高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃（16篇）

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃（通用16篇）

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1

一、班級情況分析

高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午

留校的學(xué)生有23位。作為直升班全年級最好的班級，其他

班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是

理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。

因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的

壓力。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班

的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高

中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹

的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。

因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任

務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若

不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅(jiān)持每天

用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮

譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的

學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮

譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班

級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)

展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)

來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，

一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠

成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有

正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重

視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為

一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的

為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良

好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同

時，早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀

時間進(jìn)行早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生

全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌

是一塵不染的，拖把、黑板榛的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個提

供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，

不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)

作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止

班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自

習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，

監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。

在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教

師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出

適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)

態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,

促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、

美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展小小讀書角活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，

讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個

別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)

生可對其進(jìn)行個別教育。

4、利用讀報(bào)時間或班會課，開展學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)主題的

討論，全班學(xué)生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成

績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班

主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展小小讀書角活動，每位學(xué)生至少從家里

帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會

為安全教育班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)

生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場

式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督、

指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條

不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、

運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論

是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)

抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)

習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，

避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其

盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及

mA?

o

第八周：考試周

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理

問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就

是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排

憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高

二到高三的準(zhǔn)備，構(gòu)成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀

察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力

爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開

好每月一次的主題班會;班干部組織，群眾參與，進(jìn)行愛國

主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合

學(xué)校創(chuàng)造綠色校園的活動，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞

一次獻(xiàn)愛心活動，并開展垃圾回收活動，將所買的款項(xiàng)

捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫忙他們解決一些困難，在募捐活

動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)

之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動

班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部

工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的用心性

是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民

主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的

崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理潛力。所

以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體

的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班

內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況,

營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好

班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同

時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)

問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況，營造良好的

班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、制度建設(shè)方面：

用中學(xué)生手冊來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)

學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同

時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某

種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,

我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴(yán)格

要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的

學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日職責(zé)到

人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。

同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督，把班里

的每件事都做好。

四、學(xué)習(xí)方面：

用心探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,

培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，

使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個學(xué)生都有考上

大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，務(wù)必從高二分班后的學(xué)

習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行

引導(dǎo)：首先幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)

生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)

他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的狀況下，

抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)

有困難的同學(xué)用心的幫忙他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能

實(shí)現(xiàn)自己的理想?？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助

作好班主任工作。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

一、基本情況

我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女

生29人，男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時候很活躍，尤

其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時

間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是

很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之

間不是很團(tuán)結(jié)，總體感覺班級凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看,

班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。

實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力，

提高他們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級常規(guī)

建設(shè)，建設(shè)良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、今后的計(jì)劃與措施

1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅(jiān)持每天晨晚

讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開聲

讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的

衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔

與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,

在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措

施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及時向班干部了解

班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的

能力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績比較特別，尖子生比

較多，后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好,

而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，爭取把成績

提上去。

4、組織一些有利于增強(qiáng)班級凝聚力的活動。具體的措施是

開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)

容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比

"vt*o

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德

育、愛心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會堅(jiān)持做學(xué)生的良

師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便

更好地了解他們心里所想的東西。

我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡略如上，自知有很多做的不夠的

地方，所以在計(jì)劃實(shí)施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及

學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議，及時改正工

作中的錯誤，完善班主任工作。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏

下。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班

上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交

流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，

已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁

重，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課

堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，

班風(fēng)不是很好。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒

有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、主要任務(wù)：

1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量,

加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)

法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好

的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。

4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。

5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各

方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真

誠的心，激勵他們。

6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,

組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意

識，提升綜合素質(zhì)。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇5

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏

下。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班

上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交

流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，

已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁

重，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課

堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，

班風(fēng)不是很好。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒

有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、主要任務(wù)：

1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量,

加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)

法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好

的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。

4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。

5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各

方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真

誠的心，激勵他們。

6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,

組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意

識，提升綜合素質(zhì)。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇6

我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一⑸班一共有59人，其中男生30人，女

生29人，男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時候很活躍，尤

其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時

間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是

很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之

間不是很團(tuán)結(jié)，總體感覺班級凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看,

班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。

實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力，

提高他們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級常規(guī)

建設(shè)，建設(shè)良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、今后的計(jì)劃與措施

1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅(jiān)持每天晨晚

讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開聲

讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的

衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔

與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,

在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措

施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及時向班干部了解

班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的

能力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績比較特別，尖子生比

較多，后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好,

而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，爭取把成績

提上去。

4、組織一些有利于增強(qiáng)班級凝聚力的活動。具體的措施是

開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)

容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比

"vt*o

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德

育、愛心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會堅(jiān)持做學(xué)生的良

師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便

更好地了解他們心里所想的東西。

我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡略如上，自知有很多做的不夠的

地方，所以在計(jì)劃實(shí)施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及

學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議，及時改正工

作中的錯誤，完善班主任工作。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇7

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生

團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊

敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心

地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生

入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是

以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完

成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課

堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心

健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)

生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自

控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下,

感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的

打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)

就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)

習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r

的挫折而喪失斗志。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般

都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠

保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打

掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，

工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)

事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反

映，配合班主任開展工作，共同搞好班群眾。

個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比

較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，

使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生

代，但并沒有受到追趕潮等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日

學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好

孩子，在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、

潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目

的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步

構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每

日都井然有序。

2、注重人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作，布置

好班級環(huán)境。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾

觀念。

5、用心在班內(nèi)推進(jìn)兩綱教育。

6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中

取得好成績。

10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的好

朋友。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保

每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長

制度，職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，

提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實(shí)好德育工作計(jì)劃

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并

透過說教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注

重潛移默化，注重全方位教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級

制度規(guī)范;透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班

級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的

職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量,

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生

努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)

方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)

干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理

工作。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織

學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。

用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理

現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強(qiáng)針對性的心理健

康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫潛

力和適應(yīng)社會的潛力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了

解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，

成為學(xué)生的好老師、好朋友。透過家訪、電話聯(lián)系、召

開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇8

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)

成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，

轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，

資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過我相信學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起

來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力

工作，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

班級情況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級總體紀(jì)律情況較好，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表

現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，

上課喜歡睡覺。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生

生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，

制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,

對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管

理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)

習(xí)中來。

工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教

室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表

率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

具體安排（周次、內(nèi)容、完成情況）

第一到第四周：

1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住

三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和

主要問題；

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律

的規(guī)定；

4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；

2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日；

3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)

一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行，學(xué)生較為遵守。男生宿

舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成

協(xié)調(diào)，互相配合；

2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡

覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；

3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，

對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合

他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,

維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中；

2、開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對學(xué)生開

學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時間

的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

3、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加，

對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘

和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了

自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

第二十周到二十二周：

1、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)；

2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)

班，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生

活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

只要努力，那么就會成功！

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇9

進(jìn)入高考倒計(jì)時階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，

營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的

熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);

培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要

有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力

拼搏就一定能夠成功。

lo舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要

求。

3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動

態(tài)，

4、將抓兩頭，帶中間進(jìn)行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求

的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育

活動。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，

還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔

導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段

學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一

次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間

的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)

習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時

召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)

系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作

用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素質(zhì)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

10、高考報(bào)名工作。

n、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前準(zhǔn)備工作。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇10

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有

序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計(jì)劃。

一、班情分析

本班目前共有52名學(xué)生（轉(zhuǎn)學(xué)），男同學(xué)15人,女同學(xué)37

人。從班級學(xué)生的成績看（以-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績?yōu)?/p>

例），文化課九科總分共900分，其中班級最高分642分。

600分以上只有5位學(xué)生，500-599分以上只有20位學(xué)生,

總分460分以下的有18人，總分最低319分?？梢钥闯觯?/p>

我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績不理想，同時學(xué)生的行為習(xí)慣

欠缺，存在兩級分化趨勢。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的

養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)

習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。

三、具體工作內(nèi)容和步驟

1、重視開學(xué)教育，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)

狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)

狀態(tài)。

2、重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。

首先良好的紀(jì)律是班級工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)

習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者，對違紀(jì)者給予批評教育，強(qiáng)

化學(xué)生守紀(jì)意識;其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也

是班級工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識；再次

安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，因此安全教育

尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識教育，確保

學(xué)生在校期間的人身安全；另一方面，要求學(xué)生注意校外安

全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能

力。

3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，突出班級藝術(shù)特色。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促

進(jìn)學(xué)習(xí)。同時隨著教育改革，體育越來越重要。本學(xué)期繼續(xù)

結(jié)合達(dá)標(biāo)測試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對體育

健康的重視程度。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期繼續(xù)

加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和為自

己藝術(shù)夢奮斗的堅(jiān)定信念。

4、認(rèn)真利用好班會課。

班會是班級工作的重要陣地，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要

場所，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它

用，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教

育、安全教育等等。

5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好

對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面

鋪開，平時盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡

可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體

成績。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對學(xué)

習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任

課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善

其學(xué)習(xí)方法。

6、培養(yǎng)班級干部。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)

和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員

之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立

他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合。

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長

溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學(xué)生

的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教

育方法。

8、搞好住校事宜。

本學(xué)期學(xué)校首次進(jìn)行住宿管理，情況復(fù)雜、責(zé)任重大，班級

積極配合學(xué)校落實(shí)住宿事宜，探索寄宿制下的班級管理，確

保將工作做實(shí)做細(xì)。

本學(xué)期針對我班的實(shí)際情況，我必須要保證投入足額的時

間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)

不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請教。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇11

、教育面向全體學(xué)生，杜絕偏愛現(xiàn)象

每個班級中都存在著不同程度的學(xué)生，表現(xiàn)突出的是優(yōu)秀

生和差生，班主任都把優(yōu)秀生看成掌中之寶，而對待

差生的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作計(jì)劃。要

充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)化一名差生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要

的。

要正確認(rèn)識差生不差和差生心理上的波動變化。經(jīng)過了解

得知雖然差生在某些方面表現(xiàn)不好，放縱粗野，但是心理上

都是自卑的，他們對于自己所犯錯誤常常表現(xiàn)得滿不在乎，

但心理上經(jīng)常忐忑不安，往往后悔。這就是說，班主任在轉(zhuǎn)

化工作中正確引導(dǎo)，使他們轉(zhuǎn)變過來。偏見與偏愛是教育工

作者的大忌。因此在表揚(yáng)與鼓勵時切忌偏見和偏愛，使學(xué)生

在愉快中得到教育的目的。

二、用良好的形象感染學(xué)生

班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教，因

此我們時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平

時我在班級經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。有

一天，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶

里。我的動作被學(xué)生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍

是否有垃圾，并有同學(xué)在周記中寫道：老師都能彎下腰去

撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要求去做。事后,

班級衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在教育學(xué)生要有禮

貌，見到老師或長輩要主動問好，班上忽然有一個學(xué)生問我:

我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒

禮貌，憑什么要求我們講禮貌?這個學(xué)生的話聽起來有些刺

耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都

會潛移默化地對學(xué)生發(fā)生影響。

三、制定一份可行的計(jì)劃

做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免肓目性，使工作

有條不紊。班主任工作也不例外。班主任工作計(jì)劃有長期計(jì)

劃和短期計(jì)劃兩類。長期計(jì)劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，

完成整個學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想；短期計(jì)劃則包括學(xué)期工

作計(jì)劃和短期工作安排。

班級工作計(jì)劃的第一個內(nèi)容就是要確定一個共同的奮斗目

標(biāo)，這個目標(biāo)能使個人和集體著力追求，為之奮斗，具有極

大的導(dǎo)向和激勵作用。一個班級的共同奮斗目標(biāo)對群體心理

有制約力和凝集力,它是班集體形成的基矗

奮斗目標(biāo)要以建立健康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng)

求實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個時期的

不同要求和各班的具體實(shí)際來確定。目標(biāo)的確定過程，既是

一個教育學(xué)生的過程，又是組織班集體的動員過程。馬卡連

柯曾說：培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

確定了奮斗目標(biāo)，就要有確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，這也是班級

工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮

斗目標(biāo)的同時，要制定一些合理的班級規(guī)章制度。班級制度

的建立和實(shí)施過程，實(shí)質(zhì)上是將國家和社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級

規(guī)范并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過程，這些制度一方面為科學(xué)

和公正地考核、獎懲學(xué)生行為提供依據(jù)，另一方面為有效地

刺激學(xué)生的心理動力提供手段。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇12

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部

隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)

生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，

把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個

崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面

負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；

開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛

老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、

提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)

會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康

發(fā)展。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇13

一、指導(dǎo)思想

（一）以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)

注每一位學(xué)生的成長。

（二）嚴(yán)格按照學(xué)校《教育管理手冊》和《中小學(xué)生守則》等

文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。

（三）結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開展工作，

二、班級情況分析

(一)基本情況

高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人,

女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16

歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨(dú)

立能力較強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分，其中有幾

位擇校生。

(二)存在問題

1、學(xué)習(xí)方面

⑴大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。

⑵大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排

時間，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。

⑶部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)

情緒。

⑷部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。

2、紀(jì)律方面

(1)個別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲

罰。

⑵部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時講話，影響別

人。

⑶部分同學(xué)對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。

三、實(shí)習(xí)期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)

（一）工作重點(diǎn)

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù)，對班

干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。

2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制

和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓的同學(xué)參與到班級管理中，培養(yǎng)

同學(xué)們對班級的熱愛。

3、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進(jìn)

行競爭，營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，

共同進(jìn)步。

4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)

方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

5、增強(qiáng)班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團(tuán)體

活動，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級利益，增強(qiáng)班級凝

集力。6、解決班里存在的紀(jì)律問題。整頓班級自修、自修

的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

（二）主要任務(wù)

1、制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)

任制，定期召開班干部會議，。

2、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的

班委工作，并做好班務(wù)日志。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造你追我趕

的學(xué)習(xí)氛圍。

4、開展主題班會，通過主題班會幸福不靠命運(yùn)，而靠自己

開拓學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫助

同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；通過主題班會學(xué)會感恩激發(fā)同學(xué)們

的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而努力學(xué)習(xí)。

5、開展第二課堂快樂學(xué)語文，你我齊參與趣味語文知識

競賽，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。

6、出關(guān)于理想的墻報(bào)。

7、通過談話的方式對紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教

育，努力轉(zhuǎn)化他們。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇14

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)

習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛

能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積

極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大

部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)

學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常

差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別

學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組

織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集

體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各

方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重

學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生

關(guān)系。

三，具體措施

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

⑴針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

⑵多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家

和引導(dǎo)者。

⑶利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思

想。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵

他們再上一個臺階。

⑸盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

（二）常規(guī)工作：

⑴積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，

人人爭做陽光學(xué)生。

⑵適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。

鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作

能力。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

⑷鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解

社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，

做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,

利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，

辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生

進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。

3月：積極開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動，通過學(xué)雷鋒活動,

形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實(shí)踐

的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重

溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹

立努力進(jìn)取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、

鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高

他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參

加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考

試動員和結(jié)束工作。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積

極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇15

一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力

自開學(xué)以來，我一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非

常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會

別人，不感興趣的事就不參與，事不關(guān)己，高高掛起，但

在運(yùn)動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家

都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢

準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉

上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽(yù)感而

是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)

多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)

習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)

小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，

如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)

感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召

帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵,

給他們希望，使自己的號召力增強(qiáng)。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，

第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不

能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的

事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需

要去強(qiáng)迫他們了。

三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，

學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，

所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際

的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低

強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力

較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個

人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)

生們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己

缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然

是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給

予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚(yáng),

從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)

自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇16

一.背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)

期來，學(xué)生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班

主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個

集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很

多同學(xué)來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明

確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,

我擬訂班級工作計(jì)劃如下。

二.指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生

守則》、