7《生命最寶貴》 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版

7《生命最寶貴》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版第七課《生命最寶貴》。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.理解生命的寶貴，尊重生命；2.培養(yǎng)安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的生命；3.學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，傳遞生命的溫暖。這些內(nèi)容與學(xué)生在二年級(jí)學(xué)到的“我與他人”“我與自然”等內(nèi)容相聯(lián)系，深化了對生命尊重和自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前兩年的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對個(gè)人與集體的關(guān)系、基本的安全常識(shí)有了初步了解。在此基礎(chǔ)上，《生命最寶貴》一課將幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生命的獨(dú)特性和脆弱性，激發(fā)他們珍惜生命、關(guān)愛他人的情感，并將這種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)，使其懂得尊重生命、珍愛生命，提升道德素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)法治觀念；3.培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人意識(shí)，促進(jìn)人際和諧，提升社會(huì)責(zé)任感。這些目標(biāo)與新教材要求緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高法治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.讓學(xué)生深刻理解生命的寶貴，樹立尊重生命、珍愛生命的觀念；2.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

難點(diǎn)：1.如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到生命的價(jià)值，將尊重生命的觀念轉(zhuǎn)化為日常行為；2.如何讓學(xué)生掌握有效的自我保護(hù)方法，提高安全防范意識(shí)。

解決辦法及突破策略：1.通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命的重要性，分享身邊關(guān)愛生命的故事，強(qiáng)化學(xué)生的生命意識(shí)；2.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，例如角色扮演、安全演練等；3.邀請相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧；4.教師在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和形象的表達(dá)，向?qū)W生闡述生命的寶貴，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)和感悟，促進(jìn)互動(dòng)交流；

3.情景教學(xué)法：設(shè)計(jì)模擬情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)尊重生命、關(guān)愛他人的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用圖片、視頻等資料，展示生命的美好和脆弱，增強(qiáng)學(xué)生對生命的感知；

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，提高學(xué)生參與度；

3.實(shí)物展示：展示與生命安全相關(guān)的物品，如急救包、交通安全標(biāo)志等，讓學(xué)生直觀地了解自我保護(hù)方法。教學(xué)過程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1.教師活動(dòng)：同學(xué)們，大家好！在我們生活的這個(gè)世界上，生命是最寶貴的。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該珍惜和尊重。今天，我們將學(xué)習(xí)第七課《生命最寶貴》，一起來探討如何珍愛生命，關(guān)愛他人。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生齊聲朗讀課題，思考生活中關(guān)于生命的故事。

二、自主學(xué)習(xí)

1.教師活動(dòng)：請同學(xué)們翻到課本第7課，自主閱讀課文，了解生命的寶貴，思考我們應(yīng)該如何尊重和珍愛生命。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀課文，勾畫重點(diǎn)內(nèi)容，思考相關(guān)問題。

三、課堂探究

1.教師活動(dòng)：現(xiàn)在，請同學(xué)們針對以下問題進(jìn)行小組討論，共同探討生命的寶貴。

問題1：為什么說生命是最寶貴的？

問題2：我們應(yīng)該如何尊重和珍愛生命？

問題3：如何關(guān)愛身邊的人，傳遞生命的溫暖？

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，記錄討論成果，分享各自的觀點(diǎn)。

四、交流分享

1.教師活動(dòng)：請各小組代表匯報(bào)討論成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，相互補(bǔ)充。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生代表發(fā)言，分享小組討論成果，其他同學(xué)積極參與補(bǔ)充。

五、總結(jié)提升

1.教師活動(dòng)：通過剛才的討論，我們明白了生命的寶貴，知道了如何尊重和珍愛生命?，F(xiàn)在，請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說我們應(yīng)該如何關(guān)愛身邊的人，傳遞生命的溫暖。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生發(fā)言，分享自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)。

六、課堂實(shí)踐

1.教師活動(dòng)：為了提高大家的安全意識(shí)，下面我們將進(jìn)行一次模擬演練。請同學(xué)們按照老師的指令，進(jìn)行以下活動(dòng)：

（1）地震逃生演練

（2）火災(zāi)逃生演練

（3）急救知識(shí)講解與實(shí)踐

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照老師的指令，積極參與模擬演練，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)安全知識(shí)和技能。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.教師活動(dòng)：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生命的寶貴，知道了如何尊重和珍愛生命。今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何關(guān)愛身邊的人，傳遞生命的溫暖。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的感悟。

二、課堂探究

1.教師活動(dòng)：請同學(xué)們思考以下問題，并進(jìn)行小組討論：

問題1：在日常生活中，我們?nèi)绾侮P(guān)愛身邊的人？

問題2：關(guān)愛他人對我們的成長有什么意義？

問題3：如何讓我們的生命更有價(jià)值？

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，記錄討論成果，分享各自的觀點(diǎn)。

三、交流分享

1.教師活動(dòng)：請各小組代表匯報(bào)討論成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，相互補(bǔ)充。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生代表發(fā)言，分享小組討論成果，其他同學(xué)積極參與補(bǔ)充。

四、總結(jié)提升

1.教師活動(dòng)：通過討論，我們明白了關(guān)愛他人對我們的成長具有重要意義。現(xiàn)在，請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說我們應(yīng)該如何讓生命更有價(jià)值。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生發(fā)言，分享自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)。

五、課后作業(yè)

1.教師活動(dòng)：請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

（1）寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的日記。

（2）制作一份安全知識(shí)手抄報(bào)。

2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生命的定義與特性

-生命是指具有生長、繁殖、代謝、適應(yīng)環(huán)境等特性的生物體。

-生命是寶貴的、脆弱的，需要我們尊重和珍愛。

2.尊重生命

-尊重生命是指認(rèn)識(shí)到每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值，不侵犯、不傷害他人和動(dòng)植物。

-尊重生命體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止，如關(guān)愛身邊的人、保護(hù)動(dòng)植物等。

3.珍愛生命

-珍愛生命是指珍惜自己的生命，關(guān)注自身健康和安全。

-珍愛生命要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、鍛煉身體、遵守交通規(guī)則等。

4.安全意識(shí)

-安全意識(shí)是指認(rèn)識(shí)到生活中潛在的危險(xiǎn)，提高防范和自我保護(hù)的能力。

-安全意識(shí)包括防火、防盜、防騙、防自然災(zāi)害等方面。

5.關(guān)愛他人

-關(guān)愛他人是指關(guān)注身邊人的需求，給予幫助和支持。

-關(guān)愛他人可以體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事，如關(guān)心同學(xué)、幫助老人過馬路等。

6.傳遞生命的溫暖

-傳遞生命的溫暖是指通過自己的行動(dòng)，讓他人感受到關(guān)愛和溫暖。

-傳遞生命的溫暖有助于形成和諧的社會(huì)氛圍，提高人們的幸福感。

7.生命價(jià)值

-生命價(jià)值是指個(gè)體在社會(huì)中所發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)。

-提高生命價(jià)值要努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好品質(zhì)、積極參與社會(huì)活動(dòng)等。

8.自我保護(hù)方法

-自我保護(hù)方法包括遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對措施，如逃生、求救、自救等。

-掌握自我保護(hù)方法有助于提高生存能力，降低意外事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

9.生命倫理

-生命倫理是指關(guān)于生命問題的道德原則和規(guī)范。

-學(xué)習(xí)生命倫理有助于培養(yǎng)正確的生命觀念，提高道德素養(yǎng)。

10.生命教育

-生命教育是指通過課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。

-生命教育有助于學(xué)生形成健康的人格，提高生活質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①生命的認(rèn)識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生命的定義、生命的特性、生命的價(jià)值。

-關(guān)鍵詞：生命、寶貴、尊重、珍愛。

-重點(diǎn)句：生命是最寶貴的，我們應(yīng)該尊重和珍愛每一個(gè)生命。

②尊重與珍愛生命

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊重生命的體現(xiàn)、珍愛生命的方法、安全意識(shí)的重要性。

-關(guān)鍵詞：尊重、珍愛、安全、意識(shí)。

-重點(diǎn)句：尊重生命不僅體現(xiàn)在言語上，更要付諸行動(dòng)；珍愛生命，從養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開始。

③關(guān)愛他人與傳遞溫暖

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人的意義、傳遞溫暖的方式、生命倫理的重要性。

-關(guān)鍵詞：關(guān)愛、傳遞、溫暖、生命倫理。

-重點(diǎn)句：關(guān)愛他人讓我們的人生更加充實(shí)，傳遞生命的溫暖，讓社會(huì)更加和諧。

板書設(shè)計(jì)：

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生命的認(rèn)識(shí)

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尊重與珍愛生命關(guān)愛他人與傳遞溫暖

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安全意識(shí)生命倫理

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板書設(shè)計(jì)簡潔明了，將重點(diǎn)知識(shí)按照邏輯關(guān)系進(jìn)行分類，便于學(xué)生理解和記憶。通過板書，學(xué)生可以直觀地了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，加強(qiáng)對生命尊重、珍愛和關(guān)愛他人等方面的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一些環(huán)節(jié)來評估教學(xué)效果，并發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-在課堂探究環(huán)節(jié)，我觀察到部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ι恼J(rèn)識(shí)和理解還不夠深入，導(dǎo)致討論不夠熱烈。

-在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在模擬演練中存在操作不規(guī)范、安全意識(shí)不強(qiáng)的問題，這說明在安全知識(shí)教育方面還需要加強(qiáng)。

-在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生對關(guān)愛他人和生命價(jià)值的相關(guān)內(nèi)容反饋較少，可能是因?yàn)樗麄儗@些概念的理解不夠到位。

2.改進(jìn)措施及未來教學(xué)計(jì)劃：

-為了提高學(xué)生對生命認(rèn)識(shí)的深度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些生動(dòng)的案例，讓學(xué)生通過具體事例來感受生命的寶貴。

-加強(qiáng)課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與安全演練，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我將邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)。

-針對課后作業(yè)的反饋，我將在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對關(guān)愛他人和生命價(jià)值的教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心。

此外，我還將在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

-優(yōu)化課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高課堂互動(dòng)性。

-注重個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)更多富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的思維品質(zhì)。重點(diǎn)題型整理1.題型：論述題

題目：請結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勀銓ι恼J(rèn)識(shí)。

參考答案：生命是自然界中最寶貴的財(cái)富，每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該尊重生命，不僅體現(xiàn)在言語上，更要付諸行動(dòng)。例如，我們可以關(guān)愛身邊的人，保護(hù)動(dòng)植物，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。同時(shí)，我們還應(yīng)該珍愛自己的生命，關(guān)注自身健康和安全，努力提高生命的價(jià)值。

2.題型：情景模擬題

題目：假設(shè)你遇到了一個(gè)迷路的小孩，你會(huì)怎么做？

參考答案：遇到迷路的小孩，我會(huì)首先安撫他的情緒，然后詢問他的家庭住址、父母聯(lián)系方式等信息。如果小孩能夠提供，我會(huì)幫他聯(lián)系家人；如果無法提供，我會(huì)帶他到附近的派出所或?qū)で笃渌扇说膸椭Ｔ谶@個(gè)過程中，我會(huì)注意保護(hù)小孩的安全，避免他受到傷害。

3.題型：案例分析題

題目：請你分析以下案例中，主人公是如何關(guān)愛他人并傳遞生命的溫暖的。

案例內(nèi)容：一位大學(xué)生在公交車上看到一位老人行動(dòng)不便，主動(dòng)上前攙扶，并幫老人找座位。下車后，他還陪著老人回家，直到老人安全到達(dá)。

參考答案：在這個(gè)案例中，主人公通過主動(dòng)幫助老人、攙扶老人找座位，以及陪老人回家等一系列行為，展現(xiàn)了關(guān)愛他人的精神。這些舉動(dòng)不僅讓老人感受到了溫暖，也讓周圍的人看到了關(guān)愛他人的重要性。主人公用自己的行動(dòng)傳遞了生命的溫暖，讓社會(huì)更加和諧。

4.題型：實(shí)踐操作題

題目：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)，以提高同學(xué)們的安全意識(shí)。

參考答案：為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，我設(shè)計(jì)了以下安全教育活動(dòng)：

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