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文檔簡介

遵循大班幼兒身心發(fā)展的特點及規(guī)律，結(jié)合本班幼兒原有的游戲水平，以主題活動為依托，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，合理安排各類游戲，注重對幼兒的平等意識、選擇、合理安排、自發(fā)、交流，自我評價的過程中，獲得富有個性樂意去嘗試這些新增的游戲；在戶外游戲及規(guī)則游戲中，孩子們對一異還是比較明顯的，有部分幼兒游戲時有點虎頭蛇尾，對游戲缺乏持久性；在創(chuàng)造性游戲中，有的幼兒雖然會自己想象增設(shè)游戲角色，本幼小銜接的內(nèi)容融入游戲當(dāng)中，使幼兒在游戲中，得到全面發(fā)展。(一)創(chuàng)造性游戲及區(qū)域游戲6.重視游戲的評價過程，要根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行不同的適當(dāng)?shù)目v向評價。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒相互評價，體(二)戶外游戲及規(guī)則游戲4.科學(xué)合理地開展戶外游戲和規(guī)則游戲，密切關(guān)注幼兒的活動

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