臨滄地區(qū)耿馬傣族佤族自治縣2024年四年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

臨滄地區(qū)耿馬傣族佤族自治縣2024年四年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．根據(jù)下邊的計算，在橫線上列出綜合算式：_____2．（1）劉阿姨用60元買了4千克鯽魚，鯽魚的單價是15（______）；（2）趙軍騎車15分鐘行了4500米，他騎車的速度是300（______）。3．在0.9，0.09，0.900，9.0中，最小的數(shù)是（______），和0.9相等的數(shù)是（______）。4．524個24是________；78的125倍是________。5．觀察下圖．學校在小玲家（）偏（）（）度的方向上，距離是（）．6．某三角形中，∠A=40°，∠B=70°，∠C=（________），這個三角形是一個（_______）三角形，也是（_______）三角形。7．小明在小紅南偏東30°方向上，小紅在小明（____________）偏（____________）（___________________）°的方向上。8．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元9．正方形有4條對稱軸．（____）10．鐘面上分針從3走到6，分針是按（__________）方向旋轉了（__________）。11．一個三角形兩條邊的長分別為5分米和8分米，第三條邊的長最長（_______）分米，最短（______）分米（填整分米數(shù)）．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．抗擊疫情期間，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。（________）13．知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高。（________）14．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）15．兩個周長相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）16．要把0.75擴大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，再向左移動3位，這個小數(shù)（）。A．擴大了10倍 B．擴大了100倍C．縮小到原來的 D．縮小到原來的18．下列各式簡便計算錯誤的是（）。A．125×13×4=125×4×13 B．25×32×125=25×4+8×125C．99×68=100×68-68 D．88×125=80×125+8×12519．小紅語文、英語總分181分，數(shù)學95分，她的平均成績是（）A．92分B．138分C．90分20．正三角形有（）條對稱軸。A．1 B．2 C．321．樂樂計劃6天做12道練習題，結果多做了6道，他平均每天做（）道。A．2 B．3 C．4 D．5四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)．0.28+0.2=

2-0.73=

8.8-0.5=

0.7+2.28=

4.1-2.08=

0.7+1.28=

5.3-3=

0.38+5.52=23．脫式計算。8.3＋1.73＋1.7＋8.276800÷25÷879×65＋79×3525×9×4×378＋（907－18×34）11×[275÷（42－17）]24．混合運算：630÷35×412×（906﹣458）95+15×72（704+258）÷37（227﹣57）÷34770÷（14+21）五、操作題（每題5分，共10分）25．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）27．學校新購置了25套課桌椅，每張桌子125元，每個凳子75元．購這批桌凳共需多少錢？28．樂樂買書用去8.55元，買鋼筆用去3.2元，付給售貨員15元，應找回多少元？29．班委去購買“六一”游戲獎品，2.4元和3.6元的獎品各買了35份。買這兩種獎品一共花去多少元？30．軍軍體重34千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少千克？31．用4塊邊長8厘米的正方形紙片拼成一個正方形或長方形，拼成圖形的周長各是多少厘米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、384÷[52﹣（47﹣19）]【詳解】略2、元米/分【分析】根據(jù)題干中的設定的情景，判斷出數(shù)字的意義，填空即可?！驹斀狻勘硎締蝺r的單位應該是元，所以填元；表示速度的單位應該是米/分，所以填米/分。故答案為：元；米/分【點睛】本題考查的是對于數(shù)量單位的運用。3、0.090.900【分析】小數(shù)大小的比較：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，以此類推，直到比較出大小為止；小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質和小數(shù)大小比較方法可知，9.0＞0.9＝0.900＞0.09，所以在0.9，0.09，0.900，9.0中，最小的數(shù)是0.09，和0.9相等的數(shù)是0.900。【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)比較大小和小數(shù)的小數(shù)的性質知識的掌握和靈活運用。4、125769750【詳解】略5、北偏西40°或者西偏北50°．800米【解析】略6、70°等腰銳角【解析】略7、北西30【分析】方向具有相對性，南和北相對，西和東相對，東南和西北相對，東北和西南相對。小明在小紅南偏東30°方向上，則小紅在小明北偏西30°的方向上。據(jù)此解答即可。【詳解】由小明在小紅南偏東30°方向上，根據(jù)方向的相對性，小紅在小明的北偏西30°的方向上?！军c睛】本題考查方向的辨別，注意方向均有相對性。8、＜＝＞【解析】略9、√【詳解】略10、順時針90°【分析】與時針旋轉方向相同的是順時針旋轉，分針從3走到6，分針是按順時針方向旋轉的。表盤一共被分成12個大格，每一大格所對應的角的度數(shù)為30°。分針從3走到6共經(jīng)過了3個大格，即分針旋轉了30°×3＝90°?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，鐘面上分針從3走到6，分針是按順時針方向旋轉了90°。故答案為：順時針；90°。【點睛】與時針旋轉方向相同的是順時針旋轉，相反的是逆時針旋轉。明確每一大格所對應的角的度數(shù)為30°是解決本題的關鍵。11、124【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。平均每人捐9元，則淘氣捐款錢數(shù)可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。則淘氣不一定捐了9元。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。13、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳驗槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征；所以，知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標。14、√【詳解】根據(jù)平移的定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。故答案為√?！军c睛】平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發(fā)生方向上的改變。15、√【解析】略16、×【分析】將0.75擴大100倍，以及在它末尾添上2個0的結果都計算出來，比較兩個結果是否相等即可?！驹斀狻?.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了小數(shù)點的位置移動。小數(shù)擴大100倍，小數(shù)點向右移動2位；在小數(shù)的末尾添上任意數(shù)量的0，小數(shù)的大小不變。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，再向左移動3位，實際相當于小數(shù)點向左移動了1位，即這個數(shù)縮小了10倍；進而選擇即可?！驹斀狻坑煞治鲋阂粋€小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，再向左移動3位，這個小數(shù)縮小了10倍，縮小到原來的；故選C?！军c睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。18、B【解析】略19、A【解析】略20、C【分析】正三角形即等邊三角形，根據(jù)等邊三角形的定義可知，三個角相等，三條邊的長度也相等，所以對稱軸就是經(jīng)過三角形高的直線，由此可以判斷對稱軸的條數(shù)?！驹斀狻空切斡?條對稱軸；故答案為：C【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)，比較簡單。21、B【分析】先求出樂樂實際做多少道題，再根據(jù)平均每天做題道數(shù)＝做題總道數(shù)÷天數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?2＋6）÷6＝18÷6＝3（道）故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵：認真審題，進而根據(jù)做題總道數(shù)、每天做題道數(shù)和天數(shù)三者之間的關系進行解答即可。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、0.481.278.32.982.021.982.35.9【詳解】略23、20；34；7900；2700；373；121【分析】小數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的；有多層括號時，先算小括號里的，再算中括號里面的。加法結合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結果不變。除法的性質是指一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以除后兩個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)，商不變?！驹斀狻?.3＋1.73＋1.7＋8.27＝（8.3＋1.7）＋（1.73＋8.27）＝10＋10＝206800÷25÷8＝6800÷（25×8）＝6800÷200＝3479×65＋79×35＝79×（65＋35）＝79×100＝790025×9×4×378＋（907－18×34）＝78＋（907－612）＝78＋295＝37311×[275÷（42－17）]＝11×[275÷25]＝11×11＝121【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律進行簡算。注意運算順序，仔細解答即可。24、（1）72（2）5376（3）1175（4）26（5）5（6）22【解析】試題分析：（1）按照從左到右的順序計算；（2）先算小括號里面的減法，再算括號外的乘法；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算小括號里面的加法，再算括號外的除法；（5）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法；（6）先算小括號里面的加法，再算括號外的除法．解：（1）630÷35×4=18×4=72（2）12×（906﹣458）=12×448=5376（3）95+15×72=95+1080=1175（4）（704+258）÷37=962÷37=26（5）（227﹣57）÷34=170÷34=5（6）770÷（14+21）=770÷35=22【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）27、5000元【解析】試題分析：每張桌子11元，每個凳子75元，那么一套課桌椅的單價是11+75=200元，然后再單價乘上數(shù)量求出總價，即200×1．解：（11+75）×1=200×1=5000（元）．答：購這批桌凳共需5000元錢．【點評】本題關鍵的每套課桌椅的單價，然后再根據(jù)單價×數(shù)量=總價進行解答．28、3.25元【分析】應找回的錢數(shù)是用付出的錢數(shù)減去買書用的錢數(shù)，再減去買鋼筆用的錢數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?5－8.55－3.2＝3.25（元）答：應找回3.25元?！军c睛】本題主要考查了學生根據(jù)減法的意義解答問題，解答本題也可先求出兩種物品總共的錢數(shù)，再用15元減去所花的錢數(shù)。29、210元【解析】（2.4+3.6）×35=210(元)30、34÷2×4=68（千克）【解析】略31、正方