一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-得數(shù)是8的加法和8減幾2蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法和8減幾2蘇教版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法和8減幾我，一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天要為大家分享一份一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，內(nèi)容是得數(shù)是8的加法和8減幾，使用的教材是蘇教版。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五章的第一節(jié)內(nèi)容，主題是“得數(shù)是8的加法和8減幾”。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解并運(yùn)用這個(gè)方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我拿出2個(gè)蘋(píng)果，然后又拿出6個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)學(xué)生們：“我一共拿出了幾個(gè)蘋(píng)果？”學(xué)生們回答：“8個(gè)?！蔽医又鴨?wèn)：“如果我再拿走2個(gè)蘋(píng)果，還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？”學(xué)生們回答：“6個(gè)?！?.例題講解：我然后在黑板上寫(xiě)下5+3=8，解釋說(shuō)：“這是一個(gè)得數(shù)是8的加法。我們先把5和3加起來(lái)，得到8?！苯又?，我又寫(xiě)下83=5，解釋說(shuō)：“這是一個(gè)得數(shù)是8的減法。我們先把8減去3，得到5?！?.隨堂練習(xí)：我給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)本，讓他們獨(dú)立完成一些得數(shù)是8的加法和8減幾的題目。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我在黑板上寫(xiě)下“得數(shù)是8的加法和8減幾”，然后在下面列出一些相關(guān)的例題和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。2.請(qǐng)學(xué)生們用自己的語(yǔ)言解釋一下得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算方法。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于得數(shù)是8的加法和8減幾的概念掌握得比較好。但是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生還是有點(diǎn)困惑。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實(shí)際問(wèn)題的解決方法，幫助學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用這個(gè)概念。同時(shí)，我也可以拓展延伸一下，讓學(xué)生們探索得數(shù)是其他數(shù)字的加法和減法，幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)的規(guī)律。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)拿出蘋(píng)果的例子來(lái)讓學(xué)生們直觀地理解得數(shù)是8的加法和8減幾的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生們建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。通過(guò)實(shí)際的例子，學(xué)生們可以更好地理解加法和減法的意義，并且能夠更加直觀地感受到得數(shù)是8的情況。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)黑板和粉筆展示了5+3=8和83=5這兩個(gè)題目。這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，因?yàn)檫@是學(xué)生們第一次接觸得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算方法。我需要清晰地解釋每個(gè)步驟，讓學(xué)生們明白加法和減法的運(yùn)算規(guī)則。通過(guò)展示具體的計(jì)算過(guò)程，學(xué)生們可以更好地理解并記住這個(gè)方法。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)本，讓他們獨(dú)立完成一些得數(shù)是8的加法和8減幾的題目。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)際動(dòng)手練習(xí)，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且能夠提高他們的計(jì)算能力。我在學(xué)生們練習(xí)的過(guò)程中，會(huì)及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，并且解答他們的疑問(wèn)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了兩個(gè)任務(wù)給學(xué)生們。第一個(gè)任務(wù)是完成練習(xí)本上的相關(guān)題目，這個(gè)任務(wù)是為了讓學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且提高他們的計(jì)算能力。第二個(gè)任務(wù)是用自己的語(yǔ)言解釋得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算方法，這個(gè)任務(wù)是為了讓學(xué)生們能夠內(nèi)化所學(xué)的知識(shí)，并且培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。六、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生們對(duì)于得數(shù)是8的加法和8減幾的概念掌握得比較好，但是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生還是有點(diǎn)困惑。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實(shí)際問(wèn)題的解決方法，幫助學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用這個(gè)概念。同時(shí)，我也可以拓展延伸一下，讓學(xué)生們探索得數(shù)是其他數(shù)字的加法和減法，幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)的規(guī)律。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解本節(jié)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，希望能夠與各位教師分享。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解例題時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的變化，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記住計(jì)算方法。2.時(shí)間分配：我合理安排了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，既能夠充分講解知識(shí)點(diǎn)，又能夠給予學(xué)生們足夠的練習(xí)時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中，適時(shí)地向?qū)W生們提問(wèn)，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，我能夠及時(shí)了解學(xué)生們的理解情況，并有針對(duì)性地進(jìn)行解答和解釋。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)拿出蘋(píng)果的例子，引入了得數(shù)是8的加法和8減幾的概念。這個(gè)情景導(dǎo)入的方法非常有效，讓學(xué)生們能夠直觀地理解并記住計(jì)算方法。教案反思：在編寫(xiě)這個(gè)教案的過(guò)程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。1.實(shí)踐情景引入：我選擇了學(xué)生們熟悉的蘋(píng)果作為例子，讓他們能夠直觀地理解得數(shù)是8的加法和8減幾的概念。這個(gè)選擇是正確的，因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)于蘋(píng)果比較熟悉，能夠更好地與數(shù)學(xué)知識(shí)建立起聯(lián)系。2.例題講解：我在講解例題時(shí)，詳細(xì)解釋了每個(gè)步驟，讓學(xué)生們能夠清楚地理解計(jì)算方法。但是，我意識(shí)到在講解過(guò)程中，可以更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們積極參與進(jìn)來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。3.隨堂練習(xí)：我給學(xué)生們發(fā)放了練習(xí)本，讓他們獨(dú)立完成一些題目。這個(gè)環(huán)節(jié)是必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)際動(dòng)手練習(xí)，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)。但是，我注意到在學(xué)生們練習(xí)的過(guò)程中，我應(yīng)該更加關(guān)注他們的情況，及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了兩個(gè)任務(wù)給學(xué)生們，一個(gè)是完成練習(xí)本上的題目，一個(gè)是用自己的語(yǔ)言解釋計(jì)算方法。這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)是合理的，因?yàn)閷W(xué)生們可以通過(guò)完成題目，鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且提高計(jì)算能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施是成功的。通過(guò)合理的教學(xué)技巧和竅門(mén)的應(yīng)用，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握得數(shù)是8的加法和8減幾的概念。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)反思和改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后提升：為了讓學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，希望能夠幫助他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用和加深理解。1.得數(shù)是8的加法練習(xí)：題目1：請(qǐng)計(jì)算3+5=?題目2：請(qǐng)計(jì)算7+1=?題目3：請(qǐng)計(jì)算9+(1)=?2.8減幾的練習(xí)：題目4：請(qǐng)計(jì)算83=?題目5：請(qǐng)計(jì)算86=?題目6：請(qǐng)計(jì)算8(2)=?3.綜合應(yīng)用練習(xí)：題目7：小明有8個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了3個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？題目8：小明有8個(gè)橘子，他給了小紅3個(gè)，還剩下幾個(gè)橘子？題目9：小明有8個(gè)糖果，他吃掉了6個(gè)，還剩下幾個(gè)糖果？答案：1.得數(shù)是8的加法練習(xí)：題目1：3+5=8題目2：7+1=8題目3：9+(1)=82.8減幾的練習(xí)：題目4：83=5題目5：86=2題目6：8(2)=103.綜合應(yīng)用練習(xí)：題目7：小明有8個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了3個(gè)，還剩下