高三一輪復習生物高中生物長句作答技巧探究(1)課件

高中生物原因類長句作答技巧探究1.【2019.Ⅰ卷.30】（1）膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是：____________________________________神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。一、體驗高考2.【2021.甲卷.29節(jié)選】植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K+。回答下列問題：（3）細胞外的K+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對K+的吸收速率降低，原因是

細胞逆濃度梯度吸收K+是主動運輸過程，需要能量，呼吸抑制劑會影響細胞呼吸供能，故使根細胞對K+的吸收速率降低。在生物考試中常會涉及一些解釋原因、闡述理由、說明現(xiàn)象出現(xiàn)機理等設問，試題呈現(xiàn)形式就是在非選擇題中要求學生用一句或多句文字語言描述、分析生物學內(nèi)容。（一）缺步作答，會而不全（二）答非所問，會而不對（三）思路混亂，無從下手高中生物原因類長句作答技巧探究橫州市高級中學

彭金玲高考假期作業(yè)原因題統(tǒng)計

高考假期作業(yè)原因題統(tǒng)計2024屆廣西三新學術聯(lián)盟百校聯(lián)考：17（4）2分，18（3）1分19（1）2分（2）2分

20(1)2分(4)2分21.（1）3分（4）2分

共14分

2024年春期高二5月調(diào)研測試生物試卷：17(2)2分，19（2）2分（3）3分20（2）2分21（3）2分（3）2分（4）2分共15分

月月考三：17（1）3分（3）2分18（1）1分（3）2+2分19（2）2分20（3）2分（4）2分（5）2分21（2）2分（3）2分共22分

高考假期作業(yè)（三）：無2023全國甲卷共14分1.(三新學術聯(lián)盟卷20(4))遷入率與遷出率改變，K值不變，原因___________________________________________________________________________________2.(三新學術聯(lián)盟卷21(1))從細菌中提取DNA的過程中，使用預冷酒精（體積分數(shù)為95%)初步分離DNA與蛋白質(zhì)，原理是____________________________________________________________________________________3.(月月考三16(3))用稀釋涂布平板法計數(shù),實際活菌數(shù)目比該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往偏大原因__________________________________________________________________________________________4.(月月考三18)使用Ca2+載體激活重構(gòu)胚，其目的是_________________________________________________________高中生物長句作答題考查方式及策略：(一)直接考查教材基本概念或原理類：K值是由環(huán)境資源量決定的，與遷入率無關DNA不溶于酒精，但某些蛋白質(zhì)溶于酒精當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落使重構(gòu)

胚完成細胞分裂和發(fā)育的過程1.直接源于課本原因類應對策略：對于課本的主干知識要反復記憶，達到熟能生巧對于課本的主干知識要反復記憶，達到熟能生巧1.(三新學術聯(lián)盟卷20(1)).用標志重鋪法統(tǒng)計得到的某動物不能構(gòu)成一個種群的理由：____________________________________________________________________________2.(三新學術聯(lián)盟卷)引物的作用是____________________________________________________________________________3.(三新學術聯(lián)盟卷)（4）將目的基因成功導入融合基因的植株沒有相應的特性，原因是______________________________________________________________

4.(5月調(diào)研卷17(2))生活中糖尿病人不能口服而只能通過注射胰島素來降低血糖，原因是______________________________________________________________5.(月月考三17)植物組織培養(yǎng)中中加入抗生素的目的是________________植物組織培養(yǎng)過程中通常選分生組織的原因是(答出兩點原因);_____________________________________________________________________________6.（月月考三19.定期更換培養(yǎng)基的目的是_________________________________

種群是指同一區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體，所觀察的這些灰松鼠不是全部個體使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷導入的融合基因不一定能夠成功表達胰島素是蛋白質(zhì)，口服會被消化道中的胃蛋白酶分解而失去藥效殺菌分生組織細胞分裂旺盛，分化程度低；分生組織細胞的病毒極少，甚至無病毒防止有害代謝物的積累，清除代謝物二、基于信息情境進行考查，主要包括文字、圖像、表格等信息。(三新學術聯(lián)盟卷17)（4）研究人員通過電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，中度干旱條件下過量施用氮肥會引起葉綠體中類囊體破裂，類囊體數(shù)量減少，從而導致光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH

減少，使暗反應速率下降。除此之外，根據(jù)實驗結(jié)果分析使光合速率下降的原因還有_______________________________________________________________________（答出一個方面）。①氣孔導度減小，無法吸收足夠的二氧化碳，葉綠體基質(zhì)中碳反應生成的有機物減少；②葉綠體個數(shù)減少，光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，影響暗反應有機物的產(chǎn)生(2分，答出一個方面即可)（4）研究人員通過電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，中度干旱條件下過量施用氮肥會引起葉綠體中類囊體數(shù)量減少、類囊體破裂，從而導致光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH

減少，使暗反應速率下降。除此之外，根據(jù)實驗結(jié)果分析使光合速率下降的原因還有_________________________________________________（答出一個方面）。根據(jù)題目揣摩答題模板：因

果

→

媒介因果中度干旱條件下過量施用氮肥光合速率下降影響暗反應有機物的產(chǎn)生→

無法吸收足夠的二氧化碳→氣孔導度減小→→（2023全國甲卷30）某研究小組以某種哺乳動物（動物甲）為對象研究水鹽平衡調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)動物達到一定程度時，尿量明顯減少并出現(xiàn)主動飲水行為；而大量飲用清水后，尿量增加。回答下列問題。（3）請從水鹽平衡調(diào)節(jié)的角度分析，動物甲大量飲水后尿量增加的原因是________________________________________________________

二、基于信息情境進行考查，主要包括文字、圖像、表格等信息。因

果

媒介

→動物甲大量飲水尿量增加腎臟水分重吸收減少腎臟傳出神經(jīng)下丘腦水平衡調(diào)節(jié)中樞興奮傳入神經(jīng)下丘腦滲透壓感受器興奮細胞外液滲透壓降低→→→→→→→→動物甲大量飲水→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦水平衡調(diào)節(jié)中樞興奮→傳出神經(jīng)→腎臟→腎臟水分重吸收減少→尿量增加抑制CCK-A受體；抑制前庭神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等（答出其中兩個方面，一個方面給1分）抑制谷氨酸轉(zhuǎn)運蛋白2（VGLUT2蛋白）該藥物能緩解小鼠暈車的原因原因題其他描述：1........的依據(jù)/理由/原理。2........的作用/意義/目的因

果→媒介因果變式9.（及時運用：2022年全國乙卷30題節(jié)選）甲狀腺激素在促進機體新陳代謝和生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了研究動物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機制，某研究小組進行了下列相關實驗。實驗一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時間后測定家兔甲狀腺的放射性強度。

（1）實驗一中，家兔甲狀腺中檢測到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

。甲狀腺可利用放射性碘元素合成甲狀腺激素因：注射放射性碘溶液果：甲狀腺中檢測到碘的放射性媒介：甲狀腺可以利用碘元素合成的甲狀腺激素二是找“媒介”，順推法或逆推法找出“媒介”其來源于題干或者教材中相關知識一般來自題干信息，可以照抄依據(jù)題干信息和教材有關生物學原理、規(guī)律等

一般來自題干信息，可以照抄描述事實（起因）

分析本質(zhì)（媒介）

得出結(jié)果答題模式：一是在題干中找“起因”和“結(jié)果”解題思路：高中生物長句作答技巧探究一、直接源于課本原因類：對于課本的主干知識要反復記憶，達到熟能生巧二、基于信息情境進行考查，主要包括文字、圖像、表格等信息。二、高考長句描述題的答題根源（1）題干信息：

命題者和做標準答案的是同一個人，所以