版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
龍門縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。(對的打√,錯的打×。每題2分,共10分)1.兩個小數(shù)的積一定大于這兩個小數(shù)的和。(____)2.4.995保留兩位小數(shù)是5。(____)3.兩個直角三角形能拼成一個長方形。(________)4.觀察下面四個物體,從左面看到的形狀是一樣的。(________)5.225×48×25=(225×6)×(8×25)。(____)二、仔細(xì)選一選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)6.汽車的速度是每小時126千米,7小時行駛多少千米?數(shù)量關(guān)系是()。A.路程十時間=速度 B.速度×?xí)r間=路程 C.路程÷速度=時間7.兩個完全相同的直角三角形,不可能拼成一個()。A.等腰三角形 B.平行四邊形 C.正方形 D.梯形8.在一個100倍的放大鏡下看一個三角形,每個內(nèi)角的度數(shù)()。A.?dāng)U大到原米的100倍 B.縮小到原來的 C.不變9.23×32=736,下列驗算方法正確的是()。A.736+32 B.736÷23 C.736×3210.下面各小數(shù),去掉小數(shù)中的“0”不改變小數(shù)大小的是()。A.0.05B.5.00C.100.7D.2.01三、認(rèn)真填一填。(每題2分,共20分)11.雞兔同籠,從上面數(shù)一共8個頭,從下面數(shù)一共20只腳,雞有________只,兔有________只。12.兩個數(shù)相乘的積是120,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘10,積是(______),兩個數(shù)相乘的積是120,一個乘數(shù)乘5,另一個乘數(shù)乘6,積是(______)。13.有兩根6厘米長的小棒,如果再添一根a厘米長的小棒能圍成一個三角形,a最大是(________),這時三角形的周長是(________)厘米。(填整數(shù))14.83厘米=________米
60千克=________噸15.把0.062擴大到原來的()是62;把47縮小到原來的是0.47。16.明明在班級的座位是第3列第4行。他后面一個同學(xué)的座位是第(______)列第(______)行。17.在括號里上填上“>”“<”或“=”。0.83×0.5(______)0.83
3.14×1.5(______)3.14×0.954.25+0.11(______)4.25
1.2×0.3(______)0.3×1.218.我縣旅游局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2019年“五一”期間石山寨景區(qū)門票收入為20.06萬元,這個數(shù)讀作(__________),數(shù)中的“6”表示6個(__________)。19.6m2=(______)dm2500cm2=(______)dm220.根據(jù)30+70=100,150-100=50,50×3=150三個算式列出的綜合算式有(_________)和(__________)。四、細(xì)心算一算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù)。85-17=130×3=75÷5=2×14=80×30=4×l4=40×210=16×5=50×800=400×70=22.用豎式計算。58×206=274×78=650×40=47×390=23.直接寫出下面各題的結(jié)果。32÷4=125×8=13×600=80×500=30×120=25×3=25×8=14×2÷4=五、動手操作。(每題6分,共12分)24.從上面看上排的物體分別是什么形狀的?請連一連。25.連一連。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法結(jié)合律56+78+22=56+(78+22)乘法結(jié)合律六、想一想,解一解。(每題6分,共30分)26.一輛貨車從甲地開往乙地,以每小時70千米的速度,行駛了3小時,這時貨車離中點還差10千米。甲乙兩地相距多少千米?(先畫圖整理,再解答)27.圖書館有25個同樣的書架,每個書架有4層,每層放240本書,這些書架一共能放多少本書?28.甲、乙、丙三個各跑一小時,甲跑了11千米,乙跑了11.2千米,丙跑了11.1千米,三人平均每小時跑多少千米?29.李阿姨在微信公眾號輕松籌上看到許多小朋友遭遇家庭變故而沒有文具,于是準(zhǔn)備捐款幫助他們。如圖是一個書包和一盒彩筆的價格。(1)彩筆和書包各多少元?(2)買5個書包和3盒彩筆,一共需要多少元?30.下面是第一實驗小學(xué)2015~2019年學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計表。年份20152016201720182019人數(shù)65075097010601200(1)請根據(jù)統(tǒng)計表制作一個條形統(tǒng)計圖。(2)第一實驗小學(xué)________年的人數(shù)最多,________年的人數(shù)最少。(3)第一實驗小學(xué)2017年比2016年多________人。(4)請你預(yù)計一下,2020年第一實驗小學(xué)的學(xué)生人數(shù)是________人。
參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。(對的打√,錯的打×。每題2分,共10分)1、×【分析】舉例說明即可?!驹斀狻咳纾?.2×0.3=0.06,0.2+0.3=0.5,0.2×0.3<0.2+0.3,所以原題說法錯誤?!军c睛】本題考查了小數(shù)乘法,有時候越乘結(jié)果反倒是越小。2、×【解析】略3、×【分析】兩個完全一樣的直角三角形可拼成一個長方形,而兩個不一樣的直角三角形不能拼成長方形。據(jù)此解答?!驹斀狻恳騼蓚€不一樣的直角三角形不能拼成長方形,如下圖:原題說法錯誤。故答案:×。【點睛】本題考查了平面圖形的拼接,可以用舉例法來證明結(jié)果。4、×【分析】第一個從左面觀察有兩層,下面一層有兩個小正方形,上面一層靠左邊有一個小正方形;第二個從左面觀察有兩層,下面一層有兩個小正方形,上面一層靠左邊有一個小正方形;第三個從左面觀察有兩層,下面一層有三個小正方形,上面一層中間有一個小正方形;第四個從左邊觀察有兩層,下面一層有兩個小正方形,上面一層靠左邊有一個小正方形。據(jù)此判斷即可?!驹斀狻客ㄟ^觀察分析可以知道,四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5、√【詳解】225×48×25=225×(6×8)×25=(225×6)×(8×25)。二、仔細(xì)選一選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)6、B【分析】一輛汽車的速度是每小時126千米,7小時行多少千米?用到的關(guān)系式是:速度×?xí)r間=路程,據(jù)此解答即可?!驹斀狻科嚨乃俣仁敲啃r126千米,7小時行駛多少千米?已知速度和時間求路程,用到的數(shù)量關(guān)系是:速度×?xí)r間=路程;故答案為:B【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系:速度×?xí)r間=路程,路程÷時間=速度,路程÷速度=時間,要熟練掌握。7、D【詳解】略8、C【分析】放大鏡是一個凸透鏡,用放大鏡觀察物體時,物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),放大鏡能把物體放大,不能放大角的度數(shù)?!驹斀狻坑梅糯箸R看三角形只放大了角的邊的長度,并沒有改變角的張口大小,所以三角形每個內(nèi)角的度數(shù)不變。故答案為:C【點睛】角的大小只與張口有關(guān),與邊的長短無關(guān)。9、B【分析】乘法驗算時,用積除以乘數(shù)看是不是等于另一個乘數(shù)?!驹斀狻?3×32=736,驗算方法是736÷23。故答案為:B?!军c睛】乘法驗算時,也可以交換兩個乘數(shù)位置看是不是仍等于積。10、B【解析】略三、認(rèn)真填一填。(每題2分,共20分)11、62【分析】假設(shè)全部是兔子,有8×4=32只腳,已知比假設(shè)少了:32-20=12只腳,一只雞比一只兔子少(4-2)只腳,所以雞有:12÷(4-2)=6只;兔子有:8-6=2只,由此解答即可?!驹斀狻考僭O(shè)全部是兔子,則雞有:(8×4-20)÷(4-2)=12÷2=6(只)兔子:8-6=2(只)故答案為:6;2【點睛】此題屬于雞兔同籠問題,解答這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析,進(jìn)而得出結(jié)論,也可以用方程進(jìn)行解答。12、12003600【分析】兩個數(shù)相乘的積是120,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘10,則積擴大10倍;兩個數(shù)相乘的積是120,一個乘數(shù)乘5,另一個乘數(shù)乘6,則積擴大5×6=30倍?!驹斀狻?20×10=1200,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘10,積是1200;120×30=3600,一個乘數(shù)乘5,另一個乘數(shù)乘6,積是3600。故答案為:1200,3600【點睛】本題考查的是乘數(shù)和積的關(guān)系,乘數(shù)擴大或許縮小幾倍,則積也跟著擴大或縮小相同的倍數(shù)。13、1123【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進(jìn)行解答即可。【詳解】因為6+6>第三邊,即第三邊小于12厘米根據(jù)題意要求必須是整數(shù),而小于12的最大整數(shù)是11,所以a最大是11;三角形的周長是6+6+11=23(厘米);故答案為:11;23?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答,一定要熟記。14、0.830.06【分析】1米=100厘米;1噸=1000千克;高級單位化低級單位乘進(jìn)率,低級單位化高級單位除以進(jìn)率?!驹斀狻?3厘米=0.83米;60千克=0.06噸。【點睛】掌握含小數(shù)的單位換算,噸與千克之間的換算,米與厘米之間的換算即可。15、1000倍;【分析】(1)0.062到62,是把0.062的小數(shù)點向右移動3位,即擴大了1000倍;(2)47到0.47,也就是把47的小數(shù)點向左移動2位,即縮小100倍,也就是縮小到原來的。【詳解】把0.062擴大到原來的1000倍是62;把47縮小到原來的是0.47。故答案為:1000倍;【點睛】本題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(向左)移動一位、兩位、三位……,這個數(shù)就比原來擴大(縮?。?0倍、100倍、1000倍……,反之也成立。16、35【分析】明明在班級的座位是第3列第4行,坐在明明后面的第一位同學(xué),與明明同列,行數(shù)加1;解答即可。【詳解】明明在班級的座位是第3列第4行。他后面一個同學(xué)的座位是第3列第5行?!军c睛】此題主要考查了數(shù)對與位置問題,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾行一般從前往后數(shù)。17、<>>=【分析】一個數(shù)乘比0大比1小的數(shù),所得的結(jié)果比這個數(shù)??;一個數(shù)乘的數(shù)越大,積也就越大;一個數(shù)加上一個不為0的數(shù),所得的結(jié)果比這個數(shù)大;交換兩個乘數(shù)的位置,積不變?!驹斀狻?.5<1,所以0.83×0.5<0.83;1.5>0.95,所以3.14×1.5>3.14×0.95;4.25+0.11>4.25;1.2×0.3=0.3×1.2;【點睛】此題主要考查了不用計算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系的方法,牢記規(guī)律是解題的關(guān)鍵。18、二十點零六萬0.01萬【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字;小數(shù)部分的計數(shù)單位從大到小依次是:十分之一,百分之一,千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……,據(jù)此依次解答即可?!驹斀狻?0.06萬讀作:二十點零六萬,這是一個兩位小數(shù),最高位是十分位,6在百分位,數(shù)中的“6”表示6個0.01萬。故答案為:二十點零六萬;0.01萬【點睛】此題考查小數(shù)的讀法以及小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義。19、6005【分析】(1)高級單位平方米化低級單位平方分米乘進(jìn)率100。(2)低級單位平方厘米化高級單位平方分米除以進(jìn)率100?!驹斀狻?m2=6×100=600dm2500cm2=500÷100=5dm2故答案為:600;5【點睛】平方米、平方分米、平方厘米相鄰單位間的進(jìn)率是100,由高級單位化低級單位乘進(jìn)率,反之除以進(jìn)率。20、[150-(30+70)]×350×3-(30+70)【解析】略四、細(xì)心算一算。(每題6分,共18分)21、68;390;15;28;2400;56;8400;80;40000;28000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法:先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊,然后把兩次乘得的數(shù)加起來,據(jù)此求出答案即可?!驹斀狻浚?)85-17=68;(2)130×3=390;(3)75÷5=15;(4)2×14=28;(5)80×30=2400;(6)4×l4=56;(7)40×210=8400;(8)16×5=80;(9)50×800=40000;(10)400×70=28000故答案為:68;390;15;28;2400;56;8400;80;40000;28000【點睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算,計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。22、11948;21372;26000;18330【分析】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時,盡量把三位數(shù)寫在豎式的上面,兩位數(shù)寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開,最后將隔開的0都移到得數(shù)處,這樣可以幫助我們簡便計算?!驹斀狻?8×206=11948274×78=21372650×40=2600047×390=18330故答案為:11948;21372;26000;18330【點睛】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時,列豎式過程中把三位數(shù)放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數(shù)末尾有0,列豎式時0盡量放在旁邊,計算完再移到得數(shù)處,可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。23、8;1000;7800;40000;3600;75;200;7【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法:先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊,然后把兩次乘得的數(shù)加起來,據(jù)此求出答案即可。根據(jù)整數(shù)的運算法則:沒有括號時,先算乘除,后算加減;只有乘除或者只有加減時,從左到右依次運算;有括號時,先算小括號,再算中括號,最后算括號外面的;據(jù)此計算得出答案即可?!驹斀狻浚?)32÷4=8;(2)125×8=1000;(3)13×600=7800;(4)80×500=40000;(5)30×120=3600;(6)25×3=75;(7)25×8=200;(8)14×2÷4=7。故答案為:8;1000;7800;40000;3600;75;200;7【點睛】熟練掌握整數(shù)的運算法則是關(guān)鍵。計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。五、動手操作。(每題6分,共12分)24、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是;第二個物體從上面看是;第三個物體從上面看是;第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體,主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。25、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前兩個數(shù)的積,變成先算后兩個數(shù)的積,運用了乘法結(jié)合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,運用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前兩個數(shù)的和,變成先算后兩個數(shù)的和,運用了加法結(jié)合律;【詳解】根據(jù)分析連線可得:【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù),運用合適的運算定律進(jìn)行解答。六、想一想,解一解。(每題6分,共30分)26、;440千米【分析】用貨車從甲地開往乙地的速度乘行駛的時間加上10千米就是甲地到乙地的路程的一半,乘2就是全程。【詳解】70×3+10=210+10=220(千米)220×2=440(千米)答:甲乙兩地相距440千米?!军c睛】本題主要考查了行程問題基本的數(shù)量關(guān)系:路程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供應(yīng)商選擇培訓(xùn)
- 治安宣傳教育活動
- 1.2太陽對地球的影響(教學(xué)設(shè)計)高一地理同步高效課堂(人教版2019必修一)
- 信息技術(shù)(第2版)(拓展模塊) 教案 拓展模塊5 5.1 認(rèn)識人工智能
- T-ZFDSA 21-2024 決明子燒茄子制作標(biāo)準(zhǔn)
- 高中物理第三章相互作用2彈力課件新人教版必修
- 如何利用市場營銷戰(zhàn)略打造企業(yè)競爭優(yōu)勢
- 部編版六年級語文上冊第七單元《伯牙鼓琴》教學(xué)課件
- 施工升降機安全教育講座
- 六年級上心理健康教育教案
- 籌備成立行業(yè)協(xié)會、商會申請表
- 一例火龍罐治療痛風(fēng)疼痛病人的護(hù)理個案
- 三位數(shù)乘兩位數(shù)立豎式排版計算練習(xí)題300道
- 江蘇省南京市部分校2023-2024學(xué)年六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中階段抽測試卷一【試卷+答案】
- 《辛亥革命》(共31張)
- 小學(xué)校本課程-【傳統(tǒng)文化】百世之師教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 人教版(新插圖)三年級上冊數(shù)學(xué) 第5課時 解決問題 教學(xué)課件
- 檔案整理及數(shù)字化服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo) )
- 蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《一 升和毫升 第2課時 認(rèn)識毫升》課堂教學(xué)課件PPT公開課
- 衛(wèi)生室傳染病疫情報告流程
- 中華面點發(fā)展史
評論
0/150
提交評論