100以內(nèi)數(shù)的大小比較（教案）-一年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版

100以內(nèi)數(shù)的大小比較（教案）一年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容1.了解100以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系，能夠用大于、小于、等于進(jìn)行比較。2.學(xué)會使用數(shù)軸輔助比較大小。3.能夠應(yīng)用數(shù)的大小比較解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)的大小比較解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的大小比較。2.教學(xué)重點：讓學(xué)生能夠獨立進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的大小比較，并解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、數(shù)軸圖示。2.學(xué)具：每人一份數(shù)軸卡片、練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過給學(xué)生呈現(xiàn)一些實際情景，如購物時比較價格，讓學(xué)生思考并回答哪種商品更便宜。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)的大小比較在生活中的重要性。2.知識講解：在黑板上展示數(shù)軸圖示，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)軸的概念，并講解數(shù)軸上數(shù)的大小關(guān)系。通過舉例，讓學(xué)生明白如何用大于、小于、等于進(jìn)行數(shù)的大小比較。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分成小組，互相練習(xí)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。每組選一張數(shù)軸卡片，進(jìn)行大小比較，并嘗試解決實際問題。4.例題講解：選取一些典型例題，如比較23和45的大小，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)軸進(jìn)行解答。講解過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。5.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.數(shù)的大小比較方法大于（>）小于（<）等于（=）2.數(shù)軸概念及其應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計12,37,55,88,9326,47,63,72,85八、課后反思及拓展延伸課后，我將在課后反思中思考本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對數(shù)的大小比較的掌握程度。針對學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時，我會鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，如與家長一起進(jìn)行購物時比較價格，提高他們的實際應(yīng)用能力。重點和難點解析一、實踐情景引入在教學(xué)過程中，實踐情景引入是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通過呈現(xiàn)一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實際情景，如購物時比較價格，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們理解數(shù)的大小比較在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。在這個環(huán)節(jié)中，我將會關(guān)注學(xué)生對這些實際問題的反應(yīng)，引導(dǎo)他們思考并回答問題，以培養(yǎng)他們的實際問題解決能力。二、知識講解在知識講解環(huán)節(jié)中，我將使用數(shù)軸圖示來幫助學(xué)生理解數(shù)的大小關(guān)系。數(shù)軸是一個有效的工具，可以幫助學(xué)生直觀地看出數(shù)的大小順序。在講解過程中，我會關(guān)注學(xué)生對數(shù)軸概念的理解程度，并通過舉例和互動，確保他們能夠清楚地理解如何用大于、小于、等于進(jìn)行數(shù)的大小比較。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，互相練習(xí)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。我會關(guān)注每個學(xué)生的參與程度和練習(xí)效果，及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們鞏固和提高數(shù)的大小比較能力。四、例題講解例題講解是幫助學(xué)生理解和應(yīng)用數(shù)的大小比較方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會選取一些典型例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)軸進(jìn)行解答。我會關(guān)注學(xué)生的思考過程，引導(dǎo)他們運(yùn)用邏輯思維能力來解決問題。同時，我也會鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點，以提高他們的理解和記憶效果。五、課堂小結(jié)六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會布置一些比較100以內(nèi)數(shù)的大小的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。我會關(guān)注學(xué)生對作業(yè)的理解和完成情況，及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們鞏固和提高數(shù)的大小比較能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是提高教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會思考本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對數(shù)的大小比較的掌握程度，并根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方法。同時，我也會鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，如與家長一起進(jìn)行購物時比較價格，提高他們的實際應(yīng)用能力。通過關(guān)注這些重點細(xì)節(jié)，并對其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，我希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實際問題解決能力。同時，我也會不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中注意使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我盡量保持聲音的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動有趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。我安排了適當(dāng)?shù)男菹r間，讓學(xué)生在練習(xí)時不會感到疲勞。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和思考，以提高他們的思維能力和口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：我通過呈現(xiàn)與學(xué)生生活密切相關(guān)的實際情景，如購物時比較價格，來導(dǎo)入新課程。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們理解數(shù)的大小比較在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。在教案的反思中，我認(rèn)為有幾個方面可以改進(jìn)和提高。1.教學(xué)內(nèi)容：我可以在講解過程中加入更多的實際例子，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用數(shù)的大小比較方法。2.教學(xué)方法：我可以在課堂上更多地運(yùn)用互動式教學(xué)方法，如小組討論和合作練習(xí)，以提高學(xué)生的參與程度和合作能力。3.教學(xué)評價：我可以在課后及時給予學(xué)生反饋，并關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，以及根據(jù)教案的反思進(jìn)行改進(jìn)，我相信可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實際問題解決能力。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和探索更多的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)水平，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升答案：23<37,55>47,63<72,85>88答案：26在數(shù)軸上的位置在47的左邊，所以26<47；63在數(shù)軸上的位置在72的左邊，所以63<72；85在數(shù)軸上的位置在88的右邊，所以85>88。題目3：小明有20個糖果，小紅有30個糖果，請問小明和小紅誰擁有的糖果更多？用大于、小于、等于表示出來。答案：小紅擁有的糖果更多，所以30>20。題目4：商店里蘋果的價格是每千克12元，香蕉的價格是每千克8元，請問香蕉比蘋果便宜多少元？答案：香蕉比蘋果便宜4元，因為128=4。題目5：小華有25