2024年八年級(jí)上冊(cè)物理講義+專(zhuān)題練習(xí)（人教版）1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（考點(diǎn)解讀）（學(xué)生版）

\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"1.1\o"1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量"長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（考點(diǎn)解讀）（原卷版）1、時(shí)間的估測(cè)：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，運(yùn)用估測(cè)法計(jì)算的問(wèn)題稱(chēng)為估測(cè)題必須要注意對(duì)一些物理量的單位及單位換算要有正確的認(rèn)識(shí)1世紀(jì)、1年、1月、1天、1h、1min、1s是怎樣的時(shí)間。

2、時(shí)間的測(cè)量：（1）測(cè)量時(shí)間的工具：古代人用日晷、沙漏等計(jì)時(shí)；現(xiàn)代生活中，我們通常用鐘表來(lái)計(jì)時(shí)，常用的鐘表有：石英鐘、電子手表、機(jī)械式停表、電子式停表等；（2）在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時(shí)（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)?！鶗r(shí)間測(cè)量讀數(shù)時(shí)要注意分度值，按照時(shí)、分、秒順序讀數(shù)?。ㄐ∪σ话惚硎痉?，大圈表示秒，大圈轉(zhuǎn)一周，小圈轉(zhuǎn)一格）（如圖所示時(shí)間為4min7.5s）3、長(zhǎng)度的估測(cè)：（1）正確的認(rèn)識(shí)1m、1dm、1cm有多長(zhǎng)；（2）常見(jiàn)的物體長(zhǎng)度有：①手臂長(zhǎng)74cm；②某同學(xué)身高160cm；③手指寬1.5cm；④教室課桌高78cm；⑤乒乓球的直徑約是40mm；⑥教室門(mén)的寬度是95cm；⑦一本物理書(shū)長(zhǎng)26.7cm；

⑧一元硬幣的直徑18.0mm。4、長(zhǎng)度的測(cè)量：（1）測(cè)量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等；（2）長(zhǎng)度單位：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米（用m表示）。常用的長(zhǎng)度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm；（3）測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法：

①積累求平均值法：利用測(cè)多求少的方法來(lái)間接地測(cè)量，如：測(cè)量一張紙的厚度、細(xì)鐵絲的直徑等；h=（其中h是每張紙的厚度，n是紙張數(shù)目，注意不是書(shū)的頁(yè)碼數(shù)，紙張數(shù)目=，H是n頁(yè)書(shū)總厚度）；

②滾輪法：測(cè)較長(zhǎng)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度時(shí)，可先測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng)，當(dāng)輪子沿著曲線(xiàn)從一端滾到另一端時(shí)，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù)．長(zhǎng)度=周長(zhǎng)×圈數(shù)；如：測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)；

③化曲為直法：測(cè)量一段較短曲線(xiàn)的長(zhǎng)，可用一根沒(méi)有彈性或彈性不大的柔軟棉線(xiàn)一端放在曲線(xiàn)的一端處，逐步沿著曲線(xiàn)放置，讓它與曲線(xiàn)完全重合，在棉線(xiàn)上做出終點(diǎn)記號(hào)．用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線(xiàn)的長(zhǎng)度；

④組合法：有些長(zhǎng)度很難直接測(cè)量，如球的直徑，圓錐體的高度等，這時(shí)可以使用輔助器材配合測(cè)量。5、刻度尺的使用，正確使用刻度尺，應(yīng)做到“五會(huì)”：

（1）會(huì)認(rèn)：對(duì)刻度尺必須有以下三點(diǎn)了解后才能使用：

①零刻線(xiàn)的位置：如零刻線(xiàn)磨損，可選用其它清晰刻度作用測(cè)量起點(diǎn)。

②量程：又稱(chēng)測(cè)量范圍，即刻度尺一次能測(cè)量的最大長(zhǎng)度。如被測(cè)長(zhǎng)度超過(guò)量程，可重復(fù)使用刻度尺或換用其它大量程的測(cè)量工具。

③分度值：又稱(chēng)最小刻度?？潭瘸呱蟽蓷l相鄰刻線(xiàn)間的距離。其值應(yīng)包含數(shù)字和單位兩部分。

（2）會(huì)放：使用時(shí)應(yīng)將刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度緊貼被測(cè)物。

（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)經(jīng)過(guò)被測(cè)物體末端與尺相交的位置并與尺面垂直。

（4）會(huì)讀：根據(jù)刻度尺的分度值讀出準(zhǔn)確數(shù)值，需要估讀到最小刻度值的下一位。

（5）會(huì)記：記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，應(yīng)記錄準(zhǔn)確數(shù)字，估讀數(shù)字和所記錄數(shù)據(jù)的單位?！键c(diǎn)考向：

①放正確：零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，刻度尺緊靠被測(cè)量的物體（垂直于被測(cè)物體）。

思考：刻度尺放斜了造成的測(cè)量結(jié)果是什么？（讀數(shù)偏大）

零刻度線(xiàn)磨損了怎么辦？（找一清晰的刻度線(xiàn)作為零刻度線(xiàn)，但讀數(shù)時(shí)要注意減去起始長(zhǎng)度）

②看正確：眼睛的視線(xiàn)要與尺面垂直。

思考：視線(xiàn)偏左和偏右時(shí)，讀數(shù)會(huì)怎樣？（視線(xiàn)偏左讀數(shù)偏大，視線(xiàn)偏右讀數(shù)偏?。?/p>

③讀正確：讀數(shù)據(jù)時(shí)，先讀被測(cè)物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值，即讀到最小刻度值，讀出數(shù)值為39毫米。

④記正確：記錄的數(shù)值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位。6、誤差及其減小方法（1）誤差的定義：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異稱(chēng)為誤差；（2）誤差產(chǎn)生原因：物理實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)對(duì)物理量的測(cè)量，測(cè)量有直接的，也有間接的；由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素的限制，測(cè)量不可能無(wú)限精確，物理量的測(cè)量值與客觀(guān)存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異，這種差異就是測(cè)量誤差；誤差與錯(cuò)誤不同，錯(cuò)誤是應(yīng)該而且可以避免的，而誤差是不可能絕對(duì)避免的。

（3）減小誤差的方法：①選用更加精密的測(cè)量工具；②改進(jìn)測(cè)量的方法；③多次測(cè)量求平均值?！究键c(diǎn)1時(shí)間的估測(cè)與測(cè)量】【典例1-1】（2023?龍崗區(qū)二模）每周一莊嚴(yán)的升旗禮上，我們要唱國(guó)歌、行注目禮。此環(huán)節(jié)國(guó)歌演奏的時(shí)長(zhǎng)約為（）A．0.5s B．5s C．50s D．5min【典例1-2】（2023?福田區(qū)校級(jí)模擬）清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助停表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)間，如圖所示，此時(shí)停表的讀數(shù)為s?！咀兪?-1】（2023?烏魯木齊一模）國(guó)際計(jì)量大會(huì)規(guī)定，（）原子振動(dòng)9192631770次所需的時(shí)間定義為1秒。A．氫 B．鋰 C．銫 D．鈹【變式1-2】（2022秋?衡東縣期中）某同學(xué)測(cè)得自己每分鐘脈動(dòng)次數(shù)為75次，由此，他計(jì)算出自己每次脈動(dòng)的時(shí)間是秒，在回家乘電梯上樓時(shí)，他用脈搏作計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從樓底到自己家樓層的脈動(dòng)次數(shù)是60次，那么，該同學(xué)乘電梯所用時(shí)間大約為秒?！究键c(diǎn)2長(zhǎng)度的估測(cè)與測(cè)量】【典例2-1】（2023?榆次區(qū)一模）書(shū)法是中華民族文化的瑰寶。如圖所示是某中學(xué)生手握毛筆書(shū)寫(xiě)時(shí)的情景，請(qǐng)你估測(cè)該毛筆的長(zhǎng)度約為（）A．5cm B．10cm C．20cm D．40cm【典例2-2】（2023?花山區(qū)二模）如圖所示，用刻度尺測(cè)物體A的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為mm?！咀兪?-1】（2023春?高郵市期中）降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來(lái)衡量的一場(chǎng)大雪后，小華用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為300mm，然后他用腳使勁將雪踏實(shí)，測(cè)出腳踩出的雪坑的深度為280mm，則這場(chǎng)大雪的降雪量為（）A．300mm B．280mm C．20mm D．18mm【變式2-2】（2022秋?鄂城區(qū)期末）小明褲子吊牌上標(biāo)注的型號(hào)是“（L號(hào)）175/80”。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，褲子型號(hào)斜線(xiàn)前后的數(shù)字分別表示人體身高和人的腰圍，則該褲子表示的尺碼適合身高為175（填單位），腰圍是cm的人穿?！咀兪?-3】（2023春?中山市月考）在圖1中，所用的刻度尺的分度值是，測(cè)得物體的長(zhǎng)度是cm。如圖2所示，將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，金屬絲的直徑是mm。（結(jié)果保留1位小數(shù)）【考點(diǎn)3刻度尺的使用】【典例3-1】（2022秋?河?xùn)|區(qū)期末）下列各圖是用刻度尺測(cè)量木板長(zhǎng)度的示意圖正確的是（）A． B． C． D．【典例3-2】（2022秋?舒城縣校級(jí)月考）用如圖所示使用刻度尺，正確讀數(shù)的視線(xiàn)是（選填“A”或“B”），測(cè)量工具在使用前共同點(diǎn)是首先要看清分度值和?！咀兪?-1】（2022秋?長(zhǎng)安區(qū)期末）如圖所示，下列幾個(gè)刻度尺的使用方式中正確的是（）A． B． C． D．【變式3-2】（2022秋?清苑區(qū)期中）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，刻度尺更精確些，就使用上刻度尺是正確的。【考點(diǎn)4誤差及其減小方法】【典例4-1】（2023?威遠(yuǎn)縣校級(jí)一模）下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（）A．測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差 B．測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，可以避免誤差 C．誤差可以減少，也可以避免 D．用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差【典例4-2】（2022秋?海豐縣期末）用塑料卷尺測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度，五次測(cè)量的結(jié)果分別是75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上測(cè)量記錄有一次記錯(cuò)了，是第次。剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作。測(cè)量五次的目的是為了?！咀兪?-1】（2022秋?新都區(qū)期末）下列說(shuō)法正確的是（）A．用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，必須讓刻度尺的零刻度線(xiàn)對(duì)齊物體的起始端 B．錯(cuò)誤就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的，不可避免 C．選擇精密的儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法都可以避免誤差 D．小明用分度值1cm的刻度尺測(cè)量一元硬幣的長(zhǎng)度讀數(shù)為3.0cm【變式4-2】（2022秋?永修縣校級(jí)期末）小彬同學(xué)對(duì)同一物體進(jìn)行了三次正確測(cè)量，所得結(jié)果分別是17.82cm、17.83cm、17.82cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記作，他這樣處理（選填“能”或“不能”）避免誤差。一、選擇題。1．（2023?新城區(qū)校級(jí)二模）臨近體育中考同學(xué)們都在積極地訓(xùn)練，小麗對(duì)自己800m的成績(jī)非常滿(mǎn)意。下列既符合實(shí)際又是滿(mǎn)分合理的時(shí)間是（）A．10s B．200s C．8min D．0.5h2．（2022秋?無(wú)錫期末）如圖所示在實(shí)驗(yàn)室小明用秒表測(cè)了十次脈搏的時(shí)間，課間升旗儀式小明想到用脈搏來(lái)估測(cè)國(guó)旗升至旗桿頂?shù)臅r(shí)間。從國(guó)旗上升直至旗桿頂測(cè)得脈搏39次，則國(guó)旗升至旗桿頂?shù)臅r(shí)間最接近的是（）A．60s B．12s C．39s D．46s3．（2023?平遙縣二模）《典籍里的中國(guó)》是中央電視臺(tái)推出的文化類(lèi)節(jié)目，節(jié)目聚焦優(yōu)秀中華文化典籍。如圖再現(xiàn)了古人翻閱竹簡(jiǎn)《漢書(shū)》時(shí)的情境，請(qǐng)你估測(cè)竹簡(jiǎn)的長(zhǎng)度最接近（）A．10cm B．20cm C．100cm D．150cm4．（2022秋?福清市校級(jí)月考）近年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣霧霾的主要因素，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列關(guān)于PM2.5顆粒物的單位換算正確的是（）A．2.5μm＝2.5÷1000mm＝0.00025mm B．2.5μm＝2.5μm×103nm＝2500nm C．2.5μm＝2.5μm×103＝2500nm D．2.5μm＝2.5×10﹣3mm＝2.5×10﹣6m5．（2023春?濱?？h校級(jí)月考）某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量某一工件的寬度，在同一位置先后進(jìn)行了5次測(cè)量，結(jié)果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm。則該工件的寬度應(yīng)記為（）A．2.355cm B．2.36cm C．2.35cm D．2.45cm6．（2022秋?成都期末）小明在教室用刻度尺測(cè)量了物理課本的寬度，3次的結(jié)果分別為18.43cm、18.40cm、18.41cm。下列說(shuō)法正確的是（）A．3次結(jié)果不同，說(shuō)明小明需要更換測(cè)量工具 B．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差 C．18.40cm中最末一位數(shù)字“0”是沒(méi)有意義的 D．最后測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作18.413cm7．（2022秋?重慶期末）測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）A．所用刻度尺的分度值為1cm B．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與尺面平行 C．測(cè)得圖中細(xì)銅絲的總寬度為18.90cm D．實(shí)驗(yàn)中采用了累積法測(cè)量細(xì)銅絲的直徑8．（2022秋?羅湖區(qū)期末）（多選）如圖所示，下列有關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量正確的是（）A．如圖甲中測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)LB．如圖乙中使用三角板和刻度尺多次測(cè)出紀(jì)念幣的直徑，取平均值是為了消除誤差 C．如圖丙中測(cè)量地圖上路線(xiàn)的長(zhǎng)度，用一根有彈性的曲線(xiàn)重合來(lái)測(cè)量 D．如圖丁中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈，測(cè)出密繞的線(xiàn)圈長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑D＝二、填空題。9．（2023?南崗區(qū)模擬）如圖所示，秒表的讀數(shù)為；木板的長(zhǎng)度為cm。10．（2022秋?海珠區(qū)校級(jí)期末）人的身體中藏有很多“尺”，在通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍。已知小明穿40碼的鞋正合適。如表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表。鞋的尺碼3637383940光腳長(zhǎng)度/mm230235240245250則：小明的腳長(zhǎng)是dm，估測(cè)小明的身高約是m。11．（2023?鎮(zhèn)江一模）如圖，木塊的長(zhǎng)度為cm。12．（2022秋?鄆城縣期末）如圖1所示，口罩的主要材料為熔噴布，其結(jié)構(gòu)能阻攔直徑最小為5μm＝cm的飛沫，所以能夠防病毒；如圖2，某同學(xué)跑步的時(shí)間為18min＝h。三、實(shí)驗(yàn)探究題。13．（2022秋?涼州區(qū)校級(jí)期末）如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為，物體的長(zhǎng)度是cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為s．某同學(xué)采用如圖丙所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得硬幣的直徑D＝cm。四、解答題。14．（2022春?長(zhǎng)沙月考）小紅想知道自己學(xué)習(xí)所用的透明膠的厚度是多少，查說(shuō)明書(shū)得知透明膠總長(zhǎng)度為15m。小紅通過(guò)直尺和三角板測(cè)得透明膠的內(nèi)外直徑，如圖所示。問(wèn)：（1）透明膠的內(nèi)直徑和外直徑分別是多少？（2）已知π＝3.14，請(qǐng)你根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)估測(cè)透明膠單層的厚度d（保留2位有效數(shù)字）。15．（2023?平潭縣模擬）在日常生活中我們經(jīng)常使用透明膠帶，一卷透明膠帶有幾十米長(zhǎng)，那么單層透明膠帶的厚度是多少？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出單層透明膠帶的厚