2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課 美好集體有我在 第2框我與集體共成長(zhǎng)教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)》第三單元“在集體中成長(zhǎng)”第八課“美好集體有我在”中的第2框“我與集體共成長(zhǎng)”。內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的密切關(guān)系，理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；2.學(xué)會(huì)尊重和包容集體中的不同個(gè)體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.掌握在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，共同為集體發(fā)展做出貢獻(xiàn)的方法；4.結(jié)合實(shí)際案例，探討如何解決集體中可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課聚焦于培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：集體主義精神、社會(huì)交往能力、問(wèn)題解決能力及自我認(rèn)知能力。通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)人與集體的互動(dòng)關(guān)系，使學(xué)生深刻理解集體主義精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；在社會(huì)交往能力方面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、溝通、協(xié)作，尊重他人，形成良好的人際關(guān)系；問(wèn)題解決能力方面，通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握在集體中處理矛盾和問(wèn)題的方法，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力；自我認(rèn)知能力方面，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在集體中的角色和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)其主動(dòng)為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期初期，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：在知識(shí)層面，學(xué)生已具備一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)于個(gè)人與集體關(guān)系的深入理解仍有待提高；在能力方面，學(xué)生的思維活躍，具有探究欲望，但問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尚需加強(qiáng)；在素質(zhì)方面，學(xué)生具有一定的集體榮譽(yù)感，但在自我認(rèn)知和尊重他人方面仍有待提升。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上存在一定差異，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我意識(shí)，可能影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作；部分學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)集體活動(dòng)的參與度不高。這些因素可能對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

針對(duì)學(xué)情，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)他們深入思考個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生提高問(wèn)題解決能力，提升道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際水平緊密結(jié)合，旨在促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的全面發(fā)展。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和具體案例，講解個(gè)人與集體的關(guān)系，強(qiáng)化理論知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.情景模擬法：設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)集體生活，提高問(wèn)題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示教材內(nèi)容，豐富課堂形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，進(jìn)行課堂互動(dòng)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查找和分享與課程相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于“我與集體共成長(zhǎng)”的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和相關(guān)的視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“個(gè)人在集體中的作用”設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“你能舉例說(shuō)明個(gè)人如何影響集體嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)的互動(dòng)功能，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況和提出的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，初步理解個(gè)人與集體共成長(zhǎng)的概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，了解課程重難點(diǎn)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于集體協(xié)作的小故事，引出本課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任，以及如何與集體共成長(zhǎng)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)中的觀點(diǎn)，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，模擬集體生活中的情景。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)個(gè)人在集體中的作用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解個(gè)人與集體的互動(dòng)關(guān)系。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)個(gè)人對(duì)集體的影響。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的理解，掌握與集體共成長(zhǎng)的方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本課內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如“描述一次你在集體中發(fā)揮作用的經(jīng)歷”。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站鏈接等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過(guò)反思，提升自我認(rèn)知和自主學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提升個(gè)人在集體中的作用認(rèn)識(shí)。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我提升，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生深入理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-掌握了在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量的方法。

-學(xué)會(huì)了尊重和包容集體中的不同個(gè)體，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)案例分析，提高了在集體中解決問(wèn)題的能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)自主預(yù)習(xí)、課堂討論和實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決的能力。

-學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高了知識(shí)的應(yīng)用能力。

-學(xué)生通過(guò)反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，為今后的學(xué)習(xí)制定了改進(jìn)措施。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，愿意為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，形成了良好的人際關(guān)系。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的密切關(guān)系，培養(yǎng)了一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高，能夠積極發(fā)言、分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)努力。

3.學(xué)生在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中，能夠認(rèn)真思考，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4.學(xué)生在反思總結(jié)中，能夠客觀評(píng)價(jià)自己在集體中的表現(xiàn)，提出具有針對(duì)性的改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-個(gè)人與集體的關(guān)系

-集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

-個(gè)人在集體中的角色與責(zé)任

-與集體共成長(zhǎng)的方法

②關(guān)鍵詞：

-集體主義

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-尊重包容

-問(wèn)題解決

③核心句：

-"集體是我成長(zhǎng)的土壤，我為集體添光彩。"

-"在集體中，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。"

-"每個(gè)成員都是集體的寶貴財(cái)富，我們的力量匯聚成海。"

板書設(shè)計(jì)示例：

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美好集體有我在

|

|

個(gè)人成長(zhǎng)

|

|------------------>集體發(fā)展

||

||

|我為集體添光彩

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||

|集體是我成長(zhǎng)的土壤

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團(tuán)隊(duì)協(xié)作

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尊重包容

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|

問(wèn)題解決

```

板書設(shè)計(jì)條理清晰，通過(guò)箭頭和連接線將個(gè)人成長(zhǎng)、集體發(fā)展和關(guān)鍵要素有機(jī)結(jié)合，突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，同時(shí)以富有啟發(fā)性和趣味性的核心句激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言積極性和合作學(xué)習(xí)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的理解程度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)表達(dá)的清晰性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性和對(duì)集體問(wèn)題的解決能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的選擇題、簡(jiǎn)答題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等核心概念的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課后作業(yè)中的表現(xiàn)，包括對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用情況，以及學(xué)生對(duì)個(gè)人在集體中角色的認(rèn)識(shí)和反思。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并指導(dǎo)學(xué)生制定改進(jìn)措施。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己在個(gè)人與集體關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的表現(xiàn)，并提出自己的改進(jìn)計(jì)劃。

7.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

1.教學(xué)方法的選擇對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性至關(guān)重要。通過(guò)運(yùn)用講授法、討論法、情景模擬法等多種教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)積極性明顯提高。特別是在情景模擬法中，學(xué)生通過(guò)扮演不同角色，更加直觀地理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，提高了問(wèn)題解決能力。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)嘗試運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.課堂管理對(duì)于維持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)氛圍非常重要。在本節(jié)課中，我注重了課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也注重了與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。在本節(jié)課中，我注重了對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的評(píng)價(jià)與反饋。通過(guò)及時(shí)給予學(xué)生個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度方面都取得了明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)重視教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋，以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

4.教學(xué)反思對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量非常重要。在本節(jié)課中，我通過(guò)回顧教學(xué)過(guò)程，總結(jié)了自己的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)方法的選擇、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋等方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將不斷反思和總結(jié)，以不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)述個(gè)人在集體中的作用。

答案：個(gè)人在集體中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-個(gè)人是集體發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，每個(gè)成員的積極參與和努力都是集體進(jìn)步的關(guān)鍵。

-個(gè)人通過(guò)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

-個(gè)人在集體中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，也為集體的發(fā)展注入新的活力。

2.題型二：舉例說(shuō)明個(gè)人如何影響集體。

答案：個(gè)人可以通過(guò)以下方式影響集體：

-積極參與集體活動(dòng)，為集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

-在集體中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和特長(zhǎng)，為集體帶來(lái)新的思路和創(chuàng)意。

-關(guān)注集體成員的需求和困難，提供幫助和支持，增強(qiáng)集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。

3.題型三：闡述如何與集體共成長(zhǎng)。

答案：與集體共成長(zhǎng)的方法包括：

-積極參與集體活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

-在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

-培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重和理解集體中的不同個(gè)體，形成良好的合作關(guān)系。

-關(guān)注集體的發(fā)展需求，主動(dòng)提出建設(shè)性的意見和建議，推動(dòng)集體不斷進(jìn)步。

4.題型四：舉例說(shuō)明在集體中如何處理矛盾和問(wèn)題。

答案：在集體中處理矛盾和問(wèn)題的方法包括：

-積極溝通：與集體成員保持良好的溝通，及時(shí)表達(dá)自己的想法和意見，傾聽他人的觀點(diǎn)，尋求共識(shí)。

-妥協(xié)與包容：在集體中遇到分歧時(shí)，學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容，尊重他人的意見和權(quán)益，尋求平衡和和諧。

-尋求幫助：