資助工作主要事跡8篇

資助工作主要事跡8篇資助工作主要事跡篇1擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實(shí)施之前。同時(shí)，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎助資金實(shí)施方案》，該《方案》是對國家獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目的一種有益補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。作為國家政策的實(shí)施者，張淑敏深知這項(xiàng)惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，張淑敏通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。資助工作主要事跡篇2蔡樂在管理上有思路，工作上有方法，理論上有探索。他熟政策鉆業(yè)務(wù)，將個人的成長與資助工作的開展緊密結(jié)合。起草約20項(xiàng)校內(nèi)制度，不斷健全校內(nèi)資助工作體系；被選為市屬高校第7組組長，積極配合市資助中心進(jìn)行片區(qū)管理。實(shí)施月度項(xiàng)目化管理，提升資助工作管理水平。拓平臺展渠道，提升資助工作影響力。蔡樂精心策劃、組織近幾年暑期家訪慰問和政策宣傳活動，走進(jìn)幾十戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，將國家和學(xué)院的關(guān)愛帶到了每一個被訪學(xué)生家庭。勤總結(jié)多思考，理論研究有成果。近幾年，蔡樂在rccse級核心期刊發(fā)表資助方面論文四篇、市資助中心論文集發(fā)表論文一篇、北京市高職院校德育論壇論文獲獎一篇。資助工作主要事跡篇3張?zhí)煊罟ぷ髦鲃臃e極，善于溝通，有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。每學(xué)期，他都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪，并在日常工作中經(jīng)常性地深入班級，實(shí)地了解學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能將資助工作做到有的放矢。由于學(xué)校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸學(xué)生資助工作，張?zhí)煊畋惴e極耐心地向他們解釋相關(guān)政策和程序，并教他們?nèi)绾问占硐嚓P(guān)材料。解困的最終目的是要達(dá)到育人的效果。為了讓受資助學(xué)生努力學(xué)習(xí)為將來更好地報(bào)效祖國，他還熱心鼓勵班主任利用每次學(xué)生資助的機(jī)會，開展好每一次的主題教育活動。同時(shí)，他時(shí)常為受助學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們參與到學(xué)校組織的各種活動當(dāng)中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點(diǎn)和不足，增加原動力，努力促進(jìn)其素質(zhì)的全面均衡發(fā)展。資助工作主要事跡篇4他認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)教育各項(xiàng)學(xué)生資助的方針、政策、法律法規(guī)，思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)觀念；認(rèn)真參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面掌握資助工作實(shí)施過程的政策、規(guī)定、辦法，履行職責(zé)，服從安排、聽從指揮，秉公執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，業(yè)績突出，在本單位從事學(xué)生資助工作中表現(xiàn)突出。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助款是國家專項(xiàng)資金，涉及到千家萬戶，是一項(xiàng)惠民工程，各校領(lǐng)導(dǎo)必須保證補(bǔ)助款的?？顚Ｓ?，不得降低資助額度或減少資助人數(shù)，更不能按人平均分配，對資助款不得截留、擠占、挪用和拖延支付，也不得抵扣為學(xué)生上交的學(xué)費(fèi)等，如出現(xiàn)此類情況，他都沒有發(fā)生。評選推薦工作要嚴(yán)格堅(jiān)持評選條件，認(rèn)真審核把關(guān)，確保評選質(zhì)量，要以思想表現(xiàn)、工作成績和貢獻(xiàn)大小作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持群眾路線，采取自下而上的辦法，由學(xué)校推薦，逐級審核上報(bào)；要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的`意見，推薦對象上報(bào)前要在其所在單位進(jìn)行公示5天。公示期間,群眾對公示人員有疑議的，經(jīng)查屬實(shí)，取消資格。資助工作主要事跡篇5自分管朝陽區(qū)學(xué)生資助工作以來，趙勇親自負(fù)責(zé)成立區(qū)教委財(cái)務(wù)科、朝陽區(qū)學(xué)生資助管理中心和相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)同配合的區(qū)級組織機(jī)構(gòu)；引導(dǎo)建立以校級德育主管校長牽頭的基層組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)。同時(shí)，他倡導(dǎo)借力市級平臺，搭建區(qū)級展示平臺，挖掘筑夢圓夢價(jià)值合力與立德樹人核心價(jià)值內(nèi)核。2015年，在市級資助典型經(jīng)驗(yàn)宣傳片中，他全力推廣朝陽區(qū)麗景幼兒園、北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)和求實(shí)職業(yè)學(xué)校，精準(zhǔn)定位審核溝通機(jī)制、民族融合特色和職高統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)。此外，他組織推動區(qū)資助中心聯(lián)合北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，共同開展“中國夢格桑情”以人為本資助育人主題教育活動，提升活動定位，融合育人與民族團(tuán)結(jié)，助力打造朝陽區(qū)資助工作名片。資助工作主要事跡篇6十年資助情，放飛育人夢。12月13日下午4時(shí)，我?！皣倚沦Y助政策實(shí)施十周年——‘助學(xué)·筑夢·鑄人’學(xué)生資助工作表彰大會暨優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會”在學(xué)校體育館隆重舉行。校黨委副書記陳文慧、各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、輔導(dǎo)員、獲獎師生代表，以及2017級本科生、研究生3000余人參加了大會，會議由黨委學(xué)生工作部部長王春海主持。學(xué)生資助表彰大會以視頻短片的形式回顧了國家新資助政策實(shí)施十周年來我校學(xué)生資助工作的剪影。與會領(lǐng)導(dǎo)先后為獲得校2016年度學(xué)生資助工作績效考評優(yōu)秀單位、資助工作先進(jìn)個人及單項(xiàng)獎獲得者頒獎。為國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生特等獎學(xué)金、“牽手”獎（勵）學(xué)金各類獎勵學(xué)金獲獎代表和獲得“東林勵志之星”榮譽(yù)稱號及入圍獎，以及在“國家新資助政策體系十周年”和全國“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題征文比賽中獲獎的同學(xué)頒獎。黨委副書記陳文慧在表彰大會上講話。陳文慧副書記對受表彰的獲獎集體和個人表達(dá)了祝賀。使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力更多接受高等教育”這一戰(zhàn)略部署，總結(jié)回顧了新資助政策實(shí)施十年來我校學(xué)生資助工作取得的成績。她說，10年來，學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，不斷完善資助體系，在物質(zhì)幫扶的基礎(chǔ)上始終注重精神扶貧，助學(xué)扶志、資助育人，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生100%獲得了有效資助，涌現(xiàn)出全國勵志典型葉楠、劉大睿、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”韓晴等一大批優(yōu)秀學(xué)生代表，展現(xiàn)了東林學(xué)子勵志自強(qiáng)、斗志昂揚(yáng)的'精神風(fēng)貌。陳文慧副書記分別對全體學(xué)生工作干部和廣大同學(xué)提出了要求和期望，她要求全體學(xué)生工作干部要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，把握“精準(zhǔn)資助”主旋律，讓學(xué)生都能“學(xué)得好，出得去，有作為”；希望同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向，不辜負(fù)黨的期望，做新時(shí)代奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。獲獎師生代表在會上分別發(fā)言。交通學(xué)院團(tuán)委書記、資助專干高璐璐老師代表資助工作先進(jìn)個人發(fā)言。她回顧了十四年的資助工作經(jīng)歷，暢談了見證十年來國家新資助政策在我校資助工作實(shí)踐中日益完善的心得體會，并代表所有資助專干發(fā)出在工作、學(xué)習(xí)、生活方面三個繼續(xù)的倡議和決心。材料科學(xué)與工程學(xué)院2014級本科生田靜同學(xué)代表獲獎學(xué)生發(fā)言。她說，作為一名即將步入社會的大學(xué)生，是學(xué)校精準(zhǔn)、全程化的資助讓她完成了自身的蛻變，找到了滿意的工作。她對國家、學(xué)校、校友資助表達(dá)了誠摯的感謝，并向在場同學(xué)發(fā)出倡議：心系母校，“牽手”勵學(xué)，在我們有能力的時(shí)候加入校友基金會，將這份愛心和責(zé)任傳承下去。表彰會還播放了輔導(dǎo)員龔露老師創(chuàng)作的資助主題歌曲mv《我在你身旁》?！爱?dāng)你踏入東林校園的時(shí)候，我就默默出現(xiàn)在你身后”悠揚(yáng)的旋律配上熟悉的工作場景，讓在場同學(xué)深刻感受到了來自學(xué)校的關(guān)心與愛護(hù)，詮釋了圍繞學(xué)生、貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的資助育人工作宗旨。學(xué)生資助工作表彰大會后進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會。由資助專干宋天宇、鄭憲兩位老師以現(xiàn)場互動的方式與“東林勵志之星”王發(fā)利等四名同學(xué)分享了他們各自的勵志故事，為新生開展了一場生動的感恩勵志成長成才的朋輩教育。資助工作主要事跡篇7首都師范大學(xué)學(xué)生處副處長，曾被評為北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、北京市優(yōu)秀德育工作者。__創(chuàng)新性地提出“螺旋式基礎(chǔ)、躍升式精進(jìn)”工作理念，勇于創(chuàng)新舉措，建立了學(xué)校獨(dú)具特色、多措并舉的全方位資助體系。先后取得教育部全國學(xué)生資助工作“推薦學(xué)習(xí)單位”、北京市“資助績效考核第一名”的優(yōu)異成績。在__看來，謀求學(xué)生幸福，謀求學(xué)生全面成長成才就是做好學(xué)生資助的初心。他注重在“精準(zhǔn)”上下功夫，推動分級分類與個性化資助，建立認(rèn)定指標(biāo)體系。指標(biāo)體系統(tǒng)籌考慮家境經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合情況，能夠準(zhǔn)確分析學(xué)生致貧原因、貧困等級、家庭狀況，便于根據(jù)不同群體學(xué)生的實(shí)際需求，實(shí)施“重點(diǎn)側(cè)重資助”。有貸款需求的，暢通渠道；有學(xué)費(fèi)繳費(fèi)困難的.，減免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)；有返鄉(xiāng)路費(fèi)需求的'，補(bǔ)助偏遠(yuǎn)地區(qū)車票；有技能提升需求的，發(fā)放社會實(shí)踐補(bǔ)助。在__的組織領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校資助逐步實(shí)現(xiàn)了資“費(fèi)”、資“智”、資“志”的融通，