2019年教師資格證考試（幼兒）專業(yè)考試試題+答案卷1

2019年教師資格證考試（幼兒）專業(yè)考試試題+答案卷1【拿證

必做】

考生注意，本套試卷滿分100分

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［注意事項］

1.在你拿到試卷的同時將得到一份專用答題卡，所有試題均須在專用答題卡上作答，在試卷

或草稿紙上作答不得分。

2.答題時請認真閱讀試題，對準題號作答。

下載提示：本試卷完全由本知識店鋪用7天時間將近年來試卷整理成題庫而成，請個人尊重

勞動成果和版權，非網(wǎng)絡搬運，請購買后編輯使用。

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如對本試卷題目有疑問，可在本頁面留言，店主會及時解答

一、判斷題：本類題共8小題，每小題2分，共16分。

1.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應小學的文化學習。（）

2.心理學家皮亞杰認為，游戲是兒童認識新的復雜客體和事件的方法，是鞏同和

擴大概念、技能的方法，是使思維和行動結合起來的方法。游戲的本質(zhì)是同化超

過了順應。因此，皮亞杰的游戲理論也被稱為“同化順應說”。

3.表演游戲與角色游戲是一回事。（）

4.促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（）

5.2?7歲的幼兒可以進行機能游戲。（）

6.皮亞杰認為.兒童道德發(fā)展在可逆性階段時，兒童的道德觀念傾向于主持公道、

平等，體驗到公正、平等應符合每個人的特殊情況。這時的兒童往往更多從行為

的動機而不單純是行為的后果來判斷行為的責任。（）

7.為了保證游戲幼兒的教育作用，教師應該樹立指導游戲的權威形象。（）

8.幼兒園教學僅是反映教師的“教”的單向的活動。（）

二、解答題：本類題共6小題，每小題5分，共30分。

L簡述幼兒理解發(fā)展的特點。

2.觀察

3.研究兒童氣質(zhì)有什么意義？

4.在創(chuàng)設幼兒活動區(qū)的過程中應注意哪些問題？

5.學前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面？

6.簡述心理健康的含義。

三、填空題：本類題共6小題，每小題5分，共30分。

1.我國幼兒園的任務是“實現(xiàn)保育與教育相結合的原則，對幼兒實現(xiàn)體、智、德、

美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其”。

2.“提筆忘字”屬于心理現(xiàn)象中的—

3.幼兒知道“起床了，準備上幼兒園就是早晨”，“天黑了，就是傍晚”，說明幼

兒能逐漸學習借助于某種和環(huán)境信息反映時間。

4.嬰兒最初的誘發(fā)笑發(fā)生于時間。

5.1923年著名教育家創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心一一南京

鼓樓幼稚園。

6.我國教育心理學家，主張把學生的學習分為知識的學習、_______的學習和

_________的學習。

四、多選題：本類題共8小題，每小題3分，共24分。

1.幼兒易產(chǎn)生的心理健康問題有（）。

A.兒童多動綜合癥

B.學習困難綜合癥

C.兒童過度焦慮反應

D.兒童厭學癥

E.兒童強迫行為

2.五指活動課程的課程目標有（）0

A.做人

B.習慣

C.身體

D.智力

E.情緒

3,在我國經(jīng)濟改革與發(fā)展的今天，學前教育機構開始將從小培養(yǎng)兒童的（）

作為主要的教育任務。

A.主動性

B.獨立性

C.實踐性

D.創(chuàng)造性

E.社會性

4.教師應為幼兒園學習活動的（）

A.引導者

B.支持者

C.幫助者

D.合作者

5.下列屬于家園合作方法的有（）0

A.家訪

B.家長開放日

C.家長學校

D.家長委員會

E.家園聯(lián)系簿

6.弗洛伊德認為，個性是一個整體，由彼此相關的（）構成。

A.本我

B.自我

C.超我

D.忘我

E.無我

7.下列屬于家園合作方法的有（）。

A.家訪

B.家長開放日

C.家長學校

D.家長委員會

E.家園聯(lián)系簿

8.“看見別人玩球，幼兒們都玩球，看到別人開火車，幼兒都開火車，雖然沒有乘

客，他們?nèi)匀煌娴暮荛_心”。這體現(xiàn)了（）

A.中班幼兒的心理特點

B.直覺行動思維

C.愛模仿

D.平行游戲

【參考答案】

一、判斷題：本類題共8小題，每小題2分，共16分。

1.［本題答案］錯

2.［本題答案］錯

3［本題答案］錯

［本題答案］對

5.［本題答案］錯

6.［本題答案］錯

7.［本題答案］錯

8.［本題答案］錯

二、解答題：本類題共6小題，每小題5分，共30分。

L［本題答案］(1)從對個別事物的理解，發(fā)展到理解事物之間的關系；

⑵從主要依靠具體形象來理解，發(fā)展到依靠語言說明來理解；

(3)從對事物作簡單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復雜、深刻的含義；

(4)從理解與情感密切聯(lián)系，發(fā)展到比較客觀的理解；

(5)從不理解事物的相對關系，發(fā)展到逐漸能理解事物的相對關系。

【命題立意】考查幼兒理解發(fā)展的特點。★★

2.［本題答案］觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺過程，是知覺的高級

形態(tài)。

3.［本題答案］(1)氣質(zhì)有類型之別，但沒有好壞之分，即每一種氣質(zhì)都有積極一面

也有消極一面；

(2)學前兒童周圍的成人和教師，應當在了解、尊重兒童氣質(zhì)差異的前提下實施教

育，才能有的放矢，取得實效。

4.［本題答案］(1)活動區(qū)種類和數(shù)量的選擇①培養(yǎng)目標；②本班的實際情況；③

本階段的教育重點。

⑵活動區(qū)材料的投放應注意以下問題①材料和玩具多樣化；②材料和玩具擺放

清楚、明確。

(3)活動區(qū)的布置要注意合理①所謂界限性即各活動區(qū)要劃分清楚，界限明確，

便于幼兒開展活動和教師進行管理；②各活動之間的相容性；③各活動區(qū)之間的

轉(zhuǎn)換性。

5.［本題答案］(1)不同階段發(fā)展的不均衡：

⑵不同方面發(fā)展的不均衡；

(3)不同幼兒心理發(fā)展的不均衡。

【命題立意】考查學前兒童心理發(fā)展不均衡的表現(xiàn)?！铩?/p>

6.［本題答案］心理健康是指個人心理方面的良好狀態(tài)。也就是說，除了沒有心理

與精神疾病的癥狀外，其個人的認知能力、情感表達、行為表現(xiàn)等各方面都應維

持在一個正常且平衡的狀態(tài)下，使得個人對自己以及對環(huán)境的調(diào)適能夠得到最高

且最好的效能，進而獲得快樂、滿足以及產(chǎn)生合乎社會文化需求的行為。

三、填空題：本類題共6小題，每小題5分，共30分。

L［本題答案］身心和諧發(fā)展

2.［本題答案］暫時性遺忘

3.［本題答案］事情

4.［本題答案］睡眠

嬰兒最初的誘發(fā)笑發(fā)生于睡眠時問。比如，在嬰兒睡著時，溫柔地碰

碰嬰兒的臉頰，或者是撫摸嬰兒的肚子，都可能使其出現(xiàn)微笑。

5.［本題答案］