第六章　第一節(jié)　平面向量的概念及其線性運(yùn)算

PAGE溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。板塊。第一節(jié)平面向量的概念及其線性運(yùn)算【課標(biāo)解讀】【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.了解平面向量的實(shí)際背景,理解平面向量的意義和兩個(gè)向量相等的含義,理解平面向量的幾何表示和基本要素.2.掌握平面向量加、減運(yùn)算及運(yùn)算規(guī)則,理解其幾何意義.3.掌握平面向量數(shù)乘運(yùn)算及運(yùn)算規(guī)則,理解其幾何意義,理解兩個(gè)平面向量共線的含義.4.了解平面向量的線性運(yùn)算性質(zhì)及其幾何意義.【核心素養(yǎng)】直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理.【命題說明】考向考法高考命題常以共線向量基本定理與平面向量基本定理為載體考查向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算以及它們的幾何意義,常以選擇或填空題的形式考查.預(yù)測預(yù)計(jì)2025年高考仍會(huì)考查線性運(yùn)算,題型以選擇題、填空題為主,難度屬中、低檔.【必備知識·逐點(diǎn)夯實(shí)】知識梳理·歸納1.平面向量的有關(guān)概念名稱定義備注向量既有大小又有方向的量;向量的大小稱為向量的長度(模)向量由方向和長度確定,不受位置影響零向量長度為0的向量記作0,其方向是任意的單位向量長度等于1個(gè)單位長度的向量與非零向量a共線的單位向量為±a平行向量(共線向量)方向相同或相反的非零向量0與任意向量平行(共線)相等向量長度相等且方向相同的向量相等向量一定是平行向量,平行向量不一定是相等向量相反向量長度相等且方向相反的向量若非零向量a,b互為相反向量,則a=-b2.向量的線性運(yùn)算向量運(yùn)算定義法則(或幾何意義)運(yùn)算律加法求兩個(gè)向量和的運(yùn)算交換律:a+b=b+a;結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)減法求a與b的相反向量-b的和的運(yùn)算a-b=a+(-b)數(shù)乘求實(shí)數(shù)λ與向量a的積的運(yùn)算|λa|=|λ||a|,當(dāng)λ>0時(shí),λa與a的方向相同;當(dāng)λ<0時(shí),λa與a的方向相反;當(dāng)λ=0時(shí),λa=0λ(μa)=(λμ)a;(λ+μ)a=λa+μa;λ(a+b)=λa+λb微點(diǎn)撥對平面向量加法抓住“共起點(diǎn)”或“首尾相連”.對平面向量減法應(yīng)抓住“共起點(diǎn),連兩終點(diǎn),指向被減向量的終點(diǎn)”.3.共線向量定理向量b與非零向量a共線的充要條件是:存在唯一一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得b=λa.微點(diǎn)撥只有當(dāng)a≠0時(shí),定理中的實(shí)數(shù)λ才存在且唯一.常用結(jié)論1.中點(diǎn)公式的向量形式:若P為線段AB的中點(diǎn),O為平面內(nèi)任一點(diǎn),則OP=12(OA+OB)2.若G為△ABC的重心,則有(1)GA+GB+GC=0;(2)AG=13AB3.OA=λOB+μOC(λ,μ為實(shí)數(shù)),若點(diǎn)A,B,C共線,則λ+μ=1.基礎(chǔ)診斷·自測類型辨析改編易錯(cuò)高考題號14321.(思考辨析)(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)若a∥b,則a與b方向相同或相反.(×)提示:(1)若a=0,零向量的方向任意,錯(cuò)誤;(2)若a∥b,b∥c,則a∥c.(×)提示:(2)取b=0,則a∥b,b∥c,但a,c不一定平行,錯(cuò)誤;(3)若a=b,b=c,則a=c.(√)提示:(3)a=b,b=c,則a=c,正確;(4)若兩個(gè)單位向量互相平行,則這兩個(gè)單位向量相等.(×)提示:(4)若兩個(gè)單位向量互相平行,則這兩個(gè)單位向量相等或相反,錯(cuò)誤.2.(2022·新高考Ⅰ卷)在△ABC中,點(diǎn)D在邊AB上,BD=2DA.記CA=m,CD=n,則CB=()A.3m-2n B.-2m+3nC.3m+2n D.2m+3n【解析】選B.如圖,因?yàn)镃D=CA+AD=CA+12DB=CA+12(CB-CD)=CA+1所以12CB=32CD-CA,即CB=3CD-2CA=33.(共線與模的關(guān)系不明確致誤)已知非零向量a,b,那么“a=λb”是“|a+b|=|a|-|b|”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【解析】選B.由|a+b|=|a|-|b|及向量的減法法則,可得向量a與b平行且反向,由a=λb可得向量a,b平行,因此“a=λb”是“|a+b|=|a|-|b|”的必要不充分條件.4.(必修第二冊P15練習(xí)T2·變條件)點(diǎn)C在線段AB上,且ACCB=53,則AC=______BC=______AB.【解析】由已知畫圖如下,由圖形知AC=58AB,BC=-答案:58-【核心考點(diǎn)·分類突破】考點(diǎn)一平面向量的基本概念1.(2023·北京模擬)設(shè)a,b是非零向量,則“aa=bb”是“a=b”的(A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件【解析】選B.由aa=bb表示單位向量相等,則a,b同向,但不能確定它們的模是否相等,即不能推出a=b,由a=b表示a,則aa=bb,所以“aa=bb”是“a2.在如圖所示的向量a,b,c,d,e中(小正方形的邊長為1),判斷是否存在下列關(guān)系的向量:①是共線向量的有____________;

②方向相反的向量有____________;

③模相等的向量有__________.

【解析】①a∥d,e∥b,故a和d,e和b是共線向量;②a和d,b和e是方向相反的向量;③由勾股定理可得,模相等的向量有a,c,d.答案:①a和d,e和b②a和d,b和e③a,c,d3.向量AM∥AN,其中AN是單位向量且AM=2AN,則MN=________.

【解析】因?yàn)锳M∥AN,其中AN是單位向量且AM=2AN,則MN=AN-AM,①若AM=2AN,則MN=AN-AM=AN-②若AM=-2AN,則MN=AN+2AN=3AN=3AN=3,因此,答案:1或3解題技法平面向量有關(guān)概念的關(guān)注點(diǎn)(1)共線向量即為平行向量;(2)向量的平行不具有傳遞性,只有非零向量平行具有傳遞性;(3)兩個(gè)非零向量的共線包含同向共線與反向共線,與向量長度、起點(diǎn)無關(guān);(4)與向量a同向的單位向量是aa考點(diǎn)二平面向量的線性運(yùn)算考情提示平面向量的線性運(yùn)算主要考查平面向量加、減運(yùn)算、運(yùn)算規(guī)則及其幾何意義,常以平面向量為載體考查平行四邊形法則、三角形法則,題目多以選擇題、填空題形式出現(xiàn).角度1平面向量的加、減運(yùn)算的幾何意義[例1]如圖所示,已知在矩形ABCD中,AD=43,設(shè)AB=a,BC=b,BD=c.則a+b+【解析】a+b+c=AB+BC+BD=AC+BD,延長BC至E,使CE=BC,連接DE,由于CE=BC=AD,所以CEAD,所以四邊形ACED是平行四邊形,所以AC=DE,所以AC+BD=DE+BD=BE,所以a+b+c=BE=2BC=2答案:83解題技法利用向量加、減法的幾何意義解決問題的常用方法(1)根據(jù)兩個(gè)向量的和與差,構(gòu)造相應(yīng)的平行四邊形或三角形,再結(jié)合其他知識求解相關(guān)問題;(2)平面幾何中如果出現(xiàn)平行四邊形或可能構(gòu)造出平行四邊形或三角形的問題,可考慮利用向量知識來求解.角度2平面向量的線性運(yùn)算[例2](1)如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn).若BA=a,DA=b,則AC=()A.3a-2b B.12a+1C.-a+2b D.a-2b【解析】選D.AC=BC-BA=2DC-BA=2DA+AC-BA=2b+2AC-所以AC=a-2b.(2)(多選題)(2023·河源模擬)如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD的中點(diǎn),AF=13AE,則(A.AE=BC-13BA B.BE=BCC.BF=13BC+56BA D.AE【解析】選BCD.對A,由題意得AE=AB+BE=AB+BC+CE=AB+BC+12CD=-BA+BC+12BA=-對B,BE=BA+AE=BA-12BA+BC=12對C,BF=BA+AF=BA+13AE=BA+13(-12BA+BC對D,AE+BE=-12BA+BC+12BA+BC解題技法向量線性運(yùn)算的解題策略(1)常用的法則是平行四邊形法則和三角形法則,一般共起點(diǎn)的向量求和用平行四邊形法則,求差用三角形法則,求首尾相連的向量的和用三角形法則.(2)找出圖形中的相等向量、共線向量,將所求向量與已知向量轉(zhuǎn)化到同一個(gè)平行四邊形或三角形中求解.角度3根據(jù)向量線性運(yùn)算求參數(shù)[例3](1)(多選題)(2023·梅州模擬)如圖所示,四邊形ABCD為等腰梯形,CD∥AB,CD=12AB,E,F分別為DC,AE的中點(diǎn),若AD=λAB+μBF(λ,μ∈R),則(A.λ=72 B.μ=2 C.λ=74 D.【解析】選BC.因?yàn)镃D∥AB,CD=12AB所以AD=AE+ED=AE-14AB,因?yàn)镕為所以AE=2AF=2(AB+BF)=2AB+2BF,所以AD=2AB+2BF-14AB=74所以λ=74,μ=2(2)(2023·安慶模擬)如圖,在△OAB中,P為線段AB上一點(diǎn),OP=xOA+yOB,且BA=4PA,則()A.x=13,y=23 B.x=23,C.x=34,y=14 D.x=14,【解析】選C.由BA=4PA可得BP=34所以O(shè)P=OB+BP=OB+34BA=OB+34(OA-OB)=34OA+14OB,所以x解題技法與向量的線性運(yùn)算有關(guān)的參數(shù)問題解題策略一般是通過向量的運(yùn)算將向量表示出來,然后通過比較或建立方程組即可求得相關(guān)參數(shù)的值.提醒:有時(shí)還需要利用三角形中位線、相似三角形對應(yīng)邊成比例等平面幾何的性質(zhì),把未知向量轉(zhuǎn)化為與已知向量有直接關(guān)系的向量來求解.對點(diǎn)訓(xùn)練1.如圖,已知OA=a,OB=b,任意點(diǎn)M關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn)為S,點(diǎn)S關(guān)于點(diǎn)B的對稱點(diǎn)為N,則向量MN=()A.b-2a B.bC.b-a2 D.2(b【解析】選D.由題設(shè)及題圖知:MN=2AB且AB=OB-OA=b-a,所以MN=2(b-a).2.(2023·贛州模擬)如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AE上,且AF=2FE,記a=AB,b=AD,則BF=()A.13a-23b B.-14aC.-58a+13b D.-13a【解析】選D.因?yàn)樵谄叫兴倪呅蜛BCD中,E是BC的中點(diǎn),AF=2FE,AD=b,AB=a,所以BF=BE-FE=BE-13AE=BE-13(AB+BE)=-13AB+23=-13AB+13BC=-13AB+133.(2023·北京模擬)在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)P滿足AP=12(AB+AC),若PD=λAB+μAD,則λ+μ的值是__________【解析】由AP=12(AB+AC)得出點(diǎn)P為BC的中點(diǎn),在平行四邊形ABCD中,AB=DC,BC=AD,PD=PC+CD=12BC-AB=12AD-AB,所以λ=-1,μ=12,則答案:-1【加練備選】(2023·福州模擬)在△ABC中,點(diǎn)P為BC邊上一點(diǎn),且AP=13AC+λAB,則實(shí)數(shù)λ=(A.13 B.12 C.23 【解析】選C.如圖,過點(diǎn)P作PD∥AB,交AC于點(diǎn)D,作PE∥AC交AB于點(diǎn)E,因?yàn)锳P=13AC+λAB,所以AD=13AC,EP=13AC,所以EB=13AB,所以AE=23AB,所以AP=AD+考點(diǎn)三向量共線定理及其應(yīng)用[例4](1)(一題多法)(2023·連云港模擬)設(shè)e1,e2是兩個(gè)不共線的向量,已知AB=2e1-ke2,CB=e1+3e2,CD=2e1-e2,若三點(diǎn)A,B,D共線,則k的值為()A.-8 B.8 C.6 D.-6【解析】選B.解法一(方程組法):由已知得DB=CB-CD=e1+3e2-(2e1-e2)=-e1+4e2,因?yàn)槿c(diǎn)A,B,D共線,所以存在唯一實(shí)數(shù)λ使AB=λDB,所以2e1-ke2=λ(-e1+4e2)=-λe1+4λe2,所以2=-λ-解法二(比例法):由已知得DB=CB-CD=e1+3e2-(2e1-e2)=-e1+4e2,因?yàn)槿c(diǎn)A,B,D共線,所以AB∥DB,所以2-1=-k4(2)(2023·青島模擬)如圖,在△ABC中,AN=2NC,P是BN上一點(diǎn),若AP=tAB+12AC,則實(shí)數(shù)t的值為【解析】由題意,P是BN上一點(diǎn),設(shè)BP=λBN,則AP=AB+BP=AB+λBN=AB+λ(AN-AB)=(1-λ)AB+λAN,又AN=2NC,所以AN=23AC,所以AP=(1-λ)AB+23λAC=tAB+12AC,所以1答案:1解題技法利用共線向量定理解題的方法(1)a∥b?a=λb(b≠0)是判斷兩個(gè)向量共線的主要依據(jù).若a=λb(b≠0),則a與b共線,且當(dāng)λ>0時(shí),a與b同向;當(dāng)λ<0時(shí),a與b反向.(2)若a與b不共線且λa=μb,則λ=μ=0.(3)要證明A,B,C三點(diǎn)共線,只需證明AB與BC共線,即證AB=λBC(λ∈R).若已知A,B,C三點(diǎn)共線,則必有AB與BC共線,從而存在實(shí)數(shù)λ,使得AB=λBC.(4)OA=λOB+μOC(λ,μ為實(shí)數(shù)),若A,B,C三點(diǎn)共線,則λ+μ=1.提醒:若點(diǎn)P在直線AB上,由三點(diǎn)共線一般要設(shè)AP=λAB或者設(shè)OP=λOA+(1-λ)OB,再結(jié)合條件解題.對點(diǎn)訓(xùn)練1.(2023·青島模擬)已知a,b是不共線的向量,且AB=-2a+8b,BC=3a-3b,CD=a+5b,則()A.B,C,D三點(diǎn)共線 B.A,B,C三點(diǎn)共線C.A,C,D三點(diǎn)共線 D.A,B,D三點(diǎn)共線【解析】選C.因?yàn)锳B=-2a+8b,BC=3a-3b,CD=a+5b,所以AD=AB+BC+CD=2a+10b,AC=AB+BC=a+5b,BD=BC+CD=4a+2b,若B,C,D三點(diǎn)共線,則BC=λBD,即3=4λ若A,B,C三點(diǎn)共線,則AB=μAC,即-2=若A,C,D三點(diǎn)共線,則AC=mAD,即1=2m5=10m,解得m若A,B,D三點(diǎn)共線,則AB=nAD,即-2=2n2.(2023·珠海模擬)在△ABC中,點(diǎn)D是線段BC上任意一點(diǎn),點(diǎn)P滿足AD=