2017年廣西職業(yè)院校技能大賽中職組《職業(yè)英語技能》賽項規(guī)程

PAGEPAGE92017年廣西職業(yè)院校技能大賽中職組《職業(yè)英語技能》賽項規(guī)程一、賽項名稱賽項編號：31賽項名稱：職業(yè)英語技能賽項組別：中職組賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：通用二、競賽目的以賽促學(xué)、以賽促教是本次大賽的目的。本賽項主要考核中職學(xué)生在通用職場情境下運用英語的綜合能力以及基本職業(yè)能力。大賽旨在為全國中職學(xué)生及英語教師創(chuàng)建一個交流學(xué)習、拓展視野、展示才華的平臺，推動中職英語教學(xué)模式和人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)中職學(xué)校英語教學(xué)改革成果，著力于中職學(xué)生創(chuàng)新能力、思辨能力、溝通能力及職場競爭力的綜合培養(yǎng)，服務(wù)于中職英語教學(xué)改革的發(fā)展需求。三、競賽內(nèi)容本次競賽內(nèi)容包括在線測評、職場應(yīng)用、情境交流、職業(yè)風采四個環(huán)節(jié)。（一）在線測評每支參賽隊2名選手均參加此環(huán)節(jié)比賽，選手上機操作，使用職業(yè)英語能力測試系統(tǒng)，在線測評選手通用職業(yè)場景下的綜合語言應(yīng)用能力。每支參賽隊2名選手卷面成績的平均分乘以相應(yīng)系數(shù)（20%）為此環(huán)節(jié)最終成績。此環(huán)節(jié)限時60分鐘，滿分20分。（二）?職場應(yīng)用每支參賽隊2名選手均參加此環(huán)節(jié)比賽，完成一個通用職業(yè)場景中的任務(wù)。比賽過程分為兩個階段：第一階段在備賽室進行，選手抽取到任務(wù)后，在30分鐘內(nèi)對所給任務(wù)信息進行分析、篩選，通過分工協(xié)作完成該任務(wù)。第二階段在賽場內(nèi)進行，A選手在3分鐘內(nèi)按要求向裁判陳述任務(wù)完成情況，B選手在2分鐘內(nèi)回答裁判提出的相關(guān)問題。此環(huán)節(jié)限時5分鐘，滿分30分。（三）?情境交流每支參賽隊2名選手均參加此環(huán)節(jié)比賽。比賽過程分為兩個階段：第一階段在備賽室進行，選手從圖片組中抽取其中一組，圖片呈現(xiàn)一個工作任務(wù)或事件，內(nèi)容是與選手生活或?qū)砉ぷ骶o密相關(guān)的場景。經(jīng)過30分鐘的準備。第二階段在賽場內(nèi)進行，A選手在1.5分鐘內(nèi)用英語對圖片內(nèi)容做出描述并闡釋個人見解，B選手在1.5分鐘內(nèi)與裁判就圖片主題及描述內(nèi)容進行互動問答。此環(huán)節(jié)限時3分鐘，滿分30分。（四）?職業(yè)風采每支參賽隊2名選手均參加此環(huán)節(jié)比賽，進行表演節(jié)目，形式不限。要求使用英語，表演內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)或?qū)淼穆殬I(yè)相結(jié)合，能充分體現(xiàn)職業(yè)院校學(xué)生的英語風采和青春活力，鼓勵原創(chuàng)。每隊可以有1～2名助演嘉賓，只能由本校學(xué)生擔任助演嘉賓。但裁判只依據(jù)選手的表現(xiàn)打分。此環(huán)節(jié)限時3～5分鐘，滿分20分。四、競賽方式（一）組隊方式：本賽項為團體賽，各區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）可以組成1個參賽代表隊，各地市教育局可以組成2個參賽代表隊，所轄中等職業(yè)學(xué)校有3所以上（含3所）國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的設(shè)區(qū)市，團體賽賽項可以增加1個名額（即3個參賽代表隊），每個參賽代表隊限報2支參賽隊（服務(wù)類專業(yè)組和其他類專業(yè)組各1支），每支參賽隊由2名指導(dǎo)教師和2名參賽選手組成。（二）參賽隊伍組成：每個參賽隊2名參賽選手自定分成A、B兩個編號，編號為01A、01B（01表示抽簽序號為01，A、B分別表示該隊的A、B兩名選手）。整個賽程中不可調(diào)換選手編號。（三）參賽隊隊號及上場順序：領(lǐng)隊會期間由各參賽隊領(lǐng)隊抽簽確定參賽隊上場順序，領(lǐng)隊自行確定本隊選手的A、B編號。五、競賽流程（一）競賽安排（以正式公布的比賽指南為準）。項目日期時間安排競賽地點檢錄時間競賽時間在線測評第一天10:0010:30—11:30實訓(xùn)樓機房職場應(yīng)用第一天13:0013:30—17:30實訓(xùn)樓308室情境交流第二天07:3008:00—12:00實訓(xùn)樓308室職業(yè)風采第二天13:0013:30—17:30學(xué)術(shù)報告廳（二）競賽流程比賽第一天開幕式比賽第一天開幕式選手報到領(lǐng)隊及選手預(yù)備會（抽簽）在線測評職場應(yīng)用情境交流職業(yè)風采比賽第二天公布比賽結(jié)果六、競賽規(guī)則及注意事項選手須全程佩戴參賽號碼牌參加各環(huán)節(jié)競賽。每環(huán)節(jié)競賽開始前，參賽選手須憑參賽證提前進入候賽室，不得攜帶任何紙質(zhì)材料、電子設(shè)備及通訊工具。競賽開始后（職場應(yīng)用和情境交流環(huán)節(jié)以備賽開始時間為準），遲到的選手不得進入競賽場地，開賽后未經(jīng)賽項組委會允許不得擅自離開競賽場地。競賽期間，A、B選手不得互換角色，不得向裁判員透露個人信息。選手須嚴格遵守競賽要求，違紀及作弊者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其比賽資格。（一）在線測評1.參賽A、B兩名選手分批進入賽場（機房）參加此環(huán)節(jié)的競賽。2.選手須按照參賽時間提前10分鐘進入賽場（機房）進行設(shè)備調(diào)試。3.選手可在比賽結(jié)束前上傳試卷，但不得在比賽結(jié)束前退場。（二）職場應(yīng)用1.選手進入備賽室后只能用英語交流，選手自進入備賽室至比賽結(jié)束整個過程中相互之間不得展示或交換各自的任何材料，出備賽室后至比賽結(jié)束互相不得再進行交流，否則取消參賽資格。2.選手進入賽場可攜帶賽題及草稿紙，比賽結(jié)束后將所有材料交給賽場工作人員。3.任務(wù)陳述及互動問答階段，每階段比賽時間剩余1分鐘和15秒時各響一次提示鈴，比賽結(jié)束響終止鈴及舉牌提示。終止鈴響選手須立即停止比賽。（三）情境交流1.選手進入備賽室后只能用英語交流。2.選手不得將賽題及其他任何材料帶出備賽室，選手在賽場進行比賽時可參看大屏幕上的賽題內(nèi)容。3.圖片描述和互動問答階段，每階段比賽時間剩余15秒時響提示鈴，比賽結(jié)束響終止鈴及舉牌提示。終止鈴響選手須立即停止比賽。（四）職業(yè)風采1.選手須按時（時間另行通知）參加彩排，遲到者視為放棄參加彩排。2.選手可在賽場指定區(qū)域觀摩比賽，但要保持安靜，遵守賽場紀律，不得隨意進出賽場。3.參賽隊按照既定順序參加比賽，須于前一支參賽隊開始比賽時在賽場外指定區(qū)域候場（1、2、3號參賽隊須于比賽開始前到達賽場候賽）。4.所需道具（包括音頻、視頻文件）由選手自行準備，若有需要搬動的道具，須在賽前報知賽項執(zhí)委會，并按照賽項組委會的規(guī)定提前準備到位。5.比賽時間剩余1分鐘響一次提示鈴，比賽結(jié)束響終止鈴及舉牌提示。七、競賽環(huán)境所有環(huán)節(jié)競賽環(huán)境必須保持安靜、整潔。須設(shè)立緊急疏散通道，醫(yī)療服務(wù)站。（一）在線測評競賽環(huán)境競賽場地包括候賽室和賽場（機房）。選手獨立上機測試，機房提供筆和草稿紙，保證每位參賽選手有獨立使用的計算機和耳機等設(shè)備，空間相對獨立，不受外界干擾。本環(huán)節(jié)不允許觀摩。（二）職場應(yīng)用、情境交流競賽環(huán)境競賽場地包括候賽室、備賽室和賽場。候賽室及備賽室為全封閉區(qū)域。備賽室內(nèi)配有英漢詞典或漢英詞典、筆、草稿紙、時鐘及攝像錄音等設(shè)備，賽場內(nèi)設(shè)有無線麥克、投影儀等設(shè)備。賽場內(nèi)有指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊及已完成該競賽環(huán)節(jié)的選手進行觀摩。（三）職業(yè)風采競賽環(huán)境賽場內(nèi)配有學(xué)生桌椅、投影儀、音響、無線麥克及胸麥?，F(xiàn)場有觀眾觀摩。八、評分標準（一）在線測評（占賽項總成績的20%）比賽以機試形式進行，選手成績由計算機自動生成。每支參賽隊2名選手卷面成績的平均分乘以相應(yīng)系數(shù)（20%）為此環(huán)節(jié)最終成績，滿分20分。（二）職場應(yīng)用（占賽項總成績的30%）本環(huán)節(jié)比賽以面試形式進行，選手在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)抽中任務(wù)進行陳述，并回答裁判提問，由裁判對選手進行評分，滿分30分。評分要點：1.信息理解與加工：準確理解任務(wù)要求，對信息內(nèi)容把握到位，分析、篩選出有用信息，分值10分。

2.團隊合作與溝通：分工合理，彼此配合、協(xié)助，能采用有效的方式進行溝通，實現(xiàn)信息的有效交流，高效有序地完成任務(wù)，分值10分。

3.任務(wù)達成：成功完成任務(wù)，對任務(wù)完成情況的陳述全面、合理，條理清晰、理由充分，正確理解并回答裁判的問題，說服力強，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，分值10分。

（三）情境交流（占賽項總成績的30%）本環(huán)節(jié)比賽以面試形式進行，選手在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)抽中圖片進行描述，并回答裁判提問，由裁判對選手進行評分，滿分30分。評分要點：1.圖片理解：正確理解圖片內(nèi)容，準確把握圖片情節(jié)，邏輯連貫、完整，明確圖片隱含的職業(yè)意義，分值10分。

2.語言表達：觀點明確、合理，敘述條理清晰，表述地道、自然、流暢、達意，分值10分。

3.回答提問：正確理解裁判提問，回答有理有據(jù)，觀點明確，條理清晰，邏輯性強，有說服力，分值10分。

（四）職業(yè)風采（占賽項總成績的20%）本環(huán)節(jié)比賽以表演形式進行，選手在規(guī)定時間內(nèi)使用英語表演與所學(xué)專業(yè)或?qū)淼穆殬I(yè)相關(guān)的情景節(jié)目，由裁判對選手進行評分，滿分20分。評分要點：1.內(nèi)容：內(nèi)容具有職業(yè)或?qū)I(yè)特色，能凸顯專業(yè)或相關(guān)崗位的核心技能，積極、健康向上，有時代感，分值12分。

2.表演：語言自然、流暢，表述清晰，感情得當，團隊配合默契，有較強的表現(xiàn)力，分值4分。

3.臺風儀表：選手的舞臺形象健康、得體，精神飽滿，積極向上，著裝大方、