青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試試卷(含答案)

青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。（1）中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省。（2）到了豐的季節(jié)，的鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)我們吃葡萄。2、填空題（每題2分共5題）1）.按照課文內(nèi)容連線。

（1）予()玫瑰，()有余香。

（2）秋處露秋寒霜()，冬雪雪冬小大()。

（3）()海無(wú)閑田，農(nóng)()猶餓死。

（4）兒童散()歸早，忙趁()放紙鳶。

（5）畢竟()湖六中，風(fēng)()不與四時(shí)同。

（6）兩個(gè)()鸝鳴翠柳，一行白鷺上()天。2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

冰(

)(

)地

(

)(

)霧散

(

)弓之(

)

如魚(yú)(

)(

)3）.比一比，再組詞。城_______已_______戴_______掛_______誠(chéng)_______己_______帶_______娃_______4）.按課文內(nèi)容填空

（1）白日__________，________入海流。

（2）_______皆圖畫，________不文章。

（3）遙知_________，__________暗香來(lái)。

（4）__________借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚_________。

（5）樹(shù)無(wú)根_________，人無(wú)志__________。5）.我會(huì)查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞

食________________

急________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事的內(nèi)容選一選，填一填。

你覺(jué)得小螃蟹是一個(gè)什么樣的動(dòng)物？（

）A．等了小青蟹很長(zhǎng)時(shí)間好可憐B．樂(lè)于助人有愛(ài)心C．老是敲鼓很討厭2）.是（）在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著筍芽?jī)嚎炜煨褋?lái)?！豆S芽?jī)骸稟．雷公公B．春雨姑娘C．桃花姐姐3）.下面哪一句使用的修辭手法和其他句子不同（）A．月潭似彎彎的月亮。B．七月茉莉花如雪。C．仙桃石真像從一個(gè)大桃子。D．烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用加點(diǎn)字寫一句話

我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候卻很暴躁。

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線。

延長(zhǎng)

朋友

保護(hù)

安全

堅(jiān)定

期限

保證

平衡

訪問(wèn)

決心

保持

樹(shù)苗2）.連一連。

南

部

些

巨

狗

gǒu

bù

jù

nán

xiē6、排序題（每題5分共2題）1）.聽(tīng)寫詞語(yǔ)和句子。

2）.給下列句子排序。

(

)媽媽也在一邊笑容滿面地向一位醫(yī)生道謝！

(

)今天，我和媽媽去醫(yī)院接爸爸出院。

(

)等車停穩(wěn)，我大步跨下來(lái)，直奔醫(yī)院。

(

)啊，爸爸正邁著大步向我跑來(lái)，他把我抱了起來(lái)，用胡子扎我的臉，逗得我直笑。

(

)一大早，我就拉著媽媽乘公共汽車前往醫(yī)院。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周圍有許多名勝古跡?！睆倪@句話中我們能知道日月潭風(fēng)景如畫，周圍名勝古跡眾多，從而可以看出日月潭有悠久的歷史。()

2．《葡萄溝》主要介紹了新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方，那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最惹人喜愛(ài)。()

3．留言條一般包括三部分：稱呼（寫給誰(shuí)的）、正文（要說(shuō)的事情）、日期（寫留言條時(shí)的時(shí)間）。()

4．“有山皆圖畫，無(wú)水不文章”這句話的意思是有山水的地方都像圖畫、文章一樣美。()

5．玲玲畫畫的故事告訴我們，只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。()

6．《曹沖稱象》這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。()

7．露西前后寫了兩次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。()

8．《媽媽睡了》描述了一幅寧?kù)o溫馨的畫面，表現(xiàn)了媽媽與孩子之間美好的愛(ài)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀絕句黃鸝鳴翠柳，一行白鷺

。窗含西嶺

，門泊

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_________代詩(shī)人_________。

3．這首詩(shī)是按照從_________到_________的順序?qū)懙摹?/p>

4．這首詩(shī)描繪了

、

、

、

、

、

六種景物。

5．詩(shī)中描寫顏色的詞是_________，描寫聲音的詞是_________，靜態(tài)描寫是________，動(dòng)態(tài)描寫_________。

6．“我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪”是______________句詩(shī)的意思。

7．這首詩(shī)對(duì)仗工整，如“黃鸝”對(duì)“白鷺”、“___”對(duì)“__”等。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫話練習(xí)。

仔細(xì)觀察圖畫，圖畫上有哪些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？展開(kāi)你豐富的想象，寫一寫。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語(yǔ)文實(shí)踐。1．小明來(lái)到圖書館，翻看一本童話故事書，目錄見(jiàn)圖片，如果想讀《丑小鴨》這一篇故事，應(yīng)該翻到第_____頁(yè)?！冻笮▲啞愤@篇故事，一共有_____頁(yè)。

2．小明在認(rèn)真閱讀時(shí)，聽(tīng)到圖書館里有同學(xué)大聲說(shuō)話，小明想勸告他們，下面語(yǔ)氣最合適的一項(xiàng)是（

）A．別吵了，安靜！這里是圖書館！B．這里是圖書館，請(qǐng)保持安靜，不要大聲說(shuō)話。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.大家分析了每個(gè)角色的心理及神態(tài)，請(qǐng)你選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。

信以為真

半信半疑

東張西望

大搖大擺

當(dāng)狐貍稱自己被派來(lái)管理百獸時(shí)，老虎心生疑惑，他此刻的心理可用____________來(lái)形容；見(jiàn)到其他小動(dòng)物時(shí)，狐貍要裝得很威風(fēng)，他的狀態(tài)應(yīng)是_____________的，而老虎則要觀察百獸的反應(yīng)，動(dòng)作應(yīng)是____________；當(dāng)看到小動(dòng)物們四散而逃后，老虎對(duì)狐貍的身份不再懷疑，他____________。2）.我們是形近字，經(jīng)常被認(rèn)錯(cuò)，你能幫助大家區(qū)分我們嗎？比一比，再填空。

花()

()水

命()

()利

愛(ài)()

()桌

口()

()天

蜜()

夜()

()立

()邊

()頭

友()

()帶

()斗

()晚

()巾

()天

()居12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.你和聰聰展開(kāi)了細(xì)致的討論，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。你：聰聰，你長(zhǎng)大以后想做什么呢？

聰聰：我想做一名建筑師。你呢？

你：1．__________________。因?yàn)開(kāi)_