2024年部編版初中下冊七年級語文開學摸底考（答案及評分標準）（安徽專用）

答案及評分標準第頁）七年級下學期開學摸底考（安徽專用）語文·答案及評分標準一、語文積累及綜合運用。（35分）1．（10分）隨君直到夜郎西巴山夜雨漲秋池岐王宅里尋常見終古高云簇此城人不知而不慍不亦君子乎僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄2.（4分）(1)誕炫mìxiá（2分）(2)純悴純粹（2分）(3)無論（或“不論”“不管”）都3．（3分）圖一：《從百草園到三味書屋》，圖二：《五猖會》，圖三：《無?！?．（4分）⑴孫悟空；羅剎（即鐵扇公主）的丈夫牛魔王曾經與孫悟空結拜過兄弟，所以稱她為“嫂嫂”；她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財童子，所以稱“奪子之仇”。5．(1)（2分）初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經典書籍在閱讀中所占比重越來越大。(2)（2分）BADC(3)（2分）“宏”改為“弘”（2分）“懇請校團委務必批準”一句中“務必”刪去（2分）日期與署名互換位置二、閱讀。（55分）6．（2分）贈（給、分）（2分）偷（拿）7．（2分）（1）運用了比喻的修辭手法，將小唐比作是飄搖的山草，生動形象地寫出了她的孤單和凄苦，與前文寫她母親早逝的家庭情況呼應，表現(xiàn)了姥姥對小唐的憐愛和關心。（言之有理即可）（2分）（2）運用景物描寫的方法，借山風、月光留痕，生動地表現(xiàn)了姥姥的“月光糖果”在我們幼小的心靈上劃下的永恒的愛的痕跡，表達了對姥姥的深切懷念。（言之有理即可）8．（6分）月光糖果是貫穿全文的線索；以月光糖果為題，可以引起讀者的閱讀興趣；月光糖果是作者情感的寄托，表達對姥姥慈愛善良品格的贊美，也寄寓了對姥姥深切的懷念。（言之有理即可）9．（4分）（1）姥姥是一個勤勞、能干的人，她做“月光糖果”手法嫻熟，糖塊切得大小均勻；（2）姥姥是一個慈祥、善良，富有同情心的人。她看見我們太缺乏營養(yǎng)，不想我們的童年太過于苦澀，便精心做“月光糖果”無償送給我們。她對失去母親的小唐格外關心，特意多留了糖果給她。（言之有理即可）10．（6分）結構上：開篇點題；總領全文；首尾呼應。內容上：點明寫作對象，為全文奠定了贊美和眷戀的情感基調。（意思對即可）11．（4分）①葳蕤如春；②馥郁的馨香，冰潔，剔透；③棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；④消融美妙而悄然無聲。12．（6分）①描寫。②白天一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上各做其事時恬美而溫馨的畫面；夜晚村莊恬靜而安謐的景象以及室內溫熱的畫面。③作用：豐富文章內容；為抒發(fā)作者對故園的深深牽掛和思戀蓄勢（借景抒情）。（意思對即可13．（4分）言之有理即可。14．（4分）改變堅定輕薄疾行，指迅速逝去15．（3分）A16．（2分）①博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。（2分）②縱欲懈怠就不能勉勵心志使精神振作，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。17．（4分）博學而篤志，切問而近思（2分）靜三、作文（55分）18．范文：假如我變成了美人魚大海深處的美人魚是多么美麗，一條彩色的魚尾巴帶著她在海里遨游，苗條的身材使她更加優(yōu)雅。一天夜里，我睡不著覺，望著窗外出神，突然，我看見一顆流星來到我窗前，我接住了它。霎時，我感覺整個房間都亮了起來，一股神奇的力量來到我的身體里。這讓我想起了電視里的場景，我試著對流星說：“開燈！”“噔”的一下，燈就亮了起來，我又驚訝，又開心！捧著流星來到海邊，大聲對流星說：“我要變成美人魚！”話音未落，我的兩條腿就便成了魚尾巴，我縱身一躍，跳入海中，在海里快速的游動，找了塊礁石爬上去，仔細地端詳著我的魚尾巴，“真美?。　蔽也挥勺灾鞯卣f。流星在海里變成了一根光之法杖，指引我繼續(xù)游著。只見大海深處越來越黑，許多海底生物見了我掉頭就跑，我很想跟他們交朋友，就攔住小丑魚問：“為什么大海這么黑？我有這么害怕嗎？怎么見了我都躲起來了呢？”小丑魚說：“大海里有個很壞的女巫，讓這里變得暗無天日，我們的家全被它毀了！”我很想幫助大海的朋友們，就對光之法杖說：“帶我去找女巫！我要消滅它！”突然，法杖發(fā)出一道金光，指引著我游向更深的海底。終于，到了女巫的巢穴，金光讓它睜不開眼睛。這時法杖變成一把利劍，對準女巫的胸口刺去，女巫頓時化成了一團白煙，慢慢從海底升上去，所到之處海水變得透明，很快大?；謴土嗽瓉淼臉幼樱何孱伭?/p>