幼兒園規(guī)范管理實(shí)施細(xì)則1

【新】幼兒園規(guī)范管理實(shí)施細(xì)則1.1

一、幼兒園入園、離園管理

1、幼兒入園時(shí)間不得晚于早8：00,一般在7-8點(diǎn)之間，冬季

不得晚于早8：10,根據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)特殊需要可適當(dāng)靈活安排。幼兒園

不允許統(tǒng)一組織集體離園，離園時(shí)間冬季不得早于4：40,夏季不得

早于5：20,可根據(jù)本園實(shí)際適當(dāng)延長(zhǎng)，保證幼兒在教師在。

2、要求幼兒入園前家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行自檢，并要求一律持接送

卡接送幼兒，教師要做到既認(rèn)卡又認(rèn)人，嚴(yán)格核對(duì)接送人，要求家長(zhǎng)

委托他人接孩子時(shí)要事先告知班內(nèi)教師，對(duì)不相識(shí)或未成年人接孩子

應(yīng)予拒絕，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，教師方可允許其

接幼兒，以防錯(cuò)領(lǐng)幼兒。對(duì)離異的家庭要尊重?fù)狃B(yǎng)方的囑托，不輕易

將孩子放給另一方，避免幼兒園與家庭間不必要的糾紛。

3、帶班教師在幼兒入園、離園時(shí)要認(rèn)真與家長(zhǎng)做好交接，要求

家長(zhǎng)早上一定把孩子送到老師手里，離園時(shí)安全地把幼兒交到家長(zhǎng)手

里，不得擅自離開崗位做其它事情，嚴(yán)禁發(fā)生幼兒走失的現(xiàn)象。

4、幼兒入園、離園時(shí)，教師要站在活動(dòng)室門口熱情接待幼兒及

家長(zhǎng)，進(jìn)行晨間問候，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。帶藥的幼兒，教師應(yīng)要

求家長(zhǎng)認(rèn)真填寫服藥記錄并簽字或掘手印，寫明幼兒姓名、藥物名稱、

藥物服法、藥物劑量，藥物放置在兒童拿不到的地方，杜絕藥物中毒,

吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)。凡用量、劑量標(biāo)簽不明，須弄清后再服用。

5、帶班教師認(rèn)真晨檢，嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查、五

記的要求，嚴(yán)禁幼兒將危險(xiǎn)品帶入幼兒園，觀察了解每一位幼兒的身

體和情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問家長(zhǎng)或醫(yī)務(wù)人員。

6、入園時(shí)，帶班教師對(duì)幼兒的健康情況可用紅、黃、綠健康卡

表示，做到人卡相符。離園時(shí)，教師必須對(duì)持有紅卡的服藥幼兒的病

情變化和一日活動(dòng)中有異常情況的幼兒向家長(zhǎng)做詳細(xì)交待。對(duì)個(gè)別受

傷的幼兒，要耐心細(xì)致地向家長(zhǎng)說清楚，以免造成家長(zhǎng)的誤解。

7、離園前，帶班教師首先要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行離園談話，總結(jié)一

天的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)好人好事，并進(jìn)行交通安全和文明禮貌教育；然后進(jìn)

行晚檢，檢查幼兒書包、穿戴是否整齊，冬季托小班應(yīng)逐個(gè)對(duì)幼兒的

衣褲進(jìn)行整理，中大班幼兒自檢后教師再檢，防止有尿濕褲子不說的

現(xiàn)象，手、臉是否干凈，提醒應(yīng)帶物品；最后組織幼兒進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)

或做游戲，等待家長(zhǎng)來接。

8、離園時(shí)，教師要熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情

況，以便家園互相配合，共同教育好幼兒，9、幼兒全部接走后，教

師應(yīng)將活動(dòng)室清掃、整理、消毒，鎖門前將廁所、寢室、活動(dòng)室、備

課室全面檢查一遍，關(guān)好門窗、電器、水龍頭，確無異常情況方可鎖

門離開。

二、幼兒園飲水管理

1、幼兒園應(yīng)保證供給幼兒足夠的飲水，各班必須配備保溫桶和

口杯架，放在安全方便的位置，每天下班前清理保溫桶里的剩水及水

垢。

2、不允許幼兒進(jìn)入鍋爐房、熱水間，暴露在外的火爐、熱水器、

暖氣設(shè)備須設(shè)有安全防護(hù)措施。熱水瓶或其它可能引起意外燙傷的一

切用品不得放在活動(dòng)室、寢室或幼兒能觸摸到的其它地方。

3、幼兒園應(yīng)為幼兒統(tǒng)一配備不銹鋼水杯，嚴(yán)禁幼兒使用塑料杯。

幼兒水杯要專杯專用，并有便于幼兒識(shí)別的標(biāo)記，水杯必須每天一清

洗一消毒。

4、幼兒園應(yīng)為幼兒提供溫度適宜、數(shù)量足夠的開水，開水不應(yīng)

過熱，根據(jù)季節(jié)保持水溫，以免燙傷。提水路線應(yīng)是幼兒不經(jīng)?；顒?dòng)

的地方或在幼兒不活動(dòng)的時(shí)間，提防幼兒從旁突然撞過來發(fā)生危險(xiǎn)。

5、要科學(xué)掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，除固定的飲水

時(shí)間外，幼兒隨渴隨飲，不得限制幼兒飲水的次數(shù)，保證每個(gè)幼兒喝

足量的水。

6、教師要組織幼兒有秩序地喝水，并給予適當(dāng)幫助，如小班幼

兒可坐在座位上由教師或保育員倒好水再喝，中、大班幼兒可自己接

水喝。

7、教育幼兒有次序地取放杯子，不互相碰撞，注意節(jié)約，不亂

倒、亂灑水。

三、幼兒園入廁管理

1、幼兒園的廁所必須符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)

或改造，要求一律使用水沖式（目前農(nóng)村幼兒園做不到的，要盡可能

創(chuàng)造條件進(jìn)行改建），廁所和盥洗室要盡量分開，除保證廁所衛(wèi)生外,

還應(yīng)對(duì)廁所進(jìn)行裝飾美化，利用廁所文化教育幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、注意培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣，如會(huì)及時(shí)大小便，大便

后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。

3、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置，并教會(huì)幼兒正確使用，不得浪

費(fèi)。

4、幼兒集中入廁時(shí)，值班教師、配班教師或保育員要分工明確,

保證所有孩子在教師視線范圍內(nèi)，及時(shí)幫助年齡小和自理能力差的幼

兒，對(duì)遺尿和遺屎的幼兒，耐心為其更換、清洗衣物。

5、教師要了解并尊重幼兒，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。

四、幼兒園進(jìn)餐管理

1、幼兒園集體用餐衛(wèi)生管理參照中華人民共和國(guó)教育部、中華

人民共和國(guó)衛(wèi)生部令第14號(hào)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)

定》執(zhí)行。

2、科學(xué)安排幼兒餐、點(diǎn)：一是根據(jù)幼兒胃的排空需要3-4小時(shí)

的特點(diǎn)，全日制每天安排三餐一點(diǎn)或二餐一點(diǎn)，寄宿制每天安排三餐

二點(diǎn)或三點(diǎn)，兩餐之間間隔的時(shí)間不得少于3.5小時(shí)，幼兒進(jìn)餐時(shí)間

不應(yīng)少于20-30分鐘。

3、在幼兒活動(dòng)室、寢室就餐的管理要求：一是超過6（TC（夏天

50℃）以上的水、菜、粥、湯不得進(jìn)入活動(dòng)室、餐廳或其它允許幼兒

活動(dòng)的區(qū)域內(nèi)。二是不允許讓幼兒進(jìn)入伙房操作間幫助教師提坂、抬

飯、拿午點(diǎn)或送坂桶等。三是消毒柜等應(yīng)放于幼兒摸不到的安全位置,

與幼兒活動(dòng)區(qū)有一定距離，避免燒傷幼兒。

6、幼兒餐具要求：一是購(gòu)買符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐具，不得使用易

碎的陶瓷或玻璃等器皿。二是工作人員按規(guī)定認(rèn)真洗刷餐具并進(jìn)行嚴(yán)

格消毒，并作好記錄。三是教育幼兒正確使用餐具，不拿餐具玩耍、

打鬧；對(duì)練習(xí)使用筷子的中、大班幼兒要加強(qiáng)管理，不讓幼兒自己取

放筷子，以免絆倒戳傷。

7、教師或工作人員要求：一是工作人員每餐按時(shí)打飯、按時(shí)分

熱湯菜放于安全地方。二是教師或工作人員帶班時(shí)間一律穿平跟

鞋，以防在工作過程中微腳、滑倒，燙傷自己或幼兒。三是伙房工作

人員經(jīng)常檢查飯桶、水桶、菜盆、湯盆提手是否牢固。四是教師或工

作人員在抬飯、分坂時(shí)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，當(dāng)班教師應(yīng)負(fù)責(zé)組織

幼兒做餐前準(zhǔn)備，穩(wěn)定幼兒情緒，保證不與抬飯、分坂發(fā)生沖突，組

織幼兒有秩序地進(jìn)餐；組織幼兒餐后進(jìn)行10-15分鐘的散步或安靜活

動(dòng)。

8、幼兒進(jìn)餐管理要求：

一是當(dāng)班教師組織幼兒有秩序的進(jìn)行餐前洗手，安靜入座，餐前

組織安靜活動(dòng)。二是伙房工作人員和教師分坂時(shí)必須使用食品夾或戴

一次性手套，嚴(yán)格按程序?qū)埐朔值礁鞑妥?，不得讓幼兒離開餐桌領(lǐng)

取飯菜，工作人員不得面對(duì)食品說話、咳嗽、打噴嚏。三是教師分坂

時(shí)不要越過幼兒頭頂，教育幼兒拿東西、放椅子不要碰歪飯碗。四是

每個(gè)幼兒必須具備一碗一盤（多格餐盤），飯菜盛在盤中，湯盛在碗

中，點(diǎn)心也必須用盤盛放，教師不得怕麻煩，隨意不用盤子。五是維

持好秩序，讓幼兒安靜進(jìn)餐，根據(jù)幼兒坂量大小隨時(shí)添坂，保證幼兒

吃足、吃飽、不剩飯，不要過分催促，對(duì)挑食的幼兒要耐心引導(dǎo)，托

小班要照顧到個(gè)別慢的幼兒必要時(shí)進(jìn)行喂飯，中大班鼓勵(lì)幼兒自己把

坂吃完，要巡回添加坂菜并指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。六是幼兒在吃魚、

蝦等不易處理的食物時(shí)，教師應(yīng)給予幫助，發(fā)現(xiàn)幼兒被噎、卡等現(xiàn)象,

要及時(shí)采取措施。七是培養(yǎng)幼兒飯后漱口的良好習(xí)慣。

五、幼兒園教育活動(dòng)管理

1、幼兒園要根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和幼兒身心發(fā)

展特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、

周計(jì)劃、日計(jì)劃（備課），并認(rèn)真落實(shí)。

2、科學(xué)合理的安排和組織好幼兒的一日活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净?/p>

動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，尊重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)

性健康發(fā)展。

3、教師要樹立正確的教育觀、兒童觀和發(fā)展觀，以幼兒為主體,

充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)幼兒的求知欲望

和探索精神，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能全面和諧發(fā)展。

4、認(rèn)真履行保教人員職責(zé)，尊重幼兒人格，嚴(yán)禁體罰、變相體

罰、心罰幼兒，嚴(yán)禁推操、拉扯、辱罵、恐嚇幼兒，堅(jiān)持以正面教育

和表?yè)P(yáng)為主的教育方法，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5、教師要有組織、有計(jì)劃、有秩序地組織教育活動(dòng)，認(rèn)真做好

課前準(zhǔn)備，戶外體育活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地、設(shè)施安全，避免因混亂和

嘈雜發(fā)生意外，活動(dòng)要面向全體幼兒，不忽略或歧視任何一個(gè)孩子，

使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

6、教育活動(dòng)中教師要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語(yǔ)言親切自然，感情

充沛，富有感染力和啟發(fā)性，舉止得當(dāng)，體態(tài)優(yōu)美大方。

7、教育活動(dòng)中教師要教育幼兒保護(hù)嗓音，避免大喊大叫。糾正

幼兒不正確的讀書和書寫姿勢(shì)及摳鼻子、挖耳朵、吮手指等不良習(xí)慣,

教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

8、根據(jù)教育活動(dòng)需要，科學(xué)合理的安排幼兒座位、教師站位、

黑板或大屏幕位置?；顒?dòng)室中幼兒的座位要經(jīng)常前后、左右調(diào)換，光

線充足，保護(hù)幼兒視力。經(jīng)常檢查桌椅是否有損壞，及時(shí)維修，以免

副傷幼兒。

9、重視教育活動(dòng)中的安全與衛(wèi)生，為幼兒配備符合安全衛(wèi)生標(biāo)

準(zhǔn)，高度符合幼兒特點(diǎn)的桌椅；提供無毒、無污染、無尖角的操作材

料，避免年齡小的幼兒吞入口中或放入袋中玩耍，導(dǎo)致出現(xiàn)不安全隱

患；手工活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀等操作用具，用完后須妥善

收藏。

10、教育活動(dòng)內(nèi)容難易要適合本年齡班的特點(diǎn)，體育活動(dòng)的活動(dòng)

量和活動(dòng)密度要適當(dāng)，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)，根據(jù)幼兒生

理特點(diǎn)安排適宜的活動(dòng)，如幼兒骨盆尚未發(fā)育完善，不宜做從高處往

下跳的運(yùn)動(dòng)。

11、幼兒園每學(xué)期都要安排安全教育教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒掌握基

本的安全知識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志，具有初步的自我保

護(hù)能力，不動(dòng)電、不玩火、不隨便離開成人和集體，掌握常用的急救

電話，遇到緊急情況知道想辦法求助等。

12、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)遵循小班10-15分鐘、中班20-25分鐘、大

班25-30分鐘（大班末期可適當(dāng)延長(zhǎng)5分鐘）的規(guī)定。

13、要注意保護(hù)幼兒視力，看電視的時(shí)間每周以一、二次為宜，

每次約20分鐘左右，幼兒距電視不少于2米，電視高度適當(dāng)。

14、每班設(shè)有家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，定期更換

內(nèi)容，做好日常的家園聯(lián)系工作，保證家園教育的一致性。幫助家長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。

15、每學(xué)期教師按要求上好公開課或研討課，堅(jiān)持參加培訓(xùn)和自

學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行專業(yè)基本功訓(xùn)練。每學(xué)期期中、期末，管理人員對(duì)教

師進(jìn)行教育教學(xué)情況測(cè)查，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育評(píng)估，全面總結(jié)，及

時(shí)反饋，并要求教師寫出階段反思小結(jié)。

六、幼兒園游戲活動(dòng)管理

1、認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育活動(dòng)教材》和《園本課程》中設(shè)計(jì)的

各類游戲活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況開展富有地域特點(diǎn)和園本特色的游

戲。

2、幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指

導(dǎo)游戲，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料），并

經(jīng)常更換游戲材料。

3、室內(nèi)游戲要以區(qū)角游戲和活動(dòng)范圍較小的游戲?yàn)橹?，鼓?lì)幼

兒自制游戲材料和一物多用、以物代物。

4、按相關(guān)規(guī)定創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，并有計(jì)劃的讓幼兒每天進(jìn)區(qū)角活

動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間不少于1.5小時(shí)。

5、室外游戲要組織有序，確保幼兒安全，集體游戲時(shí)間不宜太

長(zhǎng)，動(dòng)靜交替，以免幼兒過度興奮、疲勞。

6、教師要注重提高游戲活動(dòng)的指導(dǎo)水平，堅(jiān)持以幼兒為主體，

尊重幼兒的自主選擇，教師是游戲的指導(dǎo)者、支持者、參與者，激發(fā)

幼兒參與游戲的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

七、幼兒園環(huán)境管理

1、幼兒園應(yīng)根據(jù)《綱要》中的要求，為幼兒積極創(chuàng)設(shè)豐富多彩

的園舍環(huán)境，做到美化、綠化、凈化、科學(xué)化、教育化、兒童化、趣

味化，使幼兒園成為花園和樂園。

2、幼兒園要充分利用自身布局結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)裝飾墻面和

設(shè)置區(qū)角，做到因地制宜、主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎、材料豐富、富有創(chuàng)

新，積極創(chuàng)設(shè)有利于引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作

用，主動(dòng)獲取有效經(jīng)驗(yàn)的物化環(huán)境。

3、幼兒園室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)要科學(xué)合理，要求既有綠化區(qū)又有活動(dòng)

區(qū)，活動(dòng)區(qū)面積要達(dá)到人均2平方米以上，地面硬化或鋪假草皮，大

型玩具下要有保護(hù)設(shè)施，做到既安全又衛(wèi)生。

4、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)"以幼兒為本"的理念，符合幼兒的

欣賞和活動(dòng)需求：墻面1米以下是幼兒操作區(qū)，提供桌、凳、材料等

操作用具；墻面上2米是幼兒作品展示區(qū)；墻面2米以上是精品欣賞

區(qū)。

5、每班配備足夠用的開放式的玩具櫥，玩具材料適宜并分類擺

放，便于幼兒自由取放，玩具櫥高度應(yīng)在100-115厘米之間。

6、活動(dòng)室內(nèi)外應(yīng)設(shè)置一定的區(qū)角，可根據(jù)空間位置靈活安排,

每班一般不少于3-4個(gè)，區(qū)角內(nèi)應(yīng)提供有利于引發(fā)幼兒探索、創(chuàng)作活

動(dòng)的廢舊物品、半成品，操作材料不得少于10種，每種材料數(shù)量應(yīng)

能滿足全班幼兒共同操作需要。

7、幼兒活動(dòng)區(qū)不放細(xì)小、銳利、有毒性物質(zhì)的玩具及物品，不

用玻璃制品；自然區(qū)角內(nèi)不放帶刺有毒的植物，如仙人掌、仙人球、

月季花等。

8、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與，特別要

吸引幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，并讓環(huán)境與幼兒互動(dòng)，使環(huán)境起到教育作用，切

忌一勞永逸，要根據(jù)主題、季節(jié)和節(jié)日的變化創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)的環(huán)境，更換

環(huán)境布置。

9、在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,

園內(nèi)工作人員人際關(guān)系和諧，以微笑面對(duì)每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)，尊重幼

兒人格，賞識(shí)關(guān)愛每一個(gè)幼兒，形成民主、寬松、溫馨、和諧的氛圍。

10、創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，形成人人守時(shí)守信，善于合作，樂于

奉獻(xiàn)的園風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)幼兒起到潛移默化的教育作用。

八、幼兒園操活動(dòng)管理

1、幼兒園每天必須安排不少于30分鐘（從開始到結(jié)束）的早操

或午間操，根據(jù)需要也可安排兩操，寄宿制幼兒園應(yīng)安排晚間操。

2、幼兒園做操內(nèi)容和形式要豐富多樣，經(jīng)常更換，并針對(duì)不同

年齡班的特點(diǎn)在內(nèi)容安排上有所不同，每班幼兒每學(xué)期必須學(xué)會(huì)一套

新的體操，體現(xiàn)自己的園本特色，一般要求既有徒手操又有輕器械操,

既有體操又有走跑運(yùn)動(dòng)，既有國(guó)家規(guī)定的幼兒體操又有其它形式的音

樂操。

3、幼兒園要為各班劃分好相對(duì)固定的戶外做操區(qū)域，區(qū)域面積

應(yīng)保證滿足幼兒實(shí)際人數(shù)的需要，避免互相沖撞，影響活動(dòng)質(zhì)量和幼

兒安全。

4、做操活動(dòng)時(shí)每班至少有兩位教師組織，要求在班內(nèi)整好隊(duì)后

有秩序地帶到本班區(qū)域，并教育幼兒遵守紀(jì)律，明確上下樓的常規(guī)要

求，如上下樓梯靠右行，走單排，不擁擠，不打鬧，不喧嘩等，在特

殊區(qū)域做操的，如樓頂，要根據(jù)實(shí)際需要提出更具體的安全要求。

5、兩位帶操教師一前一后認(rèn)真帶操，要求精神飽滿，面帶微笑,

動(dòng)作規(guī)范，姿態(tài)優(yōu)美，要對(duì)幼兒起到示范帶動(dòng)作用，并通過與幼兒眼

神和動(dòng)作的互動(dòng)交流，幫助糾正幼兒動(dòng)作。

6、教師要理解尊重每一位幼兒，保證幼兒參加活動(dòng)的權(quán)利，為

幼兒準(zhǔn)備充足的器械（自制），不推操、不訓(xùn)斥、不拉扯幼兒，注意

觀察幼兒表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施，避免引起意外事故。

九、幼兒園戶外活動(dòng)管理

1、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于2小時(shí)，寄

宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。

2、積極開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)

不得少于1小時(shí)。要充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自

然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

3、戶外活動(dòng)前帶班教師和配班教師要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，仔細(xì)檢查

幼兒穿戴，如鞋帶是否系好，褲子是否提好等，及時(shí)給予整理。有不

適于此項(xiàng)活動(dòng)的幼兒（身體不適或無興趣），可靈活處理。

4、在活動(dòng)前帶班教師要向幼兒交代活動(dòng)內(nèi)容及要求，教幼兒正

確使用玩具（器械）、愛護(hù)玩具（器械）、會(huì)收放玩具（器械），教育

幼兒注意安全，對(duì)可能預(yù)見的危險(xiǎn)因素要提醒幼兒注意，然后有組織

有秩序地帶入活動(dòng)場(chǎng)地。組織幼兒在指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，并遵守游戲

規(guī)則。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、器械使用的安全，

避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

6、所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型

玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,

教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

7、戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既

要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間

沖突及其它意外發(fā)生。

8、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)

造成意外事故。

9、戶外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁教師聚眾聊天或因各種原因遠(yuǎn)離幼兒，

任幼兒自由玩耍。

10、活動(dòng)結(jié)束后，帶班教師要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)活動(dòng)情況，組

織幼兒整理好玩具（器械），穩(wěn)定幼兒情緒，有秩序地帶幼兒回活動(dòng)

室。

十、幼兒園午睡管理

1、幼兒園一日作息時(shí)間安排必須保證幼兒充足的睡眠。年齡越

小需要睡眠時(shí)間越多。幼兒一晝夜總的睡眠時(shí)間是：3-4歲需要12-13

小時(shí)，5-6歲需要11-12小時(shí)。寄宿制或全日制幼兒園中午一般安排

2-2.5小時(shí)午睡。

2、保育員要認(rèn)真與上午班教師進(jìn)行口頭和書面交接（交接班記

錄），清點(diǎn)人數(shù)，了解幼兒特殊情況，對(duì)生病、服藥幼兒多加照顧，

對(duì)行動(dòng)或情緒反常的幼兒要及時(shí)詢問有何不適，給予相應(yīng)處理。

3、幼兒睡前值班教師或保育員進(jìn)行午檢，仔細(xì)檢查幼兒是否帶

有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及