2024年小學老師述職報告模版（三篇）

2024年小學老師述職報告模版尊敬的各位，我是____，于____年從____師范大學中文系漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，獲得本科學位。隨后，于____年有幸調入____一中，至今已逾十年?；仡櫾赺___一中度過的這十年，我深感其如同風雪交加的故鄉(xiāng)港口，情感復雜而深刻。然而，總結這十年，可以用六個字、三個詞來概括。首先，我要說的是“感恩”。初到____一中時，我尚缺乏教學經驗，且年輕氣盛，自信滿滿。然而，我幸運地遇到了眾多德高望重的前輩。我感激當時與我共班的王老（現(xiàn)已退休），他雖教授物理，但古典文學造詣深厚，為我提供了豐富的閱讀資源和榜樣，使我受益匪淺。同時，我也感激胡卓學老師（現(xiàn)已退休），他博聞強識，教學充滿激情，讓我領悟到語文教師的獨特魅力。此外，我還要感謝陳老師（現(xiàn)因病在家休養(yǎng)），他身患眼疾卻仍堅守崗位，其敬業(yè)精神令我敬佩。還有胡華華老師，她的教學理念深深地影響了我。在這樣一個學術氛圍濃厚、師德高尚的環(huán)境中，我得以迅速成長，因此，我衷心感謝____一中的每一位同事。其次，我要表達的是“無愧”。作為一個外地人，我遠離家鄉(xiāng)來到____已有十多年。在我女兒年幼時，丈夫便外出打工，留下我獨自撫養(yǎng)女兒。雖然女兒曾在學校教學樓前孤獨等待，成為一道凄涼的風景線，但我從未因此影響工作。相反，我更加珍視與學生們相處的時光，努力提升自己的教學水平，以更大的熱情投入到工作中。我深知，作為一名教師，不僅要有深厚的學術修養(yǎng)，更要有高尚的師德。因此，我將繼續(xù)努力，無愧于____一中這個大家庭，無愧于我的學生們。2024年小學老師述職報告模版（二）____述職報告________一、師德修養(yǎng)____本人始終秉持謙虛謹慎的態(tài)度，堅守黨的教育方針，面向全體學生，致力于教書育人。廣泛學習教育教學理論知識和學科基礎知識，不斷充實自我，樹立大教育觀，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。尊重家長，積極傳播科學的家庭教育方法，自覺抵制一切不利于兒童身心發(fā)展的言行。我深知“德高為師，身正為范”的道理，注重為人師表，以德為首。在日常行為中，我衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關心集體，團結協(xié)作，作風正派，廉潔奉公。面對工作，我保持一顆平常心，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不從事有償家教，不接受家長饋贈。____二、教育工作____本年度，我擔任五年級的班主任。在教育實踐中，我注重日常細節(jié)，堅持以人為本，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的自信、樂觀、團結、進取的品質。我積極激勵學生進步，用愛心開啟學生的心靈，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予適當獎勵，以資鼓勵。在班主任管理工作中，我以求實創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度進行實踐，從學生的年齡特點出發(fā)，將人文教育、賞識教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融入班級管理中，實行“合作小組”、“多崗位責任制”、“班級法庭”等改革試驗。同時，我運用自身才藝，通過組織唱歌、設計黑板報、排演舞蹈、手語、主持等活動，豐富學生的學習生活，提高學生的綜合素質。____三、教學工作____在教學工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。我注重營造民主的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質量。我的教學語言親切、幽默且充滿智慧，能夠春風化雨般滋潤每個學生的心田。在授課前，我認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，通過類比遷移、由點及線、由線及面的教學方法，教會學生構建系統(tǒng)的知識體系。我善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型進行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，以體現(xiàn)新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。我鼓勵學生在數(shù)學情境中交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)數(shù)學的價值。針對學困生，我采取不強調、不放棄、不制造緊張氣氛的策略，為他們提供平等自由的學習空間。通過設計游戲、借助直觀教具分解難度、師生、生生一對一講解等方法，幫助他們提高數(shù)學成績。經過大家的共同努力，班上的數(shù)學成績取得了顯著的進步，獲得了可喜的成績和豐碩的獎勵。這些成績的取得離不開各級領導的關心、全體教師的共同努力和大家的支持幫助。____四、教研工作____作為新教師，我深知自己在教育教學經驗方面的不足。為了提高課堂教學能力，我積極參加集體備課、上課、聽課、研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課制度，每聽完一節(jié)課后都及時給予點評和建議，幫助我們提高教學質量。我也經常向有經驗的老教師學習請教，參加各類培訓活動如班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等。我還積極參加新上崗教師教學比賽并取得了優(yōu)異的成績。____五、輔導青年教師工作____在輔導青年教師方面，我與剛踏上崗位的____老師同住并互幫互助共同進步。我們每天在辦公室開展相互交流討論教育教學工作中的問題和方法。我主動熱情地幫助她進行備課、上課和批改學生作業(yè)等工作。我們通過相互聽課和討論不斷提高教學效果和水平。經過一學期的共同努力我們的教育教學取得了一定的成績。展望未來我深知任重道遠。在今后的工作中我將更加努力傾注我的心血和熱情去耕耘和奮斗。我愿像一個勤勞的農民一樣面朝黃土背朝天把屬于我和學生的這片土地耕耘得更加肥沃和富饒待到豐收時讓他們粒粒飽滿顆顆歸倉。謝謝大家！述職人：________年____月____日2024年小學老師述職報告模版（三）自教育生涯的初始，我便力求自身行為的典范性，因為我深知，我即將承擔起塑造年輕心靈的重任，我的一舉一動都將對學生產生深遠影響。因此，我始終以高度的責任心和敬業(yè)精神投入工作，精心準備每一節(jié)課，全力以赴地上好每一堂課，認真批閱每一份作業(yè)，悉心教育每一位學生，立志成為深受學生敬重和信賴的教育者。一、致力于思想進步的教育者角色。作為人民教師，首要任務是樹立健康、進步的思想觀念。我始終保持與時俱進的精神，對工作充滿熱情，堅守崗位，以身作則，關愛學生，尊重他們的個體差異。我積極參與各類學習培訓，提升自己的政治覺悟，每周五都會深入進行政治學習并記錄筆記。我深信，教師的榜樣力量是巨大的，我必須以自己的人格魅力和行為影響學生，激發(fā)他們的學習熱情和自我提升的動力。二、以愛心為基石的教育實踐。我始終將對學生的關愛置于首位，因為愛是建立良好師生關系的橋梁。我以平等、尊重的態(tài)度對待每一個學生，與他們建立深厚的友誼，傾聽他們的需求，鼓勵他們的個性發(fā)展。在教學中，我尊重學生的主體地位，鼓勵他們主動學習，對所有學生一視同仁，尤其對性格內向或成績暫時落后的學生給予更多的關心和幫助。我相信，真誠的關愛能夠觸動學生的心靈，使他們愿意接受我的引導和教育。三、不斷探索創(chuàng)新的教學理念。面對當前基礎教育改革的浪潮，我深入學習新的課程理念，結合學科特點，探索富有實效的教學策略，逐步形成自己的教學風格。我倡導將書本知識與現(xiàn)