云南省壯族苗族自治州丘北縣六年級下冊期末考試語文試卷

丘北縣20222023學年下學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測六年級語文試卷1.請將下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在條格里。與其擔心未來，不如好好把握現(xiàn)在，因為未來是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感。________________【答案】與其擔心未來，不如好好把握現(xiàn)在，因為未來是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了學生漢字的書寫能力。完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時要注意“握、最、感”等詞語容易寫錯。2.借助語境正確工整地寫出詞語。在我們成長的路上有很多“朋友”相伴：是朋友，潛心閱讀可以獲得知識，帶我們走向更加廣闊的；大自然是朋友，仔細觀察，就能從的現(xiàn)象中，得到啟發(fā)：苦難也是朋友，只要你勇敢地面對，好自己的情緒，處理，就能活出自己的精彩人生?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構和易錯點。書寫時要注意“籍、域、慣、微”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.把下列詞語補充完整，并選詞填空。焉知非（）不可思（）死得其（）無獨有（）心平（）和（）然不同“塞翁失馬，（）”告訴我們：任何事情有失必有得。所以遇事我們要（），善于思考，這樣才能像他一樣在失中有得?！敬鸢浮竣?福②.議③.所④.偶⑤.氣⑥.截⑦.焉知非福⑧.心平氣和【解析】【詳解】考查成語。焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。不可思議：原有神秘奧妙的意思，是佛教用語。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。死得其所：指死得有價值，有意義。無獨有偶：雖然罕見,但是不止一個,還有可以配對的，表示兩件事或兩個人十分相似。心平氣和：指思想或精神平靜，沒有不安或壓抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平靜下來。心里平和，不急躁，不生氣。截然不同：兩種事物毫無共同之處。根據(jù)“塞翁失馬”，可知這里指的是典故“塞翁失馬，焉知非福”，形容人的心態(tài)，一定要樂觀向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向好的一面轉(zhuǎn)化，再結(jié)合給出的成語，可知選擇“心平氣和”更加恰當。4.下列詞語讀音字形完全正確的一項是（）A.正月（zhèng）萬不得已B.戛然而止（jiá）萬象更新C.空落落（luò）翻箱倒貴【答案】B【解析】【詳解】考查字音及字形易錯字。A.正月（zhèng）——（zhēng）；C.翻箱倒貴——翻箱倒柜；故選B。5.故事《草船借箭》《紅樓春趣》《猴王出世》《武松打虎》對應的四大名著正確的一項是（）A.《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》B.《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》C.《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》【答案】B【解析】【詳解】考查了對于名著的了解.根據(jù)平時的課內(nèi)學習及課外閱讀積累完成，不了解的可查閱相關的資料?！度龂萘x》是元末明初小說家羅貫中的作品，《草船借箭》是《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的內(nèi)容。《紅樓夢》是清代曹雪芹的作品，《紅樓春趣》描繪了在春暖花開的時節(jié)，賈寶玉、林黛玉等人在大觀園放風箏，享受美好大自然的故事，是《紅樓夢》中的內(nèi)容。《西游記》是明代吳承恩的作品，《猴王出世》是《西游記》中的內(nèi)容?！端疂G傳》是元末明初施耐庵作品，《武松打虎》是《水滸傳》中的內(nèi)容。故選B。6.六年來，我們學會了如何去閱讀課外書籍，以下五位同學分享的讀書方法不恰當?shù)氖牵ǎ〢.王瑤：我會保護好圖書，不在書頁上做圈畫批注。B.陸鳴：我會一邊讀，一邊提問，一邊思考C.李磊：我會適當提高自己的閱讀速度，用有限的時間讀更多的好書。D.方紅：我會根據(jù)需要有目的地去閱讀。E.謝珊：我會邊讀邊預測可能會發(fā)生的事，并做好批注。【答案】A【解析】【詳解】本題考查了閱讀策略和方法。閱讀策略是指在閱讀過程中采用的一些方法和技巧，以提高閱讀效率和理解能力。小學閱讀的技巧和方法：先預覽，再閱讀；注重細節(jié)；關注關鍵詞；標注筆記；組織思維；刻意練習；多元化閱讀。A.不恰當，讀書可以在書頁上做圈畫批注。故選A。7.選擇合適的短語，填入語段中的橫線上，填序號。①無舵的航船②漫漫的黑夜③荒涼的戈壁沒有理想的人，他的生活如同______，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同______，顛顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，他的生活如同______，昏昏暗暗，沒有光明?！敬鸢浮竣?③②.①③.②【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詞語搭配，結(jié)合詞語的特點和要求進行辨析。根據(jù)上下文的語境，選擇合適的詞語進行搭配即可。第一句話中，根據(jù)后文的“冷冷清清”可以得出前一句應該搭配“荒涼的戈壁”。第二句話中，根據(jù)后文的“顛顛簸簸”可以得出前一句應該搭配“無舵的航船”。第三句話中，根據(jù)后文的“昏昏暗暗”可以得出前一句應該搭配“漫漫的黑夜”。8.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《北京的春節(jié)》按時間順序詳略得當?shù)貙懥死媳本┤诉^春節(jié)的習俗，語言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”（）（2）“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在?！彼晕覀儚男∫⒕锤改浮＃ǎ?）《為人民服務》是朱德在張思德同志的追悼會上的演講。（）（4）“一言九鼎”的“鼎”字音序是D，第六畫是與ㄣ。（）（5）《魯濱遜漂流記》的作者是法國作家丹尼爾·笛福。（）【答案】（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×【解析】【小問1詳解】考查課文理解?！侗本┑拇汗?jié)》按時間順序詳略得當?shù)貙懥死媳本┤诉^春節(jié)的習俗，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國節(jié)日習俗的溫馨美好。全文充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現(xiàn)力和感染力。原題說法正確?！拘?詳解】考查諺語。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹想要靜止，風卻不停地刮動它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。告誡我們孝敬父母要從現(xiàn)在做起，不要等到父母不在了才追悔莫及。原題說法正確?！拘?詳解】考查課文理解。《為人民服務》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上的演講稿。原題說法錯誤?！拘?詳解】考查音序查字法、基本筆畫?！岸Α钡淖x音是“dǐng”，用音序查字法應查“D”。筆畫順序為：共12畫。第六畫是“ㄣ”。原題說法正確?！拘?詳解】考查作家及其作品?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。原題說法錯誤。9.下列詩句按季節(jié)順序排列正確的一項是（）①春風又綠江南岸②可憐九月初三夜③映日荷花別樣紅④北風吹雁雪紛紛A.③①②④ B.③①④② C.①③②④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】考查詩句理解。①“春風又綠江南岸”出自王安石《泊船瓜洲》，寫春天的萬物復蘇的景象。②“可憐九月初三夜”出自白居易《暮江吟》，寫秋季蕭瑟的秋夜。③“映日荷花別樣紅”出自楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，寫夏季的荷花盛開的場景。④“北風吹雁雪紛紛”出自高適《別董大》，寫冬季的冰封萬里。按照春夏秋冬的順序為①③②④，故選C。10.下列句子沒有語病的一項是（）A.夏天的普者黑到處能看到人潮涌動的景象和荷花的芳香。B.《草原》的作者是我國著名作家老舍先生寫的。C.為了防止酒駕事件再次發(fā)生，交警部門采取了強有力的措施。D.中國人口是世界上最多的國家。【答案】C【解析】【詳解】考查病句辨析。A．“看到”與“芳香”搭配不當，應刪去“和荷花的芳香”。B．“《草原》的作者是我國著名作家老舍先生”“《草原》是我國著名作家老舍先生寫的”句式雜糅，應刪去“寫的”或“的作者”。D．“中國人口”和“國家”屬于搭配不當，應刪去“國家”。故選C。11.注意加點部分有什么特點，發(fā)揮想象仿寫句子。例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。住在方家大院的八兒，今天喜得___________________?！敬鸢浮靠煲l(fā)瘋了

【解析】【詳解】本題考查補充句子。例句是用夸張的修辭手法表現(xiàn)了時間過得快，補充句子時要運用夸張的修辭手法把“八兒”高興的程度表現(xiàn)出來即可。示例：住在方家大院的八兒，今天喜得嘴巴都咧得上天去了。12.照樣子，寫寫寓意吉祥的習俗。例：過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。過年的時候吃魚：寓意__________________?！敬鸢浮磕昴暧杏唷窘馕觥俊驹斀狻靠疾槲幕ＷR及仿寫句子。過年的時候吃魚，寓意年年有余。魚的諧音“余”不僅僅代著盈余，也象征著降妖除鬼。13.六（1）班的幾位同學想在畢業(yè)之際留下他們的畢業(yè)感言，請幫他們將感言補充完整。（1）愿我如_____，有“千磨萬擊還堅勁，任何東西南北風”的堅韌品格；如____，有“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的高尚情操；如_______，有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的斗霜風骨。（填字母）A．菊花B．梅花C．竹子（2）六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更懂得了王維送別好友元二時所說“________，西出陽關無故人?！敝械恼鎿矗灰哺靼琢恕安攀妓痛簹w，__________。”中的不舍。希望我們的友誼天長地久。（3）接下來的日子里，我會更加珍惜時間，因為“少壯不努力，________。”我會及時反省，不斷自我更新，“________，日日新，又日新”；前行的路上，我們要努力做到“青，_________”?！敬鸢浮竣?C②.B③.A④.勸君更盡一杯酒⑤.又送春歸去⑥.老大徒傷悲⑦.茍日新⑧.取之于藍而青于藍【解析】【詳解】（1）考查詩歌詞句理解?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”出自鄭燮的《竹石》，意思是：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。此句描寫巖竹的品格，表現(xiàn)詩人正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自王冕的《墨梅》，意思是：它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自蘇軾的《贈劉景文》，意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。此句寫景，抓住“荷盡”“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象，“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。故選CBA。（2）考查古詩文默寫。書寫時注意“勸”“盡”“酒”“送”“歸”的正確寫法。（3）考查古詩文默寫、名言警句。“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢樂府的《長歌行》，書寫時注意“徒”“悲”的正確寫法；“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是：如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。這句話是從動態(tài)角度來強調(diào)不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉?！扒?，取之于藍而青于藍”出自《荀子》，意思是：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。這句話比喻學生如果能用功研究學問，堅持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。14.畢業(yè)贈言（1）下面的贈言最適合送給哪一類同學呢？請你根據(jù)不同贈言的特點選一選。（填字母）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．讀書須用意，一字值千金。贈給讀書馬虎的同學：（）贈給不聽別人勸告的同學：（）（2）請寫一句畢業(yè)贈言給老師或母校。_______________________【答案】①.B②.A③.老師，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！【解析】【詳解】本題考查贈言祝福。贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強信心、增進友誼。認真閱讀所給文字，進行作答?！?良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”此句教育人們要勇于接受批評，逆耳的話雖然有點傷人，但能幫助我們的一言一行，使我們更快地進步，起到激勵的作用。“讀書須用意，一字值千金讀書須用意，一字值千金”此句教育人們想要文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。贈給讀書馬虎的同學選B。贈給不聽別人勸告的同學選A。（2）寫一句畢業(yè)贈言給老師或母校，表達自己的情感即可。例：假如我們是一棵棵小樹，您就是甘甜的雨露。我永遠忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您的諄諄教誨，使我鼓起前進的勇氣。老師，我終生感激您！15.學校的“墨緣”書法社正在開展“墨香書法”語文實踐系列活動，請你參與并完成以下任務。（1）欣賞下面書法作品（局部），并選擇填空。趙孟頫的《三門記》屬于（）書法字體，王羲之的《蘭亭集序》屬于（）書法字體。（選擇正確選項，填字母）A．楷書B．行書（2）你認為練習書法有什么益處？（至少寫出三條）_________________________【答案】①.A②.B③.1.學習書法可以提升人們的審美水平；2.學習書法可以讓我們培養(yǎng)靜氣、靜心。3.學習書法對于培養(yǎng)我們的鑒賞能力和開闊視野都是有好處的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查綜合實踐。（1）本題考查書法趙孟頫是唐代著名書法家。他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結(jié)構嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方?！度T記》是其楷書代表作之一。故選A?！短m亭序》是中國晉代書法家王羲之所作，有“天下第一行書”之稱。故選B。（2）本題考查語言表達。結(jié)合自己的生活實際和思考，組織語言，寫出自己覺得練習書法的好處，如：學習書法可以修身養(yǎng)性，提高個人品質(zhì)；學習書法可以培養(yǎng)學生的耐心和自信；寫好字是一個人的“門面”，寫一手好字，可以終生受益。課內(nèi)閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。？曰：非然也。16.按原文填空。17.“思援弓繳而射之”中“繳”用音序查字法先查音序_____，再查音節(jié)____。18.選擇釋意，把正確答案的序號填在括號里。之：A．他，指第一個好學的人；B．鴻鵠；C．的；D．弈秋的教導（1）通國之善弈也。（）（2）一人雖聽之。（）（3）思援弓繳而射之。（）（4）雖與之俱學。（）19.“弈秋，通國之善弈者也?！边@句話的意思是：______________________。20.短文記敘了兩個人跟弈秋學________，兩位學弈者態(tài)度截然不同，一人專心致志，其表現(xiàn)為__________（用原文中相關句子回答）；一人三心二意，其表現(xiàn)為______________（用原文中相關句子回答），這個故事告訴我們___________的道理?！敬鸢浮?6.為是其智弗若與17.①.Z②.zhuó18.①.C②.D

③.B

④.A19.弈秋是全國最擅長下棋的人20.①.下棋②.惟弈秋之為聽③.一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之④.學習做事要專心致志，不能三心二意

【解析】【16題詳解】本題考查文言文默寫。注意“弗、與”的正確寫法。

【17題詳解】本題考查查字典。用“音序查字法”首先要讀準字音，根據(jù)該字音序確定應查什么字母。然后在漢語拼音音節(jié)索引中找到這一字母?！袄U”用音序查字法先查音序Z，再查音節(jié)zhuó?！?8題詳解】本題考查多義字。（1）通國之善弈者也：全國最擅長下棋的人。之：助詞，的。（2）一人雖聽之：另一個人雖然也在聽弈秋的教導，之：弈秋的教導。（3）思援弓繳而射之：卻一心想著有大雁將要飛來，想要用弓箭將它射下來。之：天鵝/鴻鵠。（4）雖與之俱學：雖然他們一起學習下棋。之：代詞，他，指第一個好學的人?！?9題詳解】本題考查句子翻譯?！稗那铮▏妻恼咭??！敝兄攸c詞：通國：全國。善：擅長，善于。句意為：弈秋是全國最擅長下棋的人。【20題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，選文記敘了兩個人跟弈秋學下棋，一人專心致志，其表現(xiàn)為“惟弈秋之為聽”。一人三心二意，其表現(xiàn)為“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。結(jié)果三心二意之人不如專心致志學習的人的故事，告訴我們只有專心致志才能學有所成的道理?！军c睛】參考譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩人下棋，其中一人十分認真，專心，只聽弈秋的教誨；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想著有大雁將要飛來，想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋，但后者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎？答案是：“不是這樣的。”非連續(xù)性文本閱讀。21.上圖中描述的是我國傳統(tǒng)節(jié)日_______，它是每年農(nóng)歷的_____月初_____，相傳是為了紀念戰(zhàn)國時期楚國的一位愛國詩人____________。22.端午節(jié)這天，人們都有哪些習俗（或活動）？（至少寫2種）_____________________【答案】21.①.端午節(jié)②.五③.五④.屈原22.吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草菖蒲、賽龍舟【解析】【21題詳解】考查文化常識。根據(jù)圖片信息可知這是端午節(jié)。端午原為干支歷的午月午日，正月建寅，第五個月即為午月，午月午日謂之重午，午月午日“中正”也。到了漢代時，由于南北統(tǒng)一，歷法變動，朝廷為了方便過節(jié)，規(guī)定每年的端午節(jié)改為陰歷五月初五。端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。【22題詳解】考查文化常識。端午節(jié)習俗眾多，比如吃粽子、賽龍舟、拴五色絲線、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒以及打午時水等。課外閱讀。①他的名字總是和“奇跡”相連□他被無數(shù)人稱為□當代神醫(yī)□□他就是國家最高科學技術獎獲得者□吳孟超□②1975年，一個挺著大肚子的男子在家人的攙扶下，點名要找吳孟超。原來患者幾年前腹部長了一個拳頭大的瘤子，去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生認為是肝癌。兩年過去了，瘤子越長越大。換了家醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說如果是肝癌的話活不了這么久，于是給這位患者做了穿刺。不料引起大出血，醫(yī)生再也不敢接診這位患者了。③經(jīng)吳孟超診斷，這是一個罕見的特大肝海綿狀血管瘤。檢查顯示，這個瘤子直徑竟達68cm。當時，國外將直徑在5cm以上的肝海綿狀血管瘤劃為“巨大”，那這位患者的瘤子簡直稱得上是“超級巨大”。這種疾病最危險的是腫瘤破裂會引起腹腔急性大出血，而這往往會導致死亡。吳孟超帶著助手查閱了國內(nèi)外的大量資料，在反復推敲后，制訂了周密的手術方案。這個方案后來被肝臟外科界奉為經(jīng)典。④早上8點30分，戰(zhàn)斗打響！當切口完全打開時，一個裝滿鮮血、藍紫色的巨大瘤體赫然呈現(xiàn)在眼前，讓所有在場的手術室“常客”都有點毛骨悚然。吳孟超定了定神，沉著地切斷一根血管，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體。10分鐘，20分鐘，30分鐘……吳孟超不斷地重復著這些動作。助手們看著他，大氣都不敢出。要知道手術刀只要稍稍碰破哪怕是一點點瘤體，鮮血就會立即噴涌而出。當鐘表的指針指向晚上8點30分的時候，吳孟超順利地完成了手術！后來，這位患者又健康地生活了30多年?、?983年，一對浙江的漁民夫婦，抱著出生4個月的女嬰向吳孟超求救。吳孟超很快斷定女嬰得的是“肝母細胞瘤”，這是一種少見的惡性腫瘤。吳孟超和同事們立即制訂了詳細的手術方案，并請兒科專家聯(lián)合作戰(zhàn)。經(jīng)過3個多小時的緊張手術，他們有驚無險地從孩子的肝臟上切下重達600克的腫瘤，瘤子的體積竟然比嬰兒的腦袋還大！10天后，孩子出院。⑥幾十年來，吳孟超以一個醫(yī)學科學家的智慧和膽識，闖過了肝臟的一個個“禁區(qū)”，創(chuàng)造了一個個奇跡。據(jù)統(tǒng)計，吳孟超一生做了1．4萬余例手術，成功率高達98．5%，成為享譽中外的肝臟外科大師。面對榮譽，吳孟超說：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關！”⑦國之大醫(yī)，當之無愧！23.給短文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。24.第一自然段中，□的標點符號填入恰當?shù)囊唤M是（）A.，“”。——。 B.，《》?！?。25.作者以一詳一略兩個事例描寫了吳孟超的高超醫(yī)術，其中，詳寫的事例是（），略寫的事例是（）。（填序號）①成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其又健康生活了30多年。②成功地從僅4個月大的女嬰身上切下腫瘤。26.把“醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關?！备臑榉磫柧?。___________________27.“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命?！蹦阍鯓永斫鈪敲铣t(yī)生所說的這句話的？___________________________28.讀了本文，你看到了一位怎樣的醫(yī)者形象？_____________________________【答案】23.當代神醫(yī)——吳孟超24.A25.①.①②.②26.醫(yī)生怎能不用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關呢？27.吳孟超看重的不是解決醫(yī)學中的疑難問題，而是救治病人的生命，這句話體現(xiàn)了他關心患者，淡泊名利，醫(yī)者仁心。28.我看到了一位醫(yī)術高明、醫(yī)德高尚、不慕名利的醫(yī)者形象?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查標題擬定。題目是文章的眼睛，可以根據(jù)文章內(nèi)容概括標題，也可以抓住關鍵詞句做標題。本文記敘了1975年，吳孟超帶領助手制訂了后來被奉為經(jīng)典的手術方案，為患者成功切除特大腫瘤；1983年，吳孟超為4個月大的女嬰成功切下重達600克的腫瘤。文章表現(xiàn)了吳孟超醫(yī)術高超。根據(jù)文中第一段“他的名字總是和“奇跡”相連，他被無數(shù)人稱為“當代神醫(yī)”，他就是國家最高科學技術獎獲得者——吳孟超?！笨梢杂妙}目：當代神醫(yī)——吳孟超?！?4題詳解】考查加標點的能力。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，表示特定稱謂時加引號，表示解釋說明用破折號。據(jù)此加標點為：他的名字總是和“奇跡”相連，他被無數(shù)人稱為“當代神醫(yī)”，他就是國家最高科學技術獎獲得者——吳孟超。故選A【25題詳解】考查對內(nèi)容詳略的理解。仔細讀文可知，作者以一詳一略兩個事例描寫了吳孟超的高超醫(yī)術，其中，詳寫的事例是②③④段1975年，吳孟超帶領助手制訂了后來被奉為經(jīng)典的手術方案，為患者成功切除特大腫瘤。略寫的事例是第⑤段1983年，吳孟超為4個月大的女嬰成功切下重達600克的腫瘤?！?6題詳解】考查陳述句改反問句。把句子中的“要”改為“怎能不”，句末加語氣詞“呢”，句號改為問號，即改為：醫(yī)生怎能不用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關呢？【27題詳解】考查對句子的理解。根據(jù)文中第⑥段“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命?！眳敲铣t(yī)生所說的這句話的意思是吳孟超看重的不是解決醫(yī)學中的疑難問題，而是救治病人的生命，這句話體現(xiàn)了他關心患者，淡泊名利，醫(yī)者仁心?！?8題詳解】本題考查人物形象分析。從文中第⑥段“據(jù)統(tǒng)計，吳孟超一生做了1.4萬余例手術，成功率高達98.5%，成為享譽中外的肝臟外科大師”可以看出他醫(yī)術高明。面對榮譽，吳孟超說的話“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關!”中可以看出他醫(yī)德高尚、不慕名利。29.作文天地從下面兩個主題中任選一個進行習作。要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。注意卷面整潔，書寫規(guī)范，不寫錯別字和潦草字，字數(shù)不少于450字，不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（一）材料：2023年5月30日，神舟十六號載人飛船上有一位戴著眼鏡上天的航天員，他不僅是首位非軍人航天員，更是史上最年輕的航天員，他還是我國空間站首位載荷專家……他出身于云南施甸縣姚關鎮(zhèn)一個貧困小山村。2003年10月15日，楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天。當時正在施甸縣城中學念書的桂海潮，被這一幕深深地震撼了。那一天，少年仰望星空，在內(nèi)心里埋下了一個遠大的理想：“希望有一天我也能飛上太空?！绷⑾逻@個理想之后，桂海潮就開始了廢寢忘食地學習。一分耕耘一分收獲，高考時，他以施甸縣理科第一名的優(yōu)異成績考取了北京航空航天大學。上了北航之后，桂海潮成績一直名列前茅，最后以優(yōu)異的表現(xiàn)，保送讀研且提前攻讀博士，并順利完成博士后研究。31歲時，他成為北航宇航學院的教授、博士生導師。桂海潮用他的勤奮努力奔赴他的星辰大海。理想的力量是無窮的，它就像種子一樣，一旦種在泥土，便會拼命往外冒新芽。人因為有理想而偉大，你的理想是什么呢？請以“我的理想”為題進行習作。（二）題目：難忘的小學六年的學習就要結(jié)束了，在這六年中，哪個同學或老師給你留下了深刻的印象？你和同學、老師之間發(fā)生的哪些事情令你最難忘？請你選擇一個人或一件事以“難忘的”為題進行習作，將題目補充完整?！敬鸢浮坷模侯}目一：我的理想每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适?，作家寫出?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小時候，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫