五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2 復(fù)習(xí)與提高（小數(shù)-抽屜原理）▏滬教版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.2復(fù)習(xí)與提高（小數(shù)抽屜原理）▏滬教版教案：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.2復(fù)習(xí)與提高（小數(shù)抽屜原理）▏滬教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)和提高的是關(guān)于小數(shù)和抽屜原理的知識(shí)。我們將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用抽屜原理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并進(jìn)一步理解小數(shù)的概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握抽屜原理的基本概念，并能夠運(yùn)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也希望學(xué)生能夠進(jìn)一步理解小數(shù)的概念，并能夠進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握抽屜原理的應(yīng)用，能夠運(yùn)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握小數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備以及一些實(shí)際問(wèn)題的小道具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我將以一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。我會(huì)問(wèn)學(xué)生：“如果有5個(gè)同學(xué)要坐4個(gè)座位，他們?cè)趺醋?？”這個(gè)問(wèn)題將引導(dǎo)學(xué)生思考抽屜原理的應(yīng)用。3.練習(xí)：在講解之后，我將給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓他們運(yùn)用抽屜原理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。我會(huì)給予學(xué)生一些指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們積極思考和解決問(wèn)題。5.小數(shù)的練習(xí)：在講解之后，我將給學(xué)生一些小數(shù)的練習(xí)題，讓他們進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算。我會(huì)給予學(xué)生一些指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們積極思考和解決問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，我將利用黑板和粉筆來(lái)進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)。我會(huì)將抽屜原理的基本概念和應(yīng)用方法寫(xiě)在黑板上，并用圖示和示例來(lái)說(shuō)明。同時(shí)，我也會(huì)將小數(shù)的定義和運(yùn)算規(guī)則寫(xiě)在黑板上，并用示例來(lái)說(shuō)明。七、作業(yè)設(shè)計(jì)本節(jié)課的作業(yè)將包括一些抽屜原理的應(yīng)用題和小數(shù)的加減運(yùn)算題。具體的作業(yè)題目如下：1.應(yīng)用題：如果有6個(gè)同學(xué)要坐5個(gè)座位，他們?cè)趺醋?.小數(shù)加法題：2.3+1.4=？3.小數(shù)減法題：5.62.1=？八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)抽屜原理的理解和應(yīng)用有了進(jìn)一步的提高。他們能夠運(yùn)用抽屜原理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并能夠進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小數(shù)的運(yùn)算中還存在一些困難，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。對(duì)于課后拓展，我建議學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除運(yùn)算，并嘗試解決更復(fù)雜的小數(shù)問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生也可以嘗試尋找更多的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用抽屜原理來(lái)解決。這樣可以進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、抽屜原理的應(yīng)用二、小數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)則1.將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，即使小數(shù)點(diǎn)在不同的數(shù)位上，也要通過(guò)添加或刪除零來(lái)對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)。2.然后，按照整數(shù)的加減規(guī)則進(jìn)行計(jì)算，忽略小數(shù)點(diǎn)。3.將計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)放在正確的位置。三、教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)1.引入問(wèn)題要具有吸引力，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，我可以提出一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的問(wèn)題，如“如果學(xué)校食堂有5個(gè)座位，而有6個(gè)同學(xué)同時(shí)到達(dá)食堂，他們會(huì)怎么坐？”這樣可以引發(fā)學(xué)生的思考和討論。2.在講解抽屜原理時(shí)，要通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明，讓學(xué)生能夠直觀地理解和應(yīng)用。例如，我可以使用一些實(shí)際的問(wèn)題，如“如果有6個(gè)同學(xué)要坐5個(gè)座位，他們會(huì)怎么坐？”讓學(xué)生通過(guò)思考和解答來(lái)理解抽屜原理。3.在講解小數(shù)的加減運(yùn)算時(shí)，要清晰地解釋小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性，并通過(guò)示例來(lái)說(shuō)明。例如，我可以展示兩個(gè)小數(shù)加減的例子，一個(gè)正確對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)的結(jié)果，和一個(gè)沒(méi)有正確對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)的結(jié)果，讓學(xué)生觀察和比較。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我注意使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解抽屜原理時(shí)，我以充滿好奇和興奮的語(yǔ)調(diào)提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。同時(shí)，我也用平靜而清晰的語(yǔ)調(diào)講解小數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)則，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和掌握。2.時(shí)間分配：我合理安排了時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解抽屜原理時(shí)，我分配了足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和解答問(wèn)題，讓他們充分理解和應(yīng)用抽屜原理。在講解小數(shù)的加減運(yùn)算時(shí)，我也分配了足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，確保他們能夠熟練掌握小數(shù)的加減規(guī)則。3.課堂提問(wèn)：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂提問(wèn)，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思考和理解。在講解抽屜原理時(shí)，我提問(wèn)學(xué)生：“如果有6個(gè)同學(xué)要坐5個(gè)座位，他們會(huì)怎么坐？”這樣可以引導(dǎo)學(xué)生思考和應(yīng)用抽屜原理。在講解小數(shù)的加減運(yùn)算時(shí)，我也提問(wèn)學(xué)生：“2.3+1.4=？”讓學(xué)生積極參與計(jì)算和解答。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)實(shí)際問(wèn)題作為情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。我問(wèn)道：“如果學(xué)校食堂有5個(gè)座位，而有6個(gè)同學(xué)同時(shí)到達(dá)食堂，他們會(huì)怎么坐？”這個(gè)問(wèn)題引起了學(xué)生的思考和討論，激發(fā)了他們對(duì)抽屜原理的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)的講解和引導(dǎo)較為清晰，學(xué)生的參與度較高。但在小數(shù)的加減運(yùn)算部分，我需要改進(jìn)教學(xué)方法，更加注重學(xué)生的理解和掌握。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我相信我能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升1.抽屜原理的應(yīng)用題：題目1：如果有7個(gè)同學(xué)要坐6個(gè)座位，他們?cè)趺醋?？答?：至少有2個(gè)同學(xué)會(huì)坐在同一個(gè)座位上。題目2：如果有8個(gè)同學(xué)要坐5個(gè)座位，他們?cè)趺醋?？答?：至少有3個(gè)同學(xué)會(huì)坐在同一個(gè)座位上。2.小數(shù)的加法運(yùn)算題：題目3：2.3+1.4=？答案3：3.7題目4：3.5+2.1=？答案4：5.63.小數(shù)的減法運(yùn)算題：題目5：5.62.3=？答