盤縣2024年數(shù)學五年級第二學期期末檢測試題含解析

盤縣2024年數(shù)學五年級第二學期期末檢測試題一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1．的是（________）；（________）的是；一個數(shù)的是30，這個數(shù)的是（________）。2．一個四位數(shù)56，要使它能同時被3和5整除，這個數(shù)最大是（________），最小是（________）。3．7的所有倍數(shù)中，最小的一個是（_____）．4．如圖是由若干塊小立方體積木搭成的立體模型，在它的基礎上再把它堆成一個大立方體，還需要塊小立方體積木．5．右邊圖形的周長是（____）米。6．在括號里填上符合條件的最大整數(shù)：7．分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（_________），最小假分數(shù)是（_________），最小帶分數(shù)是（_________）。8．9個是（________），（________）個是。9．已知－個數(shù)的是15，求這個數(shù)是多少．可以設（______）為x，則x的（____）是（____），列出方程是（______）．10．一筐蘋果，平均分給5個人，最后剩下2個；平均分給13個人，最后也剩下2個。這筐蘋果最少有（______）個。二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11．a的倒數(shù)是.（_______）12．因為10÷4=2.5，所以10是4的倍數(shù)，4是10的約數(shù)．（_______）13．在100克水中加入20克鹽，這時鹽占鹽水的．（______）14．兩個分數(shù)相加，分子相加作分子，分母相加作分母。（______）15．讀作的立方，表示3個相加。（________）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16．汽車4S店統(tǒng)計上半年豪華型和節(jié)能型汽車的銷售變化情況，應該選用（）A．條形統(tǒng)計圖 B．復式條形統(tǒng)計圖 C．復式折線統(tǒng)計圖 D．都可以17．將一個圖形繞某點逆時針旋轉90°后，所得的圖形與原圖形相比（）。A．變小了 B．大小不變 C．變大了 D．無法確定18．甲、乙兩根繩子長都是2米，若甲用去全長的，乙用去米，余下的繩子的長短關系相比（）。A．甲比乙長 B．乙比甲長 C．一樣長 D．無法確定19．麗麗在2012年5月份將10000元錢存入銀行,定期三年,當時的年利率為4.25%,三年后麗麗可取得利息()元。A．42.5B．1275C．11275D．1042520．由若干個相同的小正方體搭成的幾何體，從不同的方向看到的形狀如下圖，這個幾何體一共用了（）個小正方體。A．3 B．4 C．5四、細想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝1－＝2－＝－＝0.8＋＝－0.75＝22．計算下面各題，你認為怎樣簡便就怎樣計算．0.35×1023.25+4.6+6.751.2×2.5+0.8×2.523．解方程．+x＝x－＋＝x－（＋）=4x－=五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24．下面各圖分別是某個圖形的，請你畫出它們原來的圖形。（1）（2）25．（1）將圖形繞點逆時針旋轉，得到圖形。（2）將圖形向右平移7格，得到圖形。26．按要求畫一畫．畫出下列圖形的對稱軸．六、解決問題(每小題6分，共30分）27．統(tǒng)計。（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你認為（）省一年的氣溫變化比較大。（2）某花卉適宜在2—6月生長，且最低氣溫不能低于15℃，這種花卉適合在（）省種植。（3）小明住在海南，他們一家要在寒假去貴州旅游。根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，你認為應該做哪些準備？28．學校選拔了26名運動員去縣城參加小學生運動會。其中男隊員人數(shù)是女隊員的1.6倍。女隊員有多少人？（用方程解答）29．學校有一個長方體狀的沙坑,沙坑長6米、寬2.5米,學校用汽車運回兩車沙子,每車3立方米,把這些沙子倒入沙坑鋪平,沙坑里的沙子平均厚多少厘米?30．某市出租車的起步價是5元（2千米以內，含2千米），以后每增加1千米付2.5元（不足1千米的按1千米計）。婷婷從學校乘出租車去外婆家共付車費15元。學校到外婆家最多有多少千米？（列方程解答）31．一個教室的長8米，寬6米，高是4米．要粉刷教室的屋頂和四面墻壁，除去門窗和黑板面積22.4平方米．粉刷面積是多少平方米？如果每平方米用石灰水0.2千克，粉刷這間教室共需石灰多少千克？

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1、1835【分析】根據(jù)分數(shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾用乘法；用15千克÷對應分率即可；先用30÷對應分率求出這個數(shù)，再用這個數(shù)×即可?！驹斀狻俊粒?5÷＝18（千克）30÷×＝30××＝35故答案為：；18；35【點睛】本題考查了分數(shù)乘除法的應用，關鍵是確定單位“1”，求整體用除法，求部分用乘法。2、85651560【分析】要使這個數(shù)能夠被5整除，則個位上只能填0或5，這個數(shù)只能是565或560；能夠被3整除，則各位數(shù)位上的數(shù)相加的和必須是3的倍數(shù)，現(xiàn)在百位、十位和個位上的數(shù)加在一起為11或16，所以要使此數(shù)最大，則個位上的數(shù)為5，千位上的數(shù)為8；要使此數(shù)最大，則個位上的數(shù)為0，千位上的數(shù)為1，由此解答即可?！驹斀狻恳粋€四位數(shù)56，要使它能同時被3和5整除，這個數(shù)最大是8565，最小是1560?！军c睛】熟練掌握3和5倍數(shù)的特征是解答本題的關鍵。3、7【解析】略4、1．【解析】試題分析：從正面看立體模型的最下面能看到4個小正方形，所以再把它堆成一個大立方體，這個大立方體每條棱上必須有4個小正方體，一共有4×4×4=64；用64減去原來的立體模型的中小正方體個數(shù)即是還需要的小立方體積木的個數(shù)．解：根據(jù)題意可知：原來的立體模型的小立方體積木有10個；這個大立方體每條棱上必須有4個正方體，一共有：4×4×4=64（個），64﹣10=1（個）；答：還需要1塊小立方體積木．故答案為1．【點評】本題要結合圖形的正面觀測到的形狀，確定大立方體棱長上小立方體積木的個數(shù)是解答的突破口．5、18【解析】將它轉化成長5米、寬4米的長方形，再求周長。6、9；6【分析】先通分，再比較，確定填上的最大數(shù)即可。【詳解】，；，【點睛】本題考查了分數(shù)大小比較，分母和分子都不相同，通分后便于觀察兩分數(shù)的大小關系。7、【分析】分數(shù)單位是，那么分母是9，真分數(shù)的分子小于分母，假分數(shù)的分子大于或等于分母?！驹斀狻糠肿尤?，得到分數(shù)單位是的最大真分數(shù)；分子與分母相等，即分子取9時，得到分數(shù)單位是的最小假分數(shù)；帶分數(shù)由整數(shù)部分和分數(shù)部分構成，最小帶分數(shù)，要求整數(shù)部分和分數(shù)部分都最小，整數(shù)部分取1，分數(shù)部分取，最小帶分數(shù)是?！军c睛】分數(shù)的分數(shù)單位只由分母決定，與分子無關。8、7【解析】略9、這個數(shù)15【解析】解：列方程解決問題時，設這個數(shù)為x，則x的是15，列出方程是：故答案為這個數(shù)；；15；【分析】先設出未知數(shù)，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義找等量關系：這個數(shù)×=15，根據(jù)等量關系列出方程即可.10、67【分析】由題意可知，先求出5和13的最小公倍數(shù)，然后加上2即為這筐蘋果最少的個數(shù)?！驹斀狻?和13是互質數(shù)，所以5和13的最小公倍數(shù)是5×13＝65。65＋2＝67（個）故答案為：67【點睛】此題考查最小公倍數(shù)的實際運用，把問題轉化為求5和13的最小公倍數(shù)，再加2是解決問題的關鍵。二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11、×【解析】略12、×【解析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義，當a÷b=c（a、b、c為非0自然數(shù)）我們說a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)．因為2.5不是非0的自然數(shù)，所以此題錯誤．故答案為錯誤．13、【詳解】20÷（100+20）=20÷120==；答：這時鹽占鹽水的．故答案為×14、×【分析】同分母分數(shù)相加減，分母不變只把分子相加減。異分母分數(shù)相加減，先化為同分母分數(shù)，再按分母不變，分子相加減進行計算。【詳解】兩個分數(shù)相加，分子相加作分子，分母相加作分母。此說法錯誤。故答案：×?！军c睛】只有分數(shù)單位相同才能直接相加減。15、×【分析】讀作的立方，表示3個a相乘，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍絘×a×a，所以讀作的立方，表示3個相加。說法錯誤。故答案為：錯誤?！军c睛】表示3個a相乘，3a表示3個a相加，注意區(qū)分。三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16、C【解析】略17、B【解析】略18、B【解析】略19、B【解析】略20、C【分析】結合從上面看到的形狀，可知這個幾何體的底層有4個小正方體；結合從正面左面看到的形狀，可知第二層有1個，這一個小正方體在右端位置；如下圖所示：【詳解】這個幾何體一共用了5個小正方體。故選C?！军c睛】此題考查了根據(jù)三視圖確認幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。四、細想快算。（每題6分，共18分）21、0110【解析】略22、（1）35.7（2）14.6（3）5【詳解】（1）0.35×102＝0.35×（100+2）＝0.35×100+0.35×2＝35+0.7＝35.7（2）3.25+4.6+6.75＝3.25+6.75+4.6＝10+4.6＝14.6（3）1.2×2.5+0.8×2.5＝（1.2+0.8）×2.5＝2×2.5＝523、；1；；【詳解】略五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24、（1）（2）【解析】略25、【分析】（1）根據(jù)旋轉的特征，這個圖形繞點繞點逆時針旋轉，點位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)即可畫出旋轉后的圖形。（2）根據(jù)平移圖形的特征，把三角形的三個頂點分別向右平移7格，再首尾連結各點，即可?！驹斀狻慨媹D如下：【點睛】本題主要考查作平移后的圖形、作旋轉后的圖形，作圖時要抓住關鍵點靈活應用旋轉的特征及平移圖形的特征。26、【詳解】略六、解決問題(每小題6分，共30分）27、（1）貴州（2）海南（3）準備棉衣棉服，注意保暖（答案不唯一，合理即可）。【解析】略28、10人【詳解】解：設女隊員有x人。x＋1.6x＝26解得x＝10評分標準：按步得分。算式正確，過程正確，答案錯誤，扣2分。算式正確，答案正確，過程錯誤，扣2分。單位名稱有錯，扣1分。本題主要考查學生對于用未知數(shù)x解方程的運用，根據(jù)題目條件得知一共有26名運動員，可以得出數(shù)量關系式：男生＋女生＝26。29、40厘米【解析】3×2÷(6×2.5)=0.4(米)0.4米=40厘米30、6千米【分析】根據(jù)題意，設學校到外婆家的距離為x千米，2千米以內的起步價＋除2千米以外所用的錢數(shù)＝共付的車費，除2千米以外的車費＝（x－2）×2.5，據(jù)此列方程解答。【詳解】解：設學校到外婆家的距離為x千米。5＋（x－2）×2.5＝155＋2.5x－5＝15x＝6答：學校到外婆家最多有6千米?！军c睛】明確所付車費包括兩部分，2千米以內車費和2千米以外車費，找出等量關系解答即可。31、面積是137.6平方米，粉刷這間教室共需石灰27.52千克．【解析】試題分