尤其在家人需要照顧時(shí)，他總是盡心盡力。他的品行贏得了家長(zhǎng)和鄰居的廣泛贊譽(yù)。顧杰同學(xué)以誠(chéng)實(shí)為本，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。他的自強(qiáng)不息和堅(jiān)韌不拔，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)與美好。讓我們以他為榜樣，奮發(fā)向前，追求卓越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，為社會(huì)增添更多價(jià)值。同時(shí)，我們期待顧杰在未來(lái)能取得更大的成就。2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（二）馬強(qiáng)，男，為北票市紡化小學(xué)六年級(jí)的在校生，____歲。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，始終是班主任的得力助手。他勤奮好學(xué)，尊重師長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，深受同學(xué)們的敬仰?！八冀K是我們的好伙伴，他團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、關(guān)心集體，是我們學(xué)習(xí)的典范?！边@樣的評(píng)價(jià)在他身邊時(shí)常響起。他不僅是教師心中的優(yōu)秀學(xué)生，也是同伴眼中的楷模，父母心中的孝順孩子。他的學(xué)術(shù)成就源于他的謙遜好學(xué)和自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天放學(xué)后，他都會(huì)先專心完成各科作業(yè)，再進(jìn)行額外的練習(xí)，無(wú)論外界如何誘惑，他都能專心致志，直到掌握當(dāng)天的知識(shí)。因此，從一年級(jí)到六年級(jí)，他在每一次考試中都表現(xiàn)出色，名列前茅。馬強(qiáng)不僅在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色，更在尊重教師方面樹(shù)立了榜樣。無(wú)論在校園的何處，只要遇到老師，他都會(huì)恭敬地行禮并問(wèn)候：“老師好?！彼鲃?dòng)分擔(dān)老師的瑣事，協(xié)助組織課外活動(dòng)，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。在家中，他也是父母的好兒子，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，展現(xiàn)了他的孝順和自立。作為班長(zhǎng)，他深感責(zé)任重大，致力于提升整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。他主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，如馬躍，與他共同學(xué)習(xí)，解答數(shù)學(xué)問(wèn)題。每天早晨，他會(huì)提前到校，將練習(xí)題寫(xiě)在黑板上，鼓勵(lì)大家共同學(xué)習(xí)。他無(wú)私的品質(zhì)，使他在同學(xué)中贏得了廣泛的尊重。他秉持寬容大度的原則，但對(duì)不良行為絕不姑息。他以身作則，遵守紀(jì)律，對(duì)損害班級(jí)榮譽(yù)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的制止和教育。同時(shí)，他在家庭財(cái)務(wù)管理上也展現(xiàn)出超乎年齡的智慧，他懂得節(jié)制，慷慨待人，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了他的經(jīng)濟(jì)責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)懷。馬強(qiáng)在社會(huì)活動(dòng)中同樣表現(xiàn)出熱情和公民意識(shí)，他關(guān)心環(huán)境，注重文明禮貌。他用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)心他人，他的善良和無(wú)私贏得了廣泛的贊譽(yù)。展望未來(lái)，馬強(qiáng)將繼續(xù)努力，保持在學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心，提升學(xué)術(shù)成績(jī)；在生活中，他將持續(xù)培養(yǎng)自立能力，分擔(dān)家務(wù)，孝敬父母；在班級(jí)工作中，他將再接再厲，發(fā)揮榜樣作用，為班級(jí)的和諧進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。他決心成為一個(gè)品格高尚、心理素質(zhì)優(yōu)秀、腳踏實(shí)地、興趣廣泛、勤奮好學(xué)的杰出少年。馬強(qiáng)，這位普通的六年級(jí)小學(xué)生，以他的非凡品質(zhì)和行為，詮釋了平凡中的卓越，善良中的純真，他是所有小學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（三）景芝小學(xué)三年級(jí)一班的王家慧同學(xué)，作為班長(zhǎng)，她始終以身作則，無(wú)私地貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間以提升班級(jí)的整體水平。她對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的重視體現(xiàn)在每次集體活動(dòng)中，總是積極帶頭，維護(hù)良好的秩序。在學(xué)校，她尊重師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，始終保持準(zhǔn)時(shí)、不早退、不曠課的紀(jì)律意識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心。因此，她榮獲了“小小歌唱家”和“班級(jí)安全衛(wèi)士”的稱號(hào)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，她對(duì)集體的關(guān)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感體現(xiàn)在積極參與各類活動(dòng)和主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)中困難的任務(wù)。鞠京州同學(xué)同樣來(lái)自三年級(jí)一班，自入學(xué)以來(lái)，他自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則，專心學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)。課堂上，他專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，課間則協(xié)助老師完成教學(xué)活動(dòng)。在家中，他也是父母的乖孩子，不亂花錢(qián)，生活簡(jiǎn)樸，自立自強(qiáng)，對(duì)待長(zhǎng)輩禮貌有加，贏得了老師的一致贊揚(yáng)。王玥元同學(xué)，同樣以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，秉持“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”的信念，以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。她對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度專注，目標(biāo)明確，遵循教師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)和進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。因此，她在每月的評(píng)估中表現(xiàn)出色，但始終保持謙遜，更加努力進(jìn)取，她常表達(dá)對(duì)老師的感激和對(duì)知識(shí)的渴望，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。三年級(jí)一班的張中正同學(xué)，不僅個(gè)人學(xué)習(xí)刻苦，還樂(lè)于幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總是熱心地提供幫助，以促進(jìn)全班的共同進(jìn)步。有一次，他犧牲了個(gè)人活動(dòng)時(shí)間，專心幫助一位同學(xué)解答數(shù)學(xué)難題，直到同學(xué)理解并解決了問(wèn)題，他才安心去參加活動(dòng)，對(duì)此他毫無(wú)怨言，始終以班級(jí)利益為重。宿晴同學(xué)也是班級(jí)的佼佼者，她多