2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范本（一）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，確保德育主體明確班主任作為班級(jí)的核心與靈魂，肩負(fù)著德育工作的首要責(zé)任，是班級(jí)德育工作的領(lǐng)航者。我校高度重視班主任的培訓(xùn)工作，將其視為德育工作的重要組成部分。通過定期組織班主任學(xué)習(xí)，更新德育理念，并鼓勵(lì)將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中；同時(shí)，促進(jìn)教師間的小組討論，激發(fā)新思維，實(shí)踐新方法，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。此外，家長(zhǎng)同樣是德育工作的不可或缺的主體，家校共育模式在我校得到深入實(shí)踐。通過定期家長(zhǎng)會(huì)、家校溝通機(jī)制以及鼓勵(lì)家長(zhǎng)與教師面對(duì)面或電話交流，形成家校合力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。（二）精準(zhǔn)把握教育時(shí)機(jī)，提升德育實(shí)效1.班會(huì)與少先隊(duì)活動(dòng)作為德育教育的核心陣地，我校精心策劃每月每周的主題活動(dòng)，班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，打造具有實(shí)效性的班會(huì)課程，讓學(xué)生在情感共鳴中學(xué)會(huì)做人。例如，通過“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊(duì)以獨(dú)特形式深化法制意識(shí)。2.衛(wèi)生與紀(jì)律評(píng)比作為德育工作的重要平臺(tái)，通過培訓(xùn)勸導(dǎo)員對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)分并提出改進(jìn)建議，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。同時(shí)，加強(qiáng)守則和規(guī)范教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。3.學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如書畫比賽、體育競(jìng)賽等，均被視為德育教育的良好契機(jī)。我校抓住時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)與鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。此外，校園文化建設(shè)亦不容忽視，力求在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好品德。4.特定節(jié)日如少先隊(duì)建隊(duì)日，我校邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行專題講座，與學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)與技巧，拓寬學(xué)生視野。（三）傳遞德育關(guān)懷，啟迪學(xué)生智慧針對(duì)留守兒童及后進(jìn)生等特殊群體，我校堅(jiān)持一視同仁原則，給予更多關(guān)愛與幫助。通過家訪等方式深入了解學(xué)生情況，切實(shí)解決問題。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生年齡階段制定差異化教育目標(biāo)，低年級(jí)注重習(xí)慣養(yǎng)成，高年級(jí)側(cè)重心理教育，深入剖析行為背后的原因，有效疏導(dǎo)學(xué)生壓力與煩惱。（四）安全教育常抓不懈，為德育提供堅(jiān)實(shí)保障安全教育始終是我校德育工作的重中之重。各班充分利用時(shí)機(jī)宣講安全知識(shí)，樹立學(xué)生安全意識(shí)。結(jié)合上級(jí)部門活動(dòng)要求，強(qiáng)化安全教育措施如火患清查、疫苗接種等確保萬(wàn)無(wú)一失?？傊?，本學(xué)期我校德育工作取得了一定成效但仍需繼續(xù)努力。下學(xué)期我們將汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)扎實(shí)開展工作爭(zhēng)取取得更加滿意的成績(jī)。工作思路：1.嚴(yán)格執(zhí)行教育局、教委辦下發(fā)的德育文件要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做好德育工作。2.持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。3.著力打造具有特色的德育隊(duì)伍。4.繼續(xù)推廣“日行一善”活動(dòng)利用先進(jìn)典型與好人好事引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)崇善向善的自覺意識(shí)與行為。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范本（二）級(jí)每周設(shè)立一個(gè)班級(jí)輪值制度，負(fù)責(zé)監(jiān)督并評(píng)比學(xué)生在禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，并于每周一的升旗儀式上頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我管理能力顯著提升，主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)，進(jìn)一步推動(dòng)了文明校園的建設(shè)。二、我們堅(jiān)持常規(guī)教育，致力于營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。1.深入實(shí)施主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各類節(jié)日的文化內(nèi)涵，我校設(shè)定了月度主題，包括文明禮貌月、愛校愛國(guó)月、科技安全月、感恩教育月及匯報(bào)表彰月。通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種方式，學(xué)生在持續(xù)的教育熏陶中，思想道德水平穩(wěn)步提升。2.嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，并創(chuàng)新國(guó)旗下講話內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，旨在為學(xué)生提供展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生在傾聽中汲取營(yíng)養(yǎng)。本學(xué)期安排的主題涵蓋愛國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育及誠(chéng)實(shí)守信教育等。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，學(xué)生以詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等形式展示豐富多彩的內(nèi)容，通過喜聞樂見的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的熏陶、激勵(lì)與內(nèi)化，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3.扎實(shí)開展文明禮儀教育，將語(yǔ)言文明作為切入點(diǎn)，要求學(xué)生在校園內(nèi)外使用“十字”禮貌用語(yǔ)，并倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等文明行為。特定月份，學(xué)校組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”，結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容開展禮儀教育，要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，以強(qiáng)化文明禮儀教育。同時(shí)，通過不定期抽查、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀典型等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。4.傳承少年軍校傳統(tǒng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生吃苦耐勞精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在特定月份，少年軍校開展為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮及隊(duì)列等進(jìn)行全面訓(xùn)練。每周確保一節(jié)課用于國(guó)防教育，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與集體主義榮譽(yù)感。5.成功舉辦“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校周年校慶周系列活動(dòng)。通過多項(xiàng)活動(dòng)，如校史知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)風(fēng)貌展示、消防安全演練、入隊(duì)儀式及作品展示等，讓師生深入了解學(xué)校歷史，激發(fā)愛校情感與奉獻(xiàn)精神。6.開展“美麗校園”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)各班自定主題并布置教室，打造特色班級(jí)文化。此舉不僅美化了校園環(huán)境，還營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，獲得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。7.在東興市中小學(xué)元旦文藝晚會(huì)中取得佳績(jī)。由黃任詩(shī)老師組織的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》展示了學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的精神風(fēng)貌，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。三、我們以活動(dòng)育人為載體，不斷拓展德育活動(dòng)空間。1.首次成功舉辦年度文藝節(jié)目匯演。此次匯演不僅展示了學(xué)校特色團(tuán)隊(duì)的成果，還為學(xué)生提供了施展才藝的平臺(tái)。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈、鋼琴四手聯(lián)彈、少兒街舞及合唱隊(duì)首秀等，贏得了師生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，為學(xué)生迎接期末考試注入了信心。2.科技活動(dòng)取得顯著成果。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師為科技小組負(fù)責(zé)人，通過科技實(shí)踐與科幻畫等活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的科技氛圍。在市科技創(chuàng)新活動(dòng)中，我校學(xué)生及教師均取得了優(yōu)異成績(jī)。3.積極打造興趣團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建舞臺(tái)。本學(xué)期選聘多名教師擔(dān)任各興趣團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師，堅(jiān)持每周訓(xùn)練，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)興趣愛好與技能?；仡櫛緦W(xué)期工作，我們深感學(xué)校文化氣息日益濃厚，對(duì)“建設(shè)幸福一小”的目標(biāo)更加堅(jiān)定。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中的不足之處，如班主任培訓(xùn)力度不足、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限及特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠等。針對(duì)這些問題，我們提出以下工作設(shè)想：一是以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作；二是建設(shè)具有特色的校園文化氛圍以營(yíng)造良好的教育環(huán)境。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范本（三）首先，應(yīng)著力表彰干部的優(yōu)點(diǎn)，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，以此幫助小干部在同學(xué)中樹立威信。其次，在鼓勵(lì)干部勇于擔(dān)當(dāng)、積極工作的同時(shí)，需更加嚴(yán)格地要求他們?cè)谥R(shí)與能力方面取得更大的進(jìn)步，并在紀(jì)律上以身作則，從各個(gè)方面為全班樹立模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。再者，應(yīng)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論導(dǎo)向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，從而形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。同時(shí)，我們需鼓勵(lì)干部既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求自己，并注重教授他們有效的工作方法。值得注意的是，選出的干部并非完人，因此，在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，我們應(yīng)耐心指導(dǎo)，而非過分苛責(zé)。此外，我定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)如何制定計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并持續(xù)改進(jìn)。同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鞅媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。對(duì)于班干部在班級(jí)中的不當(dāng)行為，我堅(jiān)決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，并帶動(dòng)其他同學(xué)，共同促進(jìn)班級(jí)管理工作。在營(yíng)造融洽的師生關(guān)系方面，我深信“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。”因此，我善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心他們，與他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們感受到老師的親近與關(guān)愛。我尊重每一位學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，努力與他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開他們的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān)。在引導(dǎo)學(xué)生自我管理方面，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。我明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使他們體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。同時(shí)，我實(shí)行輪值制度，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班