Unit 4 School days (教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4Schooldays)(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit4Schooldays)(教學(xué)設(shè)計(jì))

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第8周周三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)

（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課的生詞和重點(diǎn)句子。

（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的學(xué)校生活。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。

2.教學(xué)內(nèi)容

（1）單詞：class,homework,subject,test,morning,lunch,afternoon,sports,music,art,computer

（2）重點(diǎn)句型：

-Howdoyoulikeyourschooldays?

-Whatsubjectsdoyoulike?

-Whattimedoyouhavemusicclass?

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

（1）復(fù)習(xí)上一課的單詞和句子。

（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活，引出本課主題。

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

（1）教授新單詞和句子，讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

（2）用情景劇的形式展示本課的重點(diǎn)句型。

3.課堂活動(dòng)（15分鐘）

（1）分組活動(dòng)，讓學(xué)生用本課單詞和句子進(jìn)行對(duì)話(huà)。

（2）學(xué)生上臺(tái)展示，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

（1）完成課本P34的練習(xí)題。

（2）學(xué)生互相檢查，教師解答疑問(wèn)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

（1）總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句子。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生課后用英語(yǔ)和同學(xué)交流學(xué)校生活，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

四、作業(yè)布置

1.抄寫(xiě)本課生詞和句子。

2.用本課單詞和句子寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。

五、教學(xué)反思

課后對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課的生詞和重點(diǎn)句子，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

3.文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解和理解不同國(guó)家的學(xué)校生活，提高學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能聽(tīng)懂并運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流，對(duì)描述日常生活場(chǎng)景的詞匯和句子有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實(shí)際生活中的英語(yǔ)應(yīng)用，對(duì)于能夠描述自己學(xué)校生活的內(nèi)容較為感興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于模仿和練習(xí)，通過(guò)互動(dòng)和小組合作能夠更好地掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于實(shí)踐和參與式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能對(duì)一些新詞匯的掌握有一定的困難，尤其是對(duì)于一些不常見(jiàn)的單詞。此外，學(xué)生可能在對(duì)句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用上存在一定的挑戰(zhàn)，特別是在創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)時(shí)。另外，學(xué)生可能對(duì)跨文化交際的技巧和注意事項(xiàng)需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，選擇采用講授法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法等教學(xué)方法。通過(guò)教師的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和句子，并通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在交流互動(dòng)中掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、任務(wù)完成等。例如，讓學(xué)生分組討論并表演各自學(xué)校的一天，以此情境來(lái)運(yùn)用本課的單詞和句子。此外，設(shè)計(jì)一些聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)言能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻、圖片等，幫助學(xué)生更直觀(guān)地理解和記憶單詞和句子。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或教學(xué)軟件，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)，以延伸課堂，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)校的話(huà)題，大家還記得我們討論的內(nèi)容嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用英語(yǔ)簡(jiǎn)要描述一下你們的學(xué)校生活。接下來(lái)，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)校生活的話(huà)題，今天我們要介紹的是學(xué)校的日子。讓我們一起進(jìn)入U(xiǎn)nit4SchoolDays的學(xué)習(xí)吧！

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)本課的生詞。我在黑板上寫(xiě)出單詞，同學(xué)們跟讀并拼寫(xiě)。請(qǐng)注意這些單詞的讀音和意思，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。接著，我將為本課的重點(diǎn)句型做示范。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，并跟隨我一起練習(xí)?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們嘗試用這些單詞和句子來(lái)描述你們的學(xué)校生活。

3.課堂活動(dòng)（15分鐘）

我們將進(jìn)行小組活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組用英語(yǔ)討論并表演你們學(xué)校的一天。我會(huì)巡回指導(dǎo)，并給予點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)作展示你們學(xué)校的日常生活。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P34，完成練習(xí)題。我會(huì)隨機(jī)抽取同學(xué)回答問(wèn)題，并給予解答。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)校的日子。希望大家能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)描述自己的學(xué)校生活。課后，請(qǐng)同學(xué)們用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校生活的短文，并互相交流，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

6.作業(yè)布置

請(qǐng)同學(xué)們抄寫(xiě)本課生詞和句子，并完成一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。

7.教學(xué)反思

課后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思。針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為了幫助同學(xué)們更深入地學(xué)習(xí)Unit4SchoolDays，我為大家推薦了一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資源。首先，大家可以閱讀一些關(guān)于學(xué)校生活的英語(yǔ)文章，了解不同國(guó)家的學(xué)校日常。此外，同學(xué)們還可以觀(guān)看一些英語(yǔ)視頻，聽(tīng)聽(tīng)外國(guó)學(xué)生是如何描述他們的學(xué)校生活的。同時(shí)，大家還可以嘗試查找一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，跟著歌曲一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.拓展建議

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我給大家提出以下幾點(diǎn)拓展學(xué)習(xí)建議。首先，同學(xué)們可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文，練習(xí)運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)。其次，大家可以邀請(qǐng)一位外國(guó)朋友或老師，向他們介紹我國(guó)的學(xué)校生活，鍛煉自己的跨文化交際能力。此外，同學(xué)們還可以組織一次學(xué)校生活主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓大家一起分享和交流各自的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)。最后，建議大家利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或APP，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣Unit4SchoolDays的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶單詞、句子以及學(xué)校日常生活的相關(guān)知識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)分為四個(gè)部分，分別包括本節(jié)課的生詞、重點(diǎn)句子、課堂活動(dòng)以及課后作業(yè)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。例如，生詞部分只列出本課的新單詞，并用簡(jiǎn)潔的釋義幫助學(xué)生記憶。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，用不同顏色標(biāo)注生詞和句子，或用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表示學(xué)校生活的場(chǎng)景。

5.啟發(fā)性和概括性強(qiáng)：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索學(xué)校生活的各個(gè)方面。同時(shí)，板書(shū)能夠概括本節(jié)課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

具體板書(shū)內(nèi)容如下：

Part1:新單詞

-Class(課堂)

-Homework(作業(yè))

-Subject(科目)

-Test(考試)

-Morning(早上)

-Lunch(午餐)

-Afternoon(下午)

-Sports(體育)

-Music(音樂(lè))

-Art(藝術(shù))

-Computer(電腦)

Part2:重點(diǎn)句子

-Howdoyoulikeyourschooldays?(你喜歡你的學(xué)校生活嗎？)

-Whatsubjectsdoyoulike?(你喜歡哪些科目？)

-Whattimedoyouhavemusicclass?(你們什么時(shí)候上音樂(lè)課？)

Part3:課堂活動(dòng)

-分組討論并表演學(xué)校生活場(chǎng)景

-聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)任務(wù)

Part4:課后作業(yè)

-抄寫(xiě)生詞和句子

-寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高同學(xué)們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，我為大家設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)課后作業(yè)題型。

題型一：填空題

1.Ilikemyschooldaysbecause____________.

2.Myfavoritesubjectis____________because____________.

3.Wehavemusicclass____________.

題型二：選擇題（每題2分，共10分）

1.HowdoesTomlikehisschooldays?

A.Helikesthemverymuch.

B.Hedoesn'tlikethematall.

C.Hejustlikessomepartsofthem.

2.Whattimedoesourclasshaveartclass?

A.At8:00inthemorning.

B.Afterlunch.

C.Aftersportsclass.

題型三：連線(xiàn)題（每題2分，共10分）

請(qǐng)將下列單詞和它們的意思連起來(lái)。

1.morning_______早上

2.sports_______體育

3.music_______音樂(lè)

4.computer_______電腦

題型四：翻譯題（每題3分，共15分）

1.我喜歡我的學(xué)校生活，因?yàn)開(kāi)___________。

2.她不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得____________。

3.我們什么時(shí)候上科學(xué)課？____________。

題型五：?jiǎn)柎痤}（每題5分，共25分）

1.請(qǐng)描述一下你的學(xué)校生活。

2.你最喜歡的科目是什么？為什么？

3.你通常什么時(shí)候做作業(yè)？

同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真審題，確保理解每個(gè)題目的要求。

2.盡量用自己的語(yǔ)言進(jìn)行回答，避免直接翻譯。

3.保持書(shū)寫(xiě)整潔，字跡清楚。

4.遇到不會(huì)的單詞或句子，可以查閱詞典或請(qǐng)教同學(xué)。

希望大家能充分利用課后時(shí)間，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！教學(xué)反思與總結(jié)然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。首先，在呈現(xiàn)新單詞時(shí)，我可能沒(méi)有給予學(xué)生足夠的時(shí)間去充分理解和記憶，導(dǎo)致部分學(xué)生在后面的活動(dòng)中使用時(shí)出現(xiàn)困難。其次，在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有給每個(gè)小組足夠的時(shí)間來(lái)展示他們的表演，這樣可能會(huì)影響學(xué)生的參與度和積極性。此外，我對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，有些學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)遇到了困難，因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)給予他們個(gè)性化的幫助和指導(dǎo)。

盡管如此，我也看到了學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課中的積極表現(xiàn)和進(jìn)步。他們能夠積極參與課堂活動(dòng)，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并且能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)描述自己的學(xué)校生活。這表明學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣濃厚，且具有一定的學(xué)習(xí)能力和潛力。

為了改進(jìn)今后的教學(xué)，我計(jì)劃采取以下措施：

1.在呈現(xiàn)新單詞時(shí)，增加學(xué)生朗讀和拼寫(xiě)的時(shí)間，以確保他們對(duì)單詞的準(zhǔn)確掌握。

2.在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間來(lái)展示他們的表演。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

4.繼續(xù)利用多媒體教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂在課堂中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)、觀(guān)察和測(cè)試等方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于積極參與課堂活動(dòng)、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注那些在課堂上表現(xiàn)出猶豫或困難的學(xué)生，及時(shí)給予他們個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)信心。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于作業(yè)完成得好的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓他們感受到自己