五一勞動活動方案大全

———五一勞動活動方案大全最新五一勞動活動方案大全1一、引導思想酷愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中顯現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女倚靠性強，自理本領差，由于他們認得本領差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成績。為了使學生認得到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學生獨立生活的獨立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到父親媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，酷愛長輩。我校將依據(jù)學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。二、活動目標1、全面發(fā)展學生素養(yǎng)，磨練學生自理本領和勞動本領，培養(yǎng)良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的緊要性及勞動是無上光榮的。2、使學生通過實踐獲得肯定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不但是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。三、活動時間__年__月__日——__年__月__日。四、活動布置（一）宣傳動員。利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生發(fā)出倡議，要求大家能樂觀行動起來，做學校里的酷愛勞動小標兵，做家里的酷愛勞動小成員。（二）實施階段（__—__）。1、在5月13日母親節(jié)這天進行“今日我當家”的家庭勞動實踐活動。2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。4、組織一次以“酷愛公益勞動，珍惜勞動成績”為主題的中隊活動。（三）總結階段（__—__）。1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生溝通心得感受。2、各中隊介紹評比2名“勞動之星”。3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結。4、資料圖片整理裝訂。五、活動要求1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。2、要充分調動同學們的樂觀性，確?；顒邮盏綄嵭?，避開走過場。3、活動形式要多樣，并及時總結。4、全部活動都請形成文字料子，并請積累相關的活動照片素材。最新五一勞動活動方案大全2活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：__月__日—__月__日?；顒又匾撠煟焊靼嗾⒏卑嘀魅?、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟——故事敘述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，實現(xiàn)家園共育的教育目的。二、小鬼當家——勞動實踐篇（一）小班——本身的事情本身做。開展“我會本身洗手”“我會本身穿衣裳”“我會本身吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，漸漸培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會本身穿衣裳”“我會本身洗手”“我會本身吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選本身認為做得好的一種勞動，參加班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結果，評比各種“勞動之星”。（二）中班——我是歡樂小幫手。1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）（三）大班——勞動最光榮。1、開展“父親媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查本身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商討，定好家務勞動計劃。3、讓幼兒依據(jù)本身訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行——活動呈現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）。小班：穿衣裳競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒——活動總結篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓舞。最新五一勞動活動方案大全3一、引導思想在今年五一勞動節(jié)來臨之時，為了讓學生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各時代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓舞學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生酷愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，樂觀參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動目標1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)。3、讓學生了解并關愛中國各時代的勞模，并樹立向他們學習的思想。4、鼓舞學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。5、培養(yǎng)學生酷愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，樂觀參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、活動時間20__年4月__日——20__年5月_日四、活動主題“勞動光榮，奉獻最美”五、活動對象全體學生六、活動內容（一）了解五一節(jié)的由來及意義1、學生搜集資料、圖片。2、課外活動時間呈現(xiàn)搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來及意義。3、學生探究討論：從中得到的啟示？（二）利用國旗下講話，做好宣傳利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣傳工作。（三）舉辦手抄報競賽各位同學分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，提倡同學們酷愛勞動，從我做起，樂觀參加勞動。（四）走向社會，實踐勞動開展“我為社會做貢獻”活動，利用假期盡本身所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。七、活動要求1、班主任要依照方案認真落實，為孩子創(chuàng)造一個和諧歡樂的五一假期。2、上交活動相關料子。最新五一勞動活動方案大全4一、活動主題歡度五一感恩回報千萬家二、活動時間20__年5月_日—_日（周_—周_）三、活動內容1、驚喜換購僅需_元超市一次購滿元，憑發(fā)票到服務臺加__元換購商品（價值__元左右）。注：服務臺人員做好臺帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取、小票的正確收集，以免顯現(xiàn)誤差。每天將收取金額上交財務，活動結束后，依照上交的現(xiàn)金核查換購商品。2、獻驚喜禮金送給您超市一次購物滿__元，收款時憑超市海報單頁__元抵金券剪角，沖減3元現(xiàn)金（海報剪角有效期為20__年5月_日——20__年5月_日）。注：團購及場外個別專柜不參加；購物金額__元以上不累計計算；每次只能使用一次。3、買__元送__元現(xiàn)金券活動內容：超市一次購物滿30元送價值10元的（超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位）——現(xiàn)金券一張，買60元送2張，多買多送。四、注意事項1、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用。2、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費有效。3、現(xiàn)金券不找零，不兌換現(xiàn)金。4、購買——專柜滿——元時使用一張，滿——元時使用2張，依次類推。5、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效。6、本次活動的最終解釋權歸__購物中心。最新五一勞動活動方案大全5勞動教育是校風建設的緊要手段，也是同學們參加校風建設的途徑之一、通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生酷愛勞動，珍惜勞動成績的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，加強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決議通過勞動教育與學校環(huán)境美化相結合，開展校第——屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：一、活動時間20__年__月__日至__月__日。二、參加人員__學校全體師生。三、活動內容（一）勞動衛(wèi)生習慣強化1、勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)督，樂觀參加班級、學校勞動實踐活動，保持教室、學校清潔美麗，打造和諧學校。2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化學校。3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。（二）今日我當家——當家小能手評比提倡做力所能及的家務事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成績，以照片的形式上報呈現(xiàn)，并附照片介紹（每班——張），評比當家小能手。（三）各級組活動準備及要求1、一班級自理本領競賽（1）每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣裳、扣鈕扣。（2）競賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣裳（——個鈕扣以上，競賽時扣——個鈕扣）（3）要求在最短的時間內完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。2、二班級捏橡皮泥競賽（1）圍繞“暢想__”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。（2）競賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里呈現(xiàn)。3、三、四班級鈕扣競賽（1）利用鈕扣釘出“暢想__，勞動