2024年小學健康教育工作總結(jié)參考（四篇）

第3頁共3頁2024年小學健康教育工作總結(jié)參考一、指導思想：隨著物質(zhì)和精神文化生活水平的不斷提升，健康已成為人們的共同追求。預防保健意識的顯著增強，使得健康教育易于被大眾接受，進而促使人們自主采納有益于健康的行為方式，有效消除或減輕影響健康的潛在因素，引導人們向更健康的方向發(fā)展。二、晨檢作為傳染病預防的關(guān)鍵環(huán)節(jié)晨檢工作是預防傳染病的重要一環(huán)，已納入我校的日常管理之中。班主任老師每日負責對本班學生進行健康檢查，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即與衛(wèi)生老師聯(lián)系并進行復查。對于發(fā)熱學生，將建議其回家休息或前往醫(yī)院就診。衛(wèi)生老師則負責每日統(tǒng)計各班出勤情況，對異常情況及時報告校長，并加強班級巡視，督促開窗通風，這是預防呼吸道傳染病的簡便、經(jīng)濟且有效的措施。同時，鼓勵學生參與戶外活動，呼吸新鮮空氣，確保學生身心健康。若發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱，將立即進行隔離，并通知家長進行醫(yī)學觀察。晨檢工作的嚴格把關(guān)，對于控制疾病的傳播具有關(guān)鍵作用。三、強化“六病”防治及傳染病的預防1.“六病”防治工作持續(xù)進行在“六病”防治工作中，我校嚴格按照教育局及相關(guān)部門的要求執(zhí)行，確保及時匯報、及時落實、及時配合、及時宣傳。本人對待各類培訓和會議均保持高度認真，視其為提升業(yè)務(wù)能力的機會。如學生牙防、貧血防治、體檢、預防接種以及沙眼檢查等工作，均得到及時有效的執(zhí)行。2.傳染病預防工作堅決有力學校作為人員密集的場所，傳染病的預防工作尤為重要。為有效控制傳染病，我們強調(diào)“三早”原則，即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。然而，由于學生的學習壓力較大，老師和家長往往存在讓學生堅持上課而延后就醫(yī)的情況，這對傳染病的控制帶來挑戰(zhàn)。因此，我們特別強調(diào)對發(fā)熱學生的及時隔離和醫(yī)學觀察，以確保傳染病的及時控制。四、其他相關(guān)工作1.通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等渠道，向全校師生宣傳衛(wèi)生保健知識，并借助班主任在晨會和班會中的教育，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。2.積極配合開展預防麻疹等傳染病的工作。3.組織培訓衛(wèi)生員，對學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生及眼保健操進行日常檢查，并每月進行評比，頒發(fā)流動紅旗。4.在學校公共場所進行滅蠅、滅鼠工作，以維護校園環(huán)境衛(wèi)生。5.根據(jù)季節(jié)變化，及時向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防知識。6.衛(wèi)生室關(guān)注學生的身體健康狀況，對意外傷害和患病情況進行認真?zhèn)浒?，并為學生提供必要的幫助。7.健康教師認真?zhèn)湔n、授課，確保教學質(zhì)量。2024年小學健康教育工作總結(jié)參考（二）本學年我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。一、具體工作（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。（二）高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質(zhì)來抓。為此，學校成立了健康教育領(lǐng)導小組。根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學化的軌道。（三）完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，本學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內(nèi)容，受到了學生的歡迎。二、反思與展望（一）我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。（二）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。（三）健康教育工作發(fā)展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。相信在學校領(lǐng)導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。健康教育是班級工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一學期里，我班認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。改寫后的結(jié)果：2024年小學健康教育工作總結(jié)參考（三）本年度即將圓滿結(jié)束，回顧過去一年的健康教育工作，我們始終將實施素質(zhì)教育、關(guān)注學生的健康成長作為工作的核心，尤其是將學生的健康成長置于至高無上的地位。在學校的健康教學方面，我們展現(xiàn)出了堅持不懈的精神，領(lǐng)導層的高度重視以及教師的認真貫徹，共同鑄就了令人欣慰的成就。一、領(lǐng)導層的堅定支持我校在推進健康教育的過程中，構(gòu)建了完善的領(lǐng)導體系，定期召開相關(guān)工作會議。每學期的初始階段，我們都會專門組織健康教育領(lǐng)導小組及校中層領(lǐng)導會議，深入探討學校健康教育工作，明確職責分工，并實施定期檢查機制，以確保計劃任務(wù)的順利執(zhí)行，為健康教育的有效開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、學科教育計劃的嚴格實施體育與健康課作為我校的必修課程之一，得到了教導處的精心安排。學期初，我們即明確了體育與健康課的任課教師及課時安排，要求每位教師嚴格遵守教學管理規(guī)范，制定詳細的教學計劃，認真?zhèn)湔n授課，確保教學質(zhì)量，同時布置作業(yè)并進行考核。此外，教導處還與其他課程同等對待，對健康教育課的備課情況進行業(yè)務(wù)檢查，并納入教師個人檔案，以激勵教師不斷提升教學水平。三、關(guān)注學生健康，強化后勤保障衛(wèi)生設(shè)施與學生的健康息息相關(guān)。我校在設(shè)備配置上始終以學生為中心，從課桌椅到照明設(shè)施，從校園環(huán)境到飲食衛(wèi)生，均建立了完善的規(guī)章制度，并明確責任到人。我們定期進行檢查評比，對人為損壞的設(shè)施要求照價賠償，對自然損壞的設(shè)施則及時維修，確保課桌凳、日光燈、黑板等設(shè)施常年處于完好狀態(tài)。四、加強常規(guī)教育，提升學生健康意識為了培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣并豐富其健康知識，我們每學期除了開設(shè)健康課程外，還充分利用校會和班會時間對學生進行常規(guī)教育。我們利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康知識講座，并通過櫥窗和班級黑板報定期開設(shè)專欄進行衛(wèi)生知識宣傳。這些措施有效提升了學生的衛(wèi)生健康知識水平和健康意識。五、重視學生體檢與預防工作我們始終堅持“防重于治”的原則，為了全面了解學生的健康狀況，我們積極做好家長宣傳工作，并遵照上級指示每年上半年定期為學生進行體檢。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時向家長通報并協(xié)助治療。六、美化校園環(huán)境，營造良好學習氛圍近年來，我們在校園綠化方面投入了大量精力，為師生創(chuàng)造了優(yōu)美的學習生活環(huán)境。七、食堂管理嚴謹細致學校食堂承擔著____多名學生的餐飲任務(wù)，其重要性不言而喻。我們對此高度重視，由專人負責食堂管理并嚴格執(zhí)行相關(guān)制度。對于上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，我們及時進行整改以確保師生的飲食安全。至今為止，我們從未發(fā)生過食物中毒事件。綜上所述，我校在健康教育和衛(wèi)生工作方面付出了諸多努力并取得了顯著成績。我們協(xié)助鎮(zhèn)級單位順利通過了省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作。然而我們深知成績屬于過去未來仍需努力。我們將繼續(xù)遵照上級指示再接再厲不斷提升健康教育和衛(wèi)生工作水平為學生的健康成長貢獻更多力量。2024年小學健康教育工作總結(jié)參考（四）為確保學校健康教育工作的高效推進，我們采取了一系列措施，以使其逐步邁入科學化的軌道。一、為規(guī)范學校健康教育工作，我們深入研究和落實了相關(guān)政策法規(guī)，并明確了學校健康教育的工作內(nèi)容。二、在制度建設(shè)方面，我們不斷完善并明確了各項職責，制定了《孫莊鎮(zhèn)中心小學開展健康教育實施方案》等一系列規(guī)章制度，使學校健康教育管理體系日益完善，責任更加明確，確保了工作的規(guī)范有序進行。三、在硬件設(shè)施和人員素質(zhì)提升方面，我們積極投入資金購置健康教育教材和教具，并改善了學校健康教育相關(guān)的硬件設(shè)施。同時，我們還加強了校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)培訓，提高了他們的專業(yè)水平，為健康教育的正常開展提供了有力保障。四、我們將健康教育納入教學計劃，注重培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣和常見病的防治能力。通過廣播、電視、櫥窗、黑板報等多種形式積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高了學生的自我保護意識。學校的健康教育工作實現(xiàn)了“五有”，即課本、教案、課時、考核、評價均得到落實。五、我們開展了美化、綠化、凈化工程，改善了校園環(huán)境，為師生提供了健康舒適的學習和生活環(huán)境。同時，我們加強了日常衛(wèi)生工作，積極預防常見病、傳染病的發(fā)生，確保了師生的健康安全。六、我們建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，并開展了較大規(guī)模的學生體