幼兒園二十四節(jié)氣之寒露節(jié)氣文化藝術(shù)活動(dòng)方案

二十四節(jié)氣之寒露|節(jié)氣文化藝術(shù)寒露節(jié)氣文化藝術(shù)活動(dòng)方案活動(dòng)一菊花畫(huà)展活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)秋天的菊花，感知菊花的外形特征。感受秋天的美好，欣賞菊花的造型美。能大膽地運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)菊花的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.各類菊花造型圖片。2.畫(huà)紙、顏料。3.有條件的班級(jí)可帶幼兒到有菊花展的公園進(jìn)行此活動(dòng)?；蛘邷?zhǔn)備一盆菊花供幼兒觀賞創(chuàng)作?；顒?dòng)過(guò)程教師帶幼兒欣賞菊花圖片，觀察并了解菊花的特征。指導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面進(jìn)行觀察。3.幼兒自主繪畫(huà)，表現(xiàn)菊花的不同形態(tài)。教師觀察、指導(dǎo)。4.進(jìn)行作品展示。完成后，教師布置菊花展板，請(qǐng)全園幼兒一起來(lái)欣賞。活動(dòng)二制作紅葉書(shū)簽活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步感知紅葉的特征。學(xué)習(xí)用樹(shù)葉做書(shū)簽的技能。培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒收集到的紅葉制作書(shū)簽的材料與工具：水彩筆、打孔器、記號(hào)筆、絲帶等?；顒?dòng)過(guò)程教師出示紅葉書(shū)簽，請(qǐng)幼兒欣賞，引起幼兒制作書(shū)簽的興趣。教師講解，告訴幼兒這是用紅葉做的書(shū)簽。書(shū)簽可以幫助小朋友在看書(shū)的時(shí)候，做讀書(shū)標(biāo)記，下次繼續(xù)讀書(shū)的時(shí)候能很快找到上次讀書(shū)的地方。書(shū)簽還可以保護(hù)圖書(shū)不受折損。出示紅葉書(shū)簽步驟圖，講解書(shū)簽的制作方法。幼兒自主制作書(shū)簽，教師指導(dǎo)。幼兒制作完成后，進(jìn)行展示和分享。活動(dòng)三古詩(shī)賞析《池上》活動(dòng)目標(biāo)：知道古詩(shī)名稱及作者，能說(shuō)出古詩(shī)內(nèi)容的基本含義能跟隨教師一起朗誦古詩(shī)。感受古詩(shī)描寫的意境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：古詩(shī)音頻《池上》活動(dòng)過(guò)程教師播放古詩(shī)音頻，請(qǐng)幼兒欣賞。教師講解古詩(shī)內(nèi)容及含義，讓幼兒了解古詩(shī)作者描寫的寒露時(shí)節(jié)的情景。初步跟教師一起朗誦古詩(shī)。幼兒繪