2023-2024學年高一下學期英語一段式續(xù)寫訓練 Tony籃球夢 教學設計

2023-2024學年高一下學期英語一段式續(xù)寫訓練Tony籃球夢教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本課選用的是人教版高一下學期英語教材，本節(jié)課的主要內容為一段式續(xù)寫訓練，以"Tony籃球夢"為主題。教材內容緊密聯(lián)系學生的生活實際，通過講述Tony的籃球夢，引導學生學習并運用英語描述人物夢想和經歷。在教學過程中，我將遵循新課程標準，注重培養(yǎng)學生的語言技能、思維品質和學習策略，使學生在語言運用中提升英語素養(yǎng)。同時，結合學生的認知水平，設計豐富多樣的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語寫作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質和學習策略。在語言能力方面，通過一段式續(xù)寫訓練，提升學生運用英語描述人物夢想和經歷的能力。在文化意識方面，使學生了解不同文化背景下的人物夢想，培養(yǎng)學生的文化敏感性和跨文化交際能力。在思維品質方面，通過分析Tony籃球夢的故事，培養(yǎng)學生的分析、推理和創(chuàng)新思維。在學習策略方面，引導學生運用有效的學習方法，如自主學習、合作學習和探究學習，提高學生的學習效率和自主學習能力。通過本節(jié)課的學習，使學生在語言運用中提升核心素養(yǎng)，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是一段式續(xù)寫訓練，學生需要運用所學的英語知識描述人物夢想和經歷。難點在于如何將所學的語言知識靈活運用到實際寫作中，以及如何準確表達人物的內心想法和情感。

為了解決這一難點，我將采取以下辦法：

1.引導學生通過閱讀和分析"Tony籃球夢"的故事，理解并吸收其中的語言表達，為學生提供豐富的語言素材。

2.通過范例展示和模仿練習，讓學生在教師的指導下，逐步掌握一段式續(xù)寫的技巧和方法。

3.組織學生進行小組討論和互評，鼓勵學生相互借鑒和學習，提高寫作水平。

4.在寫作過程中，教師將對學生的寫作進行及時反饋和指導，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。

5.引導學生進行自主學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使學生能夠在寫作過程中獨立思考和解決問題。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教版高一下學期英語教材，以便于學生跟隨教學進度進行學習和練習。

2.輔助材料：收集與"Tony籃球夢"主題相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)，便于學生進行小組討論和合作學習。同時，留出足夠的空間供學生進行寫作練習，以確保教學活動的順利進行。教學過程1.導入（5分鐘）

"同學們，大家好！今天我們要學習的是關于Tony籃球夢的一段式續(xù)寫訓練。首先，讓我們來回顧一下Tony的故事。Tony是一個熱愛籃球的年輕人，他的夢想是成為一名職業(yè)籃球運動員。在他的籃球生涯中，他遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但他始終堅持著自己的夢想。請大家打開教材，閱讀Tony的故事，思考一下他的籃球夢對你有什么啟示？"

2.新課內容展示（15分鐘）

"接下來，我們將學習如何進行一段式續(xù)寫。一段式續(xù)寫是一種以一個簡單句子為基礎，通過擴展和連接句子來構建一段完整的文章的寫作方法。請大家注意觀察Tony的故事，找出一些重要的情節(jié)和細節(jié)，然后嘗試用英語表達出來。"

3.寫作練習（20分鐘）

"現(xiàn)在，請大家根據(jù)Tony的故事，選擇一個你感興趣的情節(jié)，用一段式續(xù)寫的方法寫一篇短文。在寫作過程中，請注意以下幾點：一是要用英語表達清楚自己的思想；二是要確保文章的結構清晰，邏輯性強；三是要注重語言的準確性和流暢性。請大家認真完成練習，我將對大家的作品進行評價和指導。"

4.小組討論（15分鐘）

"現(xiàn)在，請大家分成小組，互相交流自己的寫作成果。在討論過程中，大家可以相互借鑒和學習，取長補短。請大家注意傾聽他人的意見，并結合自己的作品進行修改和完善。"

5.作品展示與評價（10分鐘）

"接下來，我們將選取一些優(yōu)秀的作品進行展示和評價。請大家認真觀看他人的作品，并從中學習和借鑒。同時，也要敢于展示自己的作品，自信地表達自己的思想。在評價過程中，請大家注重客觀、公正、準確地評價他人和自己的作品。"

6.總結與反思（5分鐘）

"通過今天的學習，我們掌握了一段式續(xù)寫的技巧，并用自己的文字表達了對Tony籃球夢的理解。希望大家能夠將這些知識和技巧運用到今后的學習和生活中，不斷提高自己的英語寫作能力。同時，也要堅持自己的夢想，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的目標。"

7.課后作業(yè)布置

"請大家結合今天的課程內容，回家后寫一篇關于自己夢想的作文。在作文中，要用英語清晰地表達自己的夢想，并描述一下為實現(xiàn)夢想所付出的努力和遇到的困難。請大家認真完成作業(yè)，并在下節(jié)課前提交。"學生學習效果1.語言能力：學生將能夠運用所學的英語知識描述人物夢想和經歷，提高英語寫作能力。通過一段式續(xù)寫訓練，學生的語言表達能力和思維邏輯能力將得到鍛煉和提升。

2.文化意識：學生通過分析Tony籃球夢的故事，了解不同文化背景下的人物夢想，培養(yǎng)學生的文化敏感性和跨文化交際能力。學生將能夠認識到不同文化對于夢想追求的影響，并學會尊重和理解他人的夢想。

3.思維品質：學生通過分析Tony的故事，培養(yǎng)分析、推理和創(chuàng)新思維。在寫作過程中，學生需要思考并表達人物的內心想法和情感，從而提升思維品質。

4.學習策略：學生將能夠運用有效的學習方法，如自主學習、合作學習和探究學習，提高學習效率和自主學習能力。學生通過小組討論和互評，學會合作和分享，培養(yǎng)解決問題的能力。

5.自我反思：學生通過完成課后作業(yè)，進一步鞏固所學的寫作技巧，并能夠用英語表達自己的夢想和努力。學生通過寫作過程，培養(yǎng)自我反思和自我評估的能力，提高自我學習和改進的能力。板書設計①一、段式續(xù)寫概念：

-概念介紹：以一個簡單句子為基礎，通過擴展和連接句子來構建一段完整的文章的寫作方法。

-示例：Tony'sdreamistobecomeaprofessionalbasketballplayer.

②二、寫作步驟：

-步驟1：選擇一個感興趣的情節(jié)或主題。

-步驟2：用一個簡單句子作為開頭。

-步驟3：擴展句子，添加細節(jié)和描述。

-步驟4：連接句子，構建完整的段落。

③三、寫作技巧：

-技巧1：使用適當?shù)男稳菰~和副詞來描述人物和情境。

-技巧2：運用連詞和過渡詞來連接句子和段落，使文章結構清晰。

-技巧3：注重句子的多樣性和變化，避免重復使用相同的句式。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境模擬：在寫作練習環(huán)節(jié)，可以設置更多真實情境，讓學生身臨其境地進行寫作，提高寫作的實用性和創(chuàng)造性。

2.互動討論：在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生展開深入的互動討論，充分表達自己的觀點和想法，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊合作精神。

3.評價多樣化：在作品展示與評價環(huán)節(jié)，采用多元化的評價方式，讓學生自評、互評、教師評，從而提高評價的全面性和客觀性。

（二）存在主要問題

1.課堂時間安排不夠合理：在教學過程中，可能會出現(xiàn)時間安排不夠合理的問題，導致某些環(huán)節(jié)過于緊湊，學生無法充分吸收消化。

2.學生參與度不夠高：部分學生在課堂活動中參與度不高，影響整體教學效果。

3.教學資源利用不充分：在教學過程中，可能會出現(xiàn)教學資源利用不充分的問題，導致教學效果不佳。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間安排：合理分配教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，提高教學效果。

2.提高學生參與度：通過設置多樣化的教學活動，激發(fā)學生