2024年校園活動總結(jié)參考（3篇）

第3頁共3頁2024年校園活動總結(jié)參考為確保今年“防災減災日”的各項活動有效進行，提升我校師生的防災減災意識和應對能力，我們秉持以人為本、預防為主的原則，以保障小學生生命安全為核心，以增強學校減災能力為重點，旨在全面提升師生的防災減災觀念，切實提高避災自救能力，最大限度保障學生生命安全和學校財產(chǎn)安全，促進社會和諧穩(wěn)定。我校主要采取以下措施：一、強化組織，精心策劃，確保防災減災活動順利實施我們高度重視“防災減災日”的組織工作，根據(jù)上級指示，專門指定人員負責，并結(jié)合學校實際，制定具有針對性和可操作性的活動方案。確?；顒佑袟l不紊，有序進行。二、廣泛宣傳，強調(diào)防災減災工作的重要意義我校對“防災減災日”的宣傳工作給予充分重視。在特定日期，我們在校門口懸掛活動橫幅，張貼防災減災標語，通過國旗下的講話，由胡國群校長進行教育動員，讓全體師生認識到我國是世界上遭受自然災害影響最嚴重的國家之一。設立“防災減災日”旨在提高全社會的防災意識，學校的防災減災工作對于保障千家萬戶的幸福、青少年的健康成長和社會的和諧穩(wěn)定具有重要意義。三、切實做好學校防災減災日的各項工作（1）積極開展各類防災減災教育活動。我們將災害風險教育納入課程計劃，通過專門的課程和活動，提高學生的防災減災素養(yǎng)。在特定時間，我們組織了一次專題宣傳教育活動，包括《防震知識》講座和避震應急知識圖片展示，使學生了解地震前兆和應對知識。（2）完善防災減災應急預案，定期進行安全演練。我們根據(jù)國家相關(guān)應急預案，結(jié)合學校實際，修訂防災減災預案，并進行有針對性的緊急疏散演練。在演練中，全體師生快速有序地撤離到安全地帶，有效提高了避災自救能力。（3）深入開展校舍安全隱患排查和整改工作。我們組織專門人員對所有校舍及相關(guān)設施進行全面檢查，確保有記錄、有措施、有整改，消除潛在的安全隱患。防災減災工作是一項長期任務，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，建立健全防災減災教育的長效機制，全面提升學校防災減災能力和學生的自救能力，確保師生生命安全和學校財產(chǎn)安全。2024年校園活動總結(jié)參考（二）我班秉承“禮儀之邦、文明古國”的優(yōu)良傳統(tǒng)，致力于推廣現(xiàn)代文明禮儀，遵循其規(guī)范，我們開展了與“文明”主題相關(guān)的系列活動，取得了顯著的成果。班級共有____名學生，部分同學曾表現(xiàn)出行為散漫、不尊重師長、違反課堂紀律、個人衛(wèi)生習慣不佳等現(xiàn)象，對禮儀規(guī)范的重視程度有待提高。在創(chuàng)建文明班級的過程中，學生們展現(xiàn)出的積極變化，引發(fā)了以下的思考。首先，強化宣傳，持續(xù)教育。文明禮儀是人際交往的橋梁，每個人的文明意識提升和行為規(guī)范，對于社會的進步和人民的幸福至關(guān)重要。我們充分利用班會時間，引導學生深入學習“全國青少年文明禮儀教育讀本”，鼓勵他們撰寫讀后感，通過這些文字，我看到了學生們對文明的渴望。我進一步強化文明教育，將文明具體化，如教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等，通過“互幫互助”的方式，促進全班共同進步。在學期末，我們還評選出四位文明生，以榜樣力量推動文明風氣的形成。其次，舉辦活動，培養(yǎng)良好習慣。我們組織學生參與“滿天星”征文比賽等多元活動，以提升他們的審美情操和競爭意識。我班學生在征文比賽中榮獲兩份三等獎，在校運動會上獲得年段二等獎和全?？偡值谒牡暮贸煽?。這些活動激發(fā)了師生的積極參與，不僅取得了良好的效果，也促進了學生自覺行為意識的增強，提升了校園文明水平。再次，建立制度，全員參與。我們實施班級量化考核制度，每位學生都有機會擔任值周班長或值日班長，日常行為進行量化考核，形成日常記錄、周反饋、月統(tǒng)計的管理體系。每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)了自我教育的目標。文明的體現(xiàn)在于實際行動。我們鼓勵學生將文明禮儀知識內(nèi)化于心，外化于行，積極參與到學校組織的各項活動中，如倡導“校園是我家，環(huán)境靠大家”，讓學生認識到保護校園環(huán)境的重要性。同時，我們也教育學生在公交車上讓座，尊重親友，遵守公共場合秩序等，將文明行為融入日常生活。通過上述舉措，我班學生在文明禮儀方面的表現(xiàn)有了顯著提升，我們深信，只有將文明理念融入日常，才能真正構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境。2024年校園活動總結(jié)參考（三）我支部長期以來高度重視校園衛(wèi)生與美化綠化工作，特別是自“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”活動啟動以來，我們積極響應區(qū)教育局及鎮(zhèn)中心校的號召，緊密結(jié)合兩校實際情況，嚴格遵循區(qū)教育系統(tǒng)活動實施方案，穩(wěn)步有序地推進各項工作。經(jīng)過全體師生的共同努力，師生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識顯著提升，校園環(huán)境面貌煥然一新，為構(gòu)建優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動開展以來的情況總結(jié)如下：一、構(gòu)建領(lǐng)導體系，細化實施方案以辦好人民滿意的教育為使命，以提升田橫、富寨兩校社會聲譽為目標，我們緊密圍繞區(qū)教育局“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動要求，扎實開展工作。具體舉措包括：1.召開全體教師會議，深入研討活動方案，成立由校長親自掛帥的領(lǐng)導小組，明確職責分工，細化工作流程，確保校園每個角落都有人管理，每項工作都有檢查，不留衛(wèi)生死角。2.各班主任負責班級衛(wèi)生管理，值周領(lǐng)導負責日常監(jiān)督，值日教師則具體負責校園清潔區(qū)的督促檢查和監(jiān)管工作，形成多層次、全方位的衛(wèi)生管理體系。3.鼓勵學生積極參與校園衛(wèi)生美化管理，并建立長效機制，確?；顒映掷m(xù)有效。4.強化領(lǐng)導責任，明確具體分工，通過值周領(lǐng)導和教師、值周班級的共同努力，對校園衛(wèi)生進行定期檢查和評分，實施獎懲制度。5.將教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任考核、班級評估及教師評優(yōu)評先掛鉤，實行一票否決制，以強化管理效果。二、強化宣傳引導，提升師生環(huán)保意識我們定期和不定期召開教職工會議，深入學習區(qū)教育局及鎮(zhèn)中心校關(guān)于清潔鄉(xiāng)村的文件精神，不斷提升教職工的思想認識。同時，通過以下方式加強宣傳教育：1.召開全校師生動員大會，舉辦專題知識講座，詳細闡述“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動的時間、內(nèi)容及重要意義，激發(fā)師生的參與熱情，將活動要求內(nèi)化為師生的自覺行動。開學之初，組織全校師生對教室、廁所、清潔區(qū)、食堂、宿舍進行全面徹底的清掃，改善校園環(huán)境。2.出版活動實施方案墻報專欄，在校園內(nèi)張貼宣傳標語，營造濃厚的愛衛(wèi)生氛圍，引導學生樹立正確的衛(wèi)生觀念，積極參與美化校園活動。3.利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題形式廣泛教育學生，表彰活動中的先進典型，批評不良衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生的自覺衛(wèi)生習慣，倡導“不扔垃圾、彎腰拾垃圾”的良好風尚。4.針對校園衛(wèi)生死角，利用有限經(jīng)費進行清理和硬化處理，美化墻面環(huán)境。5.成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”隊伍，由四、五年級值周班級輪流擔任，負責每天定時進行衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記，加大處罰力度，每周四進行評比表彰，與文明班級、文明宿舍評選掛鉤。三、明確責任分工，加強監(jiān)督檢查活動開展以來，校園環(huán)境得到顯著改善，師生環(huán)保意識明顯增強。然而，我們也清醒地認識到存在的問題和不足：1.部分低年級學生衛(wèi)生意識薄弱，存在亂涂亂畫、亂扔亂吐現(xiàn)象。2.教室書本擺放不夠整齊劃一，教室內(nèi)仍