蘇教版三年級下冊信息技術與課程整合

蘇教版三年級下冊信息技術與課程整合一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版三年級下冊信息技術與課程整合教材，主要涉及第四章“網上尋寶”的第二節(jié)“網上搜索”。本節(jié)內容主要讓學生學會使用搜索引擎進行信息檢索，培養(yǎng)學生獨立獲取信息的能力。二、教學目標1.讓學生了解搜索引擎的作用，掌握使用搜索引擎查找信息的基本方法。2.培養(yǎng)學生善于利用網絡資源，主動獲取信息的良好習慣。3.提高學生運用信息技術解決實際問題的能力。三、教學難點與重點重點：掌握使用搜索引擎查找信息的基本方法。難點：如何準確地使用關鍵詞進行搜索，篩選和甄別有用信息。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、網絡環(huán)境。學具：學生個人電腦、搜索引擎。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過向學生展示一篇關于動物的文章，引導學生思考如何快速找到關于動物的其他信息。2.知識講解（10分鐘）教師講解搜索引擎的作用、如何選擇關鍵詞進行搜索，以及如何篩選和甄別有用信息。3.例題講解（15分鐘）教師通過一個實例，演示如何使用搜索引擎查找關于恐龍的信息，并引導學生思考如何提高搜索效率。4.隨堂練習（10分鐘）學生分組進行練習，運用所學知識在搜索引擎中查找關于植物的信息，并篩選出有用信息。5.課堂小結（5分鐘）六、板書設計板書內容：1.搜索引擎的作用2.選擇關鍵詞的方法3.篩選和甄別有用信息七、作業(yè)設計1.請運用所學知識，在網上搜索關于天氣的信息，并篩選出有用信息。答案：學生需提供關于天氣的基本信息，如氣溫、降水量等。2.請在網上搜索一種你感興趣的動物，了解其生活習性和特點，并分享給同學。答案：學生需提供所選動物的生活習性和特點。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生學會使用搜索引擎進行信息檢索，培養(yǎng)學生獨立獲取信息的能力。在教學過程中，教師需關注學生的學習情況，及時解答學生的問題，引導他們學會篩選和甄別有用信息。拓展延伸：教師可以引導學生學會使用其他搜索引擎，如百度、搜狗等，并了解它們的特點和使用方法。同時，教師還可以讓學生嘗試使用專業(yè)搜索引擎，如學術搜索引擎、圖片搜索引擎等，提高學生的信息檢索能力。重點和難點解析一、教學內容的細節(jié)補充1.第四章“網上尋寶”的第二節(jié)“網上搜索”的教學內容，重點在于讓學生掌握使用搜索引擎查找信息的基本方法。這包括了解搜索引擎的界面布局、掌握搜索框的輸入技巧、學會使用關鍵詞進行精確搜索等。2.在教學過程中，教師需要通過實際操作演示，讓學生明白如何利用搜索引擎快速找到所需信息。例如，教師可以展示如何通過搜索引擎查找關于恐龍的圖片、科普文章、視頻等多媒體資源。3.教材中提到的篩選和甄別有用信息的能力，是本節(jié)課的另一個重要教學內容。教師需要向學生講解如何判斷信息的可靠性、權威性以及相關性，從而幫助學生提高信息篩選的準確性。二、教學難點的詳細補充1.準確地使用關鍵詞進行搜索是本節(jié)課的教學難點之一。教師需要引導學生學會如何構建有效的搜索關鍵詞。例如，當學生想搜索關于“天氣預報”的信息時，教師可以指導他們使用“城市名+天氣預報”這樣的關鍵詞組合，以提高搜索結果的準確性。2.另一個教學難點是學生如何甄別和篩選出有用信息。教師可以通過實際案例，向學生展示如何從大量的搜索結果中，快速找到符合自己需求的信息。例如，教師可以讓學生搜索關于“環(huán)?！钡男畔ⅲ⒅笇麄內绾螐乃阉鹘Y果中篩選出與環(huán)保相關的政策、新聞、科普文章等。三、教具與學具準備的細節(jié)補充1.在教具準備方面，多媒體教學設備是必不可少的，它可以為學生提供直觀的視覺體驗，幫助學生更好地理解搜索引擎的使用方法。2.網絡環(huán)境是進行網上搜索的基礎，教師需要確保教室內的網絡信號穩(wěn)定，以便學生能夠順利地完成搜索任務。3.對于學具準備，學生個人電腦是關鍵。學生需要使用個人電腦進行網上搜索，這樣可以讓他們更直觀地了解搜索引擎的操作過程。四、教學過程的細節(jié)補充1.實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示一篇關于動物的文章，激發(fā)學生的興趣，然后提出問題，引導學生思考如何在網上找到更多關于動物的信息。2.在知識講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細講解搜索引擎的基本使用方法，包括如何輸入關鍵詞、如何使用搜索框內的篩選功能等。3.在例題講解環(huán)節(jié)，教師可以通過一個具體的搜索案例，向學生展示如何在網上搜索關于恐龍的信息，并教他們如何從搜索結果中篩選出有用信息。4.隨堂練習環(huán)節(jié)，教師可以組織學生分組進行練習，讓學生運用所學知識在搜索引擎中查找關于植物的信息，并篩選出有用信息。五、板書設計的細節(jié)補充板書是課堂教學的重要輔助工具，教師需要設計清晰、簡潔的板書內容，以便學生能夠快速地理解和記憶。板書內容應包括：1.搜索引擎的作用：幫助學生在網上快速找到所需信息。2.選擇關鍵詞的方法：構建有效的搜索關鍵詞，如“城市名+天氣預報”。3.篩選和甄別有用信息：從大量搜索結果中，快速找到符合自己需求的信息。六、作業(yè)設計的細節(jié)補充1.作業(yè)題目設計應緊密結合課堂教學內容，如搜索關于天氣的信息，并篩選出有用信息。這樣的作業(yè)可以讓學生在實際操作中鞏固所學知識。2.作業(yè)答案的設計應要求學生提供關于天氣的基本信息，如氣溫、降水量等。這樣可以檢驗學生是否掌握了篩選有用信息的能力。3.對于第二個作業(yè)題目，要求學生在網上搜索一種自己感興趣的動物，了解其生活習性和特點，并分享給同學。這樣的作業(yè)可以培養(yǎng)學生的獨立搜索能力，以及分享和交流信息的能力。七、課后反思及拓展延伸的細節(jié)補充2.拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以引導學生學會使用其他搜索引擎，如百度、搜狗等，并了解它們的特點和使用方法。同時，教師還可以讓學生嘗試使用專業(yè)搜索引擎，如學術搜索引擎、圖片搜索引擎等，提高學生的信息檢索能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解搜索引擎的使用方法時，教師應使用清晰、簡潔的語言，語調要生動、有趣，以吸引學生的注意力。在講述篩選和甄別有用信息的方法時，語調要逐漸加重，以強調該部分內容的重要性。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應充分考慮各個環(huán)節(jié)的時長。實踐情景引入環(huán)節(jié)約5分鐘，知識講解環(huán)節(jié)約10分鐘，例題講解環(huán)節(jié)約15分鐘，隨堂練習環(huán)節(jié)約10分鐘，課堂小結環(huán)節(jié)約5分鐘。3.課堂提問：在教學過程中，教師可適時提出問題，引導學生思考和討論。例如，在講解關鍵詞搜索時，教師可以提問：“你們認為什么樣的關鍵詞才能更準確地找到所需信息？”4.情景導入：本節(jié)課可以通過展示一篇關于動物的文章，激發(fā)學生的興趣，然后提出問題：“如果我們想了解更多關于動物的信息，該怎么辦呢？”這樣能夠自然地引入搜索引擎的使用話題。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了搜索引擎的使用方法的講解，但可能在篩選和甄別有用信息的部分花費較少時間。在今后的教學中，我需要更加平衡這兩個部分的教學時間，以確保學生能夠充分掌握所需技能。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我注意引導學生思考和討論，但可能沒有給予學生足夠的時間思考。在今后的教學中，我將更加注重學生的參與度，給予他們充分的時間表達自己的觀點。3.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示文章和提出問題，成功激發(fā)了學生的興趣。但在導入過程中，我可能過于依賴文章，而忽略了其他導入方式。在今后的教學中，我將嘗試使用更多樣的導入方式，