黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)_第1頁
黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)_第2頁
黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)_第3頁
黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)_第4頁
黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).把下列四字詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的填到句子中。

銀(

)閃閃

各(

)各樣

大吃(

)驚

耳聞(

)睹

百依(

)順

(

)華秋實

(1)她滿心歡喜地打開盒子一看,是一條_________的項鏈。

(2)我的同桌學(xué)習(xí)很好,但這次竟然考了個不及格,這真讓我_________。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

(1)逢年過節(jié),漂泊在外的游子總愛吟誦王維的“_________,________”這兩句詩來表達(dá)自己對親人的思念。

(2)“人影給溪水________,________一只紅蜻蜓”。讀這句話時你腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫面:________。

(3)《海底世界》一文用通俗形象的語言讓我們了解到海底真是個________、_______的世界。

(4)通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了__________是一座世界聞名的石拱橋,張擇端的《_________》是一幅名揚(yáng)中外的畫;我還知道“雅人四好”是________。

(5)這一段時間我和小伙伴一起共讀的寓言故事書是:_______,其中最感興趣的故事是________,我從這個故事中明白的道理是_________。3).精彩回放。

(1)我和媽媽游西湖,感受到西湖晴天和雨天的不同美景,這讓我想到兩句古詩“___________,_____________?!?/p>

(2)“在皓月銀輝之下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洞庭山愈顯青翠,洞庭水愈顯清澈,山水渾然一體,望去如同一只雕鏤別致的銀盤里,放了一顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛”可以用詩句“____________,_______________?!眮肀硎?。

(3)無論爸爸做什么事情,媽媽都會想盡辦法支持并幫助他。媽媽經(jīng)常說:“____________,____________?!?/p>

(4)秋天來了,看著滿山的楓葉,我不禁輕輕吟誦起杜牧寫的《山行》中的這兩句詩“_____________,____________。”

(5)“_______,________?!边@兩句寫的是有理到哪兒都行得通,無理到哪兒都不行。4).一起來積累有關(guān)“改過”的名句,請把空缺部分補(bǔ)允完整。

見善則遷,___________________________。

___________________________,是謂過矣。5).積累填空。

(1)____________,聞歌始覺有人來。

(2)“____________,白銀盤里一青螺?!薄扒嗦荨痹谶@一詩句中用來形容_______。

(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜,____________。

(4)“朝辭白帝彩云間,____________?!边@兩句詩出自《__________》。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,和“半紫半黃”不是同一類的一項是(

)A.半青半白B.半信半疑C.半灰半黃2).下列對本學(xué)期的學(xué)習(xí)方法表述有誤的是()A.帶著問題默讀,不能幫助我們更好理解課文意思。B.閱讀時,我們可以根據(jù)題目、旁批、插圖、課文內(nèi)容等信息進(jìn)行故事情節(jié)的預(yù)測。C.借助關(guān)鍵語句可以幫助我們理解一段話的意思。3).下面詞語中,有一個詞語中有用錯的字(

)A.困難B.堆積C.淮備4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).松樹被雨水沖刷得清清爽爽。(改成把字句)

________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。

文房四寶

琴棋書畫

牽牛花

欣然怒放

雅人四好

梅蘭竹菊

艷麗的薔薇

綻開了笑臉

花中君子

筆墨紙硯

萬壽菊

蘇醒過來

中醫(yī)四診

望聞問切

紫茉莉

吹起了紫色的小喇叭

2).將上下兩排的字,用橫線連成詞。

6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子的順序。

(

)撓了幾次后,企鵝媽媽只得張開嘴,讓小企鵝把嘴伸到它嘴里,吃它胃里嘔出來的食物。

(

)企鵝島上的小企鵝十分可愛。

(

)果然,我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽,用嘴撓它的脖子。

(

)它們渾身是茸毛,走起路來一搖一擺的,可有趣啦!

(

)高伯伯告訴我,剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食,只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。2).給下列句子排序。

()孩子們覺得方帽子不舒服,他們用紙和布做了圓帽子。

()大人們并不贊同孩子們的做法。

()這里只有方帽子店,人們只戴著方帽子。

()人們都覺得圓帽子好,方帽子成為古董。

()孩子們長大了,他們開了一家新帽子店,這里有各式各樣的圓帽子。7、判斷題(每題5分共1題)1).《怪老頭兒》中,怪老頭生病時想吃炸糕。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1.這首詩的作者是

,他與

、

并稱“三蘇”。

2.這是一首________(題畫詩

寫景詩

詠物詩),詩中“欲”的意思是____________。

3.詩中哪些是詩人看到的?哪些是詩人想到的?請把相關(guān)詩句摘抄下來。

看到的:_______________________________________________________

想到的:_______________________________________________________

4.全詩寫了竹子

、

、

、

、

等景物,表達(dá)了詩人

的思想感情。

5.這首詩描寫的是什么時令的景物?詩中哪些意象能夠表明這一時令特征?(列舉兩例)

__________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。

很久很久以前,有一個貧窮、善良的姑娘,她跟母親在一起住,她們家已經(jīng)沒有任何吃的東西了。

于是,姑娘到森林里去,在那里她遇見了一位好心的老太太……

(請你根據(jù)上文,展開想象,續(xù)寫故事。要求語句通順,最好不要寫錯別字。)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀題小狗學(xué)叫(節(jié)選)從前,有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫,更不會像馬那樣嘶鳴。1.讀一讀,注意加點的詞語,試著寫一寫這樣的句子。

___________

2.把下面的叫聲和相應(yīng)的動物連線。

嘶嘶

喵喵

汪汪

哞哞

咩咩

黃牛

駿馬

山羊

花貓

3.從小狗學(xué)叫的故事,你明白了:________________

4.選取課文中三個結(jié)局的其中一個結(jié)局,想一想,接下來會發(fā)生什么?

______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面語段中加點的“巧”字選擇正確的解釋。(填序號)

巧:①技巧,技術(shù);②恰好,正遇在某種機(jī)會上;③虛浮不實(指話)。

一天,小兔子去修溜冰鞋,路上碰巧(

)遇見了熊爺爺。熊爺爺是森林里的能工巧(

)匠,而且從不說花言巧(

)語糊弄別人。2).童話故事中有許多有趣的人物,請你選一選,把相關(guān)的人物填入相應(yīng)的情景中。

A.稻草人

B.小紅帽

C.拇指姑娘

(1)在寒冷的高空,_____凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面。

(2)一個滿天星斗的夜里,_____看守著田地,手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個,星光射在上面,有些發(fā)亮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論