北師大版（2024）七年級英語上冊教學(xué)計劃

20242025學(xué)年第一學(xué)期北師大版七年級英語教學(xué)計劃一、學(xué)情分析七年級的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，正處于一個重要的轉(zhuǎn)折期。他們在英語學(xué)習(xí)方面有一定的基礎(chǔ)，但對于初中英語的學(xué)習(xí)要求和方法可能還需要適應(yīng)和調(diào)整。大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣和積極性，但在學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)能力和綜合語言運用能力方面還有待提高。同時，學(xué)生之間的英語水平存在一定的差異，需要在教學(xué)中關(guān)注個體差異，因材施教。二、教材分析北師大版七年級英語上冊教材內(nèi)容豐富，涵蓋了聽、說、讀、寫等多個方面。教材以話題為線索，將語言知識和語言技能有機結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力。教材中的語法知識呈現(xiàn)循序漸進，逐步加深難度，符合學(xué)生的認知規(guī)律。同時，教材中的閱讀和寫作部分也為學(xué)生提供了豐富的語言輸入和輸出機會，有助于提高學(xué)生的閱讀理解和書面表達能力。三、教學(xué)目標(biāo)1.

語言知識目標(biāo)掌握本冊教材中的重點單詞、短語和句型。理解并正確運用基本的語法知識，如名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等的用法，以及一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等時態(tài)。了解英語語音、語調(diào)的基本知識，能夠正確發(fā)音。2.

語言技能目標(biāo)能夠聽懂有關(guān)日常生活、學(xué)校生活、興趣愛好等方面的簡單對話和短文，并能從中獲取關(guān)鍵信息。能夠用英語進行簡單的日常交流，如問候、介紹、購物、問路等。能夠閱讀并理解與教材難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z文章，提高閱讀速度和理解能力。能夠用正確的格式和語法書寫簡單的英語短文，如日記、書信、通知等。3.

情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，增強學(xué)習(xí)自信心。幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生了解不同國家的文化差異，培養(yǎng)跨文化交際意識。4.

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如記憶單詞的方法、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法、閱讀和寫作的技巧等。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。四、教學(xué)重難點1.

重點重點單詞、短語和句型的記憶和運用?；菊Z法知識的理解和運用。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合語言技能。2.

難點復(fù)雜語法知識的理解和運用，如時態(tài)的綜合運用、賓語從句等。閱讀理解中長難句的理解和推理判斷。英語寫作中思路的拓展、語言的組織和語法的準確性。五、教學(xué)措施1.

優(yōu)化課堂教學(xué)，采用情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。2.

加強聽力和口語訓(xùn)練，創(chuàng)造英語語言環(huán)境，讓學(xué)生多聽、多說、多讀、多模仿，培養(yǎng)良好的語音語調(diào)。3.

注重語法知識的講解和練習(xí)，通過實例分析、專項練習(xí)和錯題講解，幫助學(xué)生掌握語法規(guī)則，提高語言運用的準確性。4.

引導(dǎo)學(xué)生進行大量的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀技巧和策略，提高閱讀速度和理解能力。同時，鼓勵學(xué)生多讀英語課外書籍，拓寬閱讀視野。5.

重視寫作指導(dǎo)，從審題、構(gòu)思、提綱、初稿到修改、定稿，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。定期布置寫作任務(wù)，并進行詳細的批改和反饋。6.

關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取分層教學(xué)和個別輔導(dǎo)的方式，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中有所進步。7.

組織豐富多彩的英語課外活動，如英語角、英語手抄報比賽、英語演講比賽等，為學(xué)生提供更多的英語實踐機會，增強學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。六、教學(xué)進度安排（一）第12周：Unit1SchoolLife1.

詞匯：classmate,subject,favorite,interesting,difficult2.

句型：What'syourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?3.

語法：特殊疑問句的用法4.

教學(xué)活動：學(xué)校生活主題討論、學(xué)科喜好調(diào)查5.

寫作練習(xí)：MySchoolLife（二）第34周：Unit2DailyRoutines1.

詞匯：getup,havebreakfast,gotoschool,havelunch,gohome2.

句型：Whattimedoyou...?I...at...3.

語法：一般現(xiàn)在時的時間表達4.

教學(xué)活動：日常作息時間分享、制定合理作息時間表5.

寫作練習(xí)：MyDailyRoutine（三）第56周：Unit3InterestsandHobbies1.

詞匯：collect,hobby,painting,read,story2.

句型：What'syourhobby?Ilike...3.

語法：動名詞作賓語4.

教學(xué)活動：興趣愛好展示、小組交流愛好5.

寫作練習(xí)：MyHobby（四）第78周：Unit4FoodandRestaurants1.

詞匯：menu,delicious,kind,bowl,dumpling2.

句型：CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?3.

語法：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞4.

教學(xué)活動：餐廳點餐情景模擬、美食文化介紹5.

寫作練習(xí)：MyFavoriteFood（五）第910周：期中復(fù)習(xí)與檢測1.

復(fù)習(xí)前四個單元的詞匯、句型、語法知識。2.

進行期中模擬測試，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行強化復(fù)習(xí)。（六）第1112周：Unit5Shopping1.

詞匯：expensive,cheap,size,tryon,sale2.

句型：Howmuchisit?CanItryiton?3.

語法：形容詞的比較級和最高級4.

教學(xué)活動：購物角色扮演、價格比較討論5.

寫作練習(xí)：AShoppingExperience（七）第1314周：Unit6MoviesandTheaters1.

詞匯：movie,actor,actress,exciting,funny2.

句型：Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilike...3.

語法：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的綜合運用4.

教學(xué)活動：電影推薦、影評寫作5.

寫作練習(xí)：MyFavoriteMovie（八）第1516周：Unit7TheSeasonsandtheWeather1.

詞匯：season,spring,summer,autumn,winter2.

句型：What'stheweatherlikein...?It's...3.

語法：一般現(xiàn)在時和一般過去時的天氣表達4.

教學(xué)活動：四季特點描述、天氣報告5.

寫作練習(xí)：TheSeasonsinMyHometown（九）第1718周：Unit8SportsandFitness1.

詞匯：sport,exercise,keepfit,popular,team2.

句型：Doyoulikesports?Whatsportsdoyouoftenplay?3.

語法：一般現(xiàn)在時的一般疑問句和特殊疑問句4.

教學(xué)活動：運動項目介紹、健身計劃制定5.

寫作練習(xí)：MyFavoriteSport（十）第1920周：期末復(fù)習(xí)與檢測1.

系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識點，包括詞匯、句型、語法、閱讀和寫作。2.

進行期末模擬測試和真題測試，做好試卷分析和講評工作。3.

對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，為下學(xué)期的教學(xué)做好準備。七、教學(xué)評價1.

形成性評價課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生的課堂參與度、發(fā)言質(zhì)量、小組合作能力等，及時給予表揚和鼓勵。作業(yè)評價：認真批改學(xué)生的作業(yè)，包括書面作業(yè)、口語作業(yè)和聽力作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況和進步情況，給予針對性的評語和建議。測驗評價：定期進行單元測驗和階段性測驗，檢測學(xué)生對知識的掌握程度和語言運用能力，及時反饋測驗結(jié)