63710-企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程類型B類課程學(xué)分4學(xué)分課程學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)課程性質(zhì)專業(yè)核心課程考核方式考試所屬專業(yè)類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類（7303）先修課程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、出納與資金管理等后續(xù)課程稅費(fèi)核算與智能申報(bào)、財(cái)稅代理服務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析等職業(yè)資格/職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“1+X”智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“1+X”財(cái)務(wù)共享職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“1+X”業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課程，其先修課程有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、出納與資金管理等，后續(xù)課程有稅費(fèi)核算與智能申報(bào)、財(cái)稅代理服務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析等。其任務(wù)是通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握從事會(huì)計(jì)工作的專業(yè)知識(shí)、技能和方法，具備完成會(huì)計(jì)核算的能力。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生能夠完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算工作，具備初級(jí)會(huì)計(jì)資格的職業(yè)能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)學(xué)生通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中具體業(yè)務(wù)的核算；能夠熟練編制財(cái)務(wù)報(bào)表；將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，為將來(lái)從事會(huì)計(jì)工作奠定良好的基礎(chǔ)。（二）具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)精神，遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度；（2）培養(yǎng)學(xué)生不謀私利，廉潔自律，堅(jiān)持公平、公正的工作原則；（3）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工匠精神；（4）培養(yǎng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞精神；（5）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自我管理能力；（6）培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)思維、終身學(xué)習(xí)能力。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握籌資業(yè)務(wù)核算方法；（2）掌握投資業(yè)務(wù)核算方法；（3）掌握職工薪酬業(yè)務(wù)核算方法；（4）掌握采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)核算方法；（5）掌握銷售與收款業(yè)務(wù)核算方法；（6）掌握成本費(fèi)用業(yè)務(wù)核算方法；（7）掌握財(cái)務(wù)成果業(yè)務(wù)核算方法；（8）掌握財(cái)產(chǎn)清查業(yè)務(wù)核算方法；（9）掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制；3.能力目標(biāo)（1）能夠熟練進(jìn)行各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算；（2）能夠獨(dú)立進(jìn)行企業(yè)財(cái)產(chǎn)清查并完成核算；（3）能夠熟練編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表；（4）能夠靈活運(yùn)用信息技術(shù)完成各項(xiàng)工作。四、課程設(shè)計(jì)思路（一）課程設(shè)計(jì)依據(jù)課程設(shè)計(jì)依據(jù)《中等職業(yè)教育會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》文件要求，適應(yīng)會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)業(yè)優(yōu)化升級(jí)需要，對(duì)接會(huì)計(jì)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展新趨勢(shì)，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下企事業(yè)單位出納、會(huì)計(jì)和財(cái)稅代理服務(wù)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等崗位（群）的新要求；課程與思想政治理論課同向同行形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，貫徹到教育教學(xué)全過(guò)程。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿在課堂教學(xué)中，把價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制。（二）具體設(shè)計(jì)思路1.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，全面打造崗、課、賽、證綜合育人模式課程以工作任務(wù)為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)崗位需求，內(nèi)容設(shè)計(jì)充分考慮企事業(yè)單位出納、會(huì)計(jì)、財(cái)稅代理服務(wù)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等崗位職責(zé)；融合會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)內(nèi)容；對(duì)接全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“業(yè)財(cái)稅融合大數(shù)據(jù)應(yīng)用”賽項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容，全面打造崗、課、賽、證綜合育人模式。同時(shí)充分發(fā)揮專業(yè)課的思想政治教育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)職業(yè)行為規(guī)范滲透到課程內(nèi)容之中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)形成健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。2.科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，采用混合式、案例式、情景式等多種教學(xué)模式實(shí)施“課前導(dǎo)學(xué)，課中學(xué)習(xí)，課后拓展”的混合式教學(xué)模式，課前導(dǎo)學(xué)以學(xué)生自學(xué)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；課中學(xué)習(xí)，學(xué)生成為課堂主人，把學(xué)生的學(xué)習(xí)由淺到深地引向深度學(xué)習(xí)；課后拓展學(xué)生重在理論的實(shí)踐。同時(shí)，精心挑選實(shí)際工作中會(huì)計(jì)核算案例，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、分析、討論，從而完成任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題。3.按照工作過(guò)程系統(tǒng)化要求進(jìn)行課程內(nèi)容的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課程校企共建根據(jù)會(huì)計(jì)崗位工作的需要，將企業(yè)需要進(jìn)行核算的不同業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)為教學(xué)單元，每個(gè)單元選取完成工作任務(wù)所需的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)?？茖W(xué)、合理設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)教學(xué)資源和校外實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)各種教學(xué)方法和手段的靈活運(yùn)用，以及課堂教學(xué)和課外教學(xué)的緊密結(jié)合，將教、學(xué)、做融為一體，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。4.分類別設(shè)計(jì)多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，增加價(jià)值評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)體系在設(shè)計(jì)上強(qiáng)化了過(guò)程評(píng)價(jià)，設(shè)置在線測(cè)試、課后任務(wù)、出勤率、小組展示等過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。同時(shí)增加價(jià)值評(píng)價(jià)，成績(jī)進(jìn)步占考核比例的10%，看重學(xué)習(xí)過(guò)程所帶來(lái)的提高，凸顯了“以人為本”、尊重每個(gè)學(xué)生的教育理念。五、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與要求思政教育元素學(xué)時(shí)安排1籌資業(yè)務(wù)核算1.吸收直接投資業(yè)務(wù)核算；2.銀行借款業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）熟悉吸收直接投資業(yè)務(wù)、銀行借款業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置；（2）掌握吸收直接投資業(yè)務(wù)、短期借款業(yè)務(wù)、長(zhǎng)期借款業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核籌資業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制吸收直接投資業(yè)務(wù)的記賬憑證；（3）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制短期借款、長(zhǎng)期借款業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；（2）培養(yǎng)積極思考、勇于探索的創(chuàng)新思維習(xí)慣；（3）培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力。42投資業(yè)務(wù)核算1.固定資產(chǎn)投資業(yè)務(wù)核算；2.無(wú)形資產(chǎn)投資業(yè)務(wù)核算；3.交易性金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）熟悉固定資產(chǎn)投資、無(wú)形資產(chǎn)投資、交易性金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置；（2）掌握固定資產(chǎn)投資、無(wú)形資產(chǎn)投資、交易性金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核投資業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制固定資產(chǎn)投資業(yè)務(wù)的記賬憑證；（3）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制無(wú)形資產(chǎn)投資業(yè)務(wù)的記賬憑證；（4）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制交易性金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)分析判斷能力和參與決策能力；（2）培養(yǎng)批判性思維。143職工薪酬業(yè)務(wù)核算1.工資及社保公積金業(yè)務(wù)核算；2.職工三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)核算；3.非貨幣性職工薪酬業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）熟悉職工薪酬的內(nèi)容；（2）熟悉職工薪酬業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置；（3）掌握職工薪酬業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核職工薪酬業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制職工薪酬業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)工匠精神；（2）培養(yǎng)工作認(rèn)真專注、精益求精的工作態(tài)度；（3）培養(yǎng)批判性思維，科學(xué)理性地進(jìn)行問(wèn)題判斷，樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀。44采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)核算1.外購(gòu)材料與付款業(yè)務(wù)核算；2.委托加工材料業(yè)務(wù)核算；3.期末存貨減值業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）熟悉采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置；（2）掌握采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)的核算方法；（3）掌握期末存貨減值業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)的記賬憑證；（3）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制期末存貨減值業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)知法、懂法、守法的職業(yè)觀；（2）培養(yǎng)誠(chéng)信做人、公正做事的職業(yè)素養(yǎng)；（3）培養(yǎng)謹(jǐn)慎、保持職業(yè)懷疑的基本素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度。85銷售與收款業(yè)務(wù)核算1.商品銷售與收款業(yè)務(wù)核算；2.勞務(wù)銷售與收款業(yè)務(wù)核算；3.其他銷售業(yè)務(wù)核算；4.期末應(yīng)收款項(xiàng)減值業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）熟悉銷售與收款業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置；（2）掌握商品銷售與收款業(yè)務(wù)、勞務(wù)銷售與收款業(yè)務(wù)、銷售材料等業(yè)務(wù)的核算方法；（3）掌握期末應(yīng)收款項(xiàng)減值業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核銷售與收款業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制商品、勞務(wù)、材料銷售與收款業(yè)務(wù)的記賬憑證；（3）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制期末應(yīng)收款項(xiàng)減值業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力；（2）培養(yǎng)契約意識(shí)，具有契約精神。106成本費(fèi)用業(yè)務(wù)核算1.材料費(fèi)用消耗業(yè)務(wù)核算；2.制造費(fèi)用歸集與分配業(yè)務(wù)核算；3.結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品成本業(yè)務(wù)核算；4.期間費(fèi)用業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）掌握材料費(fèi)用消耗、制造費(fèi)用歸集與分配業(yè)務(wù)的核算方法；（2）掌握結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品成本、期間費(fèi)用業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核成本費(fèi)用業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制材料費(fèi)用消耗、制造費(fèi)用歸集與分配業(yè)務(wù)的記賬憑證；（3）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品成本業(yè)務(wù)、期間費(fèi)用業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)一絲不茍、嚴(yán)格要求、細(xì)致耐心的職業(yè)素養(yǎng)；（2）培養(yǎng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行重構(gòu)和創(chuàng)新的能力。67財(cái)務(wù)成果業(yè)務(wù)核算1.營(yíng)業(yè)外收支業(yè)務(wù)核算；2.所得稅費(fèi)用業(yè)務(wù)核算；3.利潤(rùn)分配業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）掌握營(yíng)業(yè)外收支業(yè)務(wù)、所得稅費(fèi)用業(yè)務(wù)的核算方法；（2）掌握利潤(rùn)分配業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核財(cái)務(wù)成果業(yè)務(wù)原始單據(jù)（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制營(yíng)業(yè)外收支、所得稅費(fèi)用、利潤(rùn)分配業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)資本保值增值意識(shí)；（2）培養(yǎng)奉公守法、保守商業(yè)秘密的優(yōu)良品質(zhì)。68財(cái)產(chǎn)清查業(yè)務(wù)核算1.貨幣資金清查業(yè)務(wù)核算；2.存貨清查業(yè)務(wù)核算；3.固定資產(chǎn)清查業(yè)務(wù)核算。知識(shí)要求（1）掌握貨幣資金清查業(yè)務(wù)的核算方法；（2）掌握存貨清查業(yè)務(wù)的核算方法；（3）掌握固定資產(chǎn)清查業(yè)務(wù)的核算方法。能力要求（1）能正確識(shí)別和審核財(cái)產(chǎn)清查業(yè)務(wù)原始單據(jù)；（2）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制貨幣資金清查業(yè)務(wù)的記賬憑證；（3）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制存貨清查業(yè)務(wù)的記賬憑證；（4）能根據(jù)原始憑證準(zhǔn)確編制固定資產(chǎn)清查業(yè)務(wù)的記賬憑證。（1）培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，在工作中堅(jiān)守職業(yè)道德；（2）培養(yǎng)科學(xué)的質(zhì)疑精神。69財(cái)務(wù)報(bào)表編制1.資產(chǎn)負(fù)債表編制；2.利潤(rùn)表編制。知識(shí)要求（1）掌握資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法；（2）掌握利潤(rùn)表的編制方法。能力要求（1）能根據(jù)賬簿準(zhǔn)確編制資產(chǎn)負(fù)債表；（2）能根據(jù)賬簿準(zhǔn)確編制利潤(rùn)表。（1）培養(yǎng)邏輯分析能力；（2）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的思辨能力。6總學(xué)時(shí)64六、考核與評(píng)價(jià)實(shí)施“多維立體化”課程評(píng)價(jià)模式。通過(guò)多元化評(píng)價(jià)，建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，將過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；同時(shí)增加價(jià)值評(píng)價(jià)，成績(jī)進(jìn)步占考核比例的10%，看重學(xué)習(xí)過(guò)程所帶來(lái)的提高，凸顯了“以人為本”、尊重每個(gè)學(xué)生的教育理念。課程考核評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)方式考核形式考核指標(biāo)分值比例/分值備注過(guò)程評(píng)價(jià)（30%）線上（20%）平臺(tái)數(shù)據(jù)觀測(cè)在線測(cè)試10%20分課后任務(wù)10%線下（10%）教師評(píng)價(jià)小組互評(píng)出勤率5%10分小組展示5%結(jié)果評(píng)價(jià)（60%）考試試題成績(jī)60分增值評(píng)價(jià)（10%）考試進(jìn)步比例10分分值合計(jì)100分七、課程實(shí)施與保障（一）教學(xué)資源1.師資條件教師基本情況一覽表專業(yè)能力要求教學(xué)能力要求專任教師兼職教師1.具有講師以上職稱，精通會(huì)計(jì)專業(yè)的基本理論與知識(shí)；2.能夠按照國(guó)家稅收政策規(guī)定正確計(jì)算、申報(bào)、繳納、管理各個(gè)稅種，熟悉企業(yè)納稅申報(bào)程序；熟悉企業(yè)稅收籌劃理論和方法，具有一定的稅收籌劃能力。3.能夠采用案例教學(xué)法、演示法等教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行納稅申報(bào)；4.能夠使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。1.具有本科以上學(xué)歷，中級(jí)及以上職稱，從事企業(yè)辦稅工作三年以上經(jīng)歷，能勝任教學(xué)工作；2.具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生從事教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。1.能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，并采用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)；2.具備一定的組織和管理能力，能夠有效地控制課堂秩序，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；3.具備不斷更新財(cái)會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備，更好地幫助學(xué)生掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的能力。2.設(shè)施條件（1）教學(xué)硬件要求：多媒體教室；用于稅收籌劃模擬實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)室。（2）教學(xué)資源要求：企業(yè)納稅資料、仿真原始憑證、記賬憑證等。3.教學(xué)資料（1）數(shù)字資源配備。鼓勵(lì)教師加強(qiáng)課程配套數(shù)字化資源建設(shè)，用多媒體課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單等，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師應(yīng)制作微課、視頻、動(dòng)畫(huà)等各類數(shù)字化資源，開(kāi)發(fā)課程在線測(cè)試題庫(kù)。應(yīng)在教材中配有二維碼教學(xué)資源，可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“掃一掃”書(shū)中的二維碼圖片，獲取相關(guān)的操作錄頻、閱讀材料和業(yè)務(wù)流程圖等。（2）網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。為實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、混合式教學(xué)模式改革，建議教師借助中國(guó)大學(xué)MOOC、智慧職教等國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，以及省級(jí)、院級(jí)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，積極建設(shè)或搭建網(wǎng)絡(luò)課程，建設(shè)在線課程，實(shí)施在線教學(xué)，拓展學(xué)生的知識(shí)和能力。4.教學(xué)環(huán)境（1）情境實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。本課程應(yīng)建立符合數(shù)字經(jīng)濟(jì)與共享經(jīng)濟(jì)背景下智能財(cái)稅實(shí)際工作環(huán)境的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建立真實(shí)職業(yè)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)濃厚的專業(yè)文化氛圍，課程崗位技能訓(xùn)練均依托實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生用電腦、桌椅和可遠(yuǎn)程（本地）登錄的智能財(cái)稅教學(xué)平臺(tái)。（2）實(shí)訓(xùn)工具設(shè)備。足夠工作所需的辦公文具，如辦公設(shè)施、打印機(jī)、掃描儀、計(jì)算機(jī)、辦公柜及各種日用耗材；足夠數(shù)量的實(shí)訓(xùn)資料，如各種空白的納稅申報(bào)表、各種空白的納稅申報(bào)表附表、各種空白合同范本、具有仿真的工業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料。（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。虛擬網(wǎng)上操作環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)順暢的條件下，保證學(xué)生完成各種體驗(yàn)操作，通過(guò)操作，學(xué)生可以熟悉財(cái)務(wù)共享領(lǐng)域各工作任務(wù)的操作流程，實(shí)現(xiàn)工作項(xiàng)目的仿真訓(xùn)練。（二）教學(xué)方法及手段1.積極創(chuàng)設(shè)工作情境，充分利用多媒體、微課、動(dòng)畫(huà)等多種教學(xué)資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握實(shí)務(wù)操作能力，以及專業(yè)學(xué)習(xí)方法。2.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、精品在線課程等，實(shí)施混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3.在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，采用混合式教學(xué)法、案例分析法、情境教學(xué)法、分組教學(xué)法等教學(xué)方法，做學(xué)教合一，把培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的過(guò)程設(shè)計(jì)為邊講邊練的過(guò)程，充分啟發(fā)學(xué)生科學(xué)思維能力，極大提高學(xué)生的操作技能。（1）混合式教學(xué)法：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或微課資源，采用線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式，實(shí)施課前、課中、課后教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而取得最優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果。（2）案例分析法：教學(xué)中精心挑選實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)案例，提出問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行討論和點(diǎn)評(píng)，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)分析討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生決策能力和綜合素質(zhì)。（3）情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)會(huì)計(jì)核算教學(xué)情境，學(xué)生體驗(yàn)相關(guān)情境，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立地完成作業(yè)和實(shí)踐操作等。（4）分組教學(xué)法：學(xué)生自由組合分成人數(shù)均等的若干小組，針對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論并派代表闡述本組觀點(diǎn)，便于學(xué)生之間形成互幫互助的良好學(xué)風(fēng)，利于增加班內(nèi)凝聚力，啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)部活力。八、附錄（一）常用術(shù)語(yǔ)解釋1.會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。2.會(huì)計(jì)對(duì)象：會(huì)計(jì)所核算和監(jiān)督的內(nèi)容。3.會(huì)計(jì)主體：是指會(huì)計(jì)所核算和監(jiān)督的特定單位或組織，它界定了從事會(huì)計(jì)工作和提供會(huì)計(jì)信息的空間范圍