引導大學生樹立正確的戀愛觀是解決大學生戀愛問題的根本

引導大學生樹立正確的戀愛觀是解決大學生戀愛問題的根本近年來，隨著高校在校生人數的增加，戀愛現象在大學校園已經十分普遍，時下的大學校園，戀愛已是公開的秘密。大學生戀愛是個體生理和心理發(fā)展的必然，是社會環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。作為各大高校的教育工作者，與其對大學生戀愛加以阻止，還不如采取各種積極有效的方式正確引導學生樹立正確的戀愛觀，讓學生學會談戀愛，讓學生正確對待戀愛、婚姻、性、家庭的關系。作者根據自己的一些經驗和對大學生戀愛問題的分析，總結出如下引導大學生正確戀愛的有效途徑：讓學生充分認識戀愛、婚姻的關系，加強責任意識教育學生進入大學校園的第一學期是學生確定自己大學期間奮斗目標的關鍵時期，也是教育學生樹立正確人生觀、價值觀、戀愛觀的最佳時期。大學生進入大學后真處于基本成熟和渴求接近異性的旺盛時期，在這個時期，有效的讓學生認識戀愛、婚姻的自然屬性和社會屬性，加強學生的責任感意識教育。樹立學生認識戀愛的重大責任意識和社會倫理道德意識的觀點，讓學生能夠慎重對待戀愛，能夠在保持心態(tài)和時機成熟是對待戀愛的態(tài)度。教育學生認識正確的戀愛觀標準提倡志同道合的愛情。一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人—朋友—好朋友—知己—戀人這一線索發(fā)展的，在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發(fā)展。擺正愛情與事業(yè)的關系。大學生應該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業(yè)是大學生價值感的主要支柱。當大學生把愛情視為生命的唯一時，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經不起任何的打擊。當愛情成為唯一的存在價值時，本人就會失去人格的獨立和魅力，也就失去了被愛的理由。懂得愛情是一種相互理解、相互信任，是一份責任和奉獻。懂得愛情是一種相互理解，理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，沒有人追逐愛情只是為了被約束；相互信任是自信的表現，自己都不相信自己值得別人去愛的人，別人會全心全意愛他嗎？大力加強校園文化建設，倡導校園文明行為。各高校學生會及班團委應相互協作多舉辦一些對學生健康有益的活動，素質拓展中心可以定期組織一些志愿者活動，通過這些方式豐富各高校的校園文化生活。健康有益的校園文化生活是滿足大學生情感要求、消除大學生孤獨感、培養(yǎng)大學生健康情操的良好方式。學?？梢远ㄆ陂_展一些關于性道德、性健康等方面的講座，加強學生心理健康輔導表達的方式還有很多，但愛自己，你們的底線卻只有那一個。把它作為禮物送給未來的丈夫而不是暫時的男友，他會顯得珍貴許多。年輕的朋友們，失戀，是90%的人人生的必經之路，是成年禮。哭吧，盡情哭吧?？尥陝e忘了叫幾個哥們一起出去吼吼。其實世上很多很多人適合做我們的伴侶，不要以為你是我的唯一，好女人好男人大把，譬如《非誠勿擾》中的“舒淇”對那個已婚男人愛得死去活來，命都不要了后來不也覺得“葛優(yōu)”很好。對于我們新生代的大學生，是才華、銳氣和責任集于一身的重要群體，更要處理好戀愛與學業(yè)之間